




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
Unit1MyschoolPartBLet'stalk&Let’splayGametimeForty-fivestudents.HowmanystudentsarethereinChenJie’sclass?TodayafriendisvisitingChenJie’sschool.Theyaretalkingnow.Nowwatchandanswer.classWestudyinClass1.TheyarehavinganEnglishclass.IstherealibraryinChenJie’sschool?No,itisn’t.Itistheteachers’office.Nowwatchandanswer.Yes,thereis.It’sonthesecondfloor.Whereisthelibrary?Nowlistenandanswer.A:Doyouhavealibrary? PairworkB:Yes,wedo.A:Whereisit? B:It’sonthesecondfloor.Thisway,please.Sarah:Isthistheteachers’office?ThisisWuBinbin’sschool.Sarah,JohnandWuYifanaretalkingabouttheschool.Sarah:Isthattheteachers’office?this(這),所指代的物品距離說(shuō)話者近;that(那),所指代的物品距離說(shuō)話者遠(yuǎn)。PairworkB:Yes,wedo.A:Whereisit? B:It’sonthesecondfloor.A:Isitnexttothelibrary?B:No,itisn’t.It’snexttotheteachers’office.—Howmanystudentsarethereinyourclass?b.forty-five意為“四十五”,是基數(shù)詞,
由“整十?dāng)?shù)+個(gè)位數(shù)”構(gòu)成。Howmany意為“多少”,用于詢問(wèn)物品的數(shù)量;后接名詞復(fù)數(shù)。場(chǎng)景:你詢問(wèn)爸爸買了多少個(gè)蘋(píng)果,爸爸回答買了22個(gè)蘋(píng)果,對(duì)話如下:—How
manyapplesdoyoubuy,Dad?—Twenty-twoapples.
Languagepoint—Forty-fivestudents.—Doyouhavealibrary?b.肯定回答:Yes,I/wedo.(是的,有。)
否定回答:No,I/wedon’t.(不,沒(méi)有。)Doyouhave…?意為“你有……嗎?”,用于詢問(wèn)對(duì)方是否有某物。場(chǎng)景:你的朋友詢問(wèn)你是否有鋼筆,你回答有,對(duì)話如下:—Do
youhaveapen?—Yes,Ido.
Languagepoint—Yes,wedo.b.Thisway,
please.意為“請(qǐng)這邊?!?/p>
用于指引方向。Languagepoint—Thisway,please.Listenandimitate.
2.Readthedialogue.3.Roleplay.It’ssobig!Howmanystudentsarethereinyourclass?Forty-fivestudents.No,itisn’t.It’stheteachers’office.Doyouhavealibrary?Yes,wedo.It’sonthesecondfloor.Thisway,please.No,itisn’t.It’stheteachers’office.Doyouhavealibrary?Yes,wedo.It’sonthesecondfloor.ReadquicklyLet’splayDoyouhavealibrary?Yes,wedo.Whereisit?It’sonthesecondfloor.PairworkA:Doyouhavea…?B:Yes,wedo.A:Whereisit?B:It’sonthe…floor.computerroomlibraryteachers‘officeclassroomReadandwrite________________________________________________________________3.IsitwarminShanghai?(作肯定回答)________________________________Yes,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 重慶金太陽(yáng)2025屆高三5月聯(lián)考生物及答案
- 網(wǎng)絡(luò)安全初賽試題及答案
- 階段性物理知識(shí)試題及答案
- 深入學(xué)習(xí)樂(lè)理的途徑試題及答案
- 音頻效果與樂(lè)理理解的契合測(cè)試試題及答案
- 藥店醫(yī)療器械試題及答案
- 物理學(xué)的應(yīng)用場(chǎng)景分析試題及答案
- 保溫廠管材合同樣本
- 農(nóng)村房屋征收合同范例
- 保證買斷合同范例
- GA 1812.2-2024銀行系統(tǒng)反恐怖防范要求第2部分:數(shù)據(jù)中心
- 2025至2030中國(guó)智慧消防行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及未來(lái)前景研究報(bào)告
- 聯(lián)鎖系統(tǒng)設(shè)備調(diào)試施工作業(yè)指導(dǎo)書(shū)
- 熱網(wǎng)工程施工組織設(shè)計(jì)方案
- 2025年上半年黑龍江牡丹江市“市委書(shū)記進(jìn)校園”活動(dòng)暨“雪城優(yōu)才”企事業(yè)單位人才招聘1324人重點(diǎn)基礎(chǔ)提升(共500題)附帶答案詳解
- 2025年重慶市中考物理模擬試卷(一)(含解析)
- 髕骨骨折的中醫(yī)護(hù)理查房
- 希爾頓管理制度
- 2022繼電保護(hù)微機(jī)型試驗(yàn)裝置技術(shù)條件
- 2025年浙江寧波交通工程建設(shè)集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 消毒供應(yīng)中心管理制度
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論