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文檔簡介
第一單元生物和生物圈《調(diào)查周邊環(huán)境中的生物》測試卷一、選擇題下列關(guān)于調(diào)查的說法,正確的是()
A.人口普查也是調(diào)查
B.森林資源的清查是調(diào)查,對校園生物種類的調(diào)查不是調(diào)查
C.調(diào)查首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象
D.調(diào)查時,全組同學要統(tǒng)一行動,不要攀爬高處,但一定要注意用手去捉小動物在調(diào)查校園生物種類的活動中,正確的做法是()
A.事先設計好調(diào)查表
B.將喜歡的生物如實記錄,其他忽略
C.不要傷害動植物和破壞生物的生存環(huán)境
D.以上三項都是正確的調(diào)查校園生物種類時,下列同學的做法中,正確的是()
A.小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認識的植物,于是把它們拔出來帶回家研究
B.小梅拔開草叢,一只蟋蟀蹦了出來,很快蹦到校園外面去了,小梅把它記錄下來
C.小偉調(diào)查記錄中有蚰蜒,其他同學都沒有,小偉決定把它刪掉
D.小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠,太惡心了,不記錄在調(diào)查校園生物種類時,不需要做的工作是()
A.設計調(diào)查表
B.歸類
C.鑒定
D.將喜歡的花草樹木帶回家調(diào)查校園生物種類時,以下同學的做法正確的是()
A.小明發(fā)現(xiàn)好幾株他不認識的植物,于是把它們拔出來,帶回家研究
B.小穎撥開草叢,一只蟋蟀蹦了出來,很快蹦到校園外面去了,小穎把它記錄下來
C.小亮調(diào)查記錄中有蚰蜒,其他同學都沒有,小亮決定把它刪掉
D.小梅發(fā)現(xiàn)一只老鼠,太惡心了,不記錄在調(diào)查校園生物種類的活動中,以下做法正確的是()
A.調(diào)查時,要仔細辨認,如實記錄
B.事先設計好調(diào)查表,調(diào)查時邊觀察邊記錄
C.調(diào)查時,只記錄自己喜歡的生物
D.以上做法都可以下列關(guān)于調(diào)查生物種類的方法步驟,正確的是()
A.確定調(diào)查目的→選定調(diào)查對象→制定調(diào)查方案→調(diào)查記錄→歸類→資料整理
B.確定調(diào)查目的→制定調(diào)查方案→選定調(diào)查對象→調(diào)查記錄→歸類→資料整理
C.選定調(diào)查對象→確定調(diào)查目的→制定調(diào)查方案→調(diào)查記錄→歸類→資料整理
D.制定調(diào)查方案→確定調(diào)查目的→選定調(diào)查對象→調(diào)查記錄→歸類→資料整理下列關(guān)于調(diào)查的說法中,錯誤的是()
A.調(diào)查時,首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象
B.調(diào)查過程中要如實記錄
C.不論調(diào)查范圍有多大,都必須逐個調(diào)查
D.調(diào)查的結(jié)果要進行整理和分析二、填空題在調(diào)查校園生物種類的活動中,調(diào)查的范圍越大,物種越__________,但調(diào)查的難度也會越__________。調(diào)查校園生物種類時,首先要確定__________和__________,制定__________。調(diào)查過程中要如實記錄,對調(diào)查的結(jié)果要進行__________和__________,有時還需要用__________進行統(tǒng)計。在調(diào)查校園生物種類時,常用到__________和__________等調(diào)查工具。在調(diào)查校園生物種類時,有時用__________的方法,有時用__________的方法。調(diào)查生物的種類,首先要明確__________和__________,制定__________。調(diào)查的范圍很大時,就要選取一部分調(diào)查對象作為__________。調(diào)查時首先要明確__________和__________,制定__________。調(diào)查過程中要如實記錄,對調(diào)查的結(jié)果要進行__________和__________,有時要用__________進行統(tǒng)計。調(diào)查是科學探究常用的方法之一,有時因為調(diào)查的范圍很大,不可能逐個調(diào)查,就要選取一部分調(diào)查對象作為__________。調(diào)查校園、農(nóng)田或公園等處的生物種類時,首先要明確__________和__________,制定__________。三、簡答題調(diào)查校園生物種類時,怎樣選擇調(diào)查范圍?調(diào)查校園生物種類時,制定調(diào)查方案要注意哪些問題?調(diào)查校園生物種類時,為什么要設計調(diào)查表?在調(diào)查校園生物種類時,你發(fā)現(xiàn)哪些生物不容易辨認?你準備如何
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