青春期教育(男生)

關(guān)于青春期教育(男生)男孩的責(zé)任保護父母照顧女性關(guān)愛弱者自我保護用心學(xué)習(xí)第2頁,共54頁，2024年2月25日，星期天我是男生，我愛我身＿＿＿

一切從認(rèn)識自己開始生理篇第3頁,共54頁，2024年2月25日，星期天一、青春期的定義

青春期是指性器官發(fā)育成熟、出現(xiàn)第二性征的年齡階段青春期年齡段

世界衛(wèi)生組織規(guī)定為10-20歲。

中國一般指11-17歲。第4頁,共54頁，2024年2月25日，星期天

青春期是兒童期過渡到成年期，由幼稚走向成熟的中間階段，一般是指12—22歲。

青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期，也是形成正確的人生觀、價值觀、愛情觀和婚姻觀的重要時期。

青春期具體階段第5頁,共54頁，2024年2月25日，星期天

男性青春期的生理變化第6頁,共54頁，2024年2月25日，星期天10-11歲：身高突增開始，睪丸、陰莖開始增長12歲：身高突增高峰，出現(xiàn)喉結(jié)13歲：出現(xiàn)陰毛，睪丸、陰莖繼續(xù)增長14歲：變聲，出現(xiàn)腋毛15歲：首次遺精，出現(xiàn)胡須16歲：睪丸、陰莖已達成人大小17-18歲：體毛接近成人水平＞19歲：骨骺愈合，生長基本停止男性青春期的變化：第7頁,共54頁，2024年2月25日，星期天青春期生理變化特點如下：（1）身高、體重迅速增長，青春期每年身高平均可增長9厘米，體重增加8～9公斤。（2）身體各臟器功能逐步成熟，因此，思維能力活躍，對事物的反應(yīng)能力提高；求知欲旺盛，操作各種精細(xì)動作比較準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)；推理分析能力和記憶力都有加強。另外，丘腦下部、腦下垂體、甲狀腺、腎上腺等的發(fā)育及各種激素的分泌，進一步促使全身組織的迅速發(fā)育。第8頁,共54頁，2024年2月25日，星期天（3）內(nèi)分泌系統(tǒng)發(fā)育成熟，功能完備，腎上腺開始分泌雄激素。刺激毛發(fā)生長，出現(xiàn)陰毛、腋毛。（4）生殖系統(tǒng)發(fā)育成熟，性激素經(jīng)血液循環(huán)到達全身，內(nèi)、外性器官發(fā)育成熟，出現(xiàn)第二性征。PS：第二性征1、毛發(fā)（陰毛、腋毛及胡須）生長：陰毛最先出現(xiàn)，其次是腋毛。腋毛出現(xiàn)１年后，長出胡須。2、變聲。3、出現(xiàn)喉結(jié)：喉結(jié)的突出是男性特有的第二性征。第9頁,共54頁，2024年2月25日，星期天

女性生殖器官的構(gòu)造第10頁,共54頁，2024年2月25日，星期天

男性生殖器官的構(gòu)造

男性生殖器官分內(nèi)外兩部分外生殖器：陰囊

陰莖

內(nèi)生殖器

睪丸

輸精管

附屬腺

第11頁,共54頁，2024年2月25日，星期天男性生殖器系統(tǒng)主要器官PS：男性生殖器有一部分是在體外的，易受到運動傷害。第12頁,共54頁，2024年2月25日，星期天二、青春期小煩惱1、青春痘：

青春期時激素分泌旺盛，促使皮脂腺分泌物過多，堵塞毛孔，產(chǎn)生炎癥，形成“青春痘”，醫(yī)學(xué)上叫痤瘡。應(yīng)對小竅門：

不要擠捏，以防感染！少吃糖類、高脂肪食物和刺激性食品！避免使用含油脂較多的化妝品第13頁,共54頁，2024年2月25日，星期天2、遺精：

遺精是男性特有的生理現(xiàn)象，是青春期發(fā)育的重要標(biāo)志。進入青春期以后，有時在睡夢中精液自尿道排出的現(xiàn)象。性夢中常常伴有遺精，屬于正常的生理現(xiàn)象，約有80%的未婚男青年可以發(fā)生。正常情況下。一般每月二三次左右。２０歲以前不論有無遺精的體驗，都是正常的現(xiàn)象。

第14頁,共54頁，2024年2月25日，星期天3、包皮過長與包莖

如果青春發(fā)育后包皮仍然包著龜頭，需要翻動后才能露出者，稱為包皮過長；若不能翻出來的，叫做包莖，需要手術(shù)治療。包皮內(nèi)常積存有包皮垢，青春發(fā)育期，包皮垢產(chǎn)生比較多，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常翻過包皮洗一洗，以免引起龜頭和包皮發(fā)炎。第15頁,共54頁，2024年2月25日，星期天第16頁,共54頁，2024年2月25日，星期天男孩生理衛(wèi)生保健應(yīng)注意哪些問題？1、經(jīng)常清洗生殖器；2、勤換內(nèi)褲；3、要注意運動狀態(tài)下對睪丸的保護，衣著要寬松；4、若發(fā)現(xiàn)問題，及時去醫(yī)院檢查。第17頁,共54頁，2024年2月25日，星期天男孩悄悄話(1)選擇柔軟的純棉內(nèi)褲

(2)保證性器官及外陰部的衛(wèi)生

(3)不能用過熱的水洗澡

(4)不穿緊身褲(健康才是美)(5)不上網(wǎng)吧

(6)不吸煙、喝酒

(7)不看色情影視、書籍、網(wǎng)絡(luò)。第18頁,共54頁，2024年2月25日，星期天心理篇做一個陽光、自信的男子漢！Tobeatrueman!第19頁,共54頁，2024年2月25日，星期天三、青春期的心理特征青春期心理特點及行為1、自我的發(fā)展：表現(xiàn)為自我意識增強；關(guān)注自我（愛美）；獨立與依賴；逆反心理；心理閉鎖不外露；易受同齡人影響（這一階段也叫心理斷乳期）2、情緒的發(fā)展：表現(xiàn)為明顯的兩極性（如強烈與溫和、外露與含蓄、穩(wěn)定與沖動、自尊與自卑），主要有青春期焦慮癥、強迫癥、睡眠障礙等。第20頁,共54頁，2024年2月25日，星期天性心理及特點1、心理發(fā)展過程為疏遠(yuǎn)期（表現(xiàn)為疏遠(yuǎn)、回避、焦慮、排斥、攻擊）——接近期（表現(xiàn)為在異性面前展示自己：男生體現(xiàn)在知識、體力、陽剛之氣；女生體現(xiàn)在衣著、外貌、女人味）——戀愛期（性幻想）2、心理特點為朦朧期（好感、喜歡、愛）——文飾期（心理與行為不一致）——差異性（出現(xiàn)早晚、表現(xiàn)形式、性別比例）3、心理表現(xiàn)過程為厭惡排斥——渴望了解——愛慕異性——情愛夢幻——模仿戀愛第21頁,共54頁，2024年2月25日，星期天四、正確處理男女同學(xué)之間的交往。怎樣交往？第22頁,共54頁，2024年2月25日，星期天交往的危險信號男女生一對一地交往雙方交往過于頻繁雙方交往帶有隱秘性對方成為自己的牽掛

當(dāng)少男少女在交往中出現(xiàn)以上一種或幾種情況，就表明他們的交往已偏離了正常的軌道，本能的欲望正在沖毀理智的堤壩，是該猛醒的時候了。否則，“一失足成千古恨”的后果就可能發(fā)生。男女生交往:公開大方第23頁,共54頁，2024年2月25日，星期天

注意與異性交往的事項

1、有節(jié)制的態(tài)度和言行，不必過分拘謹(jǐn)、隨便，不宜過分冷淡或親昵。2、端正交往動機，發(fā)展健康文明關(guān)系，建立廣泛的友誼圈。3、用理智控制情感。4、保持一定距離，防止發(fā)生身體接觸，避免作出超出異性交往范圍的舉動。5、男同學(xué)要養(yǎng)成幫助、愛護、尊重女同學(xué)的品格，承擔(dān)更多的社會責(zé)任，女同學(xué)要學(xué)會體諒他人、端莊、穩(wěn)重、處事有分寸。第24頁,共54頁，2024年2月25日，星期天青少年青春期常見問題（一）早戀與性行為1、青少年早戀的原因：①愛慕心理——儀表、專長、品家庭背景②好奇心理——以建立戀愛關(guān)系為途徑③愉悅心理——與異性密切交往的愉快體驗④放松心理——解除來自沉重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的壓力⑤補償心理——情感補償（來自學(xué)業(yè)、家庭、社會的挫折；精神寄托、理解與支持）⑥逆反心理——兩性交往中受到不恰當(dāng)?shù)母深A(yù)⑦從眾心理——青少年群體亞文化的影響（比較）⑧病理心理——身心早熟，變態(tài)心理⑨媒體影響——網(wǎng)絡(luò)、影視、書刊、模仿第25頁,共54頁，2024年2月25日，星期天對婚前性行為說“不”！第26頁,共54頁，2024年2月25日，星期天（二）青少年暴力與犯罪1、原因有內(nèi)因與外因①內(nèi)因：情緒不穩(wěn)定、易激惹、體能旺盛②外因：媒體影響（觀察學(xué)習(xí)）、家庭教育（不吃虧）、學(xué)校教育（對差生的“歧視”；對學(xué)生了解不夠）、缺乏解決人際沖突的方法（武力解決）、缺乏守法意識和法律知識。在我國主要表現(xiàn)為持械斗毆、打群架等。第27頁,共54頁，2024年2月25日，星期天（三）、青少年網(wǎng)絡(luò)成癮（也稱為精神性成癮行為）1、原因有內(nèi)因與外因內(nèi)因：好奇、敏感、易接受新事物、缺乏人際溝通外因：①網(wǎng)絡(luò)的獨特魅力（拓寬信息途徑；擴大了社交范圍和溝通對象；花樣繁多、引人入勝的娛樂活動）②學(xué)校和家庭疏于對孩子的管理（四）、吸煙、酗酒、濫用藥物，都屬于物質(zhì)成癮性健康危險行為，近年來發(fā)生率在國內(nèi)外都有顯著增長趨勢。第28頁,共54頁，2024年2月25日，星期天（五）、易導(dǎo)致意外事故的行為，又稱“非故意傷害行為”，是導(dǎo)致車禍、溺水、跌墜傷、中毒等事故的主要原因。（六）、自殺，包括自殺意念、自殺計劃和自殺行為，近年來有明顯增加趨勢。原因復(fù)雜，除有一定家族性集聚現(xiàn)象外，與學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重、社會競爭激烈等也有明顯關(guān)系。約40%——50%的自殺青少年有青春期抑郁癥表現(xiàn)。第29頁,共54頁，2024年2月25日，星期天五、青少年常見性行為問題自慰(Masturbation)通過用手撫摸自己的生殖器獲得精神上的滿足，達到自慰目的的性行為習(xí)慣。男性多見國外：男性80%~90%，女性50%~60%國內(nèi)：男性70%，女性40%第30頁,共54頁，2024年2月25日，星期天正確認(rèn)識自慰（手淫）手淫是通過用手刺激生殖器官以達到性興奮和性高潮。是性機能發(fā)育成熟的表現(xiàn)。

①當(dāng)我們進入青春發(fā)育期后，生理上逐漸成熟，有性需要、性沖動是正常的生理反應(yīng)，用手淫來排解，是可以理解，無可非議的。

②正確、衛(wèi)生方式的手淫對身體完全無害，也無害于他、社會，是一種簡單、負(fù)責(zé)、安全的性行為。要在安全、私密的空間單獨做。

③做這種事情沒什么不好，很多男孩子都做過，它跟淫”字毫不沾邊，所以正確的應(yīng)該叫“自慰”。

第31頁,共54頁，2024年2月25日，星期天正確認(rèn)識自慰（手淫）④自慰的危害源自對自慰不正確的認(rèn)識，認(rèn)為是不道德的、是下流的、是骯臟見不得人的、難以啟齒、無所適從，以致對己的性沖動感到羞愧、自責(zé)、苦惱、困惑，因而產(chǎn)生恐懼心理、悔恨心理。源自對自慰后產(chǎn)生的負(fù)罪感、羞辱感。源自對自慰的強烈克制。越害怕、越禁止、越在內(nèi)心譴責(zé)自己越想自慰，越依賴自慰，形成更大危害。第32頁,共54頁，2024年2月25日，星期天正確認(rèn)識自慰（手淫）⑤發(fā)生了沒發(fā)生都是正常的，做了就做了，沒做也很正常，是一種自我選擇，沒有不必?fù)?dān)心，不必追求，不因發(fā)生而自責(zé)，也不因沒有發(fā)生而好奇，它與個人道德品質(zhì)無關(guān)，順其自然。

⑥對自慰的正確做法是要本著“四不”原則處理：不刺激、不關(guān)注、不壓抑、不自責(zé)。帶著一顆平常心，加強自我認(rèn)識，了解健康的方法。第33頁,共54頁，2024年2月25日，星期天過度自慰（手淫）的危害（沉溺）：

沉溺于自慰，不但會損傷身體的動力，而且會損傷情志，令人精神萎靡，意志薄弱，猶豫不決，優(yōu)柔寡斷，暴躁乖戾，多疑恐懼。遇事或躁進，或退縮，缺少耐心與恒心，以及必勝的信心和勇氣。第34頁,共54頁，2024年2月25日，星期天怎樣排解性沖動？①積極參加班里、學(xué)校里組織的各種活動，可以寫詩歌、散文，聽音樂、唱歌，參加各種競技比賽的體育活動，喜怒哀樂的情緒交流等，通過多種途徑疏泄性能量。②與異性廣泛接觸，叢精神層面上達到釋放性沖動。③專注做一些自己感興趣的事情轉(zhuǎn)移注意力。④不看帶有性刺激內(nèi)容的書刊和音像制品，克服過多的性幻想，減少性沖動。⑤到心理咨詢室咨詢心理老師。第35頁,共54頁，2024年2月25日，星期天青春期的性法律

性不僅是個人隱私，還是社會問題、道德問題、法律問題。法定的成年與性心理和性生理的“成年”不是一回事。法律是生活的底線，也是性的底線，一切性行為不能違法。行為人既不能侵犯他人的權(quán)利，也要維護自己的合法權(quán)利。要勇敢拿起法律武器，維護自己的合法權(quán)益。法律規(guī)定，與14歲以下（包括14歲）異性發(fā)生性行為，不管對方是否愿意，都以強奸罪論處。真實案例第36頁,共54頁，2024年2月25日，星期天六、性侵犯包括強奸在內(nèi)的暴力性行為國外：女性受害者94%，男性6%陌生人35%，親屬22%，一般認(rèn)識30%，非常熟悉11%受害者家里30%，其他室內(nèi)50%，屋外20%第37頁,共54頁，2024年2月25日，星期天非語言性性騷擾1、提出性行為建議2、張貼侮辱性下流文字、圖片3、侮辱性手勢、眼神或姿勢4、侵犯他人空間（擠靠對方）5、沒必要的肉體接觸6、直接犯罪性攻擊（打下流電話）第38頁,共54頁，2024年2月25日，星期天言語性性騷擾1、性色彩和性暗示言論、嘲笑2、調(diào)情（性邀請）3、傳播謠言4、猥褻電話、電子郵件、信件5、反復(fù)追問個人性生活的問題6、使用不應(yīng)在公眾場合使用的語言7、帶有性意味的外號第39頁,共54頁，2024年2月25日，星期天七、保護自己，遠(yuǎn)離不良誘惑1、拒絕色情文化：日本卡通畫的色情情節(jié)、網(wǎng)絡(luò)電影電赤裸裸的誘人廣告、錄像里的接吻、性愛鏡頭、網(wǎng)站里的情愛小說和視頻、恐怖暴力影視作品的…面對這一切你能從容應(yīng)對嗎？你可知道：北京市少管所關(guān)押的少年犯中，就有80％是因為看了黃色錄相和色情影碟后走上犯罪道路的。如何保護自己？①了解正確的性知識，抵制商業(yè)宣傳的誤導(dǎo)。②不主動點擊，及時轉(zhuǎn)移注意力。③與家長交流、到正規(guī)書店、網(wǎng)站（前面已有）找有關(guān)知識。2、遠(yuǎn)離不良習(xí)慣：吸煙、酗酒、賭博、沉迷網(wǎng)絡(luò)。3、學(xué)會辨別社會的紛繁復(fù)雜，有自己的審美觀，不盲從。第40頁,共54頁，2024年2月25日，星期天

愛滋病的學(xué)名是獲得性免疫缺陷綜合癥，英文縮寫為AIDS，因此被翻譯為愛滋病或艾滋病。愛滋病是一種由愛滋病病毒HIV引發(fā)的致命疾病。病毒會破壞人體的免疫系統(tǒng)，令患者變得虛弱，無法抵抗各種感染和癌癥的侵襲。八、遠(yuǎn)離艾滋第41頁,共54頁，2024年2月25日，星期天中國艾滋病現(xiàn)狀超三成感染者未被發(fā)現(xiàn)男男性行為致HIV感染持續(xù)增高2016年12月1日是第29個世界艾滋病日,今年中國的宣傳主題是“攜手抗艾，重在預(yù)防”。中國疾控中心發(fā)布的法定傳染病報告顯示，今年1月-8月艾滋病新發(fā)病例34401例，死亡8817例?！爸档米⒁獾氖?，目前中國仍有32.1%感染者未被發(fā)現(xiàn)，這些‘隱蔽’的感染者因為無法得到及時有效的治療，疾病一直處在進展?fàn)顟B(tài)，預(yù)后令人擔(dān)心；同時，這些未知感染者也可能成為傳染源繼續(xù)傳播給更多的人?！钡?2頁,共54頁，2024年2月25日，星期天

來自中國疾控中心性病艾滋病預(yù)防控制中心的數(shù)據(jù)顯示，在青年學(xué)生艾滋病疫情當(dāng)中，近5年我國15歲-24歲青年學(xué)生HIV感染者年均增長率已經(jīng)達到35%。青年學(xué)生艾滋病疫情以性傳播為主，主要是男性同性性傳播。男男性行為也是北京艾滋病傳播的主要渠道。今年6月29日，北京市發(fā)布的《2015年度衛(wèi)生與人群健康報告》顯示，去年新增HIV感染者中有82.32%系通過男男性行為傳播。從年齡結(jié)構(gòu)上看，2015年，47.81%的新增感染者及病人在25歲至34歲的年齡段；其次為15歲至24歲年齡段，占比達到21.2%。針對這一傳播特點，相關(guān)部門將加大對男男同性戀的疾病預(yù)防干預(yù)，加大對他們實施性行為保護措施的宣傳教育。第43頁,共54頁，2024年2月25日，星期天同性依戀≠同性戀

這是兩個概念。在精神上和身體上受到同性的吸引,并且對異性不感興趣就是同性戀。但是,如果在一些單性環(huán)境里,為了滿足需求誘發(fā)的一些親密舉動,或者親密伙伴之間通過各種盲目的手段體驗性感覺,但這并不代表他們就是同性戀。

多半只是心靈上的相互寄托和撫慰。同性依戀是中學(xué)階段的普遍現(xiàn)象。因為中學(xué)時代兩個女生或男生特別要好，每個人潛意識里都需要同性友誼，這比異性友誼更深刻也更需要，并且容易得到。再加上這段時期的孩子，處在青春期成長階段，很渴望得到理解和分享，同性好友是最佳的選擇，所以自然會將感情投入于同性。第44頁,共54頁，2024年2月25日，星期天高中生同性戀或同性依戀的原因

生理因素這一時期的中學(xué)生正處于生理發(fā)育階段,“性早熟”現(xiàn)象普遍存在,朦朦朧朧的性意識促使他們想通過各種途徑來嘗試和體驗,然而過多的信息特別是頭腦中所接觸的不良信息的刺激,往往會使他們通過不健康手段去尋求性滿足。同性間關(guān)系親密的伙伴,自然很容易成為彼此體驗性感覺的對象。加之中學(xué)生多為獨生子女,父母忙于工作,與子女相處時間有限,這就為中學(xué)生同性交往中的“同性戀”傾向提供了轉(zhuǎn)化為實質(zhì)行為的時空條件。第45頁,共54頁，2024年2月25日，星期天心理因素

中學(xué)生作為社會的人,需要與人交往,內(nèi)心渴望友誼,盼望能擁有值得自己信任、能夠理解自己的人來傾訴心聲。而當(dāng)今社會對中學(xué)生“早戀”問題的足夠“重視”,使得老師和家長為防范于未然,通常不會去主動鼓勵,相反會堅決反對中學(xué)生與異性交往,但對于同性交往則往往表現(xiàn)得寬容得多。加之中國傳統(tǒng)觀念中的“男女有別,授受不親”根深蒂固于人們的潛意識中,這就為同性交往提供了一個寬容的社會大氛圍。中學(xué)生為滿足交往心理需求,很自然會在同性中尋找認(rèn)為彼此能心心相印、息息相通、以誠相待的同齡人。第46頁,共54頁，2024年2月25日，星期天社會因素

現(xiàn)在的中學(xué)生,一出生就置身于市場經(jīng)濟的浪潮中,寬松、寬容的社會環(huán)境和多元化的價值觀念,讓他們有機會接觸到各種的社會文化現(xiàn)象,其中難免良莠不齊、魚龍混雜。而現(xiàn)在的中學(xué)校園也并非真空,盡管學(xué)校長期堅持對學(xué)生實施正面陽光式教育,但網(wǎng)絡(luò)如此發(fā)達的時代，無時不在影響著校園文化。這些處于青春期的中學(xué)生,好奇心強,心理發(fā)育尚未成熟,長期接受陽光式正面教育的他們,更容易對社會上一些負(fù)面的東西產(chǎn)生濃厚興趣。由于世界觀、價值觀尚在成,他們往往缺乏關(guān)注中學(xué)生情境式“同性戀”現(xiàn)象足夠的鑒別能力,容易把一些負(fù)面的東西看作是另類,認(rèn)為這就是標(biāo)新立異、有個性,從而盲目地跟風(fēng)叫好追捧,

使得一些負(fù)面東西侵蝕著他們的心靈,影響著他們的身心健康。第47頁,共54頁，2024年2月25日，星期天首先，應(yīng)該通過正確認(rèn)識自己。一部分男孩會在青春期對于一些高大威猛的男孩產(chǎn)生好感，認(rèn)為自己如果是女孩就好了。這是自己內(nèi)心希望自己也可以成長為這樣人的向往。認(rèn)為自己不夠好，希望自己成女孩這是心理幼稚的表現(xiàn)，只要你努力完善自己，必然會走向成熟。第二，學(xué)會和異性交往。由于和同性交往會比和異性交往更加容易，所以一些男孩對羞于和異性交往或者對與異性交往產(chǎn)生恐懼。事實上這可以能與我們和媽媽或者姐妹之間的相處有關(guān)。?第三，要思考，要探索。做一個男性與一個女性有什么不同，社會對男女的行為規(guī)范各有什么要求，自己如何欣然接納自己的性別?可以觀察周圍的人，也可以與同學(xué)朋友討論，還可以向你信任的成人請教。當(dāng)你對這些問題有了一個較明確的認(rèn)識時，就能夠使自己擺脫性困惑，不再對自己的性別角色產(chǎn)生疑慮。第四，對“同性戀”的存在應(yīng)有一個客觀的、科學(xué)的認(rèn)識。在青春期有不少男孩子存在著“同性戀恐懼”，其實質(zhì)是對自己長大的恐懼和不安，在潛意識中對未來擔(dān)憂和缺乏自信，這是青少年心理發(fā)展中的正常心理變態(tài)的范疇，所以，青春期的所謂“精神同性戀