2022-2023學年全國初中九年級下語文人教版同步練習(含答案解析)_第1頁
2022-2023學年全國初中九年級下語文人教版同步練習(含答案解析)_第2頁
2022-2023學年全國初中九年級下語文人教版同步練習(含答案解析)_第3頁
2022-2023學年全國初中九年級下語文人教版同步練習(含答案解析)_第4頁
2022-2023學年全國初中九年級下語文人教版同步練習(含答案解析)_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2022-2023學年全國初中九年級下語文人教版同步練習

考試總分:100分考試時間:120分鐘

學校:班級:姓名:考號:

一、單選題(本題共計1小題,共計10分)

2.(10分)判斷下列說法是否正確,對的畫“寸',錯的畫“x”。

(1)引用古籍中的故事或詞句,為用典。辛棄疾的《江城子?密州出獵》中‘特節(jié)云中,何日遣馮

唐'’一句就運用典故表達詞人渴望得到朝廷重用的思想感情。()

⑵“飛天”是壁畫或石刻中在空中飛舞的神,在民間備受尊崇,寄托著淳樸百姓對生活的祈愿,象

征著美好、吉祥、希望。()

(3)秋瑾的《滿江紅》中"青衫濕'’表達因知音難覓而不覺淚濕衣襟之感,語出唐代詩人白居易的詩

《琵琶行》'江州司馬青衫濕()

二、填空題(本題共計1小題,共計10分)

三、默寫題(本題共計1小題,共計10分)

3.(10分)補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《荀子?勸學》中的“,'兩句,經(jīng)常被人們引述,用來表達做

事情需要多多尋求外在的幫助這一觀點。

(2)韓愈在《師說》中表示,他非常認同孔子",'的觀點,大力

提倡從師的風尚。

(3)古代詩人由于個人際遇或時代的原因,寄愁于詩。如唐代詩人李白在詩中多次寫到愁”字,抒

發(fā)離別思念之愁,發(fā),,,,

四、文言文閱讀(本題共計2小題,每題10分,共計20分)

閱讀下面文本,完成下列各題。

漁家傲?秋思

范仲淹

塞下秋來風景異,衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起,千嶂里,長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。

岳陽樓記(節(jié)選)

范仲淹

予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠ft,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯,朝暉夕陰,氣象萬

千,此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物

之情,得無異乎?

(1)請給下列句中的畫線字標注讀音。

①塞下秋來風景異()②浩浩遏湯()

(2)下列句中畫線詞意思相同的一項是()

A.予觀夫巴陵勝我/決勝于里

B.橫無際涯/天涯海角

C.此則岳陽樓之大現(xiàn)也/嘆為知止

D.前人之述備矣/攻其不備

(3)以上詩文寫景的角度各不相同:《漁家傲》從聽覺和的角度描摹出一幅

的邊塞風光圖;《岳陽樓記》(節(jié)選)則叢_______________和時間的角度,寫盡

了洞庭湖的壯觀景象。

5.

閱讀下面文本,完成下列各題。

子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”

曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”

子曰:“吾十有五而志于學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心

所欲,不逾矩?!?/p>

子曰:“溫故而知新,可以為師矣?!?/p>

子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆?!?/p>

子曰:“賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉,回也!”

子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!?/p>

子曰:“飯疏食,飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云?!?/p>

子曰:“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之?!?/p>

子在川上日:“逝者如斯夫,不舍晝夜?!?/p>

子曰:“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也?!?/p>

子夏日:“博學而篤志,切問而近思,仁在其中矣?!?/p>

(1)解釋畫線詞的意思。

①不亦逸乎:_________________

②思而不學則里:__________________

③人不堪其憂:__________________

④匹夫不可奪志也:__________________

⑤切問而^¥:__________________

(2)把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①溫故而知新,可以為師矣。

②逝者如斯夫,不舍晝夜。

(3)閱讀本文,你有沒有發(fā)現(xiàn)生活中有不少成語是從文中轉化而來的?請你根據(jù)自己的知識積累,

寫出從本文轉化而來的成語。

(4)如果讓你從本文中選一句話作為座右銘,你會選擇那一句?并說出你的理由。

一,.....一一*.........一、)

6.

閱讀下面文本,完成下列各題。

漁家傲?秋思

范仲淹

塞下秋來風景異,衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起,千嶂里,長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。

(1)下列理解和分析不正確的一項是()

A.這首詞反映了邊塞生活的艱苦,表達了戍邊將士思念家鄉(xiāng)、為國建功的情懷。

B.這首詞通過“塞下”“長河落日”“霜”等詞語寫出了邊塞秋季的景色特點。

C.“衡陽雁去無留意''一句是說,衡陽的大雁飛去,沒有絲毫想留下來的意思。

D.“千嶂里,長煙落日孤城閉”突出塞下秋景與中原不同,也點明戰(zhàn)事吃緊、戒備森嚴。

(2)“濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計”,抒發(fā)了詞人怎樣的心理?

7.

閱讀下面文本,完成下列各題。

漁家傲?秋思

范仲淹

塞下秋來風景異,衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起,千嶂里,長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。

(1)請從煉字的角度賞析“塞下秋來風景異”中“異”字的表達效果。

(2)“人不寐,將軍白發(fā)征夫淚”表達了將士們怎樣的情感?

六、現(xiàn)代文閱讀(本題共計1小題,共計10分)

8.(10分)

閱讀下面文本,完成下列各題。

確保網(wǎng)絡安全是我國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的需要,是維護人民群眾根本利益的需要,是推動信息化發(fā)展

的需要,萬物互聯(lián)、實時相通,互聯(lián)網(wǎng)科技正深刻影響著現(xiàn)代社會,給社會生活帶來美好愿景。但

互聯(lián)網(wǎng)并非樂園凈土,也引發(fā)了新的風險與挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡技術普惠經(jīng)濟發(fā)展,也提高了人們掌握安全

技術的難度;互聯(lián)網(wǎng)+產(chǎn)業(yè)做大做強便利生活,也給不法分子提供了新的機會;網(wǎng)絡社交拉近了人

與人之間的距離,也造成了人際信任的新危機,當互聯(lián)網(wǎng)深度融入到生活,從線下到線上,從實體

場景到虛擬空間,風險發(fā)生的現(xiàn)實性、替在性和預測難度明顯增加,網(wǎng)絡安全形勢更加嚴峻。

近年來,網(wǎng)絡攻擊,詐騙等時有發(fā)生,網(wǎng)絡暴力、網(wǎng)絡謠言、網(wǎng)絡侵權呈多發(fā)態(tài)勢。安全風險

從單位、個人手機、電腦信息滲透到國家、國防、基礎設施、社會和個人安全等各個領域,互聯(lián)網(wǎng)

進入'大安全”的時代?!?018年中國互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡安全報告》顯示,當年國家互聯(lián)網(wǎng)應急中心共協(xié)調處

理網(wǎng)絡安全事件10.6萬起,包括網(wǎng)頁仿冒、惡意程序、DDoS攻擊等多種類型,其中,云平臺成為發(fā)

生網(wǎng)絡攻擊的重災區(qū),勒索軟件攻擊變種數(shù)量不斷攀升,移動應用網(wǎng)絡詐騙尤為突出。個人信息數(shù)

據(jù)泄露被惡意利用引起了國內(nèi)外普遍關注。當前,大數(shù)據(jù),人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等新技術涌現(xiàn),全球

正處于5G商用部署的關鍵期,網(wǎng)絡戰(zhàn)略博弈籌碼加重,新一輪科技角逐和應用必然帶來網(wǎng)絡安全結

構性改變,增加網(wǎng)絡安全問題的復雜性,人類安全意識必須更上一層樓。

面對挑戰(zhàn),任何人任何國家都不能獨善其身,唯有同舟共濟共同應對,黨的十八大以來,以

習近平同志為核心的黨中央系統(tǒng)部署和全面推進網(wǎng)絡安全和信息化工作,不斷完善依法冶網(wǎng)法律

系,實現(xiàn)了制度規(guī)范從無到有、從原則到規(guī)則,從粗放到精細的重大轉變,通過開展系列專項治理

行動,建立起關鍵信息基礎設施安全保護制度,形成網(wǎng)絡安全總體戰(zhàn)略布局和制度保障。我國網(wǎng)絡

安全產(chǎn)業(yè)發(fā)展和治理實力增強。保障能力顯著提升。

近年來,與鼓勵互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展同步,我國積極開展安全技術研發(fā),構建安全技術

體系。綜合利用大數(shù)據(jù)、云計算、智能感知、區(qū)塊鏈等新技術對高威脅進行持續(xù)性攻擊鑒別、判

斷,防范網(wǎng)絡攻擊、網(wǎng)絡違法犯罪擲地有聲,也為國際社會提供了經(jīng)驗,每年一度的國家網(wǎng)絡安全

宣傳周,讓網(wǎng)絡安全意識教育深入百姓生活,越來越為社會熟知。

我國網(wǎng)信事業(yè)以人民的基本利益為著力點,發(fā)揮廣大人民群眾的主人翁作用,最大限度地調動

民眾的積極性和主動性,激發(fā)人民群眾主體意識,增強全民主動參與,發(fā)動群眾、集民意、聚民

心,網(wǎng)絡安全為人民、網(wǎng)絡安全靠人民。實踐證明,這一理念和作為有利于促進全民牢固樹立起正

確的網(wǎng)絡安全觀,使人民群眾在享受信息科技便利的同時,懂得如何通過安全技術守法經(jīng)營、合理

合法地保護自己,共同遵守網(wǎng)絡空間活動規(guī)則,規(guī)避安全風險,防范黑客攻擊、盜用數(shù)據(jù)、侵犯公

民個人信息等網(wǎng)絡違法犯罪活動,更好地趨利避害,確?;ヂ?lián)網(wǎng)健康穩(wěn)步的進展。

(摘編自孟威《確?!八膫€堅持”,讓網(wǎng)絡安全理念深人人心》)

(1)下列關于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是()

A.互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的越快,人們越無法掌握安全技術,越容易引發(fā)新的風險與挑戰(zhàn)。B.

互聯(lián)網(wǎng)深度融入到生活,使人們之間不再有信任,人際信任不斷出現(xiàn)新危機。C.

全球正處于5G商用部署的關鍵期,網(wǎng)絡環(huán)境更復雜,必須增強人類的安全意識。

D.我國網(wǎng)絡安全產(chǎn)業(yè)發(fā)展和治理實力增強,保障能力顯著提升,已領先于國際社會。

(2)下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是()

A.文章采用提出問題、分析問題、解決問題的方式展開論證,在邏輯上也是逐層遞進的。

BC.文章第論二證段兼舉顧例成表就明與‘風大險安,全既時肯代定”風了險網(wǎng)普絡遍發(fā)存展在帶,來國的家益互處聯(lián),網(wǎng)也有指能出力了防其控造這成些的風風險險。。

D.文章最后一段,論證“以人民為中心''一直是我國網(wǎng)信事業(yè)發(fā)展的主線這一觀點。

(3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項是(,

A.維護人民群眾根本利益,推動信息化發(fā)展,給社會生活帶來美好愿景,需要互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展并確保

網(wǎng)絡安全。

B.個人信息數(shù)據(jù)泄露被惡意利用引起國內(nèi)外普遍關注,因此只有各國攜手共同應對,才能解決網(wǎng)絡

安全問題。

C.網(wǎng)絡安全意識教育要深入百姓生活,就應該以人民的基本利益為著力點,加大宣傳力度,激發(fā)人

民群眾主體意識。

D.樹立起正確的網(wǎng)絡安全觀,可以使人民群眾在享受信息科技便利的同時,掌握安全技術,免除各

種安全風險。

七、綜合讀寫(本題共計1小題,共計10分)

9.(10分)

綜合性學習。

某學校八年級擬舉行以“我的青春我做主”為主題的演講比賽,請你參與完成以下任務。

(1)有同學搜集了下面一組故事,準備以'雌有勤奮,不負青春”為題寫一篇演講稿,這組故事中不

符合主題要求的兩項是(只填序號)。

①高ft流水②孫康映雪③車胤囊繭④岳母刺字⑤蘇秦刺股

⑵請你參加演講比賽的策劃,你認為本次活動有哪些環(huán)節(jié)需要在比賽正式開始前做好安排?(至

少寫出兩個)

⑶演講比賽定于本周五下午3點在學校報告廳舉行,活動組打算請學校心理咨詢室李老師當評

委,由你去邀請,你該怎么說呢?

八、名著閱讀(本題共計1小題,共計10分)

10.(10分)請閱讀下面的文字,完成下列各題。

你的將來對中國音樂的前途有那么重大的關系,你每走一步,無形中都對整個民族藝術的發(fā)展

有影響,所以你更應當戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,鄭重將事!隨時隨地要準備犧牲目前的感情,為了更大的感情

——對藝術對祖國的感情。你用在理解樂曲方面的理智,希望能普遍地應用到一切方面,特別是用

在個人的感情方面。我的園丁工作已經(jīng)做了一大半,還有一大半要你自己來做的了。爸爸已經(jīng)進入

人生的秋季,許多地方都要逐漸落在你們年輕人的后面,能夠幫你的忙將要越來越減少;一切要靠

你自己努力,靠你自己警剔,自己鞭c3。

(1)這段文字選自一封家信,字里行間充滿對兒子的教導和期盼,凝聚著對、

和兒子的愛。信中的'我''是(填人名)。

(2)根據(jù)拼音寫出相應的漢字,或給畫線字注音。

鞭c3()戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢()

(3)文中含有錯別字的一個詞語是‘",這個詞語的正確寫法

旦“__,,°

(4)文中畫線句子運用了的修辭手法。

參考答案寫試題解析,請你給這部名篇寫一段推介詞。

2022.2023學年全國初中九年級下語文人教版同步

練習

一、單選題(本題共計1小題,共計10分)

1.

【答案】

B

【考點】

文學常識

文化常識

【解析】

此題暫無解析

【解答】

B項,表述有誤,坊是城市居民聚居地的名稱;市是城市中劃定的貿(mào)易場所或商業(yè)區(qū)。

二、填空題(本題共計1小題,共計10分)

2.

【答案】

(1)X,(2)((3)N

【考點】

文學常識

文化常識

江城子?密州出獵(蘇軾)

滿江紅(小住京華)(秋瑾)

【解析】

此題暫無解析

【解答】

(1)”辛棄疾的《江城子?密州出獵》中“說法有誤?!督亲?密州出獵》的作者為蘇軾。

(2)說法正確。

(3)說法正確。

三、默寫題(本題共計1小題,共計10分)

3.

【答案】

(1)君子生非異也,善假于物也

(2)三人行,則必有我?guī)煟ㄑ桑?/p>

(3)我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。(《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)

抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁?!缎葜x跳樓餞別校書叔云》

暝色入高樓,有人樓上愁?!镀兴_蠻?平林漠漠煙如織》

日色欲盡花含煙,月明欲素愁不眠?!堕L相思?其二》

【考點】

名篇名句默寫

勸學(《荀子》)

師說(韓愈)

【解析】

此題暫無解析

【解答】

(1)由“表達做事情需要多多尋求外在的幫助'句推知答案。注意"假''的書寫。

(2)由“認同孔子……的觀點,大力提倡從師的風尚'可推知答案。注意“焉”的書寫。

(3)寫出兩句關于唐代詩人李白在詩中寫到‘愁'’字,抒發(fā)離別思念之愁的詩句即可。

四、文言文閱讀(本題共計2小題,每題10分,共計20分)

4.

【答案】

(1)①通②sh^ng

B

(3)視覺,蕭瑟悲涼,空間

【考點】

漁家傲?秋思(范仲淹)

岳陽樓記(范仲淹)

課內(nèi)古詩詞曲閱讀

課內(nèi)文言文閱讀

注音

一詞多義

文言文語言特色

【解析】

此題暫無解析

【解答】

(1)“塞下”的“塞”應讀作“媾';"浩浩湯湯”的場”應讀作“S麗g'。

(2)A項,美好/勝利。

B項,都是“水邊,泛指邊際”的意思。

C項,景象/看到。

D項,詳盡/防備。

故選B。

(3)《漁家傲》一詞開篇“塞下秋來風景異,衡陽雁去無留意’兩句極力渲染邊塞秋季風景的獨異。

“四面邊聲連角起,千嶂里,長煙落日孤城閉“從視覺、聽覺的角度表現(xiàn)了邊塞地區(qū)的蕭條寂寥,描繪

了一幅蕭瑟悲涼的塞下秋景圖。《岳陽樓記》(節(jié)選)先總說“巴陵勝狀,在洞庭一湖”,設定下文寫

景范圍。'銜遠ft,吞長江'寥寥數(shù)語,寫盡洞庭湖之大觀勝概,一‘銜''一"吞”,頗有氣勢;“浩浩湯

湯,橫無際涯”,極言水波壯闊;“朝暉夕陰,氣象萬千”,概說陰晴變化,簡練而又生動。前四句從空

間角度,后兩句從時間角度,寫盡了洞庭湖的壯觀景象。

5.

【答案】

(1)①“說”同“悅”,愉快,②疑惑,③能忍受,④改變,⑤懇切

(2)①溫習學過的知識,可以得到新的理解和體會,可以憑借這個做老師了。

②逝去的一切像河水一樣流去,日夜不停。

(3)溫故知新、三省吾身、三十而立、四十不惑、博學篤志、從心所欲等。

(4)示例:我選擇“逝者如斯夫,不舍晝夜理由:這句話告訴我們時光易逝,我們要珍惜時間,

努力學習,將來做一個對社會有用的人。

【考點】

文言實詞

課內(nèi)文言文閱讀

《論語》十二章(《論語》)

文言翻譯

篩選信息,歸納要點(文言文)

文言文閱讀開放問題

【解析】

此題暫無解析

【解答】

(1)①句意是:不是很愉快嗎?"說''同"悅”,愉快。

②句意是:只是思考而不學習就會疑惑而無所得。殆:疑惑。

③句意是:別人都忍受不了這種窮困清苦??埃耗苋淌?。

④句意是:普通人的志氣卻不可改變。奪:改變。

⑤句意是:懇切地發(fā)問求教,多思考當前的事情。切:懇切。

(2)①溫:溫習。故:舊的,指學過的知識。新:新的理解和體會。以:憑借。

②逝:往、離去。斯:代詞,這,指河水。夫:語氣詞,用于句末,表示感嘆。

(3)根據(jù)“吾日三省吾身”概括出“三省吾身”;根據(jù)“三十而立,四十而不惑'概括出"三十而立"四十

不惑";根據(jù)‘溫故而知新'覆括出‘溫故知新”;根據(jù)“七十而從心所欲'覆括出“從心所欲";根據(jù)‘博學而

篤志,切問而近思”概括出'博學篤志

(4)本題為開放性試題,結合自己的理解選擇喜歡的一句,簡述理由即可。示例:①選擇“學而不

思則罔,思而不學則殆”,因為這句話告訴我們在學習中要做到學習和思考相結合。②選擇“逝者如斯

夫,不舍晝夜”,因為這句話告訴我們時光易逝,我們要珍惜時間,努力學習,將來做一個對社會有

用的人。

五、古詩詞鑒賞(本題共計2小題,每題10分,共計20分)

6.

【答案】

C

(2)揭示了詞人和征夫們的矛盾心理:思鄉(xiāng)不能回,因為尚未達到建立軍功,勒石燕然的目的。

【考點】

古詩詞曲內(nèi)容理解與分析

漁家傲?秋思(范仲淹)

課內(nèi)古詩詞曲閱讀

把握主旨情感

【解析】

此題暫無解析

【解答】

(1)C項,有誤。'衡陽的大雁飛去,沒有絲毫想留下來的意思”曲解詞意。'衡陽雁去無留意”的意思

是:大雁又飛回衡陽了,一點也沒有停留之意,而不是‘衡陽的大雁

(2)'融酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計”,這是全詞的核心部分。詞人在這里正面揭示了自己和征

人們的一種心理矛盾:他們思念相距萬里的家鄉(xiāng),但卻沒有辦法回去,因為還沒有達到建立軍功、

勒石燕然的目的。勒石燕然,用的是《后漢書》卷二十三《竇融列傳?竇憲》中的典故,東漢時竇憲

率兵打敗匈奴,一直追擊到燕然ft,刻石紀功而還。范仲淹立志要打退進犯的外敵,確保西北邊境

的安定,這種愛國、衛(wèi)國的精神正是他雖然想家卻又不甘無功而返的根本原因。所以他只能用一杯

濁酒來排解對家鄉(xiāng)親人的思念,來寄托他對成就功業(yè)的向往。

7.

【答案】

(1)“異”字突出邊塞秋景與中原的不同,從側面反映了邊塞生活的艱苦,為下文勾勒出邊塞肅殺凄

涼的秋景作鋪墊。

(2)壯志難酬,思鄉(xiāng)憂國。

【考點】

漁家傲?秋思(范仲淹)

賞析關鍵詩句

課內(nèi)古詩詞曲閱讀

品味語言(煉字)

把握主旨情感

【解析】

此題暫無解析

【解答】

(1)句意:秋天到了,西北邊塞的風光和江南大不同?!爱悺弊滞怀隽诉吶锞芭c中原的不同,從側

面反映了邊塞生活的艱苦,為下文勾勒出邊塞肅殺凄涼的秋景作鋪墊。

(2)句意:夜深了,在外征戰(zhàn)的人難以入睡,無論將軍還是士兵都白了鬢發(fā),淚滿衣襟。抒發(fā)了將

士們壯志難酬、思鄉(xiāng)憂國的情懷。

六、現(xiàn)代文閱讀(本題共計1小題,共計10分)

8.

【答案】

C

B

D

【考點】

信息篩選與概括

分析論證結構

分析評價作者態(tài)度

【解析】

此題暫無解析

【解答】

(1)A項,“人們越無法掌握安全技術”錯誤,原文是“網(wǎng)絡技術普惠經(jīng)濟發(fā)展,也提高了人們掌握安

全技術的難度

B項,”使人后之間不再有信任”錯誤,原文是“網(wǎng)絡社交拉近了人與人之間的距離,也造成了人際信任

的新危機

D項,”已領先于國際社會“錯誤,無中生有,原文是‘我國網(wǎng)絡安全產(chǎn)業(yè)發(fā)展和治理實力增強。保障能

力顯著提升

故選C。

(2)B項,“國家互聯(lián)網(wǎng)有能力防控這些風險''錯誤,第二段舉例表明'大安全時代”風險普遍存在,人

類安全意識必須更上一層樓。

(3)D項,“免除各種安全風險”錯誤,說法絕對。原文是“使人民群眾在享受信息科技便利的同時,

懂得如何通過安全技術守法經(jīng)營、合理合法地保護自己,共同遵守網(wǎng)絡空間活動規(guī)則,規(guī)避安全風

險,防范黑客攻擊、盜用數(shù)據(jù)、侵犯公民個人信息等網(wǎng)絡違法犯罪活動,更好地趨利避害,確?;?/p>

聯(lián)網(wǎng)健康穩(wěn)步的進展

七、綜合讀寫(本題共計1小題,共計10分)

9.

【答案】

(1)①④

(2)①制定評分標準;②選活動主持人;③邀請比賽評委;④抽簽確定選手比賽順序等。

(3)示例:李老師,您好!我是八年級XX,我們級部打算本周五下午

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論