2022－2023學(xué)年冀教版英語八年級上冊 Unit 5 What Will I Be 教案

Unit5MyFuture

Lesson26WhatWillIBe?

一、教學(xué)目標(biāo)

(1)、知識與技能目標(biāo)：(1)學(xué)生能掌握“四會”詞匯：

page,pilot/ear,height,model

句型：WhatwillIbewhenIgrowup?

Icantakesmallstepstoovercomemyfear.

(2)了解如何介紹自己理想。

HowtointroduceidealsinEnglish?

2、學(xué)習(xí)策略目標(biāo)：合作交流，多元化的評價。

3、情感目標(biāo)：在學(xué)生用英語表達自己理想的同時，培養(yǎng)學(xué)

生遠大的理想。

二、重難點

(1)掌握一些與介紹理想有關(guān)的重點詞匯：

hope,want,would,someday

(2)掌握重點句子：

WhatwillIbewhenIgrowup?

Icantakesmallstepstoovercomemyfear.

Peoplewouldfeelsaferandmorecomfortableinmyplane.

(3)重點：激發(fā)學(xué)生興趣，學(xué)會自己介紹自己的理想

三、學(xué)情和考情：

學(xué)生是主體，八三同學(xué)表現(xiàn)好動，一些學(xué)生的注意力容易

分散，但經(jīng)過七年級一年的英語學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了一些基

礎(chǔ)知識，所以從教法和學(xué)法上一定要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法,

培養(yǎng)他們主動參與、動手、動口的習(xí)慣。在一些知識點的講解

上要詳細，同時深淺要把握好，

本單元涉及的是有關(guān)目標(biāo)和愿望的話題，與之相關(guān)的考點很

多，其中情態(tài)動詞might和would的用法、一些動詞固定搭配以

及形容詞的等級變化是比較常見的考點。

如是常見考點：growup

stop...fromdoing...

takestepstodo...

Iwould/tgivethemtoomuchhomeworkonweekends!

四、教法和學(xué)法：

(1)開口法：開口讀，開口談，開口參與教學(xué)活動。

(2)啟迪思維法：通過相關(guān)話題啟發(fā)學(xué)生，引導(dǎo)他們參與話題

活動。

(3)多媒體教學(xué)法：通過幻燈片、圖片向?qū)W生展示不同理想的

照片，把對知識的學(xué)習(xí)滲透到活動情境中，提高效果。同時告訴

學(xué)生如何用英語介紹自己的理想。

(4)方法總結(jié)法：大家總結(jié)如何用英語介紹自己的理想。

(5)評價法：對課堂活動適時評價，激勵學(xué)生，這點對八年級

三班學(xué)生很重要。

說學(xué)法

(1)開口法

(2)實踐法

(3)小組合作法

(4)評價法

五、教學(xué)過程：

Stepl.Freetalking

Showthepicturesandlistentothemusic(聽歌曲《長大后就

成了你》，創(chuàng)設(shè)一種和本課話題職業(yè)和理想有關(guān)的情境，同時對

前節(jié)課IWanttoBeaTeacher!的話題在自由談話中進行回顧，)

Step2.lead-in

Ask:WhatwillIbe?

Whatwouldyouliketobeinthefuture?Why?

(問題導(dǎo)入，啟發(fā)問答)

Step3.Checkthepreview,thewordsandinformation.(檢查對

本課的預(yù)習(xí)任務(wù)的完成情況，自然過渡，進入課文材料的學(xué)習(xí))

Step4.Listening

Listentothetapeandknowmainpoint,finishthelistening

task工henletthestudentsreadthepartoftextfollowtheteacher.

(體現(xiàn)小組合作和評價)

Step5Reading幻燈片和圖片展示，readthelesson,finish

thereadingtask.

（多媒體展示不同的理想）

Step6.Practice:

Readthewords.Finishsomelisteningandreading

task.（對于基礎(chǔ)不一的班級學(xué)生，此環(huán)節(jié)訓(xùn)練較有梯度，增強同

學(xué)們的學(xué)習(xí)信心）

Step7.Showthejobs,Talkingaboutideals.（分發(fā)卡片，談?wù)摾硐?

小組合作，組間展示）

Step8.Explaintheguaidingpaper;payattentiontothekey

points」點撥，鞏固知識點）

Step9.評價。（對整個課堂評價，多元評價中鼓勵學(xué)生）

SteplO.Summery.（小結(jié)部分對知識再進行梳理）

Stepll.Assignhomework

Recitethewordsandthesentences.

PractisetalkingaboutidealsinEnglish.

Previewthenextlesson.

六、板書設(shè)計

Lesson26:WhatWillIBe?

Pagepilotfearheightmodel

growupafearofheights

stop...fromdoing...takesmallstepstodo...

Peoplewouldfeelsaferandmorecomfortableinmyplane.

七、反思：（1）從本單元的“目標(biāo)和愿望”話題看，話