湖南省郴州市2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末考試語文試題

郴州市2023年下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷

九年級(jí)語文

（試題卷）

注意事項(xiàng)：

1.本試卷分試題卷和答題卡。試題卷共8頁，有四道大題，共25道小題，滿分120

分。考試時(shí)間120分鐘。

2.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)寫在答題卡和該試題卷的指定位置上，

并認(rèn)真核對(duì)答題卡上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和科目。

3.考生作答時(shí)，選擇題和非選擇題均須作答在答題卡上，在本試題卷上答題無效?？?/p>

生在答題卡上按答題卡中注意事項(xiàng)的要求答題。

4.考試結(jié)束后，將本試題卷和答題卡一并交回。

一、積累與運(yùn)用（共6小題，12分）

下面是小明在百日誓師大會(huì)上演講的一段話，請(qǐng)你幫他修改完善好。（10分）

自律，就是學(xué)會(huì)自我約束、自我控制、自我（）o（甲）①是否自律，決定著一個(gè)人的人生高度。自律

不僅會(huì)改變一個(gè)人的容貌和氣質(zhì)，更會(huì)培sfi健康的生活態(tài)度和高尚的道德情操。一個(gè)人選擇什么樣的生活方

式，就會(huì)擁有什么樣的人生。真正的優(yōu)秀，往往是自己和自己過不去“死嗔”出來的。（乙）“當(dāng)你知道自己想

要去哪兒，并且全力以加奔跑的時(shí)候，全世界都會(huì)為你讓路?！睙o論是航天英雄、奧運(yùn)冠軍，還是大國(guó)工匠、

軍旅標(biāo)兵，沒有昨天吃過的苦、受過的難、扛過的壓，怎能成就今天的強(qiáng)大和與眾不同？

然而現(xiàn)實(shí)中，有的人想得多、做得少，缺乏自律意識(shí)和能力。（丙）他們總是將大把時(shí)間用在玩游戲、

刷視頻、追劇上，卻不肯用心去讀一本有用的書；總為現(xiàn)狀（）不已，卻沒有勇氣改變自己；總做著有朝一日

。的夢(mèng)，卻不肯為夢(mèng)想付出汗水（T）作家沈從文有句箴言：“征服自己的一切弱點(diǎn)，正是一個(gè)人偉

大的起始。”②一個(gè)人只有對(duì)自身弱點(diǎn)有自知之明，并下決心戰(zhàn)勝它，才能不斷超越自我、完善自我，讓自己

變得越來越優(yōu)秀。

1.給文段中加點(diǎn)字注音。（2分）

死磷（）箴言（）

2.根據(jù)拼音寫漢字。（2分）

培sii（）全力以fu（）

3.在文中括號(hào)處依次填入詞語，曩愴當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A.激動(dòng)焦慮豐功偉績(jī)B.激勵(lì)思慮豐功偉績(jī)

C.激動(dòng)思慮功成名就D.激勵(lì)焦慮功成名就

4.句子“缺乏自律，不能克服弱點(diǎn)，目標(biāo)即使再宏大，也只會(huì)變成空談。”應(yīng)該放在文中甲乙丙丁的哪

一處（）（2分）

A.甲處B.乙處C.丙處D.丁處

5.文中劃線句子①②有一句有語病，請(qǐng)你找出并改正。（2分）

我認(rèn)為第句有語病，我將句子改為2O

6.關(guān)于古代文化常識(shí)的理解，下列不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

1

A.風(fēng)騷，本指《詩經(jīng)》里的《國(guó)風(fēng)》和《楚辭》中的《離騷》，后來泛指文章辭藻。

B.雨果，法國(guó)作家，代表作品有小說《悲慘世界》《巴黎圣母院》《九三年》。

C.《智取生辰綱》中“楊志卻要辰牌起身，申時(shí)便歇”的“申時(shí)”是指下午七時(shí)至九時(shí)。

D.《儒林外史》是我國(guó)清代的一部長(zhǎng)篇諷刺小說，主要描寫明清時(shí)期科舉制度下讀書人及官紳的活動(dòng)和

精神面貌。

二、梳理與探究（共4小題，16分）

【古詩文梳理】（10分）

7.郴城中學(xué)九年級(jí)舉行“品千古詩文，探中國(guó)情感”活動(dòng)?；顒?dòng)前，各小組對(duì)本期所學(xué)古詩文進(jìn)行分類

整理。請(qǐng)你完成下列表格。

抒發(fā)情

默寫相關(guān)名句賞析相關(guān)名句

感類別

世事艱①___________________,___________________O詞句生動(dòng)地表現(xiàn)了詩人嘗遍辛酸

難之愁之后無可言說的復(fù)雜況味。

（辛棄疾《丑奴兒書博山道中壁》）

運(yùn)用擬人、反問的修辭手法，賦

予月亮以人的情感，表現(xiàn)詞人與胞弟

離別相②__________________,_____________________?

思之愁的手足情深，抒發(fā)了詞人懷念親人的

（蘇軾《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》）感情。

此聯(lián)以淺顯的比喻、巧妙的雙關(guān)，

③___________________,___________________o寫出對(duì)愛情的至死不渝：生命耗盡而

愛心不變。

（李商隱《無題》）

④

懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

懷才不（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）

遇之愁

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。⑤

（李白《行路難》）

【綜合性學(xué)習(xí)】（6分）

你所在班級(jí)圍繞“自強(qiáng)不息”這一中華民族傳統(tǒng)美德開展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成以下任

務(wù)。

8.【認(rèn)識(shí)內(nèi)涵】結(jié)合下面材料，談?wù)勀銓?duì)“自強(qiáng)不息”精神內(nèi)涵的理解。（2分）

①千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。二鄭燮《竹石》

②路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。-屈原《離騷》

③故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所

以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。-《孟子?告子下》

9.【采訪人物】自古至今，中國(guó)有著許多自強(qiáng)不息的人物，請(qǐng)你任選一個(gè)人物進(jìn)行采訪。采訪時(shí)，你

會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的問題呢？請(qǐng)將它寫在下面。（2分）

采訪,設(shè)計(jì)的問題是：?

10.【開展演講】以“自強(qiáng)不息”為話題，班級(jí)準(zhǔn)備組織一次演講活動(dòng)。李紅同學(xué)演講的題目是《志當(dāng)

存高遠(yuǎn)》，張?chǎng)瓮瑢W(xué)演講的題目是《放飛青春夢(mèng)想》。假如你是本次演講活動(dòng)的主持人，請(qǐng)你在李紅演

講結(jié)束后、張?chǎng)窝葜v之前說一段串詞。（2分）

2

三、閱讀與鑒賞（共13題，36分）

【名著閱讀與鑒賞】（6分）

11.《水滸傳》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。李明同學(xué)對(duì)他們進(jìn)行了較為系統(tǒng)地梳理，下面是

其中的兩個(gè)主要人物基本信息，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整。（3分）

主要人物綽號(hào)典型事件突出性格最終命運(yùn)

拳打鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂楊

魯智深①②在杭州六合寺圓寂

柳、大鬧野豬林等

有勇有謀、有仇

武松行者③在杭州六合寺出家，病逝

必報(bào)、俠肝義膽

12.有人說：“讀書滋養(yǎng)美好心靈，可以遇見更好的自己，看到更美的世界?！闭?qǐng)你結(jié)合《艾青詩選》

或《水滸傳》中相關(guān)內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（3分）

【文言文比較閱讀】（10分）

環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯哪也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，

而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。

名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在

酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏開，云歸而巖穴瞑，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，

風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。

（節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》）

【乙】

熙寧十年秋，彭城①大水。云龍山人張君之草堂，水及②其半扉③。明年春水落遷于故居之東東山

之麓。升高而望,得異境焉，作亭于其上。彭城之山，岡嶺四合，隱然如大環(huán)，獨(dú)缺其西一面，而山人

之亭，適當(dāng)其缺。春夏之交，草木際天；秋冬雪月，千里一色；風(fēng)雨晦明之間，俯仰百變。山人有二鶴，

甚馴而善飛，旦則望西山之缺而放焉，縱其所如，或立于陂田④，或翔于云表；暮則像⑤東山而歸。故

名之曰"放鶴亭”。

（節(jié)選自蘇軾《放鶴亭記》）

【注釋】①彭城：今江蘇徐州市，時(shí)蘇軾任郡守。②及：漫上。③扉：門。④陂（b@i）田：山坡上

的田地。⑤彳素（su）：向著，沿著。

13.解釋下列加點(diǎn)的字。（2分）

（1）飲少輒醉（）（2）或立于黑田（）

14.對(duì)【乙】文中畫橫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.明年春/水落/遷于故居之東/東山之麓B.明年/春水落遷/于故居之東/東山之麓

C.明年春/水落遷于故居/之東/東山之麓D.明年/春水落/遷于故居/之東東山之麓

15.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（3分）

春夏之交，草木際天；秋冬雪月，千里一色。

3

16.下列對(duì)【甲】【乙】?jī)晌牡睦斫夂头治?，不亞娜的一?xiàng)是（）（3分）

A.兩文作者歐陽修、蘇軾均為唐宋八大家重要成員，“唐宋八大家”指八大散文家。

B.【甲】文第①段由近而遠(yuǎn)，一步步“推出"醉翁亭；【乙】文敘議結(jié)合，交代了“放鶴亭”的由來。

C.【甲】文中“者”“也”“而”“之”等虛詞的使用使文章讀來舒緩自如；【乙】文讀來文筆似閑散，卻

搖曳多姿，意脈流暢。

D.【甲】文表達(dá)了作者雖遭朝廷放逐，仍積極進(jìn)取、與民同樂的志趣；【乙】文贊美隱逸者的樂趣，流

露出對(duì)清遠(yuǎn)閑放生活的向往。

【非連續(xù)性文本】（6分）

【材料一】

有一些古詩詞的情感表達(dá)得比較含蓄，單從詩詞句出發(fā)，很難理解其深層含義。要想理解這類古詩詞所表達(dá)

的情感，就得先去了解作者的人生經(jīng)歷，通過對(duì)寫作背景的了解，來分析詩詞所表達(dá)的情感。如閱讀杜甫的《春望》,

我們就需要聯(lián)系詩歌產(chǎn)生的時(shí)代背景。唐肅宗至德元載（756）八月，正值安史之亂，杜甫將家小安置在郵州（今

陜西富縣）躲避叛亂，只身前往靈武（今屬寧夏）投奔肅宗，途中為叛軍所俘，因此困居長(zhǎng)安。次年三月，杜甫寫

下了這首著名的五言律詩。了解了該詩的時(shí)代背景，我們便能通過詩人描繪的長(zhǎng)安淪陷的情景，理解其憂國(guó)傷時(shí)、

念家悲己的情感。

【材料二】

“詩言志”，很多古詩詞往往寄托著作者的理想抱負(fù)，要讀懂這類古詩詞，我們需要了解作者的人生志向，通

過對(duì)其理想信念的剖析去探究詩歌所表達(dá)的思想情感。如杜牧的《赤壁》，表面上看這首詩只是詩人在經(jīng)過赤鼻磯

時(shí)，發(fā)現(xiàn)一支沉埋于沙中的斷戟的有感而發(fā)。他借相同的地名，詠史懷古，感嘆周瑜取勝不只是因?yàn)樗胁拍埽€

因?yàn)樗刑鞎r(shí)、地利、人和各方面的“東風(fēng)”。但如果我們了解了杜牧自小研究兵法，專注于治亂與軍事，渴望在

軍事上大展身手的志向與抱負(fù)，就能明白，詩人在借“沉沙”感嘆英雄無用武之地，借“鐵未銷”抒發(fā)自己壯心不

己，期望大展身手的志向。

【材料三】

不同朝代的詩詞有不同的風(fēng)格特點(diǎn)。盛唐時(shí)期，詩人大多表現(xiàn)出積極的歷史主動(dòng)性和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，詩

歌昂揚(yáng)進(jìn)取、雄闊壯大。晚唐時(shí)期，內(nèi)憂外患加劇，詩人大多表現(xiàn)對(duì)現(xiàn)實(shí)的冷靜思考，抒發(fā)報(bào)國(guó)無門、回天無力的

憂悶，詩歌悲嘆深沉。宋朝時(shí)期，國(guó)家偏安一隅，積貧積弱，詞作少了豪邁之氣，多了悲涼之氣；少了雄偉氣魄，

多了家國(guó)之愁。不同的詩人、詞人也有各自不同的風(fēng)格特點(diǎn)。李白的浪漫飄逸，杜甫的沉郁憂傷，陸游的愛國(guó)憂民，

辛棄疾的豪放不羈等，都是他們?cè)娫~作品的“標(biāo)簽”。了解不同時(shí)期，不同詩人、詞人的不同風(fēng)格，有助于我們理

解詩詞中所蘊(yùn)含的情感。如一看到陶淵明的詩歌，我們自然就會(huì)想到他是‘'田園詩派之鼻祖”，他的詩具有平淡自

然、情真味永的特點(diǎn)。在他的田園詩中，隨處可見的是他對(duì)污濁現(xiàn)實(shí)的厭煩和對(duì)恬靜田園生活的熱愛。而《飲酒》

（其五）“采菊東籬下，悠然見南山”兩句，就是在質(zhì)樸的表達(dá)中，將南山的美景與詩人采菊時(shí)悠然自得的心境相

映襯，自然流露出詩人閑適的心情。

（來自網(wǎng)絡(luò)，有刪改）17.以

上三則材料都是圍繞展開的。（2分）

18.請(qǐng)仿照以下示例并結(jié)合材料二、材料三說說詩歌情感的感悟還可以從哪兩個(gè)方面人手？（2分）

示例：知背景，悟情感

19.請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勅绾胃形颉冻陿诽鞊P(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》的情感。（2分）

【文學(xué)作品閱讀】（14分）

駐守荒原

明前茶

4

西大灘加油站到了。這是離藏區(qū)最近的青海加油站，海拔4150米，周圍都是無邊無垠的荒原。路過

這里的司機(jī)，無論多晚，只要叫一聲老韓，一個(gè)瘦小的男人就顛顛地奔出，披著軍大衣，雙手習(xí)慣性地

攏在腰間。到了近前，老韓解開大衣紐扣，原來懷中藏著的是一只熱水袋。寒潮一過境，加油站上就刮

著吹哨子一般的寒風(fēng)，氣溫很快降到零下20攝氏度，加油槍就容易被凍住，得用熱水袋把它慢慢暖開。

加完油，如果天色已經(jīng)像墨汁一樣濃黑，老韓會(huì)建議跑長(zhǎng)途的貨運(yùn)司機(jī)在他家借住一晚，次日早上

喝過老韓媳婦做的面片湯再走，這樣安全。

因?yàn)榈靥幓臎龅母咴享n一家人的飯食十分簡(jiǎn)單，都是面片湯、饅頭；長(zhǎng)達(dá)7個(gè)多月的冬季只有

洋蔥、土豆和白菜這三樣蔬菜，連老韓3歲半的孫女也吃這樣簡(jiǎn)陋的飯食。司機(jī)們看了十分不忍。時(shí)間

一長(zhǎng)，有些司機(jī)就達(dá)成了默契：在內(nèi)地前往高原的途中，給老韓的孫女帶點(diǎn)稀罕的蔬菜水果。最近，他

們帶過來的就有三斤月牙般的老扁豆，一個(gè)歪脖子大南瓜，兩個(gè)臨潼大石榴，一嘟嚕野柿子，還有三個(gè)

碩大的葵盤?？P是一個(gè)拉飲料去拉薩的司機(jī)從黃河河套路過時(shí)，吆喝呼喚了半天，好不容易喚出葵園

的主人買的。每只葵盤都有小臉盆大小，飽滿的瓜子結(jié)得水潑不進(jìn)?？P送達(dá)這天，堅(jiān)守在高原上的老

韓一家人高興得像過節(jié)一樣。這將是漫漫長(zhǎng)冬一家人的零嘴兒。

老韓應(yīng)聘到此加油站工作前，4年中加油站已經(jīng)換了7撥主人-條件太艱苦，工資待遇低，每到夜晚,

荒原上嗚咽的風(fēng)就像一個(gè)有冤屈的靈魂在游蕩，聽得人心里毛毛的；這里的海拔太高，就算是本地人，

只要身體動(dòng)作稍微快一點(diǎn)，太陽穴那里就像有一面小鼓在敲，突突地抽痛。因此，不論是加油站的領(lǐng)導(dǎo)，

還是經(jīng)常光顧的老司機(jī)們，都沒想到老韓一來，轉(zhuǎn)眼已待足8年。陜西人老韓如今已經(jīng)摸準(zhǔn)了高原的脾氣，

他會(huì)叮囑第一次跑這條線的司機(jī)：“遇上啥事您都別激動(dòng)，那是拿自己的性命開玩笑知道嗎？您得德高望重地行走,

老成持重地坐下?？傊?，像老祖宗一樣慢騰騰地悠著來就對(duì)了。”萬一哪個(gè)司機(jī)有點(diǎn)高原反應(yīng)，老韓就趕緊吩咐媳

婦給煮酸菜面片湯，把家里人都舍不得吃的雞脯肉下在湯里。喝完湯，額頭上密密麻麻出一層細(xì)汗，無休止敲打太

陽穴的那面小鼓就停了。

喝湯的人就說：“老韓，你要是不在這里干了，我們還怪不習(xí)慣的?！崩享n很不能接受這樣的贊美，局促地搓手

回答：“一時(shí)半會(huì)兒離不開的，我舍不得兒子.....”老韓的大兒子已經(jīng)落葬在離加油站只有一里地的戈壁上，那

里有方圓十幾里地唯一的一棵紅柳樹，早被高原上的風(fēng)吹成了貼地盆景的模樣。兒子的去世是老韓心里永恒的痛：

加油站由舊址搬往新址前，同為加油站員工的老韓的兒子前去看守物資，暖氣還沒有裝好，半夜凍得睡不著，不得

不燒炭取暖，就這樣再也沒有起來。

老韓的媳婦說，老韓以前從不抽煙，但現(xiàn)在，他想兒子想得受不了時(shí)，會(huì)帶上煙，慢慢走到