高考語文復(fù)習(xí)：作文主題訓(xùn)練無懼平凡 勇敢追夢

作文主題訓(xùn)練……無懼平凡勇敢追夢

1.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

近日，”NPC文學(xué)”在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)熱議。NPC是non-playercharacter的縮寫，是游戲

中的一種角色類型，指的是電子游戲中不受真人玩家操縱的游戲角色。很多年輕人稱自己就

是現(xiàn)實世界的NPC,具體表現(xiàn)為：日復(fù)一日，按既定程序走；生活圍繞幾個固定地方，不探

索地圖；不敢主動交流，充當(dāng)背景板；自己像個配角，沒有專屬情節(jié)等?！癗PC文學(xué)”的火

爆，不僅是新時代大學(xué)生們對自身現(xiàn)狀的調(diào)侃，也促使我們反思當(dāng)代青年存在的意義和價值。

以上材料引發(fā)了你怎樣的認(rèn)識和思考？請寫一篇作文。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個

人信息；不少于800字。

2.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

每一個微小的事物都蘊藏著豐富的內(nèi)涵，每一個平凡的人也都擁有著獨特的生命姿態(tài)。

人們往往艷羨巨浪拍擊巖石的浩大，卻忘卻正是無數(shù)微小塵霧鑄就了堅實的大地。平凡和偉

大并不像人們所想的那樣位于天平兩端。在廣闊天地間，無數(shù)人雖過著平凡人生，卻用自己

的善意、曠達與熱愛，將生活染成了最動人的模樣。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個

人信息；不少于800字。

3.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

路邊的清潔工，人群中的外賣員，工地上的農(nóng)民工...無數(shù)平凡的勞動者創(chuàng)造出生活的

美好，構(gòu)成了我們多姿多彩的世界。

請根據(jù)你的認(rèn)識、經(jīng)歷或想象，以“平凡美”為話題寫一篇文章。

要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意，明確文體；不要套作，不得抄襲；不得泄露個

人信息；不少于800字。

4.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

熱播電視劇《人世間》中，三姊妹中的老三周秉昆只是一個普通體力工人，相對于做了

高官的哥哥、做了教授的姐姐，是不優(yōu)秀、不成功的。但是他引起了更多觀眾的共鳴，得到

了更多觀眾的肯定和贊賞。因為他雖然平凡，但努力生活，善良快樂，勇于擔(dān)當(dāng)，稱得上一

個好兒子、好丈夫、好父親、好弟弟、好朋友。

很多觀眾紛紛發(fā)表評論：在所謂的優(yōu)秀和成功之外，簡單的快樂，平凡的擔(dān)當(dāng)，也是一

種可貴的、值得贊賞的價值。

對此你有什么感觸和思考呢？請你結(jié)合自己的認(rèn)識、感受和思考，寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信

息；不少于800字。

答案

1.例文：

無懼平凡勇敢追夢

NPC文學(xué)引發(fā)熱議，普通平凡的“小人物”情結(jié)引人共鳴。世界上即使有偉大人物的縱

橫摔闔，但不平凡的人生終究只是少數(shù)，普通平凡才是世界的常態(tài)。當(dāng)代青年，要敢于接受

自己的普通平凡，即使“苔花如米小，也學(xué)牡丹開正如有人所說，“一個人的成熟，就是

接受自己的平凡”。

接受平凡的自己，并不意味著選擇“躺平”。熱愛平凡的自己，也不等同于墜入“平庸

平凡的夢想同樣可以開出花朵，平凡的人生同樣需要不負(fù)韶華。有項調(diào)查曾提出這樣一

個問題：“你認(rèn)可怎樣的人生態(tài)度？”超過九成的受訪青年認(rèn)可“勇敢追夢，奮斗不負(fù)韶華”，

證明熱愛平凡與追求夢想并不沖突，腳踏泥土也要仰望星空。

平凡的人生，只要堅守一份熱愛，也可以有自己的高光時刻。走紅網(wǎng)絡(luò)的“背景太假哥”

劉元杰是新疆草根博主中的一員，風(fēng)吹日曬、蜂群作伴、扎根鄉(xiāng)土，25歲的他終實現(xiàn)造福

家鄉(xiāng)的夢想。“刮膩子”世界冠軍馬宏達，用熱愛成就精益求精，其勵志故事推動技能人才的

“破圈”。他們的事業(yè)無比平凡，但他們堅定追夢的身影，卻令人心生敬意。檢察官李邦紅深

入山鄉(xiāng)，在2萬多名孩子的內(nèi)心播下法治的種子；鄉(xiāng)村教師盧文建因視力障礙“借眼”授課

28年，幫助學(xué)生實現(xiàn)夢想……他們的經(jīng)歷令人動容，雖然他們都是平凡人，卻干出了不平

凡的事跡，只因心中的那份熱愛，只管耕耘、不問收獲。

平凡的人生，只要堅持不凡的生命追求，也可以在簡單真實中造就幸福人生。華坪女子

高級中學(xué)的校長張桂梅將自己平凡的一生全部貢獻給了教育事業(yè)，讓一個個平凡的不能再平

凡的女孩走出了大山，開啟了她們不平凡的人生。無論是愿為群眾扎根黃土高原的路生梅，

還是堅定的文化遺產(chǎn)傳承人方勤，再或者是精益求精的金屬冶煉工人潘從明，無不從事著最

平凡的職業(yè)，收獲著不凡追求帶來的幸福?！皞ゴ蟮撵`魂，常寓于平凡的軀體?！泵恳粋€平凡

的奮斗者，都可以成為卓越的追夢人。

“垂大名于萬世者，必先行之于纖微之事?！崩w纖不絕林薄成，涓涓不止江河生。生而

平凡，心向璀璨。我們可以在“平凡的自己”里尋找到了不凡人生的坐標(biāo)，我們可以是不“平

庸”的。一代青年讀著《平凡的世界》，用雙手創(chuàng)造美好的家園；又一代青年唱著《平凡之路》,

用雙腳丈量人生的廣度。守望平凡，也可以靜待花開。無懼平凡，便可以勇敢追夢。

【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。

審題：

這是一道材料作文題。

材料中首先引出一個專用名詞——NPC文學(xué)，并解釋說它指的是不受真人操縱的角色。之

后，聯(lián)系現(xiàn)實，有很多年青人調(diào)侃自己是的現(xiàn)實中的NPC,并詳細(xì)介紹其具體特征，包括

每天按既定程序走，重復(fù)單調(diào)；生活在固定的場景內(nèi)，沒有新鮮的探索；總是充當(dāng)別人的背

景，默默無聞，不主動展示自我；自己顯得特別普通平凡，沒有自己獨特的個性。最后對以

上狀況進行總結(jié)，并提出當(dāng)代青年應(yīng)該對此種現(xiàn)象進行反思，當(dāng)代青年究竟該如何認(rèn)識自身

的價值和生命的意義。

綜合材料，在NPC文學(xué)既藏著對他人“含著金湯匙出生”的羨慕，也是對自己平凡生活的感

慨與無奈。生活中的我們雖然普通，但要敢于接受平凡、面對平凡，在普通平凡中成就自己

獨特的人生。每個人都是自己故事中的主人公，我們不妨嘗試解開“NPC文學(xué)”的束縛，走

出“刷新點”、點亮“技能點”，將平凡的經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為前行的動力，堅定地走向?qū)儆谧约旱牡缆?

為自己佩戴上“主角光環(huán)”，去主宰自己的人生！

寫作時可以采用駁論的方式，首先對材料中的現(xiàn)象進行批駁，然后提出自己的觀點，當(dāng)代青

年要在平凡的生活中，接受平凡，不畏懼平凡，才能讓生命走向從容乃至詩意。然后分別從

努力進取，平凡人生也可以收獲幸福；用心做事，人生雖平凡但并不平庸；簡單而真實造就

幸福人生，人人都在創(chuàng)造不平凡的價值等方面論證凡人微光，亦可造火成炬，成就生命的不

平凡。最后總結(jié)全文每一份偉大的成就，無不立足于平凡的崗位和工作；每一段平凡的人生,

無不依托于平凡的日積月累。我們當(dāng)忠于平凡，用簡單與真實迎接幸福的到來！

立意：

1.拒絕“NPC文學(xué)”，做自己人生的主角。

2.盡管普通平凡，也應(yīng)保持自我。

3.享受平凡，也是一種人生狀態(tài)。

4.不甘于普通平凡，積極探索人生更多可能。

5.接受并熱愛“平凡的自己”。

2.略

【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。

審題：

這是一道引語類材料作文題。

通讀材料，我們可以從中提煉出一對關(guān)鍵詞：“平凡”與“偉大平凡的人有獨特的生命姿態(tài),

平凡的人也能將生活染成動人模樣。無數(shù)微小的塵霧鑄就了堅實的大地，無數(shù)平凡的人以可

貴的品質(zhì)成就偉大。因此，平凡與偉大并不是矛盾的、對立的，而是于對立中走向統(tǒng)一。平

凡與偉大從來沒有萬里之遙，偉大出自平凡，平凡造就偉大。

材料意在引導(dǎo)考生正確理解“平凡”與“偉大”的關(guān)系，對此，我們需要認(rèn)識到，即使平凡如微

塵，只要保持熱愛與堅持，保持奮斗之姿，終會由量變走向質(zhì)變，由平凡走向偉大。

寫作時，可采用遞進式的論證結(jié)構(gòu)，先結(jié)合材料提出中心論點，如偉大出自平凡，于平凡中

保持熱愛、不懈向前，終會成就偉大。然后聯(lián)系實際論述平凡與偉大的辯證關(guān)系，指出平凡

與偉大對立統(tǒng)一，平凡造就偉大，偉大出自平凡。接著進一步指出我們該如何從平凡中造就

偉大，考生可以從不同角度切入分析，如我們應(yīng)志存高遠，保持奮斗之姿，于奮勇拼搏中成

就偉大；我們應(yīng)保持熱愛，愛崗敬業(yè)，于日復(fù)一日的堅守中成就偉大。最后，聯(lián)系現(xiàn)實再次

強調(diào)中心論點并發(fā)出呼吁號召，讓我們保持熱愛，全力以赴，于平凡中走向非凡。

立意：

1.平凡孕育偉大，偉大出自平凡。

2.平凡英雄，不凡人生。

3.于平凡中創(chuàng)造非凡。

3.例文：

堅守平凡之美，平凡化為不凡

路遙曾言：“我是一個平凡的人，但平凡的人也可以做到不平凡?！痹谶@個世界上，絕大

多數(shù)都是平凡人，但正是這無數(shù)個普通人、平凡人，“能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一

分熱，發(fā)一分光”，為我們創(chuàng)造了一個美好的世界。

平凡之美，是守望相助，匯聚成予人希望的時代光亮。哪有什么歲月靜好，只是有人替

我們負(fù)重前行。難忘疫情時，那穿行在街頭巷尾的快遞小哥，那口罩壓出的深深印痕，那晝

夜不歇的巡邏公安干警；難忘重慶山火中，那向火而行不懼艱苦的山城騎士，那連成一線的

志愿者防火墻；那直面烈焰的消防人員……基辛格在《論中國》中寫到，“中國人總是被他

們之中最勇敢的人保護得很好”，當(dāng)國家需要時，無數(shù)最平凡又最勇敢的中國人，總是會沖

在最前線，用實際行動守望相助，閃耀成夜空中無數(shù)繁星，引領(lǐng)時代前行的路。

平凡之美，是無私付出，匯聚成溫暖人心的時代光亮。微弱的燈，照亮寒夜的路人；火

紅的灶，氤氯出親情的味道,萬佐成夫婦二十年如一日堅守愛心廚房，傳遞最暖的人間煙火。

牢記黨的宗旨，保持育人定力，張桂梅校長用愛心培育愛、激發(fā)愛、傳播愛,用柔弱的肩膀

支撐起貧困山區(qū)女生的教育藍天;堅守扶貧一線的基層干部張渠偉,精準(zhǔn)扶貧不落一人一戶，

病情嚴(yán)重卻是一拖再拖，為貧困村脫貧和整縣摘帽貢獻了健康、智慧和熱血……他們用一己

之力為他人帶去了希望，讓感動在中國大地飛歌傳唱。

平凡之美，是守護初心，匯聚成鼓舞人心的時代光亮。面對失意挫折，總有人堅持夢想,

他是二十多年來唯一沒有執(zhí)行過飛天任務(wù)，仍堅持完成與“主份”相同難度訓(xùn)練的“備份”航天

員鄧清明，“清寒枯苦飛天路，明凈堅貞報國心”，鄧清明終于以24年10個月的不懈堅持圓

夢飛天。面對紛繁誘惑，總有人永葆初心，一生守護一座島，無怨無悔堅守數(shù)十載，王繼才

夫婦為了祖國的海防，放棄了安逸生活，扎根邊疆、守衛(wèi)祖國。他們像是一面面?zhèn)ゴ篚r紅的

旗幟，高高擎起，隨風(fēng)飄揚，帶給人們以堅定、以信心、以激情、以夢想。

滄海橫流，方顯英雄本色；平凡堅守，鑄就輝煌燦爛。平凡是生活的本色，不凡是生命

的追求。當(dāng)每一個平凡的生命迸發(fā)出生命的能量，奉獻給他人、奉獻給世界，這平凡美將如

涓滴之水匯聚成不可阻擋的時代洪流，奔向遠方。

【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。

審題：

這是一道話題類材料作文題。

材料指出清潔工、外賣員和農(nóng)民工等人都是平凡的勞動者，他們在自己的崗位上默默努力著

,認(rèn)真生活著。他們沒有光鮮的外表，能夠吸引眾人的眼光；他們沒有出眾的才華，能夠讓

人為之鼓掌；他們沒有潑天的富貴，讓人心生羨慕嫉妒。他們都只是無數(shù)平凡的勞動者中的

一員，但他們又是不平凡的。由此材料指出，正是無數(shù)個平凡的他們，為我們創(chuàng)造了美好的

生活與美好的世界。為什么會這么說？因為沒有他們，我們就沒有干凈整潔的生活環(huán)境；沒

有他們，我們的生活就不會如此便捷；沒有他們，我們的城市，乃至國家就不會發(fā)展得如此

迅速。正是他們——無數(shù)平凡的勞動者創(chuàng)造出生活的美好，讓這個世界變得多姿多彩。平凡

美并不平凡，它蘊含著一種積極進取、拼搏不懈的精神；平凡美隨處可見，每一個人都可能

散發(fā)出人性的真善美。對此，試題抓住“平凡”“美”這兩個關(guān)鍵詞，并以此展開話題，要

求考生根據(jù)自己的認(rèn)識、經(jīng)歷或想象來寫作。對此，既可以寫記敘文，記錄生活中發(fā)現(xiàn)的一

個人、一件事或若干件事。選材時，需要注意這個人必須是平凡的，甚至是不起眼的，而不

能選取諸如習(xí)近平總書記、終南山院士等大人物（當(dāng)然，大人物也有平凡時，但對此我們并

不太了解，所以最好還是能結(jié)合自己的現(xiàn)實生活選取素材）。而從這個平凡人的言行舉止、

心理描寫或他人對他的評價中，我們可以看出他對社會做出的貢獻。不論這貢獻是大是小，

只要能夠在敘述中引發(fā)我們

的感動，就呼應(yīng)了“平凡美”這一話題。也可以寫議論文，寫出自己對“平凡美”的認(rèn)識和看法,

對此可列舉現(xiàn)實生活中與平凡勞動者相關(guān)的一系列例子。止匕外，還可結(jié)合自身展開論述，思

考我輩應(yīng)該成為怎樣的平凡勞動者，為這個社會創(chuàng)造美。

立意：

1.做好普通事，平凡亦是美。

2.社會需要平凡美的點低奉獻。

3.平凡美，大美無言。

4.例文：

讓平凡成為幸福生活的標(biāo)配

花草沒有參天古樹的高大，但依然搖曳吐蕊，把春天點綴得更加絢爛多姿；繁星沒有似

火驕陽的耀眼，但依然閃爍微芒，將夜空裝扮得更加璀璨夢幻。人亦如此，周秉昆，雖然生

而平凡，依然找尋到了真正屬于自己的幸福和快樂。讓平凡成為幸福生活的標(biāo)配，于己、于

家、于國都是必不可缺的。

甘于平凡，才能扮演好自己的人生角色。

《論語》中齊景公問政于孔子?？鬃訉υ唬骸熬?，臣臣，父父，子子?！比松谑?，貴

為國君也好，賤如草民也罷，每個人都要扮演好自己的角色，正如周秉昆一樣，即使平凡的

自己，普通的人生，也要活出自己的精彩，努力做一個好兒子、好丈夫、好父親、好弟弟、

好朋友。

陶淵明筆下世代生活在桃花源中的普通人，在這平凡的世界，過著平凡的生活，沒有朝

代更迭時妻離子散的悲愁，也沒有官場上爾虞我詐帶來的恐慌，他們長大、結(jié)婚、生子，盡

情享受著平凡生活帶來的愜意，黃發(fā)垂髯，并怡然自樂。他們雖為平凡人，卻贏得了更多的

幸福和自由。

甘于平凡，才能為家人撐起一片晴朗的天空。

呱呱墜地的嬰兒，無論長大后成就高低，已然成為了父母的全部；在孩子的眼里，即使

再普通平凡的父母，也是無所不能的“奧特曼”。雖然平凡的生活沒有大權(quán)在握高高在上的感

覺，沒有錦衣玉食的物質(zhì)條件，但我們?nèi)钥梢栽谄椒驳纳钪姓页鲎约旱膬r值。

一張滿分的試卷換來的是父母燦爛的微笑；一桌普通的菜肴，一杯熱乎乎的牛奶展現(xiàn)的

是親情的魅力。誠然，平凡的生活不乏勞累，平淡的生活中難免苦悶，我們終不會因生活的

苦累，而放棄對家庭的追求與責(zé)任。累也好，苦也罷，該做的我們依然，該干的依舊，平凡

充斥著生活的角角落落，平凡永遠是生命的主流，平凡是一束素菊，缺乏艷麗，卻充滿真誠。

甘于平凡，才能做到位雖卑亦不忘憂國。

甘于平凡，并非拋掉責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，一味地躺平和擺爛，而是讓人要尊重客觀實際，學(xué)會

苦中作樂。在人世間，注定絕大多數(shù)的人是平凡的，歷史的天空不會留下他們的任何痕跡。

但是，正是這樣一些“沉默的大多數(shù)”，正是這些低頭俯首的“孺子?！保鶎ι訄?zhí)著。

那些看似枯燥乏味的工作，對于他們來說，就是自己全部的世界，是自己傾之全部心血的杰

作。平凡的人也有自己的堅守，有自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，依然能夠活出自己的風(fēng)采，實現(xiàn)自己

人生的價值，為社會和國家添磚加瓦。

在這個平凡的世界，平凡的你我也許沒有耀眼的外表，沒有超乎尋常的智慧，也沒有縱

情山水的情懷，但這并不代表所有的風(fēng)采會隨之遠去，因為平凡之人也有自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，

在平凡的生活里，同樣能夠找到屬于自己的幸福和快樂。

【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。

審題：

這是一道引語式材料作文題。

材料一共兩段話。第一段第一句中提到“三姊妹中的老三周秉昆只是一個普通體力工人，相

對于做了高官的哥哥、做了教授的姐姐，是不優(yōu)秀、不成功的”，表明周秉昆不是高官，不

是教授，是一個平凡的人，甚至可以說周秉昆代表了千千萬萬個中國的底層兒女。第二句話

是轉(zhuǎn)折句，也是材料的情感傾向，“他引起了更多觀眾的共鳴，得到了更多觀眾的肯定和贊

賞”，說明平凡的人是值得贊賞的。第三句說明平凡的人被肯定和贊賞的原因，“因為他雖