大數(shù)據(jù)專業(yè)《軟件測(cè)試》課程標(biāo)準(zhǔn)

《軟件測(cè)試》課程標(biāo)準(zhǔn)二級(jí)學(xué)院：智能制造與信息工程學(xué)院執(zhí)筆人：王騰飛審核人：制定日期：2022年7月陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院一、課程信息表1課程信息表課程名稱軟件測(cè)試開課院部智能制造與信息工程學(xué)院課程代碼考核性質(zhì)考試前導(dǎo)課程程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)后續(xù)課程無總學(xué)時(shí)56課程類型理論課是□實(shí)踐課是□理論+實(shí)踐是□理實(shí)一體化是√適用專業(yè)大數(shù)據(jù)技術(shù)二、課程性質(zhì)1.課程性質(zhì)本課程是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的專業(yè)課，其目標(biāo)是讓學(xué)生掌握測(cè)試管理技術(shù)，包括測(cè)試計(jì)劃的制訂、測(cè)試用例管理、測(cè)試執(zhí)行、缺陷管理、測(cè)試總結(jié)分析等幾個(gè)方面。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能完成測(cè)試需求分析、計(jì)劃制訂、執(zhí)行、總結(jié)等與企業(yè)實(shí)際工作相關(guān)的任務(wù)。該課程以學(xué)習(xí)和掌握軟件測(cè)試管理技術(shù)為教學(xué)目標(biāo)。課程主要解決正確認(rèn)識(shí)軟件測(cè)試管理的機(jī)理、功能，并能夠正確運(yùn)用，將軟件測(cè)試管理理論和工程實(shí)踐有機(jī)結(jié)合并加以應(yīng)用，達(dá)到對(duì)軟件測(cè)試管理技術(shù)的全面掌握。通過開展實(shí)際軟件項(xiàng)目包的測(cè)試過程中應(yīng)用合理的測(cè)試管理技術(shù)。該課程為學(xué)習(xí)是以掌握軟件測(cè)試基礎(chǔ)知識(shí)為必要的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐基礎(chǔ)，同時(shí)要求掌握一些常用的功能測(cè)試、性能測(cè)試方法為知識(shí)前提。培養(yǎng)目標(biāo)是使學(xué)生能掌握在常用的測(cè)試管理技能，并為從事軟件測(cè)試專業(yè)工作和職業(yè)規(guī)劃具備持續(xù)發(fā)展能力。本課程標(biāo)準(zhǔn)適用于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)軟件測(cè)試管理課程的教學(xué)。2.課程功能定位測(cè)試管理課程設(shè)計(jì)的主要思路是以工作為載體，通過實(shí)際工作或模擬工作獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，在整個(gè)課程中選擇企業(yè)項(xiàng)目，形成工作小組，執(zhí)行企業(yè)測(cè)試管理的整個(gè)過程和關(guān)鍵活動(dòng)，項(xiàng)目組以項(xiàng)目為載體，項(xiàng)目成員以項(xiàng)目任務(wù)為載體，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境，反映出工作對(duì)象、工具、工作方法、組織方式和工作要求等具體內(nèi)容。依據(jù)教學(xué)對(duì)象對(duì)軟件測(cè)試管理技術(shù)理論知識(shí)“必須”的原則，把握課程內(nèi)容的系統(tǒng)完整性和運(yùn)用特性，對(duì)軟件測(cè)試管理涉及到的理論知識(shí)與技術(shù)運(yùn)用作較深入地分析，保持專門性知識(shí)的相對(duì)完整和深度，為從事和完成軟件測(cè)試管理所獲得必要理論和實(shí)踐的基礎(chǔ)。該課程為軟件技術(shù)的專業(yè)課程，教學(xué)設(shè)計(jì)為實(shí)施理論實(shí)踐一體化的方法。實(shí)踐不僅作為對(duì)理論教學(xué)內(nèi)容的實(shí)證，同時(shí)也是對(duì)理論知識(shí)具體運(yùn)用，以達(dá)到對(duì)軟件測(cè)試管理所涉及的原理、技術(shù)手段運(yùn)用得到實(shí)際體驗(yàn)與深化理解。實(shí)踐教學(xué)主要從軟件測(cè)試管理工具應(yīng)用于管理全過程為入手點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)實(shí)際工具應(yīng)用與理論理解相結(jié)合。針對(duì)以上分析，課程的主線有三條：理論+工具+項(xiàng)目=實(shí)踐。圖1軟件測(cè)試管理課程的三條主線該課程標(biāo)準(zhǔn)以軟件測(cè)試人才培養(yǎng)方案為依據(jù)而設(shè)計(jì)制定，在教學(xué)設(shè)計(jì)、考核設(shè)計(jì)方面的約束如下：教學(xué)設(shè)計(jì)為對(duì)網(wǎng)絡(luò)型課程教學(xué)與資源管理系統(tǒng)的依賴和運(yùn)用，并對(duì)實(shí)踐教學(xué)環(huán)境與條件的要求提出約束。該課程軟件測(cè)試管理工具或平臺(tái)可選用TestTrackPro，ALM，SilkPlanPro，Jira等，但是工具的選擇要與目前市場(chǎng)主流工具吻合。教學(xué)效果考核設(shè)計(jì)為多元結(jié)構(gòu)，評(píng)價(jià)從小組討論、作業(yè)、綜合筆試、項(xiàng)目實(shí)踐情況四個(gè)方面考核，并設(shè)置權(quán)重比例。課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容關(guān)聯(lián)軟件評(píng)測(cè)師（國(guó)家人事部軟件專業(yè)技術(shù)任職資格中級(jí)）的考試的內(nèi)容和部分要求，并基本涵蓋考試的理論知識(shí)面和深度。三、課程目標(biāo)與內(nèi)容1.課程總目標(biāo)本課程通過完成以項(xiàng)目為載體的工作任務(wù)，使學(xué)生掌握測(cè)試計(jì)劃的制訂、測(cè)試用例管理、測(cè)試執(zhí)行、測(cè)試總結(jié)分析等測(cè)試管理相關(guān)技術(shù)和工具。在項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)中培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力、計(jì)劃能力和執(zhí)行能力，團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力、自主學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力，為今后應(yīng)用測(cè)試管理技術(shù)從事軟件測(cè)試工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2.課程具體目標(biāo)本課程教學(xué)過程以學(xué)生為主體，以職業(yè)能力目標(biāo)為核心，培養(yǎng)學(xué)生具備相應(yīng)的專業(yè)能力、方法能力和社會(huì)能力。按職業(yè)能力的三個(gè)方面其具體目標(biāo)如下：（1）專業(yè)能力能正確認(rèn)識(shí)和深入理解軟件測(cè)試管理全過程中的基本概念、工作原理和運(yùn)用范圍；能獨(dú)立開展軟件測(cè)試項(xiàng)目的需求、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、執(zhí)行和結(jié)果分析；能正確使用測(cè)試管理工具及平臺(tái)，并能具體運(yùn)用和解決實(shí)際問題；能正確理解缺陷處理流程，并掌握一般及嚴(yán)重缺陷處理的一般方法；能正確理解合理建設(shè)測(cè)試團(tuán)隊(duì)幾個(gè)要素、如何完善團(tuán)隊(duì)溝通機(jī)制；能借助工具完成測(cè)試中涉及到的資源管理、文檔管理、用例管理等；達(dá)到軟件評(píng)測(cè)師專業(yè)資格考試的基本理論知識(shí)和技能要求。（2）方法能力培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力；培養(yǎng)制定工作計(jì)劃并按照計(jì)劃實(shí)施的能力；培養(yǎng)自主獲取知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)查找資料、文獻(xiàn)等取得信息的能力（3）社會(huì)能力具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)、踏實(shí)的工作態(tài)度、良好的職業(yè)道德以塑造良好的職業(yè)形象；具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，自覺的規(guī)范意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神具有良好的口頭和書面表達(dá)能力以及溝通交流能力具有一定的創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力3.課程內(nèi)容和要求（1）該課程學(xué)習(xí)預(yù)備知識(shí)與技能要求計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的知識(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的知識(shí)操作系統(tǒng)知識(shí)及運(yùn)用能力熟練的程序設(shè)計(jì)（C/C++、Java、Web開發(fā)技術(shù)）與編碼能力軟件測(cè)試基礎(chǔ)知識(shí)（2）課程內(nèi)容和要求表4課程教學(xué)安排序號(hào)項(xiàng)目（模塊）任務(wù)（單元）教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)、難點(diǎn)、考核點(diǎn)課程思政元素參考課時(shí)1項(xiàng)目一軟件測(cè)試基礎(chǔ)測(cè)試管理概論知識(shí)內(nèi)容：軟件測(cè)試概念軟件質(zhì)量、軟件項(xiàng)目管理測(cè)試管理主要內(nèi)容常見的測(cè)試管理工具知識(shí)要求：理解軟件質(zhì)量的含義以及軟件測(cè)試與軟件質(zhì)量的關(guān)系。了解軟件項(xiàng)目管理與軟件測(cè)試管理的關(guān)系。理解軟件測(cè)試管理的要素。了解軟件測(cè)試管理工具的種類、基本功能以及選擇依據(jù)IT行業(yè)42項(xiàng)目二軟件測(cè)試流程軟件測(cè)試流程知識(shí)內(nèi)容：軟件研發(fā)與軟件測(cè)試軟件測(cè)試模型軟件測(cè)試的基本流程軟件測(cè)試流程的建立測(cè)試流程中的度量分析國(guó)內(nèi)IT企業(yè)測(cè)試管理現(xiàn)狀知識(shí)要求：理解研發(fā)過程和測(cè)試過程的交互過程。理解典型的軟件測(cè)試模型。理解軟件測(cè)試的一般流程。了解建立一個(gè)測(cè)試流程應(yīng)該包含的內(nèi)容。了解測(cè)試中涉及的文檔資產(chǎn)以及度量分析。傳統(tǒng)文化4軟件測(cè)試需求分析知識(shí)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)軟件測(cè)試需求軟件測(cè)試需求分析的步驟掌握ALM開展需求管理的方法知識(shí)要求：理解研發(fā)過程和測(cè)試過程的交互過程。理解典型的軟件測(cè)試模型。理解軟件測(cè)試的一般流程。了解建立一個(gè)測(cè)試流程應(yīng)該包含的內(nèi)容。了解測(cè)試中涉及的文檔資產(chǎn)以及度量分析。技能要求：能夠開展軟件項(xiàng)目的測(cè)試需求分析，并描述測(cè)試需求能夠利用ALM管理測(cè)試需求工匠精神8測(cè)試計(jì)劃管理測(cè)試計(jì)劃的意義測(cè)試計(jì)劃的內(nèi)容組織編寫測(cè)試計(jì)劃測(cè)試計(jì)劃典型模板測(cè)試計(jì)劃的執(zhí)行和監(jiān)控知識(shí)要求：了解測(cè)試計(jì)劃的重要性。掌握測(cè)試計(jì)劃的主要內(nèi)容。了解組織編寫測(cè)試計(jì)劃的方法。了解測(cè)試計(jì)劃的評(píng)審、執(zhí)行和監(jiān)控。技能要求：能夠根據(jù)理論，利用測(cè)試計(jì)劃模板開展項(xiàng)目測(cè)試計(jì)劃的制訂。工匠精神6測(cè)試用例設(shè)計(jì)和管理測(cè)試用例設(shè)計(jì)方法組織編寫測(cè)試用例測(cè)試用例的管理測(cè)試的執(zhí)行測(cè)試用例的執(zhí)行用Eexcel管理測(cè)試用例用ALM管理測(cè)試用例知識(shí)要求：理解測(cè)試用例的概念。掌握測(cè)試用例的屬性和設(shè)計(jì)方法。了解測(cè)試用例的評(píng)審和管理要點(diǎn)。了解測(cè)試執(zhí)行的主要任務(wù)。了解測(cè)試執(zhí)行中的監(jiān)控要點(diǎn)。技能要求：能夠根據(jù)理論組織編寫并管理項(xiàng)目的測(cè)試用例可以用excel或ALM管理項(xiàng)目測(cè)試用例。細(xì)節(jié)決定成敗83項(xiàng)目三缺陷管理測(cè)試缺陷管理缺陷的概念缺陷處理流程報(bào)告缺陷描述缺陷缺陷的分類分析缺陷常用的軟件缺陷管理工具用ALM管理軟件缺陷用excel管理軟件缺陷知識(shí)要求：了解軟件缺陷概念以及缺陷產(chǎn)生的原因。掌握軟件缺陷的生命周期。掌握提交一個(gè)好的缺陷報(bào)告的要點(diǎn)。掌握常見的缺陷分析統(tǒng)計(jì)方法。技能要求：能夠根據(jù)理論開展測(cè)試缺陷的報(bào)告和統(tǒng)計(jì)分析?？梢杂胑xcel或ALM管理項(xiàng)目測(cè)試缺陷。編程發(fā)展史84項(xiàng)目四測(cè)試報(bào)告測(cè)試報(bào)告測(cè)試報(bào)告的目的日常型測(cè)試報(bào)告總結(jié)型測(cè)試報(bào)告Alpha和Beta測(cè)試報(bào)告ALM生成測(cè)試報(bào)告知識(shí)要求：掌握測(cè)試報(bào)告的主要內(nèi)容。技能要求：能夠根據(jù)理論開展測(cè)試執(zhí)行并完成測(cè)試總結(jié)報(bào)告。能借助ALM輔助生成測(cè)試報(bào)告部分內(nèi)容。職業(yè)道道65項(xiàng)目五項(xiàng)目管理測(cè)試管理的其它方面測(cè)試團(tuán)隊(duì)管理配置管理質(zhì)量保證評(píng)審知識(shí)要求：了解測(cè)試團(tuán)隊(duì)的建立步驟。了解測(cè)試團(tuán)隊(duì)的組織形式。了解測(cè)試組織管理的主要內(nèi)容了解軟件配置管理的作用以及關(guān)鍵活動(dòng)。了解軟件質(zhì)量保證的作用以及關(guān)鍵活動(dòng)。了解軟件過程中評(píng)審的作用以及關(guān)鍵活動(dòng)。技能要求：嘗試在測(cè)試項(xiàng)目中引入相應(yīng)的管理。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)8四、課程考核（1）理論教學(xué)評(píng)價(jià)（50%）主要為理論教學(xué)效果度量，可以從作業(yè)完成情況檢查，課堂討論學(xué)習(xí)表現(xiàn)，期末綜合性知識(shí)掌握與分析運(yùn)用水平幾個(gè)方面來考核。（2）實(shí)踐教學(xué)評(píng)價(jià)（40%）實(shí)踐部分有學(xué)生利用所用的理論和工具完成一個(gè)項(xiàng)目的測(cè)試，實(shí)踐測(cè)試流程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)內(nèi)容、過程的完整性。實(shí)踐能力度量可以從為實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容、實(shí)踐過程檢查、實(shí)踐結(jié)果三個(gè)方面來評(píng)價(jià)。（3）學(xué)習(xí)態(tài)度評(píng)價(jià)（10%）學(xué)習(xí)態(tài)度，課堂表現(xiàn)、平時(shí)考勤等。五、實(shí)施要求1.授課教師基本要求《軟件測(cè)試》課程團(tuán)隊(duì)建設(shè)規(guī)劃，通過加強(qiáng)“雙師”結(jié)構(gòu)與“雙師”素質(zhì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、兼職教師隊(duì)伍建設(shè)，努力打造具有實(shí)踐能力強(qiáng)、教學(xué)水平高的“雙師”結(jié)構(gòu)合理的專兼結(jié)合教學(xué)團(tuán)隊(duì)。建立團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)制，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，積極開展教學(xué)研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，提升教學(xué)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)教能力；鼓勵(lì)教師跟蹤行業(yè)新技術(shù)發(fā)展，學(xué)習(xí)新技能，不斷提高課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)的技術(shù)服務(wù)能力。教師團(tuán)體隊(duì)需要的能力要求如下：（1）具有較強(qiáng)的編程能力。（2）具有一定的項(xiàng)目實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。（3）具備課程教學(xué)設(shè)計(jì)與組織能力，能很好的駕馭課堂。2.實(shí)踐教學(xué)條件要求（1）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室表5網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)室（中心）名稱SDN創(chuàng)新技術(shù)實(shí)訓(xùn)室面積100m2序號(hào)核心設(shè)備數(shù)量備注1配置計(jì)算機(jī)45臺(tái)配置WiFi環(huán)境，安裝Office套件、云管理平臺(tái)軟件，VS集成開發(fā)環(huán)境，Eclipse軟件。2服務(wù)器4臺(tái)3SDN控制器1臺(tái)4SDN核心交換機(jī)2臺(tái)5SDN接入交換機(jī)6臺(tái)（2）校外實(shí)習(xí)基地表6軟件測(cè)試校外實(shí)習(xí)基地序號(hào)校外實(shí)訓(xùn)基地名稱合作企業(yè)名稱校外實(shí)訓(xùn)基地功能接納學(xué)生人數(shù)備注1華為先通網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)訓(xùn)基地陜西瑞達(dá)灃通信技術(shù)有限公司能夠提供開展網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全管理、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)、綜合布線等實(shí)訓(xùn)活動(dòng)80實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊備，實(shí)訓(xùn)管理及實(shí)施規(guī)章制度齊全。2云邁網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)訓(xùn)基地西安云邁信息科技有限公司能夠提供開展網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全管理、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)、綜合布線等實(shí)訓(xùn)活動(dòng)80實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊備，具有經(jīng)驗(yàn)豐富企業(yè)導(dǎo)師。3.教學(xué)方法與策略（1）教學(xué)方法：根據(jù)學(xué)情分析和教學(xué)內(nèi)容特征，選擇項(xiàng)目化教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法、案例教學(xué)法、情景教學(xué)法、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法、工作過程導(dǎo)向教學(xué)法、理實(shí)一體化及探究式、討論式、參與式教學(xué)法；（2）教學(xué)策略：可選擇采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)混合式教學(xué)，引進(jìn)行業(yè)、企業(yè)專家參與教學(xué)等。4.教材、數(shù)字化資源選用（1）主要教學(xué)資源推薦《軟件測(cè)試管理與實(shí)踐》趙聚雪人民郵電出版社《軟件測(cè)試教程》賀平電子工業(yè)出版社《軟件測(cè)試過程管理》(美國(guó))布萊克機(jī)械工業(yè)出版社《軟件測(cè)試與質(zhì)量管理》許育誠電子工業(yè)出版社互聯(lián)網(wǎng)有關(guān)軟件