大班其他教案：老人心愿我知道

$number{01}大班其他教案：老人心愿我知道2024-01-30匯報人：目錄教案背景與目標(biāo)老人心愿理解與體驗創(chuàng)意制作：實現(xiàn)老人小心愿社會實踐活動家園共育延伸拓展01教案背景與目標(biāo)123背景介紹幼兒與老人的互動指出幼兒與老人之間的互動對于雙方都有積極的意義，能夠促進(jìn)代際交流和情感溝通。老齡化社會現(xiàn)狀介紹當(dāng)前社會的老齡化現(xiàn)象，以及老年人在生活中可能面臨的孤獨、無助等情感問題。關(guān)愛老人的重要性強調(diào)關(guān)愛老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)代社會應(yīng)該倡導(dǎo)和踐行的價值觀。傳遞家庭和社會的溫暖培養(yǎng)幼兒尊老愛老的意識提高幼兒的社會交往能力教學(xué)目標(biāo)與意義讓幼兒將關(guān)愛老人的理念帶回家庭和社會中，傳遞家庭和社會的溫暖。通過教學(xué)活動，引導(dǎo)幼兒了解老年人的生活狀態(tài)和情感需求，從而培養(yǎng)幼兒尊老愛老的意識。通過與老年人的互動，提高幼兒的社會交往能力，增強他們的自信心和同情心。適齡兒童大班幼兒（5-6歲），他們已經(jīng)具備了一定的社會交往能力和情感理解能力。教學(xué)準(zhǔn)備教師需要準(zhǔn)備一些關(guān)于老年人的圖片、視頻等教學(xué)資料，以及安排幼兒與老年人互動的環(huán)節(jié)和場地。同時，教師還需要對幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃投Y儀指導(dǎo)。適齡兒童與準(zhǔn)備02老人心愿理解與體驗0302通過圖片、視頻等多媒體資源向孩子們展示老人的生活狀態(tài)。01老人心愿概念引入啟發(fā)孩子們思考如何關(guān)愛老人，滿足他們的心愿。講述老人的心愿和期待，引導(dǎo)孩子們理解老人的內(nèi)心世界。通過老人的故事，讓孩子們感受到老人的智慧和人生的滄桑。邀請老人到課堂，讓孩子們聆聽老人的故事。鼓勵孩子們與老人互動，提問、分享自己的感受。情感體驗：聽老人講故事創(chuàng)設(shè)老人生活場景，如公園散步、家庭聚會等。讓孩子們扮演老人，模擬老人的動作、語言和生活狀態(tài)。引導(dǎo)孩子們從角色扮演中體驗老人的生活，理解老人的需求和心愿。010203角色扮演：模擬老人生活場景在活動結(jié)束后，組織孩子們分享自己的感受和體驗。010203分享交流：孩子們談感受通過分享交流，加深孩子們對老人心愿的認(rèn)識和體驗。鼓勵孩子們表達(dá)自己對老人的理解和關(guān)愛之情。03創(chuàng)意制作：實現(xiàn)老人小心愿根據(jù)老人的喜好和需要，選擇適合的手工材料，如彩紙、絲帶、珠子、棉花等。選擇材料結(jié)合老人的心愿，設(shè)計獨特而富有創(chuàng)意的手工禮物或賀卡，如制作一個帶有老人照片和祝福語的相框。設(shè)計構(gòu)思耐心細(xì)致地進(jìn)行手工制作，注意安全和衛(wèi)生，同時鼓勵孩子們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。制作過程手工制作：制作小禮物或賀卡

繪畫創(chuàng)作：描繪美好時光或場景確定主題引導(dǎo)孩子們確定與老人相關(guān)的繪畫主題，如“我和爺爺奶奶的快樂時光”、“老人的心愿”等。繪畫技巧教授孩子們一些基本的繪畫技巧，如線條、色彩、構(gòu)圖等，讓他們能夠更好地表達(dá)自己的創(chuàng)意。創(chuàng)作過程鼓勵孩子們自由發(fā)揮，用畫筆描繪出與老人相關(guān)的美好時光或場景，同時注重培養(yǎng)孩子們的審美能力和情感表達(dá)。寫作技巧教授孩子們一些基本的寫作技巧，如人物描寫、情節(jié)安排等，讓他們能夠更好地編寫故事。故事構(gòu)思引導(dǎo)孩子們從老人的角度出發(fā)，構(gòu)思關(guān)于關(guān)愛老人的故事情節(jié)，如老人日常生活中的小事、孩子們的陪伴等。創(chuàng)作過程鼓勵孩子們將自己的想法和感受融入故事中，同時注重培養(yǎng)孩子們的想象力和語言表達(dá)能力。文學(xué)創(chuàng)作：編寫關(guān)于關(guān)愛老人故事組織孩子們將自己的手工制品、繪畫作品和文學(xué)作品進(jìn)行整理和裝飾，為展示做好準(zhǔn)備。展示準(zhǔn)備鼓勵孩子們互相欣賞、分享自己的創(chuàng)意作品，同時邀請老人和家長們一起參與，共同感受孩子們的關(guān)愛和創(chuàng)意。分享交流在展示結(jié)束后，引導(dǎo)孩子們進(jìn)行反思和總結(jié)，讓他們認(rèn)識到自己的優(yōu)點和不足，同時鼓勵他們在今后的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)發(fā)揮自己的創(chuàng)意和關(guān)愛精神。反思總結(jié)成果展示：分享創(chuàng)意作品04社會實踐活動活動目標(biāo)活動準(zhǔn)備活動過程活動反思走進(jìn)社區(qū)：拜訪孤寡老人帶領(lǐng)孩子們前往孤寡老人家中，與他們親切交流，送上慰問品和小禮物；幫助老人打掃衛(wèi)生、整理房間等。孩子們通過親身體驗，更加懂得珍惜和感恩，同時也學(xué)會了如何關(guān)愛他人。讓孩子們了解孤寡老人的生活狀況，培養(yǎng)他們的尊老愛老意識。聯(lián)系社區(qū)孤寡老人，安排拜訪時間；準(zhǔn)備慰問品和小禮物?；顒幽繕?biāo)活動準(zhǔn)備活動過程活動反思增進(jìn)親子關(guān)系，讓孩子們了解家中長輩的喜好和心愿。提前了解家中長輩的喜好，準(zhǔn)備相應(yīng)的活動材料。孩子們與長輩一起制作手工藝品、玩游戲、看電影等，共度歡樂時光；鼓勵孩子們向長輩表達(dá)愛意和感激之情。通過親子互動，孩子們更加了解長輩的內(nèi)心世界，增進(jìn)了彼此之間的感情。01020304親子活動：陪伴家中長輩度過美好時光活動準(zhǔn)備聯(lián)系當(dāng)?shù)氐木蠢显夯蚶夏旯?，了解志愿服?wù)需求?；顒幽繕?biāo)培養(yǎng)孩子們的社會責(zé)任感，提高他們的公益意識?；顒舆^程帶領(lǐng)孩子們?yōu)槔先吮硌莨?jié)目、陪老人聊天、給老人按摩等；組織孩子們?yōu)槔先司栀浬畋匦杵贰；顒臃此己⒆觽兺ㄟ^參與公益活動，學(xué)會了關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會，同時也提升了自己的綜合素質(zhì)。公益活動：參與關(guān)愛老人志愿服務(wù)010203反思總結(jié)：孩子們談收獲了解老人的生活狀況和需求，增強了尊老愛老的意識。學(xué)會了如何與長輩溝通交流，增進(jìn)了親子關(guān)系。懂得了珍惜和感恩，學(xué)會了關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會。05家園共育延伸拓展引導(dǎo)孩子思考如何幫助長輩解決問題，如幫忙做家務(wù)、陪伴聊天等。家長可以以身作則，展示對長輩的關(guān)愛和尊重，為孩子樹立榜樣。鼓勵家長與孩子一起觀察家庭中長輩的日常生活，發(fā)現(xiàn)他們的需求和困難。家長參與：引導(dǎo)孩子關(guān)注家庭中長輩需求

親子溝通：共同討論如何關(guān)愛身邊老人利用家庭時間，與孩子一起討論如何關(guān)愛身邊的老人，了解他們的想法和感受。鼓勵孩子提出自己的建議和想法，如定期拜訪老人、為他們制作小禮物等。通過親子溝通，增進(jìn)孩子對老人的理解和關(guān)愛之情。為家長和孩子推薦一些關(guān)于關(guān)愛老人的繪本、歌曲等資源，如《爺爺一定有辦法》、《?；丶铱纯础返取＿@些資源可以幫助孩子更好地理解老人的生活和情感，激發(fā)他們的同理心。家長可以與孩子一起閱讀繪本、學(xué)唱歌曲，共同感受關(guān)愛老人的溫馨氛圍。資源整合：推薦相關(guān)繪本、歌曲等資源在日常生活中，家長應(yīng)時刻關(guān)注孩子對老人的