第一次質(zhì)量檢測試題

余姚中學(xué)2020學(xué)年10月質(zhì)量檢測高一語文學(xué)科試卷一、現(xiàn)代文閱讀（29分）（一）論述類文本閱讀（39）1～31．下列關(guān)于“詩是最先鋒的也是最古老的”一句，說法有誤的一項是()2．下列關(guān)于詩的敘事性，說法不正確的一項是()3．下列說法，不符合文意的一項是()（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成4~6題。體味麥浪鮑安順寫麥浪，不能不寫麥浪的味道藍(lán)天下的麥浪一波波地蕩漾著。置身麥田仔細(xì)看，那麥穗，那麥芒，那一顆顆麥粒，都是金黃的。麥芒兒鋒利，麥粒兒鼓脹，整個麥穗兒沉甸甸的，如一個乳香彌散的嬰兒，惹人憐愛。清晨的麥田邊，太陽在東方紅彤彤的剛露臉。那灌漿了成熟的麥子，讓一望無際的麥田充滿了亢奮與激情。在亢奮中，我似乎聞到麥子的香味，而在那激情里，藏著輕波蕩漾的麥浪氣息——在晨光熹微間生成的氣息，挾帶著泥土潮濕氣，還有濃郁的草腥氣。麥浪蕩起來的味道，就是不一樣，蟲子飛起時帶來的蟲體味，讓我感覺挾帶著狂野的靈性，我們從中品嘗出風(fēng)暴的味道。那麥浪在心間醞釀的風(fēng)暴，擁有著成熱的滄桑，散發(fā)著迷人的馨香?？贷溊?，尋找村居生活的一種農(nóng)耕情結(jié)，那心情像在接受一場心靈的洗禮，淳樸溫馨，親切悠遠(yuǎn)。那麥浪中的味覺與嗅覺都仿佛展現(xiàn)了出來，更接近了地氣，像魚在水中游，鳥在天空飛，綠樹在蒼茫山野生長。那味覺，很豐富，在我們的舌尖上直打滾，香了成千上萬年，也回味了成千上萬年，而且亙古如初。那麥香，在麥子生長的過程中與農(nóng)人相依為命了幾千年，滲透著先苦后甜的復(fù)雜味道——那味道的意味，正是農(nóng)耕文明憨實的著落點，根深蒂固，似水流年。在麥浪里，用手搓著清香的麥粒吃在嘴里，是一種獨特的味覺享受。雙手搓來搓去在手心被揉碎的麥粒，輕輕一吹，麥皮紛飛四散，再把干凈的麥粒塞進(jìn)嘴里，幾經(jīng)咬嚼，濃郁的麥香就從舌尖傳送到五臟六腑。那浸染身心的麥香味道，讓生命在對麥浪最初的體驗中開始升華，像麥子灌漿的味道。如果摘一把飽滿的麥穗，在柴火上燎一燎，再搓著吃，更是唇齒留香。麥浪的味道，幾乎貫穿整個麥子的生長過程。比如麥子拔節(jié)、抽穗、揚花、灌漿。一眨眼就籽粒飽滿，然后就收割進(jìn)囤。那拔節(jié)中的麥浪是悠閑的，如少年一樣眉開眼笑，也眉清目秀，讓我們聞得到它青青的嫩草氣息。抽穗的麥浪，顯然變得充滿了熱情，那種生長的躊躇滿志，那種渴望的風(fēng)起云涌，總是令人體味到騷動的激起，一種孕育的氣息。揚花是一場夢，麥子愛情的夢，也是麥浪洶涌起伏的夢，傳送花粉的香，彌漫愉悅的情。更不用說灌漿了，成熟的麥子在一念之間，香氣浸染的夢在麥浪里意緒飛揚。經(jīng)驗豐富的老農(nóng)，在麥浪里看一看，或者摸幾下麥穗，就知道能不能收割麥子了。為了保險，他再用牙咬咬麥粒，再決定割不割麥子。老農(nóng)在口里咀嚼的感覺，是積淀的經(jīng)驗，他的一聲割字叫出來，那麥子似乎變得更加香氣撲鼻，讓人精神亢奮。很多時候，我這個久居城市的人，雖然看不到麥浪，卻能體味到遠(yuǎn)的流浪麥香。那寬廣麥田里的麥穗低頭羞澀，那聞風(fēng)襲來的麥子成熟的氣息，那金色麥?zhǔn)囊馕渡铋L，讓我沉醉在鐮刀與饃面的香味之中，不能自拔。記憶中，粒粒圓鼓鼓透著光亮的麥粒堆成小山，被霞光映襯得散發(fā)著金燦燦的光芒，讓人在遙想中魂牽夢繞——那麥浪變成了生命中錦瑟流年的夢，在味覺里馳騁，在嗅覺里升華，像一個個披著蓑衣的稻草人，隨著麥浪翻卷希望，與夏風(fēng)共舞，與麥田的濤聲對話，與緊貼泥土的鄉(xiāng)情共眠。我突然想起具有異域風(fēng)情的漫天香透的無邊花開的薰衣草，那種香味很濃，也很熱烈，卻與金黃的麥浪香完全不同，麥浪里的香，是泥土的氣息，莊稼的風(fēng)情。4下列對本相關(guān)內(nèi)容藝術(shù)特色的析鑒賞，不正的一項是（ 3分）5.賞析文中兩個畫線的句子。（6分）（3）（2）很多時候，我這個久居城市的人，雖然看不到麥浪，卻能體味到遙遠(yuǎn)的流浪麥香。（3分）6.請結(jié)合全文，談?wù)勀銓Α胞溊说奈兜馈钡睦斫?。?分）（三）現(xiàn)代詩歌閱讀（本題2小題，每題3分，共6分）閱讀下面詩歌，完成第7題。爐 中 煤——眷念祖國的情思郭沫若啊，我年青的女郎！，你也不要辜負(fù)了我的思量。啊，我年青的女郎！你該知道了我的前身？你該不嫌我黑奴鹵莽？啊，我年青的女郎！1920年1、2月間作7.下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）閱讀下面這首詞，完成第8題念奴嬌·井岡山【注】毛澤東【注】本詞為毛澤東于1965年5月重上井岡山時所寫。8.下列對本詞的理解賞析，不正確的一項是（ ）二、古代詩文閱讀（37分）（一）文言文閱讀（520）9~13自號【注】①勛庸：指被刺殺的宰相武元衡。②科頭：不戴帽子，裸露發(fā)髻。③雞林國：朝鮮半島古國名。9．下列各句括號中補(bǔ)出的省略成分，不正確的一項是( )(3分)10.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是( )(3分)11．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的賞析，不正確的一項是( )(3分)12．（8分）把文言文閱讀材料中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（8分）①況，吳人，恃才少所推可。（2分）②河朔亂，兵出無功，又言事，不見聽，乞外，除為杭州刺史。（3分）③既復(fù)用，又皆幼君，仕情頓而索寞。（3分）13、用斜線（／）給文中劃波浪線的文言文斷句。（3分）卜居履道里與香山僧如滿等結(jié)凈社疏沼種樹構(gòu)石樓鑿八節(jié)灘為游賞之樂茶鐺酒杓不相離閱讀下面這首唐詩，完成14～15題。春夕旅懷 崔涂①水流花謝兩無情，送盡東風(fēng)過楚城。蝴蝶夢中家萬里，子規(guī)枝上月三更。下列對這首詩的分析和鑒賞，不正確的一項是( )（3分）本詩蘊含了詩人哪些情感？請結(jié)合詩句簡要分析。(616、根據(jù)上下文，填出空缺的句子（1）越陌度阡，枉用相存。 ， 。（2）熊咆龍吟殷巖泉， 。云青青兮欲雨， 。（3）故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。 ， 。（4） ，百年多病獨登臺。 ，。第Ⅱ卷（表達(dá)題）三、語言文字運用（每小題3分，共24分）1、下列點的詞注音部正確的一是（ （3分）A．廓 惱 木B．米 分百yǐ）C．遒拾兜D．青溪 人 18．下列選項中，對詩詞中表現(xiàn)手法的理解的一項是( )（3分）閱讀下面的文字，完成19～21題?！暗街辛鲹羲钡膲阎?，鮮明地彰顯出作者少年時期的 ，題，()。詞中運用對比手法把作者心憂天下和人民處于 明的對比，這種強(qiáng)烈的對比反差展現(xiàn)了人民無法做江山主人的悲哀，作者在 青年。作為一個青年，把祖國放在心中，以天下為己任，其愛國報國之情，在文中展現(xiàn)得 。19．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検? )（3分）A．蹉跎歲月 水深火熱 弦外之音 B．崢嶸歲月 生靈涂炭 弦外之音 C．崢嶸歲月 水深火熱 字里行間D．蹉跎歲月 生靈涂炭 字里行間 20．下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )（3分）21．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )（3分）22．下面是杜甫一首題為“宿江邊閣”的小詩，中間兩聯(lián)語序已亂，排序正確的一項是( )（3分）暝色延山徑，高齋次水門。 ， 。 ， 。①孤月浪中翻 ②鸛鶴追飛靜 ③豺狼得食喧 ④薄云巖際宿A．①④③② B．④①②③ C．②④①③ D．②③④①23.某同學(xué)在閱讀徐志摩《再別康橋》時，口占一上聯(lián)：康河橋邊多情游子作別西天云彩。請你以毛澤