湖北省荊州市2023-2024學年八年級3月月考語文試題

2023～2024屆八年級3月份學情監(jiān)測語文試卷（本試題卷共6頁，滿分120分，考試時間150分鐘）★祝考試順利★一、積累與運用（20分）“探尋節(jié)日風俗，感受文化情懷”為主題語文活動正在開展，請你積極參與。1．（2分）學習從朗讀開始，下面誦讀處理不當?shù)囊豁検牵ǎ〢．讀準拼音：盡管大人們怕火火燭燭的危險，要說“玩火黑夜溺（nì）炕”那種近恐嚇（hè）的話，但偷偷還要在神龕里點起燭來。B．讀出重音：為了突出船快，我們心情急切，可以在這些詞上重讀。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。C．讀出節(jié)奏：心口呀/莫要/這么厲害地跳/灰塵呀/莫把/我眼睛/擋住了……D．讀出連停：容不得束縛∨容不得羈絆∨容不得閉塞∨是掙脫了∨沖破了∨撞開了∨的那么一股勁∧好一個安塞腰鼓！（∨表示停，∧表示連）2．（2分）給“察”加偏旁星火（）原 歌聲（）亮 青面（）牙 窮困（）倒3．（2分）下列句子組成語段順序排列正確的一項是（）①每年臘月二十五到次年的元宵，古黑的銅鑼架就會在族人聚居的一座古老而寬大的四合院子里支起來。②因此，那時的我特別喜歡撞銅鑼，能把祖上傳下來的幾種旋律敲得滾瓜爛熟。③浙江老家過年時有撞銅鑼的習俗。④也敲去了我們許多清冷的時光。⑤那聲聲迭起的銅鑼聲，敲出了節(jié)日的氣氛．⑥銅鑼由一面一米余高的落地鼓和兩大一小的三片銅質(zhì)鑼組成。A．③⑥①⑤④② B．⑥①④⑤②③ C．③①⑥④⑤② D．⑥⑤④②③①4．（3分）請從下面給出的四個語句中，選擇合適的句子，將兩副對聯(lián)補充完整，使之符合節(jié)日和對聯(lián)的特點。（只填序號即可）①往日牛郎常拭淚 ②山意沖寒欲放梅③喜見樹前鬧杏花 ④開門迎春春滿院A．春節(jié) B．清明節(jié)上聯(lián)：__________ 上聯(lián)：相逢馬上紛桃雨下聯(lián)：抬頭見喜喜事多 下聯(lián)：__________5．（3分）下面對傳統(tǒng)文化的解說表意不準確的一項是（）A．恬靜宜人的傳統(tǒng)文化，讓人們在喧囂的城市中找到自然的神秘之美。B．清新的傳統(tǒng)文化，有如一汪碧波蕩漾的湖水，嗅到無言的香氣。C．傳統(tǒng)文化的脈絡(luò)神韻，猶如悠然吟唱的音符，穿過時空的壁壘，仍能引領(lǐng)著我們的人生。D．交織著智慧與文明的傳統(tǒng)文化，如同曲折盤旋的長河，帶著一切向美好的未來推進。6．（8分）背誦環(huán)節(jié)，請你補充完整詩句。①求之不得、_______________．悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)．②式微，式微，胡不歸？微君之躬，_______________?、踎______________，悠悠我心?？v我不往，子寧不嗣音？④與君離別意，_______________。（《送杜少府之任蜀州》唐·王勃）⑤_______________，端居恥圣明。（《望洞庭湖贈張丞相》唐·孟浩然⑥落日照大旗_______________，（杜甫《后出塞五首其二》）⑦_______________，肩膀上的紅旗手中的書。（《回延安》現(xiàn)代·賀敬之）⑧青樹翠蔓，_______________，參差披拂。（《小石潭記》唐·柳宗元）二、閱讀與鑒賞（45分）閱讀下面古詩，完成兩則批注7—8題。遣意①唐杜甫囀枝黃鳥近，泛渚白鷗輕。一徑野花落，孤村春水生。衰年催釀黍②，細雨更移橙③。漸喜交游絕，幽居不用名?！咀⑨尅竣龠x自《杜詩詳注》遣，抒發(fā)。②釀黍：釀酒。③移橙：栽橙。7．（2分）古詩講究對應(yīng)，每每佳句天成。首聯(lián)中的“近”，從“囀”字聽來：“輕”，從“______”字看出。頷聯(lián)中的“______”對應(yīng)著首聯(lián)的“囀枝”，“春水生”對應(yīng)著首聯(lián)的“泛渚”。8．（2分）詩題中“遣意”中的“意”，與陶淵明《飲酒》中的“此中有真意”中的“意”有異曲同工之妙。請你說說。閱讀下面文言文，完成9—14題?！炯住苛直M水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光．便舍船，從口入．初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞．其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，（A）不知有漢，無論魏晉．此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去．此中人語云：“不足為外人道（B）。”（節(jié)選自陶淵明《桃花源記》）【乙】父子篤，兄弟睦，夫婦和，家之肥也。大臣法，小臣廉，官職相序，君臣相正，國之肥也。天子以德為車。（C）樂為御，諸侯以禮相與，大夫以法相序，士以信相考，百姓以睦相守、天下之肥也．是謂大順。大順（D），所以養(yǎng)生、送死、事鬼神之常也。故事大積焉而不苑①并行而不纓②細行而不失，深而通，茂而有間，連而不相及也，動而不相害也。此順之至也。故明于順，然后能守危也。（節(jié)選自《禮記·禮運》，有刪減）【注釋】①苑：郁結(jié)。②繆：互相妨礙．9．（3分）請參考“方法提示”，解釋文中加點詞語。方法提示詞語解釋增補法率妻子邑人妻子：借代法黃發(fā)垂髫垂髫：替換法悉如外人悉：10．（2分）請將“乃”“者”“也”“以”還原到文中括號內(nèi)。A．（） B．（） C．（） D．（）11．（2分）請為乙文中畫波浪線的句子斷句（用“/”標示，限兩處）。故事大積焉而不苑并行而不繆細行而不失12．（3分）請翻譯甲文中畫橫線的句子。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。13．（2分）請從乙文中摘錄一句話，評價甲文首段中的桃源情景。14．（2分）小語認為【乙】文所論及的“大順”社會是【甲】文陶淵明所追求的理想社會。請你說說兩文中“大順”的特點。閱讀下面文章，完成15—17題。①你有感覺到視力模糊嗎？總隱約聽到手機鈴聲？無論上廁所還是進臥室，手機都24小時不離身？手機沒帶就好像失去了方向感？……如果你發(fā)覺自己有這些“癥狀”，恭喜你！你很可能已經(jīng)患上了“手機依賴癥”！手機在今天已經(jīng)親密得儼然我們的一個身體器官，在家也好出門也好，工作也好生活也好，手機已經(jīng)全面占領(lǐng)我們的生活，離開手機，你能活下去嗎？在“手機依賴癥”已經(jīng)嚴重泛濫的今天，要回答這個問題還真是不容易。②患上手機依賴癥，給人帶來諸多苦楚，輕則患上知識焦慮癥，看不完的文字圖像令人煩擾；重則遭受身體精神的雙重折磨，眼疲勞，手臂肌肉酸痛，形成“觸屏手”。五光十色的手機屏擾亂了正常生活作息，導致機主難以深度睡眠，第二天精神萎靡，生物鐘全盤紊亂，長期下來免疫力下降疾病滋生。更主要的還是對精神方面的影響。如果說電子通訊能起到溝通交流的信息傳遞作用，那么人與人之間的精神交流隔著屏幕恐怕不太好抒發(fā)。長此以往，人類的人際交流能力也可能慢慢退化，讓位于所謂的“人機交流能力”。③從客觀上看，隨著信息傳播技術(shù)的日益發(fā)達，手機智能化給大眾帶來更多選擇，也讓大眾不知不覺“囚禁”其中。以前手機只能通話、發(fā)短信，現(xiàn)在手機的娛樂、休閑，甚至辦公功能大大豐富。無論身處何地、任何時刻，手機提供的豐富的娛樂、休閑方式，都能讓人投入其中，停不下來。對于一些特殊行業(yè)，手機智能化帶來不少“掌上業(yè)務(wù)”，很多工作必須隨時用手機保持聯(lián)系，如淘寶客服、微店、APP運營商等。工作被“綁在”手機上，久而久之也難以擺脫。另外，現(xiàn)在不少單位利用手機便捷、通用的特點，建立各種各樣的Q群、微信群，不少工作都在手機上討論，人際關(guān)系也在各類群的“打情罵俏”上活絡(luò)起來，因此，用不用手機有些時候已經(jīng)無關(guān)個人選擇，而是被科技綁架、為工作所迫。④而從主觀上看，一方面，用手機填滿空白時間，給人提供一種“不虛度光陰”的假象。以前發(fā)呆、走神、等候或冥想、深思的時間，現(xiàn)在逐漸被刷屏的快感代替。另一方面，手機也是一種“人際焦慮”的轉(zhuǎn)移。試想下，一群人聚會，如果沒有手機，又沒法很好地融入話題，呆愣著多尷尬；而在陌生人環(huán)繞的空間，為了避免和陌生人對話，或者避免自己被關(guān)注，埋頭玩手機“體面”地躲避他人，自得其樂。主客觀因素作用下，“低頭族”數(shù)量的劇增也不足為奇了。⑤去年，大意為“與人網(wǎng)上聊天不如現(xiàn)實中一起吃飯”的文章，一度在社交網(wǎng)刷屏，引起了不少人的共鳴。文章講的是，美國一男子對網(wǎng)上聊天、虛擬空間對話感到厭煩，發(fā)起了當面請吃飯“運動”，先后與幾百位朋友面對面交談，真實、立體的個體隔桌對話，眼神交流，言語氣場共融，這些都是網(wǎng)絡(luò)上文字或語音交流達不到的效果，他得出結(jié)論：面對面交流更有助于互相理解。⑥有人說，放下手機是治療手機依賴癥的最好方式。但調(diào)查顯示，手機依賴癥偏愛性格孤僻、缺乏自信的群體，不喜外出的宅男宅女、不樂與人交流是此癥狀的重災(zāi)區(qū)．對于有的人來說，手機跟毒品沒什么兩樣，不是想放就能放得下，最根木的解決之道還在于機主自身的決心和毅力。15．（3分）下列對原文的分析理解，不正確的一項是（）A．本文采用邏輯順序，圍繞“手機依賴癥”展開說明，先分析其成因和危害，再探討解決方法，條理清晰，層次分明。B．“手機依賴癥”是被科技綁架、為工作所迫，刷屏的快感：“人際焦慮”的轉(zhuǎn)移等主觀因素更不容忽視。C．“手機依賴癥”的危害輕則患上知識焦慮癥，重則遭受身體精神的雙重折磨，人際交流能力也可能慢慢退化。D．文中提及美國一男子發(fā)起了當面請吃飯“運動”的事例，與“網(wǎng)上聊天”“虛擬空間對話”作比較，說明面對面交流更有助于互相理解。16．（3分）第①段劃線句子很有特色，請你做批注。17．（2分）你身邊有朋友苦于擺脫不了“手機依賴癥’，請你根據(jù)選文內(nèi)容，說說幫助他的辦法。（至少說出兩個）閱讀下面文章，完成18—22題。鑼鼓聲處是故鄉(xiāng)陳志光①幾次回鄉(xiāng)，當目光還沒有翻越村前那高高的水渠，捕捉到家鄉(xiāng)的輪廓之時，總是在很遠處先聽到陣陣熟悉的鑼鼓聲、仿佛在歡迎游子的歸來、頃刻間，心弦被撥動，心潮在奔涌，下意識判斷，鑼鼓聲處，定是故鄉(xiāng)。②家鄉(xiāng)的鑼鼓原始質(zhì)樸而又熱情奔放，雖然沒有安塞腰鼓的氣勢恢宏，也沒有山東大鼓的曲調(diào)高昂，但是經(jīng)過一代代鑼鼓師傅的千錘百煉，也很別具一格，魅力難擋，既是一種與父老鄉(xiāng)親和悅共生、血脈相通的民間藝術(shù)，也是一處與泥土混于一體、與山水和諧相融的家鄉(xiāng)風景。鑼鼓聲回響在瓦屋錯落的村巷里，飄滿在廣闊無垠的田野上，穿梭在葳蕤蒼翠的樹林間，也?？M繞在漂泊異鄉(xiāng)的游子心中。③在家鄉(xiāng)，幾乎每個村子都有鑼鼓隊，他們游走在村巷屋弄之間，主要為村民們的婚喪嫁娶進行演奏服務(wù)。鑼鼓隊規(guī)模不大，只有七人，由四位鑼鼓手和三位嗩吶手組成；鑼鼓器材也是常規(guī)四件、即大鑼、小鑼、大鼓和镕鈀。隊員們各司其職、分工協(xié)作，只要演奏功底深厚，配合默契嫻熟，往往能協(xié)奏出清新悅耳、美妙動聽的鑼鼓樂。家鄉(xiāng)的鑼鼓韻律豐富、格調(diào)清新、變化多樣——時而如蜻蜓點水，音律輕柔；時而又如暴風驟雨，節(jié)奏明快；時而淺吟低唱、如泣如訴，時而高歌猛進，蕩氣回腸……再加上點綴其間的清越嘹亮的嗩吶聲，把各種情感表現(xiàn)得淋漓盡致，聽得人心潮跌宕，難以自制，尤其在喜結(jié)連理、金榜題名等大喜之日，還伴有梆子、二胡朝演奏和戲曲演唱，鑼鼓藝術(shù)和戲曲藝術(shù)無縫對接，渾然一體，使得春慶氣氛更加熱烈，文化的韻味更加濃厚．④除了日常的婚喪嫁娶之外，在元宵節(jié)的龍燈會上，也是鑼鼓隊大顯身手之時。龍燈游到哪，鑼鼓響到哪，節(jié)奏歡快，鏗鏘有力，使中國龍更加威風凜凜，氣勢非凡、特別是在舞龍比賽的時候，鑼鼓不僅是指揮手的聲音信號，更是鼓舞士氣的進軍號角、只要咚咚鏘的鑼鼓聲響起，舞龍者全身的細胞能量就會被激活，他們踏著鼓點，奮勇爭先，激情的鑼鼓擊打得他們斗志昂揚、汗水四濺。巨龍時而盤旋，時而翻轉(zhuǎn)，時而蛟龍出海，時而騰云駕霧……隨著鑼鼓聲像雨點般愈加密集，舞龍的節(jié)奏也在不斷加快，讓人看得眼花繚亂、熱血沸騰，節(jié)目表演和觀眾情緒一并被推向高潮……四周鑼鼓聲、鞭炮聲、歡呼聲、叫好聲一片、場面雷動，熱鬧無比。⑤多少年來，家鄉(xiāng)的鑼鼓就一直沒有停息過，每當聽到這熟悉的鑼聲，我要么駐足凝神，沉浸其中；要么朝著鑼鼓聲飛奔而去，以饗眼耳。18．（2分）第①段寫“鑼鼓聲處，定是故鄉(xiāng)”，請你說說其用意。19．（2分）請你分析第②段將家鄉(xiāng)的鑼鼓與安塞腰鼓、山東大鼓類比的作用。20．（2分）如果你是文中鑼鼓隊的一員，你將從哪些方面介紹故鄉(xiāng)鑼鼓。21．（3分）第④段中的劃線處讓你有同感，請說出你的批注。22．（3分）讀完全文，你對“鑼鼓聲處是故鄉(xiāng)”的意思有了深刻的理解，請你闡釋。閱讀下面名著選段，完成23～26題?！炯住俊洞笮颉氛f明詩的教化作用：這種作用似乎建立在風、雅、頌、賦、比、興，所謂“六義”上?！洞笮颉分唤忉屃孙L、雅、頌。說風是風化（感化）、諷刺的意思，雅是正的意思，頌是形容盛德的意思。這都是按著教化作用解釋的。照近人的研究，這三個字大概都從音樂得名。風是各地方的樂調(diào)，《國風》便是各國土樂的意思。雅就是“烏”字，似乎描寫這種樂的嗚嗚之音。雅也就是“夏”字，古代樂章叫作“夏”的很多，也許原是地名或族名。雅又分《大雅》、《小雅》，大約也是樂調(diào)不同的緣故。頌就是“容”。容就是“樣子”；這種樂連歌帶舞，舞就有種種樣子了。風、雅、頌之外，其實還該有個“南”。南是南音或南調(diào)，《詩經(jīng)》中《周南》、《召南》的詩，原是相當于現(xiàn)在河南、湖北一帶地方的歌謠?！秶L》舊有十五，分出二南，還剩十三；而其中邶、鄘兩國的詩，現(xiàn)經(jīng)考定，都是衛(wèi)詩，那么只有十一《國風》了。頌有《周頌》、《魯頌》、《商頌》，《商頌》經(jīng)考定實是《宋頌》。至于搜集的歌謠，大概是在二南、《國風》和《小雅》里。（選自《經(jīng)典常談》之《詩經(jīng)》）【乙】蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央．蒹葭萋萋，白露未晞．所謂伊人，在水之湄．溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘．溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。23．（2分）你的同學沒有讀懂【甲】文的意思，請你幫他簡要概括。24．（2分）根據(jù)【甲】段中近人的研究，請你說說【乙】來源于“風雅頌”中的哪一種？25．（2分）《大序》中說“不直陳而用譬喻”是“比、興”“興在發(fā)端，往往關(guān)系全詩”請你結(jié)合【乙】文，對“比”“興”解說。26．（2分）“詩言志”，“詩的教化作用”是《詩經(jīng)》流傳的主要意義。請你說說【乙】詩中你所領(lǐng)悟的“志”。三、表達與交流（55分）27．（5分）“辦一個節(jié)，興一座城?！蹦愕募亦l(xiāng)正在舉行文化節(jié)活動。請你推介當?shù)氐囊惶幘包c或一種美食。（100字左右）28．（50分）家鄉(xiāng)文化節(jié)活動如火如荼，請你完成下面的寫作任務(wù)。①中國古今節(jié)日盛多：花朝、寒食、中秋、除夕……家鄉(xiāng)美食誘人：醬蘿卜、臭豆腐、魚糕、豆餅……你可獨自暢游，亦可穿越時空，與古人同樂。玩不夠、吃不夠，根本停不下來。請你以“________的節(jié)日（美食）”為題，寫一篇文章。②同學們在活動中開展了“如何看待洋節(jié)和傳統(tǒng)節(jié)日”的主題辯論，有的同學認為時代在不斷進步，傳統(tǒng)節(jié)日已經(jīng)不能適應(yīng)時代的發(fā)展，我們應(yīng)該過洋節(jié)；有同學認為作為一名中國人，不應(yīng)該丟棄傳統(tǒng)，傳統(tǒng)節(jié)日是所有中國人的生命印記。對此，你的觀點是什么？請你寫一篇演講稿。

2023～2024學年度3月學情監(jiān)測八年級語文參考答案1．（2分）B（在“起伏”“踴躍”“遠遠”“跑”字上標重音。）2．（2分）燎嘹獠潦3．（2分）A（總分式）4．（3分）④③；5．（3分）B（表意不明確，“令人嗅到無言的香氣”）6．（8分）①寤寐思服②胡為乎泥中③青青子衿④同是宦游人⑤欲濟無舟楫⑥馬鳴風蕭蕭⑦東山的糜子西山的谷⑧蒙絡(luò)搖綴7．（2分）泛；野花8．（2分）有對大自然的喜愛，淡泊名利的閑適之意。9．（3分）妻子兒女；小孩；都10．（2分）乃也以者11．（2分）故事大積焉而不苑/并行而不繆/細行而不失12．（3分）這個人一一詳細地對他們說了他所聽到的事，（他們）都感嘆惋惜。13．（2分）百姓以睦相守，天下之肥也（“父子篤，兄弟睦，夫婦和，家之肥也”得1分）14．（2分）家人之間和睦和諧，君臣守法廉潔、同心協(xié)力，社會沒有剝削、安定有序，百姓安居樂業(yè)。15．（2分）A（先分析其危害和成因）16．（3分）這段文字標點符號豐富，用設(shè)問句，從身邊手機現(xiàn)象說起，運用反語“恭喜”、比喻等引起讀者注意，提高閱讀興趣，引出本文說明對象“手機依賴癥”。17．（2分）可以邀請他參與戶外運動，重拾自然之美；參加社區(qū)公益或愛心活動，將生活重心從手機轉(zhuǎn)移到更有價值的事情上；組織朋友聚會，多跟他“面對面”交談，把酒言歡縱論人生。18．（2分）開頭段提及“鑼鼓聲處，定是故鄉(xiāng)”，既照應(yīng)了題目，又自然地引出了家鄉(xiāng)的鑼鼓，同時也奠定了對故鄉(xiāng)熱愛的感情基調(diào)。19．（2分）更突出家鄉(xiāng)鑼鼓特色