期末考試卷(六)（試題）-統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)

第一學(xué)期(上冊(cè))教學(xué)質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)·統(tǒng)編版五年級(jí)語(yǔ)文期末考試卷(六)時(shí)間:90分鐘滿分:100分題號(hào)—二三四總分得分一、日積月累。(31分)1.下列加點(diǎn)字注音無誤與詞語(yǔ)書寫正確的一項(xiàng)是()(3分)A.酵母(jiào)酷暑應(yīng)接不遐B.出差(chāi)眷戀迫不急待C.強(qiáng)逼(qiáng)漫游失魂落迫D.眼瞼(jiǎn)愛慕同心協(xié)力2.看拼音,寫詞語(yǔ)。(4分)xídìxūnròugāobǐngcháshuǐ我們幕天，吃著，喝著甘甜的，望著天空中被烏云遮擋的太陽(yáng)，把所有的煩惱都拋在腦后。3.選出加點(diǎn)字的正確解釋。(填序號(hào))(4分)(1)直把杭州作汴州()A.筆直。B.簡(jiǎn)直。C.直接。D.就是。(2)萬(wàn)馬齊喑究可哀()A.究竟,終究。B.仔細(xì)推求。C.追查。D.簡(jiǎn)直。4.按要求寫字詞。(8分)(1)在括號(hào)里填上合適的“mù”字。(4分)()中無人()名而來朝三()四和()相處(2)在括號(hào)里填上關(guān)聯(lián)詞，使句子通順。(4分)()這絢麗的秋色，()代表了成熟和繁榮，()代表了歡樂和富強(qiáng)，()我特別喜歡它。5.下列詞語(yǔ)搭配有誤的一項(xiàng)是()。(3分)A.強(qiáng)烈的日光清冷的黃昏明亮的月夜寒冷的冬晨B.閑逸的心情疲憊的眼神活潑的性格苦澀的淚水C.細(xì)膩的絨毛蓬松的小鳥密切的關(guān)系晴朗的夏夜D.偏僻的地方奇妙的事情極端的語(yǔ)言暖和的火盆6.按要求完成句子練習(xí)。(6分)(1)用“左右為難”寫一句話，注意用具體語(yǔ)境表現(xiàn)出詞語(yǔ)的意思。(2)樹上到處都是鳥聲。(改為雙重否定句)(3)圓明園建筑宏偉。圓明園收藏著最珍貴的歷史文物。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)7.下列對(duì)句子所運(yùn)用的說明方法判斷正確的一項(xiàng)是()。(3分)(1)太陽(yáng)離我們有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。(2)太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。(3)松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動(dòng)。A.列數(shù)字作比較打比方B.列數(shù)字打比方作比較C.列數(shù)字下定義打比方D.列數(shù)字打比方舉例子二、能力提升。(16分)1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分)(1)這學(xué)期課本上使我感受最深的愛國(guó)詩(shī)句是：，。因?yàn)椤?2)宋代理學(xué)家朱熹告誡我們讀書就要做到“三到”，分別是：、、。在行事方面,他認(rèn)為:“,”,意思是做事要待時(shí)機(jī)成熟才能暢通無阻。(3)學(xué)校食堂要張貼一條標(biāo)語(yǔ)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(2分)A.一粥一飯，當(dāng)思來處不易。B.誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。C.米飯粒粒念汗水，不惜糧食當(dāng)自悔。D.非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。2.口語(yǔ)交際。(6分)晚飯后，小東和爸爸討論起《三國(guó)演義》里的人物。媽媽生氣地說：“都快期末考試了，還討論小說，趕快去復(fù)習(xí)吧?！毙|應(yīng)該怎么跟媽媽解釋?三、閱讀理解。(23分)(一)課內(nèi)閱讀。(10分)獵人海力布(節(jié)選)海力布知道著急也沒有用，不把為什么要搬家說清楚，大家是不會(huì)相信的。再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。他想到這里，就鎮(zhèn)定地對(duì)大家說□今天晚上□這里的大山要崩塌□洪水要淹沒大地□你們看□鳥都飛走了□接著，他就把怎么得到寶石，怎么聽見一群鳥議論避難，以及為什么不能把聽來的消息告訴別人，都原原本本照實(shí)說了。海力布剛說完，就變成了一塊石頭。1.在選段中的“□”里填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)2.聯(lián)系選段說一說，為什么海力布剛說完，就變成了一塊石頭?(3分)3.從選段中可以看出海力布是一個(gè)的人。(2分)4.如果你是因?yàn)楹ＡΣ级镁鹊泥l(xiāng)親們中的一個(gè)，你想對(duì)海力布說些什么?(2分)(二)非連續(xù)性文本閱讀。(13分)材料一4月23日是世界讀書日，下面是世界讀書日的資料卡。設(shè)定時(shí)間1995年設(shè)定地點(diǎn)法國(guó)巴黎節(jié)日活動(dòng)贈(zèng)書、讀書節(jié)日意義推動(dòng)更多的人去閱讀和寫作設(shè)立機(jī)構(gòu)聯(lián)合國(guó)教科文組織流行地區(qū)全球材料二“您好，請(qǐng)您放下手機(jī)，專心閱讀?！痹诎不瞻霾菏挟?dāng)當(dāng)書店，讀者如果頻繁使用手機(jī)，就會(huì)收到店員的輕聲提醒。書店免費(fèi)供讀者在閱讀區(qū)域品讀，但有一個(gè)要求：不準(zhǔn)讀者長(zhǎng)時(shí)間坐在店內(nèi)座位上玩手機(jī)游戲。(2019年3月8日《北京青年報(bào)》)材料三隨著當(dāng)下人們工作生活節(jié)奏日益加快，“聽書”這種新興的閱讀方式的出現(xiàn)，似乎在快節(jié)奏的工作生活與讀書需求之間找到了平衡點(diǎn)。第十五次全國(guó)閱讀調(diào)查報(bào)告指出：兩成以上受訪者有“聽書”的習(xí)慣，其中移動(dòng)有聲App平臺(tái)已成為聽書的主流選擇，聽書內(nèi)容以聽故事為主。有讀者表示，“聽書”這一形式古今中外早已有之，無論是我國(guó)古代的神話故事，或是非洲的歌謠，最早的閱讀就是口口相傳的。但也有讀者感覺，語(yǔ)音始終不像漢字那樣能激發(fā)想象力，這一不足使得語(yǔ)音傳達(dá)的文本意義受到折損，尤其是那些語(yǔ)言熟悉度較低的文本。1.下列不適合作為世界讀書日的主題活動(dòng)的一項(xiàng)是()。(3分)A.跳蚤書市——學(xué)生圖書“交換市場(chǎng)”B.書法比賽——書寫漢字，傳承文化C.誦讀比賽——凈化心靈的經(jīng)典誦讀D.主題征文——書香伴我成長(zhǎng)2.閱讀材料二，你是否贊成當(dāng)當(dāng)書店的舉措?簡(jiǎn)要說說你的理由。(3分)3.從材料三看，“聽書”這種新興閱讀方式興起的原因是。(3分)4.學(xué)校廣播臺(tái)打算利用每天上午的大課間開展“聽書”活動(dòng)，你認(rèn)為下面哪一本書適合作為“聽書”的內(nèi)容?為什么?(4分)英文版《安徒生童話》《冰心詩(shī)集》《營(yíng)銷案例50講》