期末考試卷(四)（試題）-統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)

第一學(xué)期(上冊(cè))教學(xué)質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)·統(tǒng)編版五年級(jí)語(yǔ)文期末考試卷(四)時(shí)間:90分鐘滿分:100分題號(hào)一二三四總分得分一、日積月累。(37分)1.下列加點(diǎn)字的讀音，全都正確的一項(xiàng)是()。(3分)A.氣魄(pò)嫦娥(é)B.苔蘚(xiǎn)炭火(tàng)C.鼓勵(lì)(lì)凜冽(lǐng)D.淅瀝(lì)矛盾(dùi)2.看拼音,寫詞語(yǔ)。(5分)fāshìshuōh(huán)uǎng(1)獵人海力布他沒(méi)有，可人們就是不相信他，都不肯bānjiā。qīhēiyínghuǒchóng(2)夏天,在的暗夜，會(huì)有無(wú)數(shù)的翩翩起舞。3.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。(4分)(1)舉:A.往上托,往上伸;B.舉動(dòng);C.興起,起;D.全;E.提出。舉世聞名()一舉一動(dòng)()舉一反三()舉手之勞()(2)典：A.標(biāo)準(zhǔn)，法則；B.典范性書籍；C.典故；D.典禮；E.一方把土地、房屋等押給另一方使用，換取一筆錢，不付利息，議定期限，到期還款，收回原物。引經(jīng)據(jù)典()畢業(yè)典禮()學(xué)習(xí)典范()典當(dāng)財(cái)物()4.按要求完成成語(yǔ)練習(xí)。(9分)(1)填近、反義詞補(bǔ)全成語(yǔ)。(3分)填近義詞:日()天()()珍()寶()衣()食填反義詞:天()海()()憂()患()()中外(2)描寫社會(huì)安定的成語(yǔ):(3分)(3)描寫沉醉讀書的成語(yǔ):(3分)5.選詞填空。(6分)與眾不同悲歡離合別出心裁如饑似渴囫圇吞棗不求甚解不知從什么時(shí)候開始，我喜歡上了閱讀，爸爸書架上的一些文藝書籍，差不多都被我翻過(guò)了。剛開始，我讀得很快，，大有“”的味道。慢慢地，故事中人物的命運(yùn)遭遇吸引了我，他們的常常使我牽腸掛肚。我開始地閱讀，不知不覺(jué)中，得到了豐厚的報(bào)償。從小學(xué)三年級(jí)開始，我的作文構(gòu)思就，落筆也。6.按要求寫句子。(6分)(1)珍珠鳥的身子好肥。(改成比喻句)(2)在周老師的幫助下，讓我的成績(jī)有了明顯的提高。(修改病句)(3)一本你喜愛(ài)的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。(仿寫句子)一本你喜愛(ài)的書就是，也是。7.用自己的話說(shuō)說(shuō)對(duì)下列句子的理解。(4分)(1)美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！(2)知之為知之，不知為不知，是知也。二、能力展示。(12分)1.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。(7分)作者在《桂花雨》一文中回憶了童年時(shí)代時(shí)的有趣情景，表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)及對(duì)故鄉(xiāng)美好生活的懷念之情?！堵浠ㄉ芬晃牟捎糜魅说氖址?，告訴我們做人要不圖虛名，要做?！洞饶盖樯睢芬晃谋憩F(xiàn)了深沉的?！秷A明園的毀滅》文從圓明園的布局、建筑風(fēng)格和收藏珍貴文物三個(gè)方面，再現(xiàn)了圓明園當(dāng)年的，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)燦爛文化的和對(duì)侵略者野蠻行徑的之情。2.積累運(yùn)用。(5分)爸爸給你裝修了書房，請(qǐng)你在書房里寫上自己的座右銘或喜歡的名言，并說(shuō)明原因。第一句：選擇它的原因是：第二句：選擇它的原因是：三、閱讀理解。(21分)(一)課內(nèi)閱讀。(9分)古人談讀書(節(jié)選)余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎?1.解釋加點(diǎn)的字詞。(2分)余嘗謂：卻只漫浪誦讀：2.翻譯文中畫線句子。(2分)3.作者所說(shuō)的“三到”是指、，其中、最重要，原因是。(用原文短句回答)(3分)4.張雪經(jīng)常嘴在讀書，心卻飛到別處去了。請(qǐng)你用這篇短文所告訴我們的道理來(lái)勸勸她。(2分)(二)課外閱讀。(12分)書籍面臨著危機(jī)書籍面臨著危機(jī)。據(jù)估計(jì)，美國(guó)各圖書館中有近二分之一圖書的紙張已嚴(yán)重老化。美國(guó)國(guó)會(huì)圖書館普通類和法律類的1200萬(wàn)卷藏書中有近四分之一的書籍已脆到不能翻閱。1850年后出版的書籍，保存壽命一般為50至100年，有些書籍只能保存25年便化為塵土。已經(jīng)查明造成這一惡果的主要原因并非時(shí)間，而在于現(xiàn)代造紙過(guò)程中所添加的化學(xué)物質(zhì)。當(dāng)今，造紙主要取自木質(zhì)原料，要使木塊分解成纖漿，再將其漂白、濃縮，必須添加一些酸性劑。這種酸性劑殘留在紙張上，在外界環(huán)境的作用下起著“焚書”的作用。目前雖已生產(chǎn)出一些無(wú)酸紙，但由于產(chǎn)量低、價(jià)格貴，經(jīng)濟(jì)上并不可取?；瘜W(xué)技術(shù)的革新和電子存儲(chǔ)技術(shù)的問(wèn)世給人們提供了解決這一問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)途徑。美國(guó)國(guó)會(huì)圖書館已研制出一種“抗酸化”流程，將書籍放在真空室進(jìn)行干燥處理后，再將該室充以汽化乙鋅，這樣處理4至5天，書籍的保存壽命便可從100年延長(zhǎng)到500至600年。①電子存儲(chǔ)技術(shù)的發(fā)展提供了保存書籍內(nèi)容的新途徑。②一旦讀者需要時(shí)則可借助計(jì)算機(jī)來(lái)進(jìn)行閱讀。③這在經(jīng)濟(jì)上，遠(yuǎn)比微縮膠卷合算，而且使用也較方便。④人們相信，隨著技術(shù)革命的發(fā)展，更加合理地保護(hù)書籍的新途徑一定會(huì)找到。1.書籍面臨的危機(jī)是：。(不超過(guò)8個(gè)字)(2分)2.請(qǐng)用一句話概括第二自然段的主要內(nèi)容。(2分)3.短文介紹的兩項(xiàng)保護(hù)書籍的新技術(shù)是和。它們的作用分別是，。(4分)4.文中畫“”的句子中引號(hào)的作用分別是()和()。(2分)A.表示引用的部分