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【中班語(yǔ)言教案】中班語(yǔ)言:鼠寶寶學(xué)外語(yǔ)【中班語(yǔ)【中班語(yǔ)言教案】中班語(yǔ)言:鼠寶寶學(xué)外語(yǔ)全文共1頁(yè),當(dāng)前為第1頁(yè)。故事:鼠寶寶學(xué)外語(yǔ)活動(dòng)目的:1.理解故事內(nèi)容與主題傾向,知道學(xué)本領(lǐng)總會(huì)有用。2.理解詞語(yǔ):微笑和頑皮。3.在欣賞、分析過(guò)程中感受故事的幽默、詼諧。鑰匙:要求理解鼠媽媽教鼠寶寶學(xué)外語(yǔ)的原因。困難:鼠寶寶從不愿學(xué)的動(dòng)態(tài)表現(xiàn)到肯學(xué)的思想轉(zhuǎn)變過(guò)程。環(huán)境創(chuàng)造和材料準(zhǔn)備:圖片設(shè)計(jì)理念:這個(gè)故事生動(dòng)有趣,詼諧幽默,能激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。一開(kāi)始以照片的形式出現(xiàn),吸引了幼兒的注意力,讓幼兒加深了對(duì)鼠寶寶一家的喜愛(ài)之情。接著一系列的提問(wèn),例:“第二個(gè)生的叫什么?”發(fā)展了幼兒想象力和發(fā)展性思維能力,然后引導(dǎo)孩子進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。當(dāng)故事即將完成一半時(shí),故事就停止了,給孩子們留下了一個(gè)遐想的空間幼兒利用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)理解“外語(yǔ)”一詞,通過(guò)懸念問(wèn)題激發(fā)孩子的好奇心和學(xué)習(xí)欲望。聽(tīng)完故事后,孩子們的聽(tīng)力需要通過(guò)感受故事中有趣的單詞和句子來(lái)提高。然后老師問(wèn):“為什么小老鼠一開(kāi)始不想學(xué)外語(yǔ),但后來(lái)他爭(zhēng)先恐后地說(shuō)‘學(xué)外語(yǔ)很好’?!??這個(gè)問(wèn)題有很大的發(fā)展。孩子們可以從多個(gè)角度回答,這充分發(fā)展了孩子們的思維。同時(shí),它自然滲透到道德教育中,避免空洞的說(shuō)教?;顒?dòng)過(guò)程:一、導(dǎo)言:1.出示圖(鼠媽媽眉開(kāi)眼笑,身邊圍著八個(gè)寶寶)【中班語(yǔ)言教案】中班【中班語(yǔ)言教案】中班語(yǔ)言:鼠寶寶學(xué)外語(yǔ)全文共2頁(yè),當(dāng)前為第2頁(yè)。2.鼠媽媽可愛(ài)她的鼠寶寶了,她一心要使鼠寶寶成為最聰明的老鼠,所以一生下來(lái)就教它們說(shuō)話,猜一猜鼠媽媽怎么教鼠寶寶說(shuō)話?對(duì)了,鼠媽媽教“吱吱吱”,鼠寶寶跟著說(shuō)“吱吱吱”,不到一天,鼠寶寶就學(xué)會(huì)了老鼠的語(yǔ)言,鼠媽媽高興極了,你從那里看出來(lái)?(引導(dǎo)她把八個(gè)孩子叫過(guò)來(lái),說(shuō):“從明天起,媽媽會(huì)教你一門外語(yǔ)。”3.你們知道什么叫外語(yǔ)嗎?(估計(jì)幼兒會(huì)說(shuō)是英語(yǔ)等)鼠媽媽講的外語(yǔ)與你們講的外語(yǔ)可不一樣,鼠媽媽教的是什么外語(yǔ)呢,鼠寶寶又是怎么學(xué)外語(yǔ)的呢?聽(tīng)了故事《鼠寶寶學(xué)外語(yǔ)》就知道了。二、講故事:教師插問(wèn)(在故事第九行):1.老鼠媽媽教什么外語(yǔ)?2、為什么鼠媽媽要讓鼠寶寶學(xué)外語(yǔ)?突然,貓出現(xiàn)在他們面前。老鼠媽媽和老鼠寶寶會(huì)怎么樣?他們會(huì)對(duì)貓做什么?(先討論,然后討論結(jié)尾)故事結(jié)束后問(wèn):1.老鼠媽媽和老鼠寶寶是如何避開(kāi)貓的?2、你覺(jué)得這個(gè)故事什么地方很有趣?過(guò)渡語(yǔ)言:母老鼠希望小老鼠成為一個(gè)聰明的人,所以她教他們學(xué)習(xí)一門外語(yǔ),但他們?cè)敢庖婚_(kāi)始就學(xué)習(xí),他們是如何學(xué)習(xí)的?那他們?yōu)槭裁凑f(shuō)“學(xué)一門外語(yǔ)很好”?請(qǐng)邊看圖片邊仔細(xì)聽(tīng)故事。三、出示圖片,完整講述故事四、分析和理解故事一、一開(kāi)始鼠媽媽教鼠寶寶學(xué)外語(yǔ),它們肯不肯?你是從故事里的那句話聽(tīng)出來(lái)的?(可從語(yǔ)言、動(dòng)態(tài)等)一只老鼠為什么不想學(xué)外語(yǔ)?【中班語(yǔ)言教案】中班語(yǔ)言:鼠寶寶學(xué)外【中班語(yǔ)言教案】中班語(yǔ)言:鼠寶寶學(xué)
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