師德師風(fēng)案例之班級管理 師德教育案例及師德師風(fēng)規(guī)范文件

個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途14/14個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途師德師風(fēng)案例之班級管理師德教育案例從事教育工作已經(jīng)五個(gè)年頭了，可做班主任工作還不到兩年，下面就我做班主任的一些實(shí)例來談一談我眼中的師德行為。

教師是平凡的，但教師的責(zé)任卻是重大的，特別是班主任，雖然我有時(shí)也會因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，雖然有時(shí)也感到很疲乏，很勞累，……但每每看到學(xué)生們天真可愛的笑臉，想到家長們信任的目光，一種強(qiáng)烈的責(zé)任感油然而生,在平凡的崗位上我要實(shí)實(shí)在在、腳踏實(shí)地的做個(gè)有責(zé)任心的人。一想到這些，我就會時(shí)刻告誡自己，要做一個(gè)有責(zé)任的教師，要用無限的愛來詮釋對教育事業(yè)的執(zhí)著。

在我的班級，我一直踐行“四心”來對他們進(jìn)行教育，來陪伴他們成長，那就是用愛心、耐心、恒心、細(xì)心。

用愛心去關(guān)注留守學(xué)生，班級留守學(xué)生很多，他們的家長大部分都在外面打工，平時(shí)很少和她們溝通、交流，周末回到家中就是和年老體衰的爺爺奶奶在一起，沒有多少共同語言，所以就養(yǎng)成了在家無拘無束，在校自由散漫的習(xí)慣，像我們班的楊**、蔡**等十余位同學(xué)，就是這樣的典型，他們以前的表現(xiàn)很不好，學(xué)習(xí)也不很出色，我多次找他們談心，告訴他們回家要能夠去幫助爺爺奶奶作一點(diǎn)力所能及的事情，在學(xué)校我安排楊竹青同學(xué)擔(dān)任我們班的勞動委員，以次來讓他的懶散行為有所收斂。

用耐心去引導(dǎo)調(diào)皮學(xué)生，我班的幾個(gè)小男生非常調(diào)皮，一般情況下班級出現(xiàn)問題都和他們有關(guān)，就像唐**，夏**這兩個(gè)同學(xué)，我們班的任科老師每次說起班級調(diào)皮的學(xué)生都少不了他們，在和他們多次接觸之后，我發(fā)現(xiàn)他們似乎有多動癥，上課總是停不下來，坐不穩(wěn)，還經(jīng)常打擾周圍的同學(xué)，我了解了情況之后就又找了他們談心，就是讓他們下課出去活動，在三餐后去打打乒乓球，在這個(gè)月他們在行為表現(xiàn)方面有了很大的進(jìn)步，上課基本能坐的住，也能靜下來學(xué)習(xí)了,不再給班級摸黑，并且在學(xué)習(xí)態(tài)度方面也有了好轉(zhuǎn)。

用恒心去關(guān)愛問題學(xué)生，我班最大的問題學(xué)生就是季**，對于他我煩惱過，懊悔過，但我堅(jiān)持了下來。他的情況非常復(fù)雜，因?yàn)榧彝ピ蛟斐闪怂袊?yán)重心理問題，他的思想非常偏激，在其他學(xué)校讀書的時(shí)候老師也受不了他的偏激，所以打過他，他對老師沒有好感，而他自己也是經(jīng)常惹是生非。來到我校后總是對老師的批評說教充滿敵意，他給很多接觸過他的老師留下了非常不好的印象，以前我和他交談，他要么一句話不說，要么就是胡亂的敷衍幾句，站沒有站像，而且還惡聲惡語。對于他好多老師都勸我，讓他回到四班去，我沒有這樣做，因?yàn)楫?dāng)初他不愿意去，就想和我一起，再加上沒有養(yǎng)過他的父親的請求，我就下決心一定要幫助他，我對他父親承諾，學(xué)習(xí)我不敢保證他有多好，但在行為習(xí)慣方面我會幫助他有很大的轉(zhuǎn)變。現(xiàn)在的他，我是欣慰的，真的他有了很大轉(zhuǎn)變，而且也會給我寫信講心里話，還有一些對班級管理的建議。

用細(xì)心去指導(dǎo)全體學(xué)生，提醒他們天冷加衣，提醒他們睡覺蓋好被子，提醒他們一定要吃早餐，提醒他們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己的胃，提醒他們、、、、、、，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活瑣碎，我都用心去對待他們，這些細(xì)心的舉動讓班里的學(xué)生大部分都愿意和我交流，每次班級出現(xiàn)什么問題，只要我一發(fā)話，都有學(xué)生來主動承擔(dān)，都有學(xué)生來出謀劃策，獻(xiàn)言獻(xiàn)計(jì)。

這半年來，我班的班風(fēng)有了很大轉(zhuǎn)變，但學(xué)習(xí)風(fēng)氣還不是很好，這還要我下工夫去培養(yǎng)，多用時(shí)間去指導(dǎo)他們，只有當(dāng)教師給學(xué)生以真誠的愛，學(xué)生才會向你敞開內(nèi)心世界，我們才能“對癥下藥”，收到良好的德育效果。付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不做作業(yè)而大動肝火；曾為學(xué)生放棄學(xué)習(xí)而心焦如焚；曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁；曾為學(xué)生的不理解而心酸淚下。我猶豫過，動搖過，有時(shí)候問自己，和其他工作的同學(xué)比起來，自己是不是太累了。但是當(dāng)看到學(xué)生們體會到老師的苦心奮起直追，成績進(jìn)步時(shí)；當(dāng)喉嚨發(fā)炎出不了聲時(shí)看到學(xué)生們關(guān)切的目光，聽到他們親切的問候時(shí)；當(dāng)經(jīng)過自己和同學(xué)們的努力班級取得成績時(shí)，一種感動和自豪油然而生，原來付出就有收獲，愛的付出就有愛的回報(bào)。這時(shí)我又燃起了對工作的熱情，又充滿了對事業(yè)的執(zhí)著。

然而，工作的道路并非一帆風(fēng)順，班里淘氣韌性、不求上進(jìn)、學(xué)習(xí)成績一落千丈自暴自棄的學(xué)生時(shí)常有之，他們常常使我頭疼萬分，不知所措。但老師的職業(yè)操守告訴我：不要放棄！每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時(shí)候。用愛去寬容他們，呵護(hù)他們，賦予他們怒放的生命。我相信：野百合也有美麗的春天。XX縣師德師風(fēng)六條禁令一、嚴(yán)禁傳播反動文化、散布違反國家法律法規(guī)的言論。二、嚴(yán)禁參與迷信、賭博、吸毒、色情活動。三、嚴(yán)禁曠工、私自調(diào)課或擅自雇人頂崗。四、嚴(yán)禁消極怠工。五、嚴(yán)禁工作時(shí)間打牌或到公共娛樂場所消費(fèi)。六、嚴(yán)禁有償家教、亂收費(fèi)和亂訂濫發(fā)資料。XX縣中小學(xué)教師日常行為準(zhǔn)則為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師行為，樹立良好師表形象，引導(dǎo)教師將精力用于教育教學(xué)工作，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》精神，特制定本準(zhǔn)則。精品文檔收集整理匯總一、端正思想（一）熱愛社會主義祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，不傳播、不發(fā)表違背黨和國家方針政策的言論。（二）樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，抵制和反對享樂主義、拜金主義和極端個(gè)人主義。（三）堅(jiān)持唯物主義，摒棄反動腐朽和封建落后的思想意識，努力消除錯(cuò)誤思想觀念，自覺抵制淫穢和不健康書刊、音像制品。不參與邪教活動。精品文檔收集整理匯總（四）加強(qiáng)思想道德和個(gè)人修養(yǎng)，行為符合社會公德、職業(yè)道德和家庭美德的要求。二、愛崗敬業(yè)（五）忠誠人民的教育事業(yè)，熱愛本職工作。（六）兢兢業(yè)業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，樹立正確的名利觀，不計(jì)較個(gè)人得失。（七）服從領(lǐng)導(dǎo)，服從安排，嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真完成教育教學(xué)工作任務(wù)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。做到不遲到、不早退、不曠課，工作時(shí)間不辦私事。精品文檔收集整理匯總（八）嚴(yán)格自律，工作期間不上網(wǎng)聊天、打游戲、看電影，課余時(shí)間不違規(guī)收費(fèi)補(bǔ)課、辦班，工作時(shí)間未經(jīng)允許不到外校兼課或從事其他職業(yè)。精品文檔收集整理匯總?cè)?、為人師表（九）遵紀(jì)守法。增強(qiáng)法制觀念，模范遵守國家的法律，自覺執(zhí)行教育法律法規(guī)，不做任何有損教育形象和教師形象的事。精品文檔收集整理匯總（十）以身作則。儀表端莊，談吐文雅，舉止文明，言行一致。男教師不留長發(fā)，女教師不化濃妝。不酒后上課，課堂上不使用通訊工具，不在公共場所吸煙。精品文檔收集整理匯總（十一）團(tuán)結(jié)協(xié)作。尊重領(lǐng)導(dǎo)和同事，真誠相待，互相鼓勵(lì)。工作中密切協(xié)作，不做有損集體榮譽(yù)和不利同志團(tuán)結(jié)的事。精品文檔收集整理匯總（十二）廉潔從教。不謀取私利，不收受學(xué)生禮物，不向?qū)W生及家長索取財(cái)物或提出非分要求。不亂收費(fèi)、亂訂教學(xué)輔助資料，不向?qū)W生推銷商品。精品文檔收集整理匯總四、熱愛學(xué)生（十三）熱愛、關(guān)心、理解和信任學(xué)生，尊重學(xué)生的人格和權(quán)利，不辱罵、體罰和變相體罰學(xué)生。（十四）建立民主、平等、健康的師生關(guān)系，公正平等對待每一名學(xué)生，不歧視學(xué)生，不單獨(dú)將異性學(xué)生帶到宿舍或其他僻靜場所。精品文檔收集整理匯總（十五）嚴(yán)格要求學(xué)生，做到嚴(yán)而有度，循循善誘，誨人不倦，教育方法科學(xué)靈活。（十六）尊重學(xué)生家長，不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長，營造學(xué)校、家庭教育良好環(huán)境。五、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)（十七）勤奮學(xué)習(xí)，積極參加繼續(xù)教育，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷豐富新知識，不斷提高教育教學(xué)能力。（十八）善于在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷把新的教育理念運(yùn)用于教學(xué)之中，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。（十九）有創(chuàng)新意識，勇于探索和實(shí)踐新的教育思想和教學(xué)方法，善于利用現(xiàn)代化教學(xué)手段。（二十）有科研意識，積極參與科研活動，善于總結(jié)教育教學(xué)規(guī)律，努力成為專家型教師，不抄襲別人的論文或其他科研成果，不夸大、捏造、虛報(bào)業(yè)績、騙取晉升職務(wù)或其他榮譽(yù)。精品文檔收集整理匯總附三：XX縣學(xué)校行政管理行為準(zhǔn)則為提高學(xué)校行政管理效能，高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作。特制定《學(xué)校行政管理行為準(zhǔn)則》。一、加強(qiáng)辦學(xué)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格按照國家教育部頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)開齊課程、開足課時(shí)，科學(xué)安排作息時(shí)間。精品文檔收集整理匯總二、加強(qiáng)教師管理，規(guī)范從教行為，抓好教師職業(yè)道德規(guī)范教育，堅(jiān)持教師上班簽到、空堂坐班和廉潔從教等規(guī)章制度，教師無遲到、早退、曠工等現(xiàn)象，無違規(guī)補(bǔ)課、亂收費(fèi)、推銷資料和其他商品的行為，加強(qiáng)對教師的政治思想、工作態(tài)度和工作實(shí)績考核。精品文檔收集整理匯總?cè)?、加?qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，堅(jiān)持按照上級主管部門的要求嚴(yán)格教學(xué)“六認(rèn)真”的管理和監(jiān)督，建立健全教學(xué)過程監(jiān)控和教學(xué)效果評價(jià)機(jī)制，建立健全教師專業(yè)發(fā)展檔案或業(yè)務(wù)實(shí)績檔案。建立嚴(yán)格的學(xué)生素質(zhì)綜合考評機(jī)制。精品文檔收集整理匯總四、加強(qiáng)德育管理，抓好黨、團(tuán)、隊(duì)工作，創(chuàng)新德育工作機(jī)制，創(chuàng)新載體，成效顯著，抓好校園環(huán)境的綜合治理，師生日常行為符合規(guī)范。精品文檔收集整理匯總五、加強(qiáng)安全衛(wèi)生管理，落實(shí)“一崗雙責(zé)”，領(lǐng)導(dǎo)值班、隱患排查整改、應(yīng)急機(jī)制、責(zé)任倒查等制度健全。六、加強(qiáng)設(shè)備管理，規(guī)范管理和使用各類實(shí)驗(yàn)器材、現(xiàn)代教育技術(shù)裝備，物盡其用。七、加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，健全財(cái)務(wù)管理制度，規(guī)范經(jīng)費(fèi)和賬務(wù)管理，堅(jiān)持工程建設(shè)報(bào)批、公開招標(biāo)和大宗物品政府采購制度。精品文檔收集整理匯總八、加強(qiáng)民主管理，充分發(fā)揮教代會、工會的職能，建立民主管理、科學(xué)決策機(jī)制，規(guī)范決策程序，堅(jiān)持校務(wù)公開制度。精品文檔收集整理匯總九、加強(qiáng)教育科研管理，建立學(xué)科教研組、年級備課組等教研教改機(jī)構(gòu)，明確工作目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)校本教研制度和聽課、評課、賽課制度，積極開展科研項(xiàng)目或課題研究，解決教育教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題。精品文檔收集整理匯總十、加強(qiáng)后勤保障，堅(jiān)持服務(wù)育人宗旨，樹立為師生服務(wù)、為教育教學(xué)服務(wù)的思想，保證及時(shí)供應(yīng)學(xué)校辦公和教育教學(xué)活動必需的用品及設(shè)備設(shè)施。精品文檔收集整理匯總XX縣中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法第一條為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師從教行為，樹立良好師表形象，引導(dǎo)教師將精力用于教育管理和課堂教學(xué)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)規(guī)定，制定本辦法。精品文檔收集整理匯總第二條本辦法適用范圍和對象為全縣公辦幼兒園、普通中小學(xué)、職業(yè)教育學(xué)校、教師進(jìn)修學(xué)校以及特殊教育學(xué)校的在職在編教師。本縣社會力量舉辦的各級各類學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教師違反師德行為，可參照本辦法處理。精品文檔收集整理匯總第三條對教師違反師德行為的處理，以“師德不良記錄檔案”為載體，分為“不良記錄”、組織處理和紀(jì)律處分。學(xué)年末進(jìn)行考核總評，考核結(jié)果由學(xué)校記入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，作為教師職稱評聘、評先評優(yōu)、干部選拔任用以及競聘、調(diào)動等的重要依據(jù)。精品文檔收集整理匯總第四條對教師違反師德行為的處理，堅(jiān)持“懲防并舉、依法問責(zé)、強(qiáng)化導(dǎo)向”的原則，遵循“事實(shí)清楚、證據(jù)充分、程序規(guī)范、手續(xù)完備、處理適當(dāng)”的基本要求。精品文檔收集整理匯總第五條教師違反師德行為，有下列情形之一的，記“不良記錄”1次。1.不遵守《教師法》等法律法規(guī)，傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論。2.拒絕接受學(xué)校合理的工作安排或以各種理由推諉。3.要求或暗示學(xué)生家長宴請、饋贈物品或?yàn)榧恨k事，向?qū)W生推銷商品，利用職務(wù)謀取私利。4.濃妝艷抹、穿奇裝異服，穿著打扮與教師身份不符。5.違背《信訪條例》越級上訪或在網(wǎng)絡(luò)等媒體上隨意散布、傳播不實(shí)信息。6.單獨(dú)將異性學(xué)生帶到宿舍或其他僻靜場所。7.上班期間上網(wǎng)聊天、玩游戲、看電影，或擅自離開工作崗位，上課遲到、早退。8.不認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，在課堂上出現(xiàn)庸俗行為。9.酒后上課，在課堂上吸煙、接打手機(jī)、收發(fā)短信。10.諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，按學(xué)生學(xué)習(xí)成績排座位。11.遇見學(xué)生違紀(jì)違規(guī)不批評教育，遇見學(xué)生遇到安全隱患時(shí)不主動制止或出現(xiàn)安全事故時(shí)不及時(shí)處理。12.上班時(shí)間或病、事假期間從事第二職業(yè)或在外兼職。13.抄襲別人的論文或其他科研成果，夸大、捏造、虛報(bào)業(yè)績、騙取晉升職務(wù)或其他榮譽(yù)，在各類考試中出現(xiàn)失職瀆職、違紀(jì)違規(guī)行為。精品文檔收集整理匯總14.指責(zé)、訓(xùn)斥、侮辱學(xué)生家長。15.拉幫結(jié)派、打架罵架、搬弄是非，做有損集體榮譽(yù)和不利同志團(tuán)結(jié)的事。第六條教師（含學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)）違反師德行為，有下列情形之一的，扣發(fā)三個(gè)月獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資，同時(shí)給予全縣通報(bào)批評。精品文檔收集整理匯總1.傳播反動文化、散布違反國家法律法規(guī)的言論。2.參與賭博、吸毒、色情活動。3.曠工或擅自雇人頂崗。4.消極怠工。5.工作時(shí)間打牌或到公共娛樂場所消費(fèi)。6.有償家教、亂收費(fèi)和亂訂濫發(fā)資料。第七條對違反師德行為，有“不良記錄”的教師，一年內(nèi)只出現(xiàn)1次，學(xué)校提醒幫助；一年內(nèi)累計(jì)出現(xiàn)2次，當(dāng)年年度考核不能評定為優(yōu)秀；一年內(nèi)累計(jì)出現(xiàn)3次，當(dāng)年年度考核不能評為合格及以上等次；一年內(nèi)累計(jì)達(dá)4次，當(dāng)年年度考核“不合格”。對違反師德行為獲取的經(jīng)濟(jì)利益，應(yīng)予以清退。精品文檔收集整理匯總第八條違反本辦法第五條規(guī)定之一行為的教師，情節(jié)嚴(yán)重的，給予全縣通報(bào)批評，扣發(fā)一至三個(gè)月獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資；違反本辦法第五條、第六條規(guī)定之一行為的教師，情節(jié)特別嚴(yán)重的，給予紀(jì)律處分，當(dāng)年年度考核定為“不合格”，觸犯法律構(gòu)成犯罪的，移交司法機(jī)關(guān)處理。精品文檔收集整理匯總第九條教職工的師德表現(xiàn)，由學(xué)校、教辦和縣教育局進(jìn)行督查，學(xué)校進(jìn)行過程記載和學(xué)年度總評。教辦、縣教育局督查中發(fā)現(xiàn)違反師德的行為，責(zé)成學(xué)校按上述規(guī)定處理；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本校發(fā)生的違反師德行為不及時(shí)處理，或推諉隱瞞，造成不良影響或嚴(yán)重后果的，按組織人事管理權(quán)限，教育局對學(xué)校負(fù)責(zé)人予以