陜西省西安市2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期生物期中考試試題

絕密★啟用前用前

2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試

七年級生物學(xué)試題（卷）（人教版）

老師真誠地提醒你：

1.本試卷共6頁，滿分60分；

2.答卷前請將密封線內(nèi)的項目填寫清楚；

3.書寫要認(rèn)真、工整、規(guī)范；卷面干凈、整潔、美觀。

題號一二總分

得分

第一部分（選擇題共25分）

【選擇題答題欄】

題號12345678910111213

答案

題號141516171819202122232425

答案

一、選擇題（共25小題，每小題1分，計25分。在每小題給出的四個選

得分評卷人項中，只有一項是符合題目要求的，請將正確答案的序號填在題前的答題

欄中）

1.生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)。下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）

A.小麥在陽光下生長B.人工智能（AI）回答問題

C.鯨浮出水面換氣D.羚羊發(fā)現(xiàn)獵豹后迅速逃跑

2.新疆長絨棉纖維長、柔軟細(xì)膩、光澤度好。放在清水中的棉花葉表皮細(xì)胞不會漲破，原因

是植物細(xì)胞具有起支持和保護作用的

A.液泡B.葉綠體C.細(xì)胞膜D.細(xì)胞壁

3.迄今為止,地球仍是人類和其他生物唯一的家園，我們應(yīng)該倍加珍惜和愛護。地球上最大

的生態(tài)系統(tǒng)是（）

A.生物圈B.濕地生態(tài)系統(tǒng)C.城市生態(tài)系統(tǒng)D.海洋生態(tài)系統(tǒng)

4.“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人?！痹娋渲袑Α叭钡拿鑼?，體現(xiàn)的生物基本特征是（）

A.生物能進行呼吸B.生物能對外界刺激作出反應(yīng)

C.生物能由小長大D.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

5.在“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”的實驗中，以下幾組對照設(shè)置不合理的是（）

A.明亮與黑暗B.潮濕與干燥C.明亮與潮濕D.低溫與常溫

［七年級生物學(xué)期中學(xué)業(yè)水平測試試題（人教版）共6頁第1頁］

6.我們吃的雞蛋中含有能量，這些能量最終來自于（）

A.雞的身體B.雞吃的蟲子C.雞吃的谷粒D.太陽光

7.使用顯微鏡觀察時，如果轉(zhuǎn)動目鏡和移動玻片標(biāo)本都不能把視野中的污點移走，則可

判斷污點所處的位置是（）

A.目鏡B.物鏡C.反光鏡D.玻片標(biāo)本

8.將寫有數(shù)字“69”的裝片放到顯微鏡下觀察，看到的物像應(yīng)該是（）

A.69B.96C.99D.66

9.如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費者和分解者之間的

相互關(guān)系，其中①?④中代表消費者的是

A.①和②

B.①和③

C.②和③

D.③和④

10.小秦用顯微鏡觀察池塘水中的微小生物時，使用的目鏡與物鏡放大倍數(shù)均為1他在視

野中看到一只體長約為6毫米的眼蟲，則這只眼蟲的實際體長約為（）

A.600毫米B.60毫米C.0.6毫米D.0.06毫米

11.生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。下列能反映生物影響環(huán)境的是（）

A.種瓜得瓜，種豆得豆B.螳螂捕蟬，黃雀在后

C.植樹造林，綠化荒漠D.不入虎穴，焉得虎子

12.某同學(xué)在用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片

時，看到了模糊的物像①，要想將其調(diào)節(jié)為清晰的物像②，

正確的操作是（）

A.調(diào)節(jié)反光鏡

B.調(diào)節(jié)遮光器

C.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

D.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

13.玉米和水稻是糧食作物，菊花和牡丹是觀賞植物，甘草和田七是藥用植物。這是根據(jù)

生物的什么特征來進行歸類的？（）

A.用途B.形態(tài)結(jié)構(gòu)C.生理功能D.生活環(huán)境

14.以下是同學(xué)們進行校園生物種類調(diào)查時的情況，按照發(fā)生的先后順序，排列正確的是（）

①月季葉片上的圓孔是怎么形成的呢②確定調(diào)查路線③發(fā)現(xiàn)月季葉片上有圓形的孔④發(fā)現(xiàn)蝸牛，猜

想月季葉片上的圓孔是蝸?？惺吃斐傻蘑菰跇乔盎▔锟吹皆录?，記錄下名稱和數(shù)量

A.①②③④⑤B.②①③⑤④C.②⑤③①④D.②⑤④①③

15.畫生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖時，將較暗的細(xì)胞核表示出來的方法是（）

A.用鉛筆涂黑B.用鉛筆勾畫

C.用鋼筆點較密的細(xì)點D.用鉛筆點較密的細(xì)點

16.工作人員收到一份生物樣品，但從外形上分辨不出該樣品來自植物還是動物，鑒定該樣

品的方法之一是通過顯微鏡觀察其細(xì)胞是否具有（）

A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞壁C.細(xì)胞核D.細(xì)胞質(zhì)

17.下表是對某流域中幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥DDT含量的測定結(jié)果，最有可能表示這些生物之間

構(gòu)成的食物鏈的是（）

生物種類ABcDE

單位體積DDT含量（mg）0.0150.0010.0630.260.005

BTE—A—CTDB.D—C—A—E—B

C.C-B-A-D-ED.B-A-E-D-C

18.制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，需要在載玻片上滴一滴生理鹽水，目的是（）

A.給細(xì)胞提供營養(yǎng)B.防止標(biāo)本干燥

C.維持細(xì)胞的正常形態(tài)D.使細(xì)胞均勻著色

19.如圖表示“多莉”羊的培育過程，下列有關(guān)敘述中錯誤的是

A.甲綿羊為“多莉”羊提供遺傳物質(zhì)

B.“多莉”羊的長相與丙最為相像

C.“多莉”羊不是由受精卵發(fā)育而成

的

D.“多莉”羊的培育過程主要利用了

克隆技術(shù)

20.果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的實驗動物，其體細(xì)胞中有4對染色體。果蠅的1個體細(xì)胞分

裂1次后形成的每個子細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目為（）

A.4條B.8條C.16條D.8對

21.如圖表示兩類生物細(xì)胞分裂過程，有關(guān)分析正確的是

（）

0GS)Q?

ABC

甲

ABC

乙

A.甲圖表示植物細(xì)胞分裂過程

B.兩圖中細(xì)胞分裂的過程完全相同

C.細(xì)胞分裂先是細(xì)胞質(zhì)分成兩份，再是細(xì)胞核分裂成兩個

D.C中細(xì)胞與A中細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)相同

22.與狒猴相比，植物物猴桃的結(jié)構(gòu)層次沒有（

）

A,系統(tǒng)B.器官C.組織D.細(xì)胞

23.吃橘子時，剝開橘子皮，會發(fā)現(xiàn)一些白色的筋絡(luò)（橘絡(luò)）。橘絡(luò)屬于（）

A.營養(yǎng)組織B.輸導(dǎo)組織C.保護組織D.機械組織

［七年級生物學(xué)期中學(xué)業(yè)水平測試試題（人教版）共6頁第3頁］

24.如圖是草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖，其用于攝入氧氣、排出二氧化碳的結(jié)構(gòu)是

（）

A.①B.②

C.③D.@

25.單細(xì)胞生物與人類的生活有著密切關(guān)系，下列說法不正確的是（）

A.水域中的浮游生物，有許多是單細(xì)胞生物，是魚類的天然餌料

B.草履蟲對污水凈化有一定的作用

C.瘧原蟲能侵入人體，危害健康，應(yīng)該將它們從生物圈中滅絕

D.海水中某些單強胞生物大量繁殖時可形成赤潮,危害其他生物

得分評卷入第二部分（非選擇題共35分）

二、非選擇題（共6小題，每空1分，計35分）

26.（7分）顯微鏡是生物學(xué)研究中使用的重要儀器。請據(jù)圖分析并回答問題:

n---------①

⑦②

③

④

⑤

⑥

圖1圖2圖3

（1）圖1是顯微鏡的構(gòu)造示意圖，其中①是,⑧是。

（2）圖2是小秦取鏡時的操作，這樣操作正確嗎？,理由是：

（3）對光是使用顯微鏡的關(guān)鍵步驟之一，對光時要先轉(zhuǎn)動圖1中的[]（[]

內(nèi)填序號，橫線上填名稱），使（填“高”或“低”）倍物鏡正對通光孔。

（4）如圖3所示，所觀察到的物像位于視野的右下方，要將其移到視野的正中央，應(yīng)該

朝方移動玻片標(biāo)本。

27.（5分）如圖甲、乙為兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析并回答下列有關(guān)問題:

（1）能夠表示黃瓜表皮細(xì)胞的是圖（填

“甲”或“乙”）。鮮嫩的黃瓜我們可以生吃，清

脆多汁，這些汁液主要是黃瓜果肉細(xì)胞的細(xì)胞液，

其內(nèi)含有大量的營養(yǎng)物質(zhì)，儲存在[]—（[]

內(nèi)填序號，橫線上填名稱）中。

圖甲圖乙

［七年級生物學(xué)期中學(xué)業(yè)水平測試試題（人教版）共6頁第4頁］

（2）俗話說“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞”，這是由圖中的—L填序號）決定的，

該結(jié)構(gòu)中的上有遺傳信息，這些信息是生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖。

（3）細(xì)胞也能進行能量的轉(zhuǎn)換，甲、乙兩種細(xì)胞都具有的“能量轉(zhuǎn)換器”是。

28.（4分）在生物實驗課上，同學(xué)們進行“制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片”的實驗，某

些操作如圖所示。請根據(jù)所學(xué)知識回答下列有關(guān)問題：

（1）規(guī)范的操作步驟順序是②一⑤。

（2）步驟③中，撕取的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮必須是的，這樣才能在顯微鏡下看清表

皮細(xì)胞。

（3）步驟⑥的正確操作方法是：用鏡子夾起蓋玻片，,蓋在要觀察的洋蔥鱗片

葉內(nèi)表皮上。這樣操作的目的是：。

29.（6分）在某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，農(nóng)作物會被田間昆蟲和鼠吃，昆蟲會被青蛙吃，青蛙和鼠又

會被蛇吃。請回答問題：

（1）根據(jù)題干信息提到的生物，在下列虛線框中繪制出該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。

（2）動物以植物或別的動物為食，說明生物具有的特征是o

（3）在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，影響農(nóng)作物生活的光、溫度、水等屬于（填“生物”或“非生

物”）因素。在該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，鼠與昆蟲的關(guān)系是。

（4）青蛙被譽為“農(nóng)田衛(wèi)士”，—是構(gòu)成青蛙的基本單位。

（5）對于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)和森林生態(tài)系統(tǒng)來說，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力較強的是生態(tài)

系統(tǒng)。

30.（8分）草履蟲十分微小，身體像一只倒轉(zhuǎn)的草鞋，對外界的有利刺激或有害刺激都能夠作

出反應(yīng)。請回答問題：

（1）借助或放大鏡，可以觀察到草履蟲依靠—的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進。

（2）在觀察時，我們應(yīng)從草履蟲培養(yǎng)液的（填“表層”或“底層”）吸取一滴，放在潔凈的載

玻片上。為限制草履蟲運動過快，我們可以先在載玻片的培養(yǎng)液液滴上,再蓋上蓋

玻片。

［七年級生物學(xué)期中學(xué)業(yè)水平測試試題（人教版）共6頁第5頁］

（3）小秦為探究“不同營養(yǎng)液對草履蟲培養(yǎng)效果的影響”，設(shè)計實驗如下表所示:

組別營養(yǎng)液種類營養(yǎng)液體積/mL營養(yǎng)液溫度/℃草履蟲數(shù)量/只

1稻草浸出液500252

II牛奶營養(yǎng)液500102

下列對該實驗的改進建議，你認(rèn)為不合理的是—（填字母序號）。

a.統(tǒng)一用稻草浸出液b.草履蟲數(shù)量均改為20只

c.營養(yǎng)液溫度統(tǒng)一為25Cd.設(shè)置用清水作培養(yǎng)液的對照組

（4）草履蟲也會趨利避害嗎？如圖所示，小秦在甲、乙兩載玻片上都滴兩滴相同的草履

蟲培養(yǎng)液，并在甲載玻片右側(cè)的培養(yǎng)液旁放少許食鹽，在乙廠三二,三亍-6多

載玻片右側(cè)的培養(yǎng)液旁放少許肉汁，然后用解剖針在甲、乙/甲/

載玻片上的兩個液滴之間輕輕一劃，使兩滴培養(yǎng)液連通，結(jié)/次7臼汁

果發(fā)現(xiàn)甲載玻片上草履蟲向左側(cè)液滴移動，乙載玻片上草履

蟲向右側(cè)液滴移動。

①上述現(xiàn)象說明食鹽對草履蟲來說，填“有利”或“有害”）刺激。

②由此，可得出結(jié)論：_______________________________________

（5）當(dāng)草履蟲生長到一定大小時，就會通過產(chǎn)生新的個體。

31.（5分）以色列研究人員利用3D打印技術(shù)，首次成功用人體細(xì)胞制造出了3D打印心臟

（圖1）,大約兩厘米長，不僅有心臟細(xì)胞，還有血管和其他支撐結(jié)構(gòu)，甚至能像真實的心

臟一樣跳動，這一醫(yī)學(xué)突破將為千萬等待器官移植的患者帶來福音。請據(jù)圖回答問題：

（1）

心