2023-2024學年新疆昌吉州阜康二中學九年級化學第一學期期中檢測模擬試題含解析

2023-2024學年新疆昌吉州阜康二中學九年級化學第一學期期

中檢測模擬試題

中檢測模擬試題

注意事項：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題

卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右

上角"條形碼粘貼處”。

2.作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息

點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。

3,非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)

域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案：不準使用鉛筆和

涂改液。不按以上要求作答無效。

4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。

一、單選題（本大題共10小題，共20分）

1.我國為航天大國，火箭發(fā)射成功率世界領(lǐng)先。一種新型火箭推進劑在火箭發(fā)射過程

中，發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如下

O-氯原子

?■氯原子

?氨原子

A.甲的化學式為弗04B.生成丙和丁的分子個數(shù)比為1:1

C.乙中氮、氫原子的個數(shù)比為1:2D.丙的相對分子質(zhì)量為28

2.凈化水的方法有：①過濾；②加明磯吸附沉降；③蒸館；④消毒殺菌。要將混有泥

沙的天然水凈化成生活用的自來水，應(yīng)選用的方法和順序為（）

A.①②③④B.②④③①C.②①④D.①③④

3.下列實驗操作中，正確的是（）

稱量固體檢查氣密性

4.下列相關(guān)事實用微觀粒子的知識解釋正確的是（）

選

事實解釋

項

墻內(nèi)開花墻外可嗅到花

A分子很小

香

由不同種分子構(gòu)

B酒精溶液是混合物

成

C水結(jié)冰后體積變大水分子體積變大

D水銀溫度劑能測量體溫汞分子間有間隔

A.AB.B

5.為了幫助同學們更好的理解空氣中氧氣含量測定的實驗原理，老師利用傳感器技術(shù)

實時測定了實驗裝置（如圖1）內(nèi)的壓強、溫度和氧氣濃度，三條曲線變化趨勢如圖2

所示。下列關(guān)于此實驗敘述不正確的是（）

A.X曲線表示的是溫度變化

B.Y曲線表示的是氧氣的濃度變化

C.圖2中BC段對應(yīng)的變化進程是紅磷燃燒

D.圖2中CD段對應(yīng)的變化進程是水倒吸進集氣瓶

6.下圖表示某化學反應(yīng)的微觀示意圖，依據(jù)圖分析判斷，下列說法正確的是

÷8一定條件>。一氫原子

+■一氯原子

屐-硅原子

甲乙丙丁

A.甲物質(zhì)由5個原子構(gòu)成

B.化學變化的后硅元素的化合價不變

C.參加反應(yīng)的乙的質(zhì)量和生成的丁中氫元素的質(zhì)量相等

D.參加反應(yīng)的甲、乙兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1：1

7.2018年“地球一小時”活動的主題是“開啟我的60+生活方式”，旨在希望人們可以在

熄燈的60分鐘之外,繼續(xù)踐行綠色行為方式。下列做法不符合綠色行為方式的是（）

A.優(yōu)先選擇私家車出行B.理性購物，適度點餐不浪費

C.購物自帶環(huán)保袋，少用塑料包裝D.垃圾分類處理，電子設(shè)備以舊換新

8.下列關(guān)于空氣的說法正確的是（）

A.通常情況下，空氣中氧氣.氮氣的體積比為1：4

B.空氣中氮氣的質(zhì)量分數(shù)為78%

C.空氣中含量最少的是稀有氣體

D.空氣中二氧化碳的體積只占0.03%,因此它的作用很小

9.某科學家除去空氣中的02與CO2得N2樣品，并在相同條件下比較等體積的樣品質(zhì)

量（m∣）與純N2質(zhì)量（m2）,重復多次，結(jié)果均為mι>ni2,樣品中含哪種氣體可解釋

該結(jié)果（）

A.MB.MC.甲烷D.水蒸氣

10.下列有關(guān)資源、能源說法中正確的是（）

A.空氣是一種寶貴的自然資源，其中氮氣約占空氣體積的21%

B.地殼中含量最多的元素是氧元素

C.地球上的咸水都存在海洋中，其儲水量約占全球總水量的96.5%

D.可利用淡水資源約占全球總水量的2.53%

二、填空題（本大題共1小題，共4分）

11.某同學將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明研粉末攪拌溶解，靜置一會兒后,

采用如下圖所示裝置進行過濾，請問：

（1）玻璃棒在該實驗中的作用是;

（2）指出該裝置中的一處錯誤:

（3）過濾后濾液仍然渾濁的原因是:（任意寫一條）

三、計算題（本大題共1小題，共5分）

12.某興趣小組同學對實驗室制取氧氣的若干問題進行如下探究。

（問題一）實驗室制取氧氣的原料的選擇在Kao3、H2。、H2O2>KCl這些物質(zhì)中尋

找通過分解制取氧氣的原料，肯定不能作為原料的物質(zhì)是,依據(jù)是

（問題二）設(shè)計實驗發(fā)生裝置和收集裝置以下是實驗室制取氣體可能用到的裝置:

（1）寫出編號儀器的名稱：①；②.

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化鎰的混合物制取并收集氧氣，可選擇的裝置組合為

（填字母）。

（3）為了得到穩(wěn)定的氣流，實驗室用過氧化氫溶液制氧氣時應(yīng)選擇（填字母）

組合成發(fā)生裝置，反應(yīng)方程式為;該反應(yīng)屬于（填基本反應(yīng)

類型）。

（4）某同學用C裝置收集的氣體中混有空氣，導致這一結(jié)果可能的原因是

（寫出一種即可）。

（5）實驗結(jié)束后，應(yīng)先進行的操作是.

甲熄滅酒精燈乙導氣管從水槽中取出丙松開鐵夾，移走試管

（問題三）驗滿的方法若采用D裝置，通過_____________可證明氧氣已收集滿。

（問題四）進行分析和比較：比較用過氧化氫和用氯酸鉀制取氧氣的方法，兩者的共同

點是（填序號）

I發(fā)生裝置相同II都可用二氧化鈦作催化劑

ΠI反應(yīng)的基本類型相同IV完全反應(yīng)后剩余固體成分相同

(問題五)計算制取一定量的氧氣所需原料的量現(xiàn)需制取9.6g氧氣，理論上需要分解

摩爾的氯酸鉀？(寫出計算過程)。

四、簡答題(本大題共2小題，共8分)

13.根據(jù)如圖所示實驗裝置回答有關(guān)問題

(1)寫出標有序號的儀器名稱：a?

(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化鎰制取氧氣的化學方程式。

(3)實驗室制用稀鹽酸和大理石取二氧化碳氣體,其反應(yīng)的化學方程式為,檢驗二

氧化碳是否收集滿的方法是。

(4)實驗室用高銹酸鉀來制取氧氣的化學方程式,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置為

(填寫裝置的字母代碼,下同),該裝置不足是。

(5)用C裝置收集氧氣的時機是。

(6)用2Ng的高銹酸鉀加熱,完全反應(yīng)可制得氧氣ag；如改用加熱Ng高鎰酸鉀和Ng

氯酸鉀的混合物完全反應(yīng)可制得氧氣bg：則ab(填“〉、=或＜”)

14.(1)如圖A是某趣味實驗裝置圖，擠壓膠頭滴管后，可觀察到氣球脹大的現(xiàn)象,

要探究錐形瓶中溶液是否含有NaOH實驗的步驟如下：

①向溶液中加入足量的;

②再向溶液中加入，若溶液變成紅色，說明含有NaOH。

(2)鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)時溶液PH的變化如圖所示。

①下列說法正確的是O

am點所示溶液為堿性

bn點所示溶液中加紫色石蕊溶液顯紅色

cp點所示溶液中溶質(zhì)為NaCl和NaOH

d該圖所對應(yīng)操作是將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中

②m點的溶液蒸干后，得到的物質(zhì)有。

③判斷氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生復分解反應(yīng)，滿足的條件是有_______生成。

(3)濃硫酸和濃鹽酸敞口放置均會變稀，這是為什么？

(4)將73g質(zhì)量分數(shù)為10%的鹽酸與IOOg氫氧化鈉恰好完全中和，試計算氫氧化鈉

溶質(zhì)中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)________________________?

五、探究題(本大題共2小題，共13分)

15.計算：將16g高銃酸鉀加熱一段時間后停止加熱，冷卻后稱量剩余固體的質(zhì)量為

14.4g,

(1)通過化學方程式計算剩余固體中二氧化鎰的質(zhì)量__________________

(2)上述反應(yīng)過程中相關(guān)量的變化大致如圖，正確的是(填序號)

16.請計算出下列物質(zhì)的相對分子質(zhì)量：H2SO4:；Ca(OH)2:；2H2O:

參考答案

一、單選題（本大題共10小題，共20分）

1、B

【解析】

根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，甲是N2O4、乙是N2H4、丙是N2、丁是H2O,該化學方程式

點燃

為：N2O4+2N2H4=1=3N2+4H2O;

A、由微粒的構(gòu)成可知，甲的化學式為N2O4,故A正確；

B、由方程式可知，生成物丙和丁的分子個數(shù)比為3：4,故B不正確；

C、由微粒的構(gòu)成可知，乙中氮、氫原子的個數(shù)比為1：2,故C正確；

D、丙為氮氣，相對分子質(zhì)量為28,故D正確。

故選B。

2^C

【解析】

將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水,加明磯吸附沉降是把水中小顆粒泥塵聚集

成大的，以利于沉降；不溶性小顆粒固體雜質(zhì)可以通過過濾除去；活性炭吸附，可以吸

附水中的色素和異味等；投藥消毒殺菌可以除去細菌微生物；故要將混有泥沙的天然水

凈化成生活用的自來水,將所選用的方法按凈化過程排序是②加明帆吸附沉降一①過濾

一活性炭吸附一④消毒殺菌。生活中一般不用蒸儲。

故選：Co

3、D

【解析】

A、熄滅酒精燈應(yīng)該用燈帽蓋滅，吹滅酒精燈易導致燈內(nèi)酒精著火，甚至引起酒精燈爆

炸；B、傾倒液體時，試管和試劑瓶要傾斜，試劑瓶口要緊靠試管口，標簽要向著手心,

瓶蓋倒放在桌面上。C、用托盤天平稱量固體物質(zhì)的質(zhì)量時，應(yīng)遵循左物右碼的原則；

D、檢查裝置的氣密性，組裝好儀器后先將導管伸入水中，然后用手握試管，導管口有

氣泡冒出，證明裝置的氣密性好；故選D

4、B

【解析】

A、墻內(nèi)開花墻外可嗅到花香，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散,

使人們聞到花香，錯誤；B、酒精溶液是混合物，是因為酒精溶液中含有酒精分子、水

分子，是由不同種分子構(gòu)成的，正確；C、水結(jié)冰后體積變大，是因為水分子間的間隔

發(fā)生了改變，錯誤；D、水銀是金屬汞的俗稱，水銀溫度計能測量體溫，是因為汞原子

間的間隔隨溫度的變化而改變，錯誤。故選B。

點睛：分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動

的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不

不”。

5、D

【解析】

A、由圖2可知，ABCDEF曲線為壓強變化趨勢，Y曲線變化趨勢是縱坐標先不變，后

下降，紅磷燃燒需要消耗氧氣，因此，Y曲線表示的是氧氣的濃度變化，X曲線表示的

是溫度變化，故不符合題意；

B、由選項A的解析可知，Y曲線表示的是氧氣的濃度變化，故不符合題意；

C、由圖2可知，BC段變化趨勢是上升的，說明壓強在不斷增加，紅磷剛開始燃燒放

出熱量，溫度升高，集氣瓶中壓強增大，故不符合題意；

D、由圖2可知，CD段變化趨勢是下降的，說明壓強在不斷不斷減小，因此，CD段仍

對應(yīng)的變化進程是紅磷熄滅后冷卻過程，集氣瓶中的壓強小于外界壓強，故符合題意。

故選D。

6、C

【解析】

A由圖可知，甲的一個分子由5個原子構(gòu)成；

B、單質(zhì)中元素的化合價為零，化合物中元素化合價代數(shù)和為零；所以反應(yīng)前后硅元素

的化合價改變；

C據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素種類、質(zhì)量不變；參加反應(yīng)的乙的質(zhì)量和生成的丁

中氫元素的質(zhì)量相等；

D據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后原子的種類個數(shù)不變，所以參加反應(yīng)的甲、乙兩種物質(zhì)

的分子個數(shù)比為L2；故選C

7、A

【解析】

A、選用公共交通工具出行能減少汽車尾氣排放，故選用私家車的使用不符合綠色環(huán)保

的理念，故A錯誤；

B、節(jié)約糧食，低碳消費，理性購物，減少不必要物品的閑置，符合綠色行為方式，故

B正確；

C、塑料袋會造成白色污染，故購物自帶環(huán)保袋、減少塑料袋的使用能減少白色污染，

符合綠色行為方式，故C正確；

D、垃圾是放錯位置的資源，故對垃圾進行分類處理、電子設(shè)備進行回收符合綠色行為

方式，故D正確。故選A。

8、A

【解析】

空氣中各成分的含量按體積分數(shù)計算，氮氣占78%,氧氣占21%,稀有氣體占0.94%,

二氧化碳占0.03%.

【詳解】

A、在空氣中氧氣、氮氣分別占到總體積的21%、78%,通常情況下，空氣中氧氣、氮

氣的體積約比為1：4,因此它們的體積比近似為1：4,故A正確；

B、空氣中氮氣的質(zhì)量分數(shù)為78%,應(yīng)該是體積分數(shù)為78%,故B錯；

C、空氣中含量最少的不是稀有氣體，稀有氣體的體積分數(shù)是0?94%,二氧化碳的含量

比稀有氣體還少，稀有氣體含量并非最小，故C錯；

D、空氣中二氧化碳的體積只占0.03%,二氧化碳在空氣中雖然體積分數(shù)小，它卻是植

物光合作用的重要原料，在自然界里二氧化碳對生物的作用很大，故D錯。故選A。

9、B

【解析】

因為空氣中除了含有氮氣、氧氣、二氧化碳之外，還含有稀有氣體和水蒸氣等，除去空

氣中的02與CO2得N2樣品還含有稀有氣體（氮筑筑等）和水蒸氣，其中氨氣密度比

氮氣大，故等體積條件下，造成獲得氣體比純N2質(zhì)量大的原因是氨氣的存在；

故選B。

10、B

【解析】

A、空氣是一種寶貴的自然資源，氮氣約占空氣體積的78%,故錯誤；

B、地殼中含量最多的元素是氧元素，故正確；

C、地球上的海洋水，其儲水量約占全球總水量的96.5%,故錯誤；

D、人類能直接利用的淡水資源僅占全球水量的0.3%,故錯誤。

故選B。

二、填空題（本大題共1小題，共4分）

11、引流漏斗下端管口未靠緊燒杯內(nèi)壁濾紙破損或液面高于漏斗邊緣或盛接濾

液的燒杯不干凈

【解析】

（1）玻璃棒在該實驗中的作用是引流；

(2)該裝置中的一處錯誤漏斗下端管口未靠緊燒杯內(nèi)壁，易導致濾液飛濺；

(3)過濾后濾液仍然渾濁的原因是濾紙破損或液面高于漏斗邊緣或盛接濾液的燒杯不

干凈。

三、計算題(本大題共1小題，共5分)

12、KCI該物質(zhì)不含氧元素集氣瓶長頸漏斗ACFBH

MnO2

2H2O2=^^2H2O+O,↑分解未裝滿水(或一開始出現(xiàn)氣泡就收集氣體)

乙把帶火星的木條放在瓶口，木條復燃II、Hl0.2mol

【解析】

［問題一］據(jù)質(zhì)量守恒定律，制取氧氣，反應(yīng)物中必須有氧元素，KCI中無氧元素，故選

KCh故填：KCh該物質(zhì)不含氧元素；

［問題二］(D儀器①是集氣瓶；②是長頸漏斗；故填：集氣瓶；長頸漏斗；

(2)如果用氯酸鉀和二氧化鋅制氧氣就需要加熱，發(fā)生裝置選A；氧氣的密度比空氣

的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，排水法收集的氧氣比較

純凈，根據(jù)題中儀器收集裝置選C；故填：ACF；

(3)如果用過氧化氫和二氧化鎰制氧氣就不需要加熱，分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率,

用BH組合成發(fā)生裝置；過氧化氫在二氧化鎰做催化劑的條件下生成水和氧氣，方程式

MnO2

為2也02:^^2也0+。2個；該反應(yīng)符合一變多，屬于分解反應(yīng)；故填：BH；

MnO9

2H2O√≡=2H2O+O2↑;分解；

(4)用C裝置收集時，若集氣瓶內(nèi)沒有裝滿水或?qū)Ч芸谟袣馀菝俺鼍土⒓词占鶗?/p>

致所收集的氧氣不純；故填：未裝滿水(或一開始出現(xiàn)氣泡就收集氣體)；

(5)實驗結(jié)束后的操作應(yīng)先把導氣管從水槽中取出，再熄滅酒精燈，最后松開鐵夾，

移走試管；故填：乙；

［問題三］若采用D裝置，通過把帶火星的木條放在瓶口，木條復燃，可證明氧氣已收

集滿；

［問題四1對比兩種方法可知因為反應(yīng)條件不同所以反應(yīng)的發(fā)生裝置不同；二者都可以

用MnCh作催化劑；二者的反應(yīng)類型都符合“一變多”的分解反應(yīng)；二者完全反應(yīng)后生

成物不相同；故填：》、???;

［問題五］

設(shè)需要氯酸鉀的質(zhì)量為X,則

MnO2

2KC10,--------2KC1+30,↑

Δ

24596

x9.6g

245_x

^9Γ^9^6g

x=24.5g

245s

氯酸鉀的物質(zhì)的量為：-=Q?2mol

122.5g/molo

【點睛】

實驗室制取氣體發(fā)生裝置的選擇主要看反應(yīng)物的狀態(tài)（固態(tài)還是液態(tài)）和反應(yīng)條件（是

否需要加熱），將發(fā)生裝置分為固體加熱型裝置和固液混合不加熱型裝置；收集裝置主

要根據(jù)生成氣體在水中的溶解性以及是否和水反應(yīng)考慮能否用排水法,不易溶于水或不

溶于水且不與水發(fā)生反應(yīng)可以采用排水法收集,還可以根據(jù)氣體和空氣密度的比較以及

是否和空氣中的各成分反應(yīng)，判斷能否采用排空氣法收集，如果氣體密度和空氣密度非

常接近則不適宜采用排空氣法，在使用排空氣法收集時，密度比空氣大的采用向上排空

氣法，密度比空氣小的采用向下排空氣法收集。

四、簡答題（本大題共2小題，共8分）

MnO1

13、試管2凡。2^^2見0+。2個

CaCO3+2HC1=CaCl2+H2O+CO2↑把燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅

Δ?

則集滿2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑A試管口沒有放一團棉花

氣泡均勻連續(xù)冒出時<

【解析】

（1）a是試管；

（2）過氧化氫在二氧化錦的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學方程式為:

MnO9

2H2O2=-----=2H2O+O2↑5

（3）實驗室制用稀鹽酸和大理石取二氧化碳氣體，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、

水和二氧化碳，反應(yīng)的化學方程式為：CaCO3+2HC1=CaCl2+H2O+CO2↑；因

為二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒，也不支持燃燒，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法

是：把燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則集滿；

（4）高鐳酸鉀在加熱的條件下生成鎰酸鉀、二氧化鈦和氧氣，反應(yīng)的化學方程式為:

Δ?

2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑,屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝

置，為了防止高鎰酸鉀粉末進入導管，要在試管口放一團棉花；

（5）用C裝置收集氧氣的時機是氣泡均勻連續(xù)冒出時；

Δ?

（6）根據(jù)化學方程式2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2T5

MnO2

21<。。3—^21<。+30,個可知：316g高鎰酸鉀完全反應(yīng)生成32g氧氣；245g氯酸

Δ

鉀完全反應(yīng)生成96g氧氣，所以加熱Ng高鎰酸鉀和Ng氯酸鉀的混合物，完全反應(yīng)制

得的氧氣質(zhì)量一定大于2Ng高銃酸鉀完全反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量，則a<b。

【點睛】

氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣

體的密度和溶解性有關(guān)。

14、2NaOH+CO1=Na2CO3+H1OCaCL（BaCIJ酚StCNaCl

水濃鹽酸具有揮發(fā)性，濃硫酸具有吸水性8%

【解析】

（1）氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，故反應(yīng)的化學方程式寫為：

2NaOH+Cθ2=Na2Cθ3+H2O;

①氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，碳酸鈉與氫氧化鈉溶液均顯堿性，檢驗氫氧化

鈉是否仍存在，需要除去碳酸鈉，除去碳酸鈉可向溶液中加入足量的氯化鈣或氯化鋼溶

液，故填CaCL或Baa2；

②反應(yīng)后的溶液中不再有碳酸鈉，可向溶液中加入酚配試液，如果溶液變紅，說明含有

NaOH,故填酚SL

（2）①a由圖可知，m點所示溶液的pH<7,溶液呈酸堿性，選項錯誤；

b由圖可知，n點所示溶液的pH=7,溶液顯中性，加入紫色石蕊試液后溶液顯紫色,

選項錯誤；

cp點所示溶液的pH>7,所以溶液中中溶質(zhì)為反應(yīng)生成的NaCl和剩余的NaOH,選

項正確；

d該圖所對應(yīng)操作中溶液的堿性逐漸增強，且最終溶液呈堿性，所以是將氫氧化鈉溶

液滴入鹽酸中，選項錯誤，故填c；

②由圖可知，m