幼兒園大班美術(shù)公開課教案《有趣的事》

幼兒園大班美術(shù)公開課教案《有趣的事》匯報人：2024-01-24contents目錄課程介紹與目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與方法有趣的事主題創(chuàng)作學(xué)生作品展示與評價課程總結(jié)與延伸01課程介紹與目標(biāo)本次美術(shù)公開課的主題為“有趣的事”，旨在通過繪畫和手工制作等多種藝術(shù)形式，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和表達(dá)生活中的趣味和美好。課程設(shè)計結(jié)合了幼兒的心理發(fā)展特點和美術(shù)教育要求，注重培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。通過本次課程的學(xué)習(xí)，幼兒將能夠運用簡單的繪畫和手工技能，創(chuàng)作出具有個性和創(chuàng)意的作品，同時增強(qiáng)對美術(shù)活動的興趣和自信心。教案背景

教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)了解生活中的有趣事物和場景，學(xué)習(xí)運用簡單的繪畫和手工技能進(jìn)行創(chuàng)作。能力目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，提高幼兒的動手能力和藝術(shù)表現(xiàn)力。情感目標(biāo)引導(dǎo)幼兒感受生活中的趣味和美好，增強(qiáng)對美術(shù)活動的興趣和自信心。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和表達(dá)生活中的有趣事物和場景，學(xué)習(xí)運用簡單的繪畫和手工技能進(jìn)行創(chuàng)作。如何引導(dǎo)幼兒從生活中發(fā)現(xiàn)有趣的事物和場景，并將其轉(zhuǎn)化為具體的藝術(shù)作品；如何針對不同幼兒的發(fā)展水平，提供個性化的指導(dǎo)和支持。教學(xué)重點與難點教學(xué)難點教學(xué)重點02教學(xué)內(nèi)容與方法學(xué)習(xí)使用各種繪畫工具與材料，體驗繪畫的樂趣。引導(dǎo)幼兒觀察、回憶、表現(xiàn)生活中有趣的事，培養(yǎng)幼兒熱愛生活的情感。發(fā)展幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，提高其繪畫表現(xiàn)力和審美情趣。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法通過創(chuàng)設(shè)生動有趣的情境，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)幼兒積極參與。引導(dǎo)幼兒觀察生活中的有趣現(xiàn)象，培養(yǎng)其觀察力和發(fā)現(xiàn)美的能力。組織幼兒圍繞主題展開討論，鼓勵其大膽表達(dá)自己的想法和感受。通過繪畫實踐，讓幼兒將觀察到的有趣現(xiàn)象表現(xiàn)出來，提高其繪畫技能。情境導(dǎo)入法觀察法討論法實踐法1.導(dǎo)入新課通過講述或展示一個有趣的場景或故事，引起幼兒的興趣和好奇心，激發(fā)其繪畫欲望。4.示范講解教師示范繪畫步驟和技巧，講解如何表現(xiàn)觀察到的有趣現(xiàn)象，引導(dǎo)幼兒掌握基本的繪畫方法。2.引導(dǎo)觀察組織幼兒觀察生活中的有趣現(xiàn)象，如動物、植物、人物的表情、動作等，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)其中的美感和趣味性。5.幼兒實踐提供繪畫材料和紙張，讓幼兒自由創(chuàng)作，表現(xiàn)自己觀察到的有趣現(xiàn)象。教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)，幫助其解決繪畫中遇到的問題。3.討論交流鼓勵幼兒圍繞觀察到的有趣現(xiàn)象展開討論，分享自己的感受和想法，激發(fā)其創(chuàng)作靈感。6.展示評價組織幼兒展示自己的作品，并互相評價。教師給予積極的反饋和建議，肯定幼兒的表現(xiàn)和創(chuàng)造力，增強(qiáng)其自信心和成就感。教學(xué)步驟03有趣的事主題創(chuàng)作0102創(chuàng)作主題介紹通過這個主題，我們希望激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，同時培養(yǎng)他們的觀察能力和表達(dá)能力。本次美術(shù)公開課的主題是《有趣的事》，旨在引導(dǎo)幼兒通過繪畫表達(dá)他們生活中遇到的有趣、快樂或難忘的事情。水彩筆、油畫棒、彩色鉛筆等。繪畫材料輔助材料參考素材畫紙、畫板、橡皮泥、剪刀、膠水等。一些與有趣的事相關(guān)的圖片或照片，如孩子們玩耍的場景、動物趣事等。030201創(chuàng)作素材準(zhǔn)備創(chuàng)作過程演示引導(dǎo)孩子們回憶自己生活中遇到的有趣的事，鼓勵他們分享自己的經(jīng)歷和感受。通過展示參考素材，激發(fā)孩子們的創(chuàng)作靈感，引導(dǎo)他們構(gòu)思自己的畫面。示范繪畫技巧和方法，如如何運用不同的繪畫材料表現(xiàn)不同的效果，如何構(gòu)圖和配色等。鼓勵孩子們自由創(chuàng)作，表達(dá)自己的想法和感受，同時給予他們必要的指導(dǎo)和幫助。在孩子們完成作品后，組織他們互相欣賞和評價，分享彼此的創(chuàng)作經(jīng)驗和樂趣。04學(xué)生作品展示與評價在教室墻壁上或特定展示區(qū)域，展示每位學(xué)生的美術(shù)作品。作品按主題或創(chuàng)意進(jìn)行分類，以便觀眾更好地理解和欣賞。為每件作品附上標(biāo)簽，注明學(xué)生姓名、作品名稱和簡短創(chuàng)作說明。學(xué)生作品展示創(chuàng)意性技巧性主題表達(dá)完整性作品評價標(biāo)準(zhǔn)01020304評價學(xué)生在作品中展現(xiàn)的想象力和創(chuàng)造力。評估學(xué)生運用色彩、線條、形狀等美術(shù)元素的熟練程度?？疾鞂W(xué)生是否清晰表達(dá)了作品的主題和有趣的事。評價作品的構(gòu)圖、細(xì)節(jié)和整體效果的完整性。學(xué)生自評讓每位學(xué)生簡要介紹自己的作品，包括創(chuàng)作靈感、所用技巧和遇到的挑戰(zhàn)。這有助于學(xué)生自我反思和提高?；ピu鼓勵學(xué)生之間相互評價作品，可以從創(chuàng)意、技巧、主題表達(dá)等方面進(jìn)行討論。老師可以引導(dǎo)學(xué)生用積極、建設(shè)性的語言進(jìn)行互評，促進(jìn)彼此學(xué)習(xí)和進(jìn)步。學(xué)生自評與互評05課程總結(jié)與延伸孩子們在繪畫過程中，不僅鍛煉了手眼協(xié)調(diào)能力，還學(xué)會了運用色彩和線條來表達(dá)自己的情感和想法。通過互相欣賞和交流作品，孩子們增強(qiáng)了自信心和語言表達(dá)能力，同時也學(xué)會了欣賞他人的創(chuàng)意和成果。本次公開課通過引導(dǎo)孩子們回憶和分享自己生活中的有趣事情，激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和想象力。課程總結(jié)

課后延伸活動鼓勵孩子們在日常生活中繼續(xù)尋找和記錄有趣的事情，并用繪畫的方式表達(dá)出來?？梢越M織孩子們進(jìn)行繪畫比賽或展覽，讓他們有更多的機(jī)會展示自己的作品。引導(dǎo)孩子們嘗試使用不同的繪畫材料和紙張，探索更多的創(chuàng)作可能性。家長可以鼓勵孩子們多觀察生活