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2024臨沂市專業(yè)技術(shù)人員接著教化試題及答案2024臨沂專技天下家庭平安教化一、單選題(單選題)共20題謀犯罪C、情景預(yù)防D、犯罪實(shí)施6、第一次警務(wù)革命是1829年(B)建立警察。8、我們正常人的染色體,女性是XX,男性是XY,色狼的染色體是(A),這些人是生理的A、孔明式、趙子龍式、孝莊式B、劉備式、趙子龍式、孝莊式C、孔明式、趙子龍式、定有問題,再走回去,假如你走回去還有人跟隨,這就是期防范D、遠(yuǎn)期防范17、第四次警務(wù)革命是(C)。18、當(dāng)自己被犯罪侵害,比如被偷了,小姑娘被壞蛋欺壓了,我打110,等著警察來救我,希望有一個(gè)探頭能夠把犯罪記錄下來,這是過選題(多選題)共5題A、膽大妄為型B、偷雞摸狗型C、濫竽充數(shù)型D、趁火打接受程度C、熟識(shí)程度D、警惕程度24、情景預(yù)防有“兩個(gè)80%”。第一個(gè),80%的小偷不是職業(yè)小偷,是(A)。其次個(gè),80%的盜竊“不怕小偷偷,就怕他惦記”是被害人學(xué)中的理論。(2)1、錯(cuò)2、對(duì)27、“外星人的符號(hào)”是一種盜竊技術(shù)。(2)1、錯(cuò)2、對(duì)別性。(1)1、錯(cuò)2、對(duì)30、“破窗理論”的發(fā)生,讓小偷看到可偷的信號(hào)。(2)1、錯(cuò)2、對(duì)31、防范拐賣分為遠(yuǎn)期防范、中期防范和事后防范三大步。(1)1、錯(cuò)2、對(duì)預(yù)防”不是犯罪學(xué)中的小觀念。(1)1、錯(cuò)2、對(duì)34、詐騙大致分三種,街頭詐騙、電信詐騙、人員詐騙。(1)1、錯(cuò)2、對(duì)36、人質(zhì)三十六計(jì):以逸待勞、假癡不癲、遠(yuǎn)交近攻、笑里藏刀、金蟬脫殼。(2)1、錯(cuò)2、對(duì)37、大家都知道一個(gè)詞,叫蘇格蘭場(chǎng),羅伯特.比爾爵士建立了蘇格蘭場(chǎng),這是警察從無的革命。(2)1、錯(cuò)2、對(duì)38、我們要養(yǎng)成一個(gè)很好的習(xí)慣,就是不能碰生疏的包袱。(2)1、錯(cuò)2、對(duì)對(duì)特別神奇,這就是打人民斗爭(zhēng)。(2)1、錯(cuò)2、對(duì)41、從預(yù)防犯罪到預(yù)防被害,這是世界預(yù)防犯罪理念的轉(zhuǎn)變。(2)1、錯(cuò)2、對(duì)43、什么叫性騷擾,它是一個(gè)法律概念。(1)1、錯(cuò)2、對(duì)的是防范。(2)1、錯(cuò)2、對(duì)錯(cuò)2、對(duì)一、單選題(單選題)共20題式4、社會(huì)保險(xiǎn)法第三十八條第八項(xiàng)中的因工死亡補(bǔ)助金是指《工傷保險(xiǎn)條例》第三十九條的一次性工亡補(bǔ)助金,標(biāo)準(zhǔn)為工傷發(fā)生時(shí)上一年度全國(guó)城鎮(zhèn)居民人5、個(gè)人跨統(tǒng)籌地區(qū)就業(yè)的,其基本養(yǎng)老保險(xiǎn)關(guān)系(),繳費(fèi)年限累計(jì)計(jì)算。個(gè)人達(dá)到法定退疑B、利息8、因工傷發(fā)生的下列費(fèi)用,依據(jù)國(guó)家規(guī)定由用人單位支付:(一)治療工傷期間的工資福分)存疑9、(),是指國(guó)家機(jī)關(guān)、國(guó)有企業(yè)、城鎮(zhèn)集體企業(yè)、外商投資企業(yè)、城鎮(zhèn)私營(yíng)企業(yè)及其他城鎮(zhèn)企業(yè)、事業(yè)單位、民辦非企業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體及其在職職工繳存的長(zhǎng)10、2011年7月1日起我國(guó)()起先實(shí)施。(本題分?jǐn)?shù):2分)存疑14、事業(yè)單位工作人員退休后工作年限滿35年的,退休費(fèi)按本人退休前崗位工資和薪金工資之和的()比例計(jì)發(fā)。(本題分?jǐn)?shù):2分)存疑B、個(gè)人賬戶18、生育醫(yī)療費(fèi)用包括女職工因懷孕、生育發(fā)生的以下哪些費(fèi)用()。1檢查費(fèi)2接生費(fèi)3手術(shù)費(fèi)4住院費(fèi)5醫(yī)藥費(fèi)6治療費(fèi)(本題分?jǐn)?shù):2分)存疑二、多選題(多選題)共5題(),(),()。(本題分?jǐn)?shù):4分)存疑1、錯(cuò)2、對(duì)疑三、推斷題(填空題)共20題補(bǔ)助金條件的,其遺囑只能選取領(lǐng)取其中的一項(xiàng)。()(本題分?jǐn)?shù):2分)存疑1、錯(cuò)2、對(duì)例。()(本題分?jǐn)?shù):2分)存疑1、錯(cuò)2、對(duì)領(lǐng)取尚未領(lǐng)取的失業(yè)保障金的期限合并計(jì)算,最長(zhǎng)不超過二十四個(gè)月。(1、錯(cuò)2、對(duì)復(fù)發(fā)的視同工傷。()(本題分?jǐn)?shù):2分)存疑1、錯(cuò)2、對(duì)鎮(zhèn)人口平均預(yù)期壽命等因素群定。()(本題分?jǐn)?shù):2分)存疑1、錯(cuò)2、對(duì)待遇。用人單位不支付的,從工傷保險(xiǎn)基金中先行支付。()(本題分?jǐn)?shù):2分)存疑1、錯(cuò)2、對(duì)狀況,確定用人單位繳費(fèi)費(fèi)用。()(本題分?jǐn)?shù):2分)存疑1、錯(cuò)2、對(duì)個(gè)人死亡的,個(gè)人賬戶余額可繼承。()(本題分?jǐn)?shù):2分)存疑療服務(wù)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)的,依據(jù)國(guó)家規(guī)定從基本醫(yī)療保險(xiǎn)基金中支付。()(本題分?jǐn)?shù):2分)存疑1、錯(cuò)2、對(duì)長(zhǎng)為二十四個(gè)月。()(本題分?jǐn)?shù):2分)存疑1、錯(cuò)2、對(duì)故損害的不能認(rèn)定為工傷。()(本題分?jǐn)?shù):2分)存疑1、錯(cuò)2、對(duì)年限乘1%=全省上年度在崗職工月平均工資(1加本人平均繳費(fèi)指數(shù))除2乘繳費(fèi)年限乘1%。()(本題分?jǐn)?shù):2分)存疑1、錯(cuò)2、對(duì)險(xiǎn)待遇。()(本題分?jǐn)?shù):2分)存疑1、錯(cuò)2、對(duì)39、企業(yè)補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)在工資總額8%以內(nèi)的部分,企業(yè)可干脆從成本中列支,不再經(jīng)同級(jí)財(cái)政部門審批。()(本題分?jǐn)?shù):2分)存疑1、錯(cuò)2、對(duì)40、養(yǎng)老金=基礎(chǔ)養(yǎng)老金+個(gè)人賬戶養(yǎng)老金。()(本題分?jǐn)?shù):21、錯(cuò)2、對(duì)的,可以繳費(fèi)至國(guó)家規(guī)定年限。()(本題分?jǐn)?shù):2分)存疑1、錯(cuò)2、對(duì)連續(xù)參保的,在基金支付比例上可賜予適當(dāng)照看。()(本題分?jǐn)?shù):2分)存疑1、錯(cuò)2、對(duì)43、參與職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)的個(gè)人死亡后,其個(gè)人賬戶中的余額不行以全部依法繼承。()1、錯(cuò)2、對(duì)1、錯(cuò)2、對(duì)1、錯(cuò)2、對(duì)法治信仰與法制建設(shè)2024臨沂一、單選題(單選題)共20題從而真正地在每個(gè)人的心靈深處聳立起崇法和信法的()(本題分?jǐn)?shù):2分)存疑2、法治信仰同時(shí)也是構(gòu)成人們法治思維的恒久動(dòng)力源泉,通過()而使人們自覺地進(jìn)行利4、()要求人們?cè)诰裆蠈?duì)法律應(yīng)當(dāng)懷有敬畏和戒懼,堅(jiān)固樹立法律紅線不能觸碰、法律底線不能逾越的觀念。(本題分?jǐn)?shù):2分)存疑的()的建設(shè)問題。(本題分?jǐn)?shù):2分)存疑6、一個(gè)政黨,一個(gè)政權(quán),其前途命運(yùn)取決于()(本題分?jǐn)?shù):2分)存疑7、大凡人類對(duì)于一件事,探討當(dāng)中的道理,最先發(fā)生思想;思想貫穿后,便有了(),就8、隨筆《談習(xí)慣與教化》是()在1612年寫的。(本題分?jǐn)?shù):2分)存疑9、()是社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ),更是人民華蜜與尊嚴(yán)得以實(shí)現(xiàn)的前提。(本題分?jǐn)?shù):2分)存疑苑.立節(jié)》中引用的()的話。(本題分?jǐn)?shù):2分)存疑幻想,沒有幻想就沒有()(本題分?jǐn)?shù):2分)存疑12、2014年9月5日,習(xí)近平同志在慶祝全國(guó)人民代表大會(huì)成立60周年大會(huì)上的講話中,再次提到了()的關(guān)系問題,強(qiáng)調(diào)指出:發(fā)展人民民主必需堅(jiān)持依法治國(guó)、維護(hù)憲法法律分)存疑14、崇法和信法的意識(shí),確定要從()入手;培育法治精神也得“從娃娃抓起”。(本題分成身,成身莫大于學(xué)?!边@段話出自()。(本題分?jǐn)?shù):2分)存疑16、《中共中心關(guān)于全面推動(dòng)依法治國(guó)若干重大問題的確定》指出:堅(jiān)持把()作為依法治分)存疑的事()(本題分?jǐn)?shù):2分)存疑19、蘇格拉底的弟子克里同是()的贊同者。(本題分?jǐn)?shù):2分)存疑且支持他們所考慮的正以推斷的()。(本題分?jǐn)?shù):2分)存疑二、多選題(多選題)共5題自人民的()(本題分?jǐn)?shù):4分)存疑法律底線不能逾越的觀念;同時(shí),要求人民在行動(dòng)上能夠()(本題分?jǐn)?shù):4分)存疑24、國(guó)家通過普及(),通過在城鄉(xiāng)不同范圍的群眾中制定和執(zhí)行各種守則、公約,加強(qiáng)社25、人是主觀的高級(jí)動(dòng)物,己所不欲,則別人奈何?人們假如不崇法不信法,做到()(本題分?jǐn)?shù):4分)存疑三、推斷題(填空題)共20題1、錯(cuò)2、對(duì)1、錯(cuò)2、對(duì)1、錯(cuò)2、對(duì)1、錯(cuò)2、對(duì)1、錯(cuò)2、對(duì)1、錯(cuò)2、對(duì)1、錯(cuò)2、對(duì)1、錯(cuò)2、對(duì)1、錯(cuò)2、對(duì)的信仰意味著割舍利益,甚至是流血犧牲。(本題分?jǐn)?shù):2分)存疑1、錯(cuò)2、對(duì)1、錯(cuò)2、對(duì)1、錯(cuò)2、對(duì)38、任何信仰假如僅止于頭腦中知曉或內(nèi)心里確信,但卻不主動(dòng)地付諸實(shí)踐,那么,此等信1、錯(cuò)2、對(duì)1、錯(cuò)2、對(duì)1、錯(cuò)2、對(duì)1、錯(cuò)2、對(duì)一、單選題(單選題)共20題1、專業(yè)技術(shù)人員參與()狀況應(yīng)當(dāng)作為聘任專業(yè)技術(shù)少于()學(xué)時(shí)。(本題分?jǐn)?shù):2分)存疑分)存疑實(shí)力和專業(yè)技術(shù)水平。(本題分?jǐn)?shù):2分)存疑疑C、初任培訓(xùn)A、2015年10月1日B、在職人員培訓(xùn)時(shí)間累計(jì)不少于()學(xué)時(shí)。(本題分?jǐn)?shù):2分)存疑20、專業(yè)技術(shù)人員參與接著教化的時(shí)間,每年累計(jì)應(yīng)不少于90學(xué)時(shí),其中,專業(yè)科目一般二、多選題(多選題)共5題C、權(quán)利展的須要,依據(jù)下列選項(xiàng)中哪些規(guī)定,制定的《專業(yè)技術(shù)人員接著教化A、公需科目三、推斷題(填空題)共20題業(yè)技術(shù)職務(wù)或者申報(bào)評(píng)定上一級(jí)資格的重要條件。()(本題分?jǐn)?shù):2分)存疑1、錯(cuò)2、對(duì)部費(fèi)用。()(本題分?jǐn)?shù):2分)存疑1、錯(cuò)2、對(duì)付工資、福利等待遇。()(本題分?jǐn)?shù):2分)存疑1、錯(cuò)2、對(duì)費(fèi)用。()(本題分?jǐn)?shù):2分)存疑1、錯(cuò)2、對(duì)30、接著教化實(shí)行政府、社會(huì)、用人單位和個(gè)人共同投入機(jī)制。()(本題分?jǐn)?shù):1、錯(cuò)2、對(duì)31、人力資源社會(huì)保障行政部門和有關(guān)行業(yè)主管部門托付接著教化機(jī)構(gòu)舉辦接著教化活動(dòng)的,單位領(lǐng)導(dǎo)可以定教化機(jī)構(gòu)。()(本題分?jǐn)?shù):2分)存疑1、錯(cuò)2、對(duì)據(jù)。()(本題分?jǐn)?shù):2分)存疑1、錯(cuò)2、對(duì)處理。()(本題分?jǐn)?shù):2分)存疑1、錯(cuò)2、對(duì)由用人單位建立學(xué)習(xí)檔案并確定詳細(xì)學(xué)時(shí),每年累計(jì)不超過30學(xué)時(shí)。()(本題分?jǐn)?shù):2分)1、錯(cuò)2、對(duì)1、錯(cuò)2、對(duì)用。()(本題分?jǐn)?shù):2分)存疑不少于90學(xué)時(shí)。()(本題分?jǐn)?shù):2分)存疑1、錯(cuò)2、對(duì)時(shí)間和考試考核結(jié)果等狀況進(jìn)行記錄。()(本題分?jǐn)?shù):2分)存疑研以及項(xiàng)目、資金、人才相結(jié)合的接著教化模式。()(本題分?jǐn)?shù):2分)存疑41、用人單位應(yīng)當(dāng)保障專業(yè)技術(shù)人員參與接著教化的權(quán)利。()(本題分?jǐn)?shù):2分)存疑1、錯(cuò)2、對(duì)4

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