幼兒園大班美術(shù)教案《美麗的雨傘》

第頁共頁幼兒園大班美術(shù)教案《美麗的雨傘》教案標(biāo)題：《美麗的雨傘》美術(shù)教案適用年齡：幼兒園大班教案字?jǐn)?shù)：5500字一、教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對(duì)雨傘的認(rèn)識(shí)和理解。2.通過繪畫活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的觀察力和繪畫能力。3.通過欣賞和藝術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒的審美意識(shí)和創(chuàng)造力。二、教學(xué)準(zhǔn)備：教材：《美麗的雨傘》繪本、彩色紙、彩色筆、剪刀、膠水等。三、教學(xué)過程：1.導(dǎo)入（約10分鐘）教師可用一把雨傘向幼兒展示，引導(dǎo)幼兒說出雨傘的特點(diǎn)和功能。教師也可以通過問答的形式，讓幼兒說出自己在雨天時(shí)是否使用過雨傘，以及使用雨傘的好處等等。2.繪本欣賞（約15分鐘）教師通過課本展示或小組放映，帶領(lǐng)幼兒欣賞《美麗的雨傘》繪本，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)雨傘的形狀、顏色和用途，并讓幼兒感受書中描繪的雨天場景。3.繪畫活動(dòng)（約30分鐘）教師讓幼兒使用彩色紙、彩色筆等工具，自由繪制他們心目中的雨傘。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，繪制出自己獨(dú)特的雨傘形象，并根據(jù)自己的喜好，選擇自己喜歡的顏色來涂畫雨傘。繪畫完成后，鼓勵(lì)幼兒將自己的作品展示給他人，并互相欣賞與交流。4.園內(nèi)展覽（約15分鐘）教師將幼兒的繪畫作品整理展覽在教室或?qū)W校的展示墻上，為幼兒提供與他人分享自己作品的機(jī)會(huì)。讓幼兒欣賞并評(píng)論其他同學(xué)的作品，表達(dá)自己對(duì)他人作品的喜歡和贊賞之情。5.小結(jié)（約10分鐘）教師與幼兒一起回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，詢問幼兒對(duì)于繪畫活動(dòng)的感受和體會(huì)，并強(qiáng)調(diào)雨傘是一種美麗而實(shí)用的工具，鼓勵(lì)幼兒在日常生活中多加利用。同時(shí)，教師還可以提問幼兒照顧雨傘的方式，以及如何保護(hù)雨傘等等。四、教學(xué)延伸：1.引導(dǎo)幼兒觀察不同類型的雨傘，了解它們的結(jié)構(gòu)和功能，并結(jié)合實(shí)際生活情境，讓幼兒描述如何選購和使用雨傘，加深對(duì)雨傘的了解。2.通過觀察云朵、雨滴等自然元素，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)作與雨傘相關(guān)的主題畫作，如雨天的大自然、雨后的彩虹等，拓展幼兒的繪畫創(chuàng)作思維。3.在繪畫活動(dòng)中，教師可以以雨傘為主題，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)畫筆的使用技巧，如線條、色彩運(yùn)用等，提高幼兒的繪畫能力。五、教學(xué)評(píng)價(jià)：1.觀察幼兒在繪畫活動(dòng)中的繪畫表現(xiàn)，了解他們在形狀、顏色、線條等方面的發(fā)展情況，以及他們對(duì)于雨傘的觀察和理解能力。2.觀察幼兒在欣賞和交流中的積極參與和表達(dá)能力，了解他們對(duì)于他人作品的欣賞與評(píng)價(jià)能力的發(fā)展情況。3.根據(jù)幼兒的繪畫作品、口頭描述和表達(dá)，綜合評(píng)價(jià)幼兒對(duì)于雨傘的認(rèn)知和理解能力的發(fā)展情況。六、教學(xué)反思：本節(jié)課通過繪本欣賞和繪畫活動(dòng)，讓幼兒通過觀察和創(chuàng)作，加深對(duì)雨傘的認(rèn)識(shí)和理解，同時(shí)培養(yǎng)了幼兒的觀察力、繪畫能力、審美意識(shí)和創(chuàng)造力。通過欣賞和交流的方式，增強(qiáng)了幼兒對(duì)于他人作品的欣賞和評(píng)價(jià)能力。同時(shí)，課后對(duì)于幼兒繪畫作品的展覽和分享，為幼兒提供了展示自己作品的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了他們的自信