新課改家長會(huì)講話

新課改家長會(huì)講話新課改家長會(huì)講話篇1

尊敬的各位家長：

下午好!首先，請?jiān)试S我代表我班所有任課老師和全體同學(xué)向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝大家這一年來對我班工作的支持，對學(xué)校工作的理解。

一年來，我校以打造和諧校園為目標(biāo)，積極推進(jìn)新課改，踐行高效課堂，開設(shè)多樣特色校本課程，開展豐富多彩的特色活動(dòng)，各項(xiàng)工作順利開展。下面，我將通過一段視頻向您匯報(bào)我校一年來的工作。

一、匯報(bào)學(xué)校工作

二、介紹五年級特點(diǎn)

家長朋友，孩子一晃轉(zhuǎn)入了五年級，因?yàn)楣餐哪康?，我們才有這樣的機(jī)會(huì)坐在一起，共同討論和交流一些關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)和生活情況。在座的有些家長跟我接觸得較多，所以對我和孩子的了解就多一些，但也有一些家長因?yàn)楣ぷ髅β档脑?，就跟我很少接觸，相對來說對我和孩子的了解也就少一些。借此機(jī)會(huì)呢，我就先把我個(gè)人的一些想法先來跟大家交流一下。

五年級是一個(gè)爬坡的關(guān)鍵階段,由低年級進(jìn)入到高年級。要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水蜂擁而至，學(xué)習(xí)內(nèi)容也更深?yuàn)W了，而這時(shí)孩子們的各方面的能力還不是很強(qiáng)，就需要多培養(yǎng)他們各方面的能力，比如要特別重視他們的自研自探和課后達(dá)標(biāo)測評等。如果課前不做好充分的預(yù)習(xí),單憑上課聽講是很難有效果的，同時(shí),課后還要及時(shí)鞏固,這樣才能達(dá)到預(yù)期效果。

三、匯報(bào)班級基本情況及班級管理工作

各位家長，下面我想簡單介紹一下我班本學(xué)期的基本情況。

我班有學(xué)生58人，其中男生39人，女生19人。本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)心、幫助下，全體任課老師共同努力，孩子們逐漸成長;這學(xué)期我們的任課老師有所變動(dòng)，主課孔祥輝孔主任擔(dān)任數(shù)學(xué)，魏素芳魏主任擔(dān)任語文，我仍擔(dān)任英語，并做好班主任工作。經(jīng)過一年多的相處，我越來越喜歡這班可愛的孩子們，他們聰明、善良，經(jīng)常會(huì)讓我快樂、讓我感動(dòng)。盡管有部分孩子仍比較調(diào)皮，但這是孩子的天性，在批評教育的同時(shí)我從來不會(huì)真正生氣。如今，隨著交往的增多，對各位家長我也是越來越熟悉，相信您也是如此吧。一直以來，家長們總是非常熱心、積極支持著我們，配合我們共同教育好孩子，這讓我非常感動(dòng)。目前的五(1)班在全校來說是一個(gè)進(jìn)步的班集體、一個(gè)積極上進(jìn)的班集體。本學(xué)期，我們班在學(xué)校"日常行為規(guī)范評比活動(dòng)'中多次獲得流動(dòng)紅旗，各方面表現(xiàn)令人滿意。

下面，我來具體談一談我班的班集管理工作：

(一)班級機(jī)構(gòu)設(shè)置開學(xué)以來，大部分學(xué)生能做到文明守紀(jì)、愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生、學(xué)習(xí)積極主動(dòng)。班內(nèi)涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的班干部，如班長李采薇，樣樣工作都積極主動(dòng)，而且能夠非常準(zhǔn)確地總結(jié)班內(nèi)情況，得到同學(xué)們的認(rèn)可與支持。郭宗旭、王增寶、貴齊飛、劉恒、惠夢雨、張祖怡等作為班干部，他們都能夠以身作則，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，為其他同學(xué)做出了表率。

這是我班的班級機(jī)構(gòu)：

中隊(duì)長：郭宗旭(分管中隊(duì)活動(dòng))

班長：李采薇(分管班級整體工作)

就餐管理員：劉恒(分管就餐情況)

生活安全員：孔祥俊(分管安全工作)

衛(wèi)生管理員:郭宗旭(分管衛(wèi)生工作)

體育委員：王增寶貴齊飛(分管集會(huì)路隊(duì)工作)

課代表：惠夢雨魏偉李宸王紫杉何嘉杰李采薇張祖怡

(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力的培養(yǎng)

1、管理能力的培養(yǎng)

本學(xué)期我們進(jìn)一步實(shí)施高效課堂，利用高效課堂對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)出了一批具有較高組織能力和管理能力的小組長，如李夢冉、李采薇、王帥、張祖怡、李思雨、荊康鑫、郭宗旭、孔楠楠等同學(xué)，在他們的帶動(dòng)下，孩子們的學(xué)習(xí)興趣很高，每節(jié)課上都爭著展示自己的才能。為自己的小組爭星爭章。作為學(xué)習(xí)小組長，他們還能及時(shí)收發(fā)學(xué)生的家庭作業(yè)，并督促?zèng)]有完成的同學(xué)及時(shí)補(bǔ)上，為班級做了大量工作，真是老師的好幫手。

另外，這些同學(xué)表現(xiàn)也很棒。

2、學(xué)習(xí)、作業(yè)方面

(1)課堂上開動(dòng)腦筋，積極發(fā)言的有：

趙榮炎、貴齊飛、李軍環(huán)、孔祥茹、李銘健

現(xiàn)在，班里孩子們的字總體來講還是比較令人滿意的，當(dāng)然這都得歸功于我校開展的陽光大課間的"開心書法課'和每周一節(jié)的書法課以及任課老師們的嚴(yán)格要求。老師悉心指導(dǎo)，孩子們勤學(xué)苦練，持之以恒練就了這樣的本領(lǐng)。在這里，我要表揚(yáng)這幾位書法優(yōu)秀的孩子，他們是：李夢冉，何嘉杰、惠夢雨、冷子怡、王紫杉、李采薇、郭靜垚、王帥等

(2)作業(yè)書寫工整美觀的有：

何嘉杰，李夢冉、任穎、李采薇、王帥、王藝華、李思雨、李夢冉、

冷立安、荊康鑫、王增寶、崔吉東、張恩慧、孔祥俊

其中，任穎、荊康鑫、何嘉杰、孔祥俊、王帥幾位同學(xué)在學(xué)校英語組老師組織的英語書寫比賽中，書寫規(guī)范，獲得了一、二、三等獎(jiǎng)。

(3)作業(yè)書寫進(jìn)步明顯的有：

李軍環(huán)肖廣超孔祥茹楊朋朋荊云英張善棟賈山毅

孩子們的字體雖然好，但寫字的姿勢還得進(jìn)一步提高，應(yīng)做到一拳一尺與一寸，每次在寫字的時(shí)候我都會(huì)提醒。如果讓孩子們養(yǎng)成自覺保護(hù)眼睛的習(xí)慣就更好了。

本學(xué)期我校還為每個(gè)孩子免費(fèi)發(fā)了一本新華字典，又開展了"校園漢字小英雄'比賽，：我班在這次活動(dòng)中獲一、二、三等獎(jiǎng)的有：李采薇、李夢冉、劉恒，這是他們的照片。這些榮譽(yù)的獲得都是與他們平時(shí)的積累分不開的。在奧數(shù)競賽中，前10名的殊榮被我班全部占有，分別是:

王增寶李思雨李采薇王藝華王帥郭宗旭

語文學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生：

王帥牛鵬霖李夢冉李采薇李思雨王藝華

數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生：

李采薇李思雨王藝華王帥李夢冉

英語學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生：

任穎李采薇王帥李夢冉李思雨王藝華

肖廣超任駿怡冷立安孔楠楠(4)考試成績：

考試成績是比較重要的，您一定很關(guān)心。本學(xué)期我校進(jìn)行了三次統(tǒng)考，考試制度是單人、單桌、單行，同年級的老師不給同年級的學(xué)生監(jiān)考，流水批改。

在這三次月考中，榮獲班級前10名的同學(xué)分別有：

第一次月考班級前10名：

王帥、何嘉杰、李采薇、王藝華、孔祥俊、任穎、孔楠楠、李夢冉、李思雨、劉恒

期中考試班級前10名：

荊康鑫、魏偉、孔祥俊、李采薇、王藝華、任穎、孔楠楠、李夢冉、李思雨、劉恒

第三次月考班級前10名：

劉恒、崔奕、任穎、李思雨、王帥、王藝華、李采薇、冷立安、李夢冉、孔楠楠

(5)其它方面

除了在學(xué)習(xí)方面，其它方面能力的培養(yǎng)我們同樣注重：在美術(shù)陳老師悉心輔導(dǎo)下，今年的國際少兒畫展我班李采薇同學(xué)的作品《小豬》獲銀獎(jiǎng)，郭靜垚、何嘉杰兩位同學(xué)的作品《青蛙》、《鴨子》獲銅獎(jiǎng)。李宸同學(xué)在兩位體育老師帶領(lǐng)下，經(jīng)過一個(gè)多月的艱苦訓(xùn)練，在鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲小學(xué)女子組400米跑第四名。

一個(gè)優(yōu)秀的班集體不能沒有好的班級文化，一個(gè)好的班級文化是這個(gè)集體的靈魂所在。因此，本學(xué)期一開始，我將"繼承和發(fā)揚(yáng)民間剪紙'定為本班的班級文化，旨在讓學(xué)生通過剪紙活動(dòng)培養(yǎng)他們觀察生活和表現(xiàn)生活的能力，提高他們的審美能力，培養(yǎng)孩子在自主探究中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性思維能力和動(dòng)手能力;使孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)探究帶來的樂趣，培養(yǎng)熱愛生活的情感。這些照片是孩子們在"班級文化解讀'活動(dòng)中的情景。

家長朋友們，其實(shí)每個(gè)孩子都是優(yōu)秀的，每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn)。我們班上就有這樣一些孩子，在學(xué)校的每一天都能看見他們在為這個(gè)班集體貢獻(xiàn)著一份力量與熱情。特別是周五放學(xué)前，這些同學(xué)都是爭著幫老師打掃教室，擺放桌椅，不怕臟、不怕累，直到把教室打掃得干干凈凈，才離開。我想說，這些孩子更值得我們驕傲。

關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)：

貴齊飛王紫杉荊云英崔志鑫李思雨崔愷陽崔治國魏現(xiàn)東張善棟孔昊任駿怡魏偉崔吉東趙榮炎

3、生活習(xí)慣的培養(yǎng)

家長朋友，您把孩子送進(jìn)學(xué)校，您把孩子交給我們，我們不僅要讓孩子學(xué)習(xí)好，還要盡量讓他們生活好。進(jìn)入五年級孩子已經(jīng)逐漸養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，具有獨(dú)立生活的能力。都能堅(jiān)持每天早上刷牙、洗臉，洗好后并由我或者張老師檢查，要求把這個(gè)好習(xí)慣帶回家里。同時(shí)，還要求孩子不挑食不浪費(fèi)糧食，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，教給孩子一些就餐禮儀。，冬天一到，學(xué)校就開始供應(yīng)熱水，方便孩子洗漱、洗碗。為了防止季節(jié)傳染病的發(fā)生，學(xué)校專門發(fā)放消毒劑，由我和張教師負(fù)責(zé)班內(nèi)消毒，給孩子們一個(gè)安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。學(xué)校每天保障保溫桶內(nèi)熱水不斷，平時(shí)我們也經(jīng)常叮囑學(xué)生多加脫衣服、多喝水。教室、寢室的暖氣全天開放。在這里，請各位家長放心，您的孩子就是我們的孩子。讓孩子在集體的生活中感到溫暖，得到關(guān)愛，擁有快樂。這----是我們的責(zé)任。

4、行為習(xí)慣的培養(yǎng)：

平時(shí)我要求孩子自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，保證周日下午到校，不遲到，不曠課，有事向老師請假。大部分學(xué)生做得很好，個(gè)別學(xué)生家長需要努力了。課前做好上課準(zhǔn)備，書本、文具盒放在桌子的左上角。每周五下午回家之前整理書包和桌斗，并由組長檢查。本學(xué)期，我校還開展了"關(guān)注飲食衛(wèi)生，告別垃圾食品'的簽名儀式，我告訴孩子們簽名的意義后，最近沒有發(fā)現(xiàn)孩子買零食、吃零食的現(xiàn)象了。

5、安全意識(shí)的培養(yǎng)

"安全大于天，要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的安全，安全是保障孩子正常學(xué)習(xí)生活的前提。'校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常用這句話來教導(dǎo)我們，并與老師層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，我們也時(shí)時(shí)刻刻在提醒孩子注意安全，要求他們做到：

有些故意的事決不能做，

有些無意的事盡量少做，

有些注意的事一定要做。

盡管取得了一些小小的成績，但仍存在一些問題：

1、班級拔尖的學(xué)生太少,個(gè)別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，

主動(dòng)學(xué)習(xí)性差,與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn)。

2.個(gè)別學(xué)生對作業(yè)或錯(cuò)題訂正應(yīng)付了事，對錯(cuò)題一知半解就填上算數(shù)，不問個(gè)"為什么'，懶惰思想嚴(yán)重。

3.部分同學(xué)平時(shí)課堂效率不高，上課走神，導(dǎo)致學(xué)習(xí)"事倍功半'。

4.對家庭作業(yè)不夠重視，回家不做或少做，作業(yè)欠交嚴(yán)重，主動(dòng)性不夠，周末、假期時(shí)間過于放松。

5.同學(xué)之間喜歡打鬧，遇事不寬容，不謙讓。

針對以上問題，今后我有這樣的打算和措施：

1、將"嚴(yán)格管理進(jìn)行到底'。

教師對孩子最大的愛莫過于嚴(yán)格管理

教師對孩子責(zé)任心的體現(xiàn)莫過于嚴(yán)格管理

2、決勝課堂，制定更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3、好的作風(fēng)和習(xí)慣要堅(jiān)持。

4、青春期教育要重視。

5、嚴(yán)格遵守學(xué)校的要求。

家長朋友，教育家程鴻勛這樣說："要改變孩子的一生，先改變孩子的習(xí)慣。教育就是一個(gè)培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程。'

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說："兩個(gè)教育者--學(xué)校和家庭，不僅要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧'。

今后的工作還需要家長朋友在這幾方面進(jìn)行配合：

給家長的幾點(diǎn)建議：

1.希望家長多了解子女的學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心期末學(xué)習(xí)成績，更應(yīng)該關(guān)注的是學(xué)習(xí)過程!督促其按質(zhì)、按量、按時(shí)完成家庭作業(yè)。

2.假期、周六、周日，盡量不把孩子單獨(dú)留在家中外出，應(yīng)督促孩子多看書，少看電視，盡量不上網(wǎng)打游戲，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，有條件的帶孩子親近自然，觀察生活中的人或事。

3.嚴(yán)格控制孩子的零花錢。

4.加強(qiáng)與班主任和任課老師的聯(lián)系，多詢問孩子的情況。

5.正確看待老師的電話。

6.積極配合學(xué)校及班級的工作，與老師步調(diào)一致

總之，一句話請您:支持、理解老師!

爸爸、媽媽們，您才是孩子最好的老師!

孩子們良好的習(xí)慣，優(yōu)異成績的取得離不開在座各位家長的支持配合，也離不開各科老師的辛勤培育。在這里，我要感謝在座的家長朋友，感謝和我風(fēng)雨同舟的張老師。從一開學(xué)到現(xiàn)在，他都在默默無聞的為班級、為孩子們奉獻(xiàn)著自己的一片愛心。作為副班主任，他比我這個(gè)正班主任還要盡心盡責(zé)，生活上，他無微不至地照顧孩子們，紀(jì)律上，更是嚴(yán)格要求孩子們。學(xué)習(xí)上，兩位主任更是在孩子身上傾注了更多的愛。

爸爸、媽媽們，付出終究會(huì)得到回報(bào)!下面，請聽聽孩子們的心聲吧!(聽一些學(xué)生的錄音，提示家長學(xué)生做有賀卡，對爸爸媽媽說一句心理話，當(dāng)做新年禮物送給家長。)

各位家長，盡管大多數(shù)孩子取得了一些的成績，盡管你們把孩子委托給我們，但我們的工作肯定也存在著不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有一定的距離，我們真誠希望各位家長平時(shí)能夠給我們多提寶貴意見或建議，以便我們能更好的改進(jìn)我們的工作。在這里，先謝謝了!

孩子是我們永遠(yuǎn)的希望，教育孩子是我們共同的責(zé)任?？傊?，我們的努力，你們的支持，都是為了給孩子們一個(gè)更合適的學(xué)習(xí)、生活空間，都是為了給孩子們一個(gè)更寬廣的展示才能的舞臺(tái)，那就讓我們攜起手來，在新的一年書寫更輝煌的篇章!最后，祝各位家長工作順利，也提前祝大家新年吉祥!真誠期待與您的合作。

新課改家長會(huì)講話篇2

尊敬的各位家長朋友：

感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長會(huì)。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作的支持。

大家都知道父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著十分重要的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì)溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子全面發(fā)展。對于孩子的教育，不是一朝一夕可以完成的，也不是靠一個(gè)人來完成的，它需要老師和家長的共同努力與配合。特別是從學(xué)前班到小學(xué)是人生的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，作為家長，誰也不希望孩子輸在起跑線上。我們現(xiàn)在的家長都非常重視教育，都將自己沒有實(shí)現(xiàn)的愿望寄托在孩子的身上。有資料表明：在小學(xué)一二年級階段培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，對孩子一生的成長起著至關(guān)重要的作用。今天召開家長會(huì)就是：希望我們的教師、我們的家長，在教育孩子時(shí)，能"站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實(shí)些'。

一、關(guān)注孩子的成長

1、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

(1)督促孩子按時(shí)上學(xué)和按時(shí)回家，讓孩子從小就懂得要有責(zé)任感。(2)保證中午和晚上的睡眠休息。(3)培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣。(4)家長每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真，讀、寫、算、默、背是否過關(guān)，有問題及時(shí)補(bǔ)救。(5)生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品。(6)放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí);(7)鼓勵(lì)孩子認(rèn)真聽他人發(fā)言(8)注意孩子讀書寫字的正確姿勢與書寫筆劃筆順。如:數(shù)字0與8,字母K的書寫順序?qū)W生很容易錯(cuò).

2、關(guān)注學(xué)生生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

(1)父母可教會(huì)孩子一些入學(xué)必需的生活技能，如穿脫衣服，系鞋帶，整理書包，遇到困難會(huì)尋求幫助，行走時(shí)不要跑、跳不在馬路上玩耍等。(2)在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。

二、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。

考試分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)。在某種程度上可以說，學(xué)習(xí)的過程比分?jǐn)?shù)更重要。語文學(xué)習(xí)不僅僅是讓孩子識(shí)字寫字，重要的是培養(yǎng)孩子的閱讀能力、理解能力、語言能力和想象能力。而數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，也不僅僅是讓孩子學(xué)會(huì)計(jì)算將來算賬就行了，通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，可以培養(yǎng)孩子的思維能力，提高思維的邏輯性。如一年級數(shù)學(xué)《摘果子》與《跳繩》就是一個(gè)很好的實(shí)例。

三、關(guān)注孩子的安全意識(shí)的培養(yǎng)。

上學(xué)路上的安全常識(shí)要記牢。家長應(yīng)該充分利用路上的時(shí)間和機(jī)會(huì)，給孩子講解交通安全常識(shí)。比如放學(xué)最好和小伙伴結(jié)伴而行;在路上如果遇見不認(rèn)識(shí)的人時(shí)，不隨便告訴陌生人自己的家庭情況和住址，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走。要教孩子熟悉用110電話報(bào)警，會(huì)向周圍人尋求幫助、出現(xiàn)意外時(shí)向信賴的人求助的應(yīng)急方法。

四、關(guān)注新的課程改革。

如何與新課改同行?今天，我主要講幾個(gè)故事，希望能給大家一些啟發(fā)：

1、第一個(gè)故事是《校長畫畫的故事》。有48位校長參加北京清華大學(xué)"現(xiàn)代教育管理'校長培訓(xùn)班。培訓(xùn)班結(jié)束時(shí)，人人躊躇滿志，個(gè)個(gè)覺得學(xué)到了很多東西，回家一定要好好干一場。這時(shí)，他們的教授組織了一項(xiàng)考試：教授讓每一個(gè)校長拿出一張紙，用簡筆畫，畫自己未來的學(xué)校，讓大家互相學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。校長們沒有異議，埋頭作畫，很快作畫完畢。教授把校長們的畫認(rèn)真看了一遍，什么也沒有說，當(dāng)時(shí)只提了四個(gè)問題：第一個(gè)問題是，畫到人的請舉手?48位校長中只有12位舉手，大多數(shù)畫的是學(xué)校的大樓、樹木、花壇、設(shè)備等，就是沒有人。接著，教授問第二個(gè)問題：畫出了學(xué)生的請舉手?只有4人舉手，其中有一位校長在圖中畫了兩排人。他解釋說：第一排畫的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，第二排畫的是老師，但沒有畫學(xué)生。接著，教授問第三個(gè)問題：畫出了學(xué)校所在社會(huì)環(huán)境的請舉手?舉手的人很少。第四個(gè)問題是：畫出了學(xué)校特色的請舉手?基本上沒有人。四個(gè)問題提問了，教授當(dāng)時(shí)沒有作什么解釋，但校長們震驚了。這是個(gè)真實(shí)的故事。去年刊登在《中國教育報(bào)》上，題目就是《畫學(xué)校，畫出了震驚》。請大家思考一下，是什么讓校長們震驚了?

當(dāng)前現(xiàn)代教育管理的核心是"學(xué)校要以人為本'、"學(xué)校要辦出特色'等。這些先進(jìn)的教育理念，在培訓(xùn)課上，這些校長們早已耳熟能詳，在理論認(rèn)識(shí)上一點(diǎn)都沒有障礙，然而落在一幅畫上時(shí)，卻很少體現(xiàn)出來。這說明什么?這說明：觀念理解容易，轉(zhuǎn)變行動(dòng)困難，如果要把觀念變?yōu)樽约貉褐械臇|西，那就更是難上加難。

現(xiàn)在，學(xué)校教育、家庭教育，新觀念很多。這就我們的教師、我們的家長不僅要勤于學(xué)習(xí)新課改，更要勇于實(shí)踐新課改。學(xué)校要以學(xué)生為本，家庭要以孩子為本。

第二個(gè)故事是《學(xué)生答題的故事》：有一位著名的節(jié)目主持人，在一個(gè)談話節(jié)目中設(shè)置了這樣一個(gè)情景，一架飛機(jī)滿載乘客，飛行途中沒油了，可飛機(jī)上只有一個(gè)降落傘，他問參與做節(jié)目的孩子，你看這傘給誰用?孩子幾乎不假思索回答:"給我自己用'。這時(shí)，臺(tái)下一片騷動(dòng)，很多觀眾想：多么自私的孩子啊?可是主持人沒有急于下定義，而是蹲下來，耐心地問孩子"為什么呢?'孩子滿臉淚水，清晰地說道："我要跳下去，找到油后，回來救飛機(jī)上所有的人'。

這位主持人是一個(gè)善于傾聽者，由于他的細(xì)膩，讓大家聽到了一個(gè)幼小軀體里高尚靈魂的獨(dú)白，也讓那些當(dāng)初急于評定孩子的人感到慚愧。

我說這個(gè)故事目的是：我們真該常常光顧孩子的內(nèi)心世界，與他們的思想一起漫游，而不是拔苗助長似的牽引，總急于把孩子引向成人的世界。

其實(shí)，生活中，孩子有很多方面比我們大人要純潔得多、可愛得多、強(qiáng)得多。孩子的同情心比大人強(qiáng)，孩子的神圣感比大人強(qiáng)，孩子的想像力、創(chuàng)造力要比大人強(qiáng)。有這樣一個(gè)調(diào)查：北師大一位教授問參加會(huì)議的師生：樹上有五只鳥，獵人開槍打死一只，還有幾只?結(jié)果被調(diào)查的師生中，99%回答一只也沒有了，因?yàn)槎紘樑芰?，但有一名小學(xué)生作了精彩的回答，還有三只，因?yàn)槲逯圾B是一家人，打死了爸爸，嚇跑了媽媽，還剩下三只不會(huì)飛的鳥寶寶。

新課改明確規(guī)定：教師要善于蹲下身子欣賞學(xué)生，傾聽學(xué)生，向?qū)W生學(xué)習(xí)，要和學(xué)生一起成長。我想，我們的家長，也要善于蹲下身子欣賞孩子，傾聽孩子，向孩子學(xué)習(xí)，要和孩子一起成長。

我覺得，"蹲下身子'是優(yōu)秀老師成熟的標(biāo)志;"蹲下身子'是聰明家長睿智的標(biāo)志。你只有蹲下身子，你才能真正看到孩子眼中豐富多彩的世界，真正感受到孩子的心是世界上最真、最善、最美。

第三個(gè)故事是《家長孝心的故事》。很久以前，有一戶人家，家里有五口人，三代同堂，爺爺奶奶、爸爸媽媽和一個(gè)兒子。爺爺、奶奶七、八十歲了，老了，走不動(dòng)了，爸爸媽媽很討厭，覺得是一個(gè)包袱。兩人一商量，決定把爺爺奶奶丟進(jìn)大山里去。一天晚上，他們把爺爺奶奶裝進(jìn)一個(gè)大竹籃里，兩人把他們抬進(jìn)大山。當(dāng)他們正準(zhǔn)備把爺爺奶奶扔下不管時(shí)，他們的兒子在旁邊說話了："爸爸媽媽，你們把爺爺奶奶丟在大山里，這個(gè)大籃子就不要丟了。'爸爸媽媽感到很奇怪，問兒子，為什么要把籃子帶回家。兒子回答："等你們老的時(shí)候，我也要用這個(gè)大籃子抬你們進(jìn)山，把你們丟進(jìn)大山里。'爸爸媽媽聽了，心里慌了，趕緊把爺爺奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。

"言傳身教'是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，其實(shí)，新課改并不是一味求新，更多的繼承了中國教育的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

我們知道：在學(xué)校，學(xué)生是老師的鏡子，教師要為學(xué)生表帥;在家庭，孩子是父母的鏡子，家長要為孩子表帥;設(shè)想一下：一對父母，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真;一對父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到;你撒謊，他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣;你不認(rèn)真工作，他肯定不認(rèn)真寫作業(yè);你今天罵孩子，日后孩子肯定會(huì)罵你。今天你主動(dòng)與孩子握手，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你握手;今天你主動(dòng)與孩子打招呼，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你打招呼。

新課改有兩句話，說得非常好："字寫得不好，不能怪紙筆;孩子沒教育好，不能怪孩子'。教育孩子需要言傳身教。

今天，我講這幾個(gè)故事，其實(shí)，我主要講的就是四句話：

第一句話：教育孩子要以人為本。不管你學(xué)了多少先進(jìn)教育知識(shí)，最重要的是要落實(shí)到孩子身上。

第二句話：教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我們學(xué)習(xí)，我們要學(xué)會(huì)欣賞孩子、傾聽孩子，不能用大人眼光來看孩子。

第三句話：教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子。沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。

第四句話：教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大，細(xì)節(jié)決定教育的成敗。

今年我們學(xué)校安排了四位年青、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師任教，相信在我們老師、家長的共同努力下，我們的孩子明天將是最棒的。

新課改家長會(huì)講話篇3

家長朋友們：

晚上好!很高興因?yàn)楹⒆樱覀冏叩搅艘黄?。首先感謝各位能來參加家長會(huì)，說明在坐的各位都十分關(guān)心、重視孩子的成長、學(xué)習(xí)。只有家校攜手，共同努力，才能獲得最佳的教育效果!

一、安全教育

1、交通安全：甘肅省正寧縣幼兒園校車被撞事故，已經(jīng)造成21人死亡，其中19個(gè)是孩子，還有40多個(gè)孩子受傷。這輛車按理說只能搭載9個(gè)人，卻硬生生地?cái)D進(jìn)去64個(gè)人，事故發(fā)生了，幾十個(gè)家庭陷入悲傷之中。慘痛的事故再次告訴我們，孩子們的交通安全何等重要，希望家長們引起重視。

2、上放學(xué)的安全：根據(jù)規(guī)定，早上到學(xué)校是七點(diǎn)半至七點(diǎn)五十分，中午為一點(diǎn)半到校，下午放學(xué)時(shí)間調(diào)整為五點(diǎn)。為了孩子的安全，請您早上和中午不要過早的讓孩子到學(xué)校。同時(shí)，為了學(xué)生放學(xué)時(shí)的安全，我們實(shí)行了“小黃帽”路隊(duì)制。

3、圍觀小攤：現(xiàn)在的孩子都是家中的寶貝，零花錢隨身帶，早上，中午，放學(xué)后就買零食吃。大概統(tǒng)計(jì)一下，最受他們喜歡的是一角錢一袋的辣條、五毛錢的飲料，零食的危害，家長們都知道，希望能控制孩子的零花錢，養(yǎng)成不亂花錢的好習(xí)慣。

二、習(xí)慣和能力的培養(yǎng)

分?jǐn)?shù)很重要，習(xí)慣和能力更重要，孩子習(xí)慣的培養(yǎng)離不開父母，教育自然是從父母創(chuàng)造的環(huán)境中開始的。孩子在與家庭成員的日常接觸中不斷理解人的心情，增強(qiáng)感悟和掌握習(xí)性。首先，日常生活應(yīng)該是歡樂的，充滿愛心的。其次，孩子與父母之間應(yīng)是互相尊重的，互相幫助的，父母要為孩子樹立一個(gè)良好的形象，孩子的能力不是先天就有的，而是后天環(huán)境條件培養(yǎng)出來的。人生無草稿，生活每天都是現(xiàn)場直播，所以，孩子的教育不能重來，一個(gè)好習(xí)慣可以受用一生。家長要為孩子樹立榜樣，有些家長平時(shí)忙于掙錢，一有空就打打牌，平時(shí)對孩子關(guān)心不夠，但是一旦知道了孩子的成績退步了，在校外做了錯(cuò)事了，就大發(fā)脾氣，這對孩子的身心健康會(huì)造成傷害。實(shí)際上教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)，真正有效的是抓孩子的習(xí)慣，也就是“養(yǎng)成教育”。當(dāng)孩子養(yǎng)成各種好的習(xí)慣后，自然就等著收獲成功。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這是我對他們的希望和鼓勵(lì)。所以我想開誠布公地對你們提一些要求：

1、注意督促孩子按時(shí)完成作業(yè)。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細(xì)檢查孩子的作