2023屆延邊市重點中學中考化學模擬試卷含解析_第1頁
2023屆延邊市重點中學中考化學模擬試卷含解析_第2頁
2023屆延邊市重點中學中考化學模擬試卷含解析_第3頁
2023屆延邊市重點中學中考化學模擬試卷含解析_第4頁
2023屆延邊市重點中學中考化學模擬試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2023年中考化學模似試卷

請考生注意:

1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答

案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。

2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。

一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)

1.甲物質(zhì)可以作為生物燃料來提供能量,其反應的微觀示意圖如下所示,下列有關說法不正確的是()

A.甲、乙、丙、丁都是由分子構成的物質(zhì)

B.該反應屬于置換反應

C.反應時甲中氮元素的化合價升高

D.甲與丁形成的化合物遇紫色石蕊溶液變紅

2.下列實驗操作不正確的是

檢查裝置氣密性

氯化鈉

D.稱氯化鈉質(zhì)量

3.以下實驗,僅發(fā)生物理變化的是

壓縮空氣B.加熱砂糖

硬雙板

鐵的銹蝕粉塵爆炸

4.2019年3月以來,我市各初中都在進行化學實驗操作練習。下列物質(zhì)燃燒,生成物一定不會污染空氣的是

A.鐵絲B.硫粉C.木炭D.紅磷

5.tC時,加熱燒杯中的石灰水,發(fā)現(xiàn)溶液變渾濁,測得此時溶液的pH>7。關于溶液變渾濁的原因,同學們有兩種

觀點:①Ca(OH)2的溶解度隨溫度升高而減?。虎贑a(OH)2與空氣中CO2反應。他們設計以下方案進行探究,

其中沒有意義的是

A.將裝有濁液的燒杯,用冰水冷卻,恢復到CC,觀察渾濁是否消失

B.取適量濁液,過濾,往濾渣中加入鹽酸,觀察是否有氣泡產(chǎn)生

C.取適量濁液,過濾,往濾液中加入酚猷,觀察是否變紅色

D.其他條件不變,隔絕空氣,再做一個加熱石灰水的對比實驗

6.食醋是廚房中常用的調(diào)味品,它的主要成分是乙酸(CH3COOH)。下列有關乙酸的說法中,正確的是

A.乙酸是一種化合物B.乙酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大

C.乙酸中共含有8個原子D.乙酸中碳、氫,氧三種元素的質(zhì)量比為1:2:1

7.下列四個圖像反映了對應實驗過程中相關量的變化,其中不正確的是()

成.

CO2T

質(zhì)粉末狀

A.量/—7——將等質(zhì)量、形態(tài)不同的大理石分別與足量質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸反應

/g狀

0時間,min

B.一定壓強下,氧氣的溶解度受溫度影響的變化曲線

溫度/七

_______Mg

的1

質(zhì)z--------Fe等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉與足量同濃度的稀鹽酸反應

/g反應時間,s

pH

7

硫酸溶液稀釋過程中pH的變化曲線

0加入水的體積mL

8.下列圖象不能反映客觀事實的是()

PH

往NaOH溶液中逐滴加入稀硫酸

稀磕醞店里

氣A1

質(zhì)F往等質(zhì)量的鋁和鎂中加入足量的稀鹽酸

稀鹽。居量

質(zhì)

往CaCL溶液加入Na2cCh溶液

Na2cCh溶液底量

質(zhì)

質(zhì)

D.分等溫條件下往接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體

數(shù)

KNO;固體店量

9.下列各圖所示裝置的氣密性檢查中,漏氣的是()

A

1

1

0

2

.

.

.

;

質(zhì)

;

質(zhì)

D

B

.

.

的平面端,移上

是水液兩動下

(

)

,

C

.

說橡

④膠

管夫

(

。

)

D

.

質(zhì)

A.tJC時,甲和乙的溶解度相等

B.甲和乙的溶解度都隨溫度的升高而增大

C.t」C時,甲和乙各30g分別加入90g水中,均能完全溶解

D.t2℃時,在100g水中放入60g甲,形成飽和溶液

二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)

13.用化學符號填空。3個氫分子(2)鎂元素硝酸根離子(4)氫氧化鋁中鋁元素的化

合價_______

14.春節(jié)是一家人團圓的日子。在團圓之余,也要遵守“禁放”規(guī)定。鞭炮爆炸后產(chǎn)生的SO2和可吸入顆粒物等會對人

體健康產(chǎn)生不良影響。

(1)小明認為SO2轉化成亞硫酸(H2s03)的過程中可能有水參與,他猜想的依據(jù)是.

(2)亞硫酸(H2s03)可與氧氣發(fā)生化合反應生成硫酸,該反應的化學方程式為.

15.水是生命之源,人類是自然之子,水則如同孕育生命的母親。2019年5月3日至6日,首屆大運河文化旅游博覽

會在揚州成功舉辦。

圖1瘦西湖圖2自然界水循環(huán)圖3簡易水電解器圖4飲用水的凈化過程

1:“詩畫瘦西湖,人文古揚州”。清澈的瘦西湖水是(填“混合物”或“純凈物”)。經(jīng)檢測,湖水為輕度富營

養(yǎng)化,是由_____(填元素符號)元素引起的。圖2:在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是(填字母)。

a.水分子大小改變b.水分子之間間隔不變c.氫、氧原子不變

地下水中的顆粒和細菌等雜質(zhì)比湖水、河水等地表水中的少,請寫出一個原因o圖3:通電一段時間后,若A管

中收集2L的氣體,則B管內(nèi)收集的氣體體積約為L.電解時,加入少量NaOH能增強導電性,是因為其溶于水

能產(chǎn)生自由移動的和(填離子符號)。電解水的化學方程式為。圖4:水源中含有較多的雜質(zhì)。含有

較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做(填“軟水”或“硬水”),區(qū)分硬水和軟水常用(填物質(zhì)名稱)。圖中

氯氣的作用是。

16.下圖是汽車尾氣處理裝置發(fā)生反應的微觀示意圖,請結合示意圖回答下列問題:

圖中“cec”表示的物質(zhì)屬于(選填序號)。①單質(zhì)②氧化

?敏原子o氫原子由碳原子

物③化合物④混合物寫出該反應的化學方程式.

三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)

17.實驗室利用下圖實驗裝置進行有關實驗。請根據(jù)裝置回答下列問題:

aI\/▲.

寫出圖中儀器a的名稱:.實驗室用高鎰酸

BCDEF

鉀制取并收集氧氣,應選用的裝置為(填字母,在A~E中選取),反應的化學方程式為:實驗室

用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,該反應的化學方程式為:;若得到純凈、干燥的二氧化碳氣體(常混有少

量氯化氫氣體和水蒸氣),可以按照“產(chǎn)生氣體-F-F-真空氣囊”的裝置順序連接,第一個F裝置盛放試劑的作用

,第二個F裝置盛放的試劑為o

18.分類、類比、推理都是學習化學常用的方法.

(D初中化學有許多實驗,為了便于研究,我們可以把化學實驗按照探究目的分為探究物質(zhì)的性質(zhì)、探究物質(zhì)的制備、

探究反應條件等。據(jù)此應將下列實驗中的D與歸為一類,依據(jù)是。

(2)已知CL+H2O=HCl+HaO,為了探究次氯酸HC1O的漂白性,某同學設計了如下的實驗。

干燥的Ch

.條

布.氫氧化鈉

H溶液

ti20

B

①通入CL后,從集氣瓶A中干燥的紅色布條不褪色的現(xiàn)象可得出的結論是;從集氣瓶B中濕潤的紅色布條

褪色的現(xiàn)象可得出的結論是;

②為了證明是HC10使?jié)駶櫟募t色布條褪色,你認為還應增加的實驗是o

四、計算題(本題包括1個小題,共12分)

19.(6分)某工廠需要280g生石灰(CaO)作干燥劑,需要碳酸鈣的質(zhì)量是—至少需要含碳酸鈣80%的石灰石(雜質(zhì)不

參加反應)的質(zhì)量是___o

參考答案

一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)

1、D

【解析】

A.甲、乙、丙、丁分別是氨氣、氧氣、氮氣、水,這些物質(zhì)都是由分子構成的,故正確。

B.該反應反應物是一種化合物和一種單質(zhì),生成物是一種單質(zhì)和一種化合物,屬于置換反應,故正確。

C.甲的化學式是N%,氮元素的化合價為-3,丙的化學式是N2,氮元素的化合價為0,化合價升高,故正確。

D.丁是水,甲與丁形成的化合物是氨水,氨水是堿,遇紫色石蕊溶液變藍,故錯誤。

故選:D。

2、B

【解析】

A量取液體讀數(shù)時,要平視凹液面的最低處;B過濾時應該玻璃棒引流,防止液體灑在過濾器外邊;C、檢查裝置的

氣密性,組裝好儀器后先將導管伸入水中,然后用手握試管,導管口有氣泡冒出,證明裝置的氣密性好;D稱量一定

量的固體時,應遵循左物右碼的原則。選B

3、A

【解析】

A、壓縮空氣過程中只是氣體體積發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,符合題意;

B、加熱砂糖過程中有碳生成,有新物質(zhì)生成,屬于化學變化,不符合題意。

C、鐵的銹蝕過程中有氧化鐵生成,有新物質(zhì)生成,屬于化學變化,不符合題意。

D、粉塵爆炸過程中有二氧化碳等生成,有新物質(zhì)生成,屬于化學變化,不符合題意。

故選:A?

【點睛】

化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新

物質(zhì)生成。

4、A

【解析】

A、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵固體,生成物一定不會污染空氣,故A正確;

B、硫粉在空氣或氧氣中燃燒生成二氧化硫氣體,生成物會污染空氣,故B錯誤;

C、木炭在空氣或氧氣中不充分燃燒生成一氧化碳氣體,生成物會污染空氣,故C錯誤;

D、紅磷在空氣或氧氣中燃燒生成五氧化二磷固體,五氧化二磷逸散到空氣中,會污染空氣,故D錯誤。故選A。

5、C

【解析】

A、將裝有濁液的燒杯,用冰水冷卻,恢復到t℃,溫度降低,氫氧化鈣溶解度增大,觀察渾濁是否消失;故選項正確,

但不符合題意。

B、取適量濁液,過濾,往濾渣中加入鹽酸,觀察是否有氣泡產(chǎn)生,來判斷溶液中是否有碳酸鈣;故選項正確,但不

符合題意。

C、取適量濁液,過濾,往濾液中加入酚配,觀察是否變紅色,此時不需要判斷溶液的酸堿性;故選項錯誤,但符合

題意。

D、其他條件不變,隔絕空氣,再做一個加熱石灰水的對比實驗,驗證石灰水是否與空氣中的二氧化碳反應;故選項

正確,但不符合題意。

故選:C?

6、A

【解析】食醋的主要成分是乙酸(CH3COOH)。A、乙酸是一種化合物,由三種元素組成的純凈物,故A

正確;B、乙酸中碳氫氧各元素質(zhì)量之比是12X2:4:16X2=6:1:8,,氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大,故B

錯誤;C、一個乙酸分子中共含有2+4+2=8個原子,故C錯誤;D、乙酸中碳、氫,氧三種元素的質(zhì)

量比為12X2:4:16X2=6:1:8,故D錯誤。點睛:化學式的意義:⑴宏觀意義①.表示一種物質(zhì);②表示

該物質(zhì)的元素組成;⑵微觀意義①表示該物質(zhì)的一個分子;②表示該物質(zhì)的分子構成;(3)量的意義?表示物質(zhì)的一個

分子中各原子個數(shù);②表示組成物質(zhì)的各元素質(zhì)量比。

7、B

【解析】

A、等質(zhì)量形狀不同的大理石分別與足量相同的稀鹽酸反應,粉末狀的大理石反應的時間短,故正確;

B、由于氣體的溶解度隨溫度的升高而降低,所以該圖象應該是一條下降的曲線,故錯誤;

C、鎂的金屬活動性比鐵強,故與稀鹽酸反應時鎂的反應速度要快一些(圖象更陡一些),同質(zhì)量的鎂要比鐵生成的氫

氣要多,故最終鎂的曲線應該在鐵的上面,故正確;

D、由于硫酸稀釋時酸性會不斷減弱,故其pH會不斷增大,但不管怎樣稀釋溶液也不會呈中性,即溶液的pH只能永

遠的接近7但不會達到7,故正確。

故選B。

8,B

【解析】

A、由圖可知,滴加前,溶液的pH大于7,故是將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液,故正確;

B、往金屬中加入鹽酸,開始金屬是過量的,鹽酸完全反應,生成氫氣的質(zhì)量應一樣多,故圖象不能反映客觀事實;

C、碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀;當氯化鈣反應完后,再加碳酸鈉溶液,不再產(chǎn)生沉淀,故圖象能反映客觀

事實;

D、根據(jù)題目信息可知,對于接近飽和溶液來說,開始時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不是“0”,也就是說起點不是“0”

點;隨著逐漸加入硝酸鉀固體,溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)逐漸增大;當?shù)竭_飽和溶液時,溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)達到最

大值,此時再加入硝酸鉀固體,固體是不會溶解的,即溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)保持不變,故圖象能反映客觀事實。故選B。

9、D

【解析】

A、用手握住試管,試管內(nèi)氣體受熱膨脹,在燒杯內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,說明裝置氣密性良好,故A不漏氣;

B、用彈簧夾夾住右邊導管,向長頸漏斗中倒水,液面高度不變,說明裝置氣密性良好,故B不漏氣;

C、用彈簧夾夾住右邊導管,雙手捂住燒瓶,燒瓶內(nèi)氣體受熱膨脹,使集氣瓶中氣體壓強增大,在玻璃管中形成一段

水柱,說明裝置氣密性良好,故C不漏氣;

D、用彈簧夾夾住右邊導管,上下移動,若裝置不漏氣,兩邊液面應形成一定的高度差,而圖示兩端液面相平,說明

裝置漏氣;

故選D.

【點評】本題考查裝置氣密性的槍查.雖然實驗裝置不同,但原理都是依據(jù)密閉裝置中存在壓強差,從而出現(xiàn)不同的

現(xiàn)象,判斷裝置是否漏氣.有些裝置比較復雜或者學生平時比較少見,造成不會分析而出錯.

10、B

【解析】

A、在較低的溫度和壓強下,用甲烷等為原料制造金剛石薄膜,正確;

B、黃銅的硬度小,不能制造軸承齒輪等機器零件,故錯誤;

C、洗滌劑具有乳化功能去除油污,正確;

D、用聚四氟乙烯作內(nèi)襯的不粘鍋,正確;故選B。

11、A

【解析】

溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=x100%

m溶液質(zhì)s量

【詳解】

①加熱高鎰酸鉀高鎰酸鉀受熱分解能生成鎰酸鉀、二氧化鎰和氧氣,隨著反應的進行,氧氣的質(zhì)量不斷增大,固體質(zhì)

量不斷減小,而鎬元素的質(zhì)量不變,當反應完全,則鐳元素的質(zhì)量分數(shù)不再變化,故①正確;

②將硝酸鉀飽和溶液升高溫度,硝酸鉀的飽和溶液變成了不飽和溶液,此時無晶體析出,溶劑的質(zhì)量也無變化,則溶質(zhì)

質(zhì)量分數(shù)不變,故②正確;

③將等濃度的稀鹽酸分別加入到等質(zhì)量的鋅粉和鎂粉中至固體完全消失,等質(zhì)量的鋅粉和鎂粉完全反應,鎂產(chǎn)生的氫

氣多,故③正確;

④在稀硫酸和硫酸銅的混合溶液中逐滴加入過量的火堿溶液,氫氧化鈉溶液是逐滴滴加的,等于開始NaOH是少量,

硫酸和硫酸銅過量,少量的氫氧化鈉與硫酸銅生成氫氧化銅,那氫氧化銅又會與過量的硫酸反應,重新生成硫酸銅,

這個過程實際等于氫氧化鈉與硫酸先反應,實際上,氫氧化銅的形成要在一定高的PH值時才會形成,所以,氫氧化鈉

先和硫酸中和,降低溶液中H*濃度,既PH值不斷升高,以形成氫氧化銅,故④正確。

故選A。

12、C

【解析】

試題分析:A、由溶解度曲線圖可知t「C時,甲和乙的溶解度相等,故A正確;B、根據(jù)溶解度曲線圖可知甲和乙的溶

解度都隨溫度的升高而增大,故B正確;C、由溶解度曲線圖可知tJC時,甲和乙的溶解度都為30g,即在t「C時,

100g水中溶解30g甲、乙剛好達到飽和,所以t「C時,甲和乙各30g分別加入90g水中,還會有一部分固體不溶解,

故C錯誤;D、t2℃時甲物質(zhì)的溶解度為50g,即t2°C時,在100g水中最多溶解50g甲物質(zhì),所以t2°C時,在100g

水中放入60g甲,形成飽和溶液,故D正確.故選C.

考點:固體溶解度曲線及其作用

二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)

13、3H2MgNO3三二二.

【解析】(1)分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字;(2)

書寫元素符號時應注意:①由一個字母表示的元素符號要大寫;②由兩個字母表示的元素符號,第一個字母大寫,第

二個字母小寫;(3)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,

正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略;(4)化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在

前,數(shù)字在后。(1)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其分子符號前加上相應的數(shù)

字,則三個氫分子可表示為3H2;(2)書寫元素符號注意“一大二小”,鎂的元素符號是Mg;(3)由離子的表示方

法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1

要省略。硝酸根離子可表示為NO*(4)氫氧化鋁中鋁元素顯+3價。由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負

號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故氫氧化鋁中鋁元素的化合價顯+3價可表示為二3二二:。

點睛:解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適

當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類

題目。

14、化學反應前后元素種類(或原子種類)不變(合理即可)2H2sCh+O2===2H2SO4

【解析】

(1)小明認為SO2轉化成亞硫酸(H2s03)的過程中可能有水參與,他猜想的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律,即生成物中含有氫

元素,反應物中應該含有氫元素;(2)亞硫酸

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論