鑒賞詩歌情感價值觀 （練習）（原卷版）-2024年高考語文一輪復習講練測（新教材新高考）

第04講鑒賞詩歌情感價值觀

（基礎(chǔ)題和拔高題）

夯基?菸礎(chǔ)試題

閱讀下面這首唐詩，完成下面的題目。

謝寺①雙檜②

劉禹錫

雙檜蒼然古貌奇，含煙吐霧郁參差。

晚依禪客當金殿，初對將軍映畫旗。

龍象界③中成寶蓋，鴛鴦瓦上出高枝。

長明燈是前朝焰，曾照青青年少時。

【注】①謝寺：即法云寺，原是東晉大都督謝安的住宅，后其姑母削發(fā)為尼，遂改住宅為寺，故世稱

“謝寺”。時詩人30歲，因回憶曾在杜佑軍中任職所作。②檜：一種常綠喬木。③龍象界：佛界。

★本詩表達了詩人怎樣的思想感情？請簡要分析。

答：

閱讀下面這首宋詩，完成下面的題目。

壬辰寒食

王安蒼

客思似楊柳，春風千萬條。

更傾寒食淚，欲漲冶城①潮。

巾發(fā)雪爭出，鏡顏朱早凋。

未知軒冕②樂，但欲老漁樵。

【注】①冶城：今南京市朝天宮附近。安石父王益為江寧（南京）通判，死后葬于江寧牛首山。此詩是

作者寒食節(jié)為父親掃墓時所寫。②軒冕：古代公卿大夫的車服，代指官位爵祿。

★本詩抒發(fā)了詩人哪些思想感情？請結(jié)合詩句簡要分析。

答

閱讀下面這首宋詩，完成1一2題。（9分）

題許道寧畫【注】

陳與義

滿眼長江水,蒼然何郡山？

向來萬里意，今在一窗間。

眾木俱含晚，孤云遂不還。

此中有佳句，吟斷不相關(guān)。

【注】許道寧：北宋畫家。

1.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（3分）（）

A.這首題畫詩寫景兼抒情，并未刻意進行雕琢，卻能夠于簡淡中見新奇。

B.山水是這幅畫的主要元素，特別是江水，占據(jù)了畫面上大部分的篇幅。

C.詩人透過一扇小窗遠距離欣賞這幅畫作，領(lǐng)略其表現(xiàn)的遼闊萬里之勢。

D.頸聯(lián)具體寫到蒼茫暮色中的樹木與浮云，也蘊含了欣賞者的主觀感受。

★2.詩的尾聯(lián)有什么含意？從中可以看出詩人對這幅畫有什么樣的評價？（6分）

答：____________________________________________________________________

（2020新高考I卷）閱讀下面這首唐詩，完成后面的題目。

贈別鄭煉赴襄陽

杜甫

戎馬交馳際，柴門老病身。

把①君詩過日，念此別驚神。

地闊峨眉晚，天高現(xiàn)首②春。

為于耆舊③內(nèi)，試覓姓龐人④。

【注】①把:握，執(zhí)。②覘首:嘰首山，在襄陽。③耆舊:年高望重的人。④姓龐人:指龐德公，漢末襄陽高士。

(1)下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是()。

A.詩的首聯(lián)簡單交代了兵荒馬亂的時代背景和詩人年老多病的艱難境況。

B.雖然日后仍有朋友的詩篇陪伴，但面對離別，詩人還是感到心驚神傷。

C.詩人請鄭煉在襄陽尋訪龐德公那樣的高士，表達了對先賢的仰慕之意。

D.全詩情感表達含蓄蘊藉，格律謹嚴,比較典型地體現(xiàn)了杜甫詩的風格。

★(2)詩的頸聯(lián)寫到峨眉、晚首兩座山，對表達離情有何作用?請簡要分析。

閱讀下面這首宋詞，完成各題。

南歌子

蘇軾

帶酒沖山雨，和衣睡晚晴。不知鐘鼓報天明。夢里栩然蝴蝶、一身輕。

老去才都盡，歸來計未成。求田問舍笑豪英。自愛湖邊沙路、免泥行。

1.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是()

A.開頭兩句既寫了天氣由雨轉(zhuǎn)晴的變化過程，又寫了作者歸來后疲憊而又自在的狀態(tài)。

B.本詞化用莊周夢蝶及許汜貪戀置產(chǎn)的典故，既增添了思想容量，又使其顯得典雅含蓄。

C.“笑豪英”是說自己譏笑某些所謂的英豪，只知置辦產(chǎn)業(yè)，謀求私利，無遠大志向。

D.本詞具體寫了詞人冒雨回家、和衣而睡、酣然入夢，再到湖邊漫步的過程，因事抒情。

★2.請結(jié)合全詞，簡要分析詞人的情感變化過程。

閱讀下面這首唐詩，完成下列小題。

對梨花贈皇甫秀才

韋莊

林上梨花雪壓枝，獨攀瓊艷不勝悲。

依前此地逢君處，還是去年今日時。

且戀殘陽留綺席①，莫推紅袖訴金卮②。

騰騰戰(zhàn)鼓正多事，須信明朝難重持③。

（注）①綺席：盛美的筵席。②金卮：酒器的美稱。③明朝難重持：語出沈約《別范安成》：“勿言一樽

酒，明日難重持?！?/p>

1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.首句以梨花起興，運用比擬手法寫出了花開的繁盛，并以樂景反襯哀情。

B.頷聯(lián)將過去與眼下交織在一起，看似平鋪直敘，卻內(nèi)蘊情緒，充滿滄桑感。

C.五句寫相逢會飲時的情景，夕陽西下，而飲宴不散。虛詞“且”字意味深長。

D.六句勸慰友人，美酒當前，莫辭一醉?！凹t袖”指佐酒歌女，用了借代手法。

★2.本詩表達了哪些情感？請簡要分析。

閱讀下面這首唐詩，完成下列小題。

游感化寺曇興上人山院

裴迪

不遠浦陵邊，安居向十年。入門穿竹徑，留客聽山泉。

鳥啪深林里，心閑落照前。浮名竟何益，從此愿棲禪。

1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.根據(jù)內(nèi)容分析，這首詩的寫作時間應(yīng)該與王維在輛川時期所寫詩歌比較接近。

B.首聯(lián)中的“淘陵”即霸陵橋，是唐時人們離別長安的必經(jīng)之地，詩人以此指代長安。

C.頷聯(lián)和頸聯(lián)都采用了以動襯靜的手法，描繪了寺中曇興上人山院的空寂幽靜。

D.詩人最后感嘆世間浮名無需在意，而像曇興上人無所掛礙、安心于禪才是真諦。

2★.葉嘉瑩先生在《唐詩應(yīng)該這樣讀》一書中談到王維與裝迪等山水詩人的詩：它只是一種平靜的敘述。

你同意嗎？為什么？

提升-拔高試題

閱讀下面這首唐詩，完成『2題。

歸燕詩

張九齡（注）

海燕雖微渺，乘春亦暫來。

豈知泥滓賤，只見玉堂開。

繡戶時雙入，華堂日幾回。

無心與物競，鷹隼莫相猜。

（注）張九齡：唐玄宗時期名相，直言敢諫。由于李林甫等毀謗，玄宗疏遠張九齡。開元二十四年，張被

罷相，《歸燕詩》大約寫于這年秋天。

1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.第一句中的“海燕”暗指作者本人，海燕之“微渺”隱喻自己出身不高。

B.頷聯(lián)“豈知”與“只見”形成對照，突出玉堂在燕子心目中地位很重要。

C.第六句中的“日兒回”用數(shù)量詞寫出了燕子在華堂銜泥作巢，整日辛勞。

D.本詩是一首詠物詩，詩人通過細致地描繪燕子的體態(tài)和神韻來表達感情。

★2.尾聯(lián)寫到的鷹隼有何含義？詩人借此表達了怎樣的感情？請結(jié)合全詩簡要概括。

閱讀下面這首宋詩，完成3-4題

過揚子江二首（其一）①

楊萬里

只有清霜凍太空，更無半點荻花風。

天開云霧東南碧，日射波濤上下紅。

千載英雄鴻去外，六朝形勝雪晴中。

攜瓶自汲江心水，要試煎茶②第一功。

（注）①隆興二年（1164）宋金議和，約定金宋兩國皇帝以叔侄相稱。此詩為淳熙十六年（1189）楊萬里

從臨安赴淮河迎接金國使者途中所作。②揚子江畔的金山絕頂有座吞海亭，每當北使來訪，按例延請至此

亭烹茶。

3.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.首聯(lián)擷取清霜、荻花等意象，用“只有”“更無”等平實之語，描寫了揚子江上的初秋景象。

B.頷聯(lián)寫出了云開霧散、旭日初升、光芒四射的壯麗景象，境界闊大，色彩鮮明，格調(diào)雄渾。

C.頸聯(lián)的“晴”字對前兩聯(lián)作了概括，指天氣晴朗；和''六朝形勝"相連，也暗含局勢平靜之意。

D.本詩融寫景、抒情于一體，既是一首氣象不凡的山水詩，也是一首含蓄深沉的感時傷懷之作。

★4.詩歌最后兩聯(lián)寄寓了詩人怎樣的感情？請簡要分析。

三、閱讀下面這首唐詩，完成5-6題.

西亭子送李司馬①

岑參

高高亭子郡城西，直上千尺與云齊。

盤崖緣壁試攀躋，群山向下飛鳥低。

使君五馬天半嘶，絲繩玉壺為君提。

坐來一望無端倪，紅花綠柳鶯亂啼，千家萬井連回溪。

酒行未醉聞暮雞，點筆操紙為君題。

為君題，惜解攜②。草萋萋，沒馬蹄。

（注）①乾元二年五月，岑參任虢州長史，本詩是作者于虢州西山亭子為送別友人（李司馬，生平未詳）

而作。②解攜：別離，分手。

5.下列對本詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.詩歌標題“西亭子送李司馬”，說明這是一首送別詩，點明了送別地點和送別的對象。

B.“使君五馬天半嘶”襯托出西亭之高；“絲繩玉壺為君提”為下文“酒行未醉”埋下伏筆。

C.“坐來”三句，以“望”字領(lǐng)起，由遠及近寫登亭后所見，有聲有色，透露著春的氣息。

D.“草萋萋，沒馬蹄”以景結(jié)情，想象友人途中情景，借萋萋春草表達別情，意味雋永。

★6.前人評說此詩“飄飄有凌云之氣，無限凄婉”，請結(jié)合詩歌說說你的理解。

四、閱讀下面這首宋詞，完成7-8題.

摸魚兒?更能涉幾番風雨

辛棄疾

淳熙已亥，自湖北漕移湖南，同官王正之①置酒小山亭，為賦。

更能消②、幾番風雨，匆匆春又歸去。惜春長怕花開早，何況落紅③無數(shù)。春且住，見說道、天涯芳草無

歸路。怨春不語。算只有殷勤④，畫檐蛛網(wǎng)，盡日惹飛絮。長門⑤事，準擬佳期又誤。蛾眉曾有人妒。千

金縱買相如賦，脈脈此情誰訴？君莫舞，君不見、玉環(huán)飛燕⑥皆塵土！閑愁最苦！休去倚危欄，斜陽正在，

煙柳斷腸處。

（注釋）①同官王正之：據(jù)樓鑰《攻婉集》卷九十九《王正之墓志銘》，王正之淳熙六年任湖北轉(zhuǎn)運判官,

故稱“同官”。②消：經(jīng)受。③落紅：落花。④算只有殷勤：想來只有檐下蛛網(wǎng)還殷勤地沾惹飛絮，留住

春色。⑤長門：漢代宮殿名，武帝皇后失寵后被幽閉于此，司馬相如《長門賦序》：“孝武皇帝陳皇后，

時得幸，頗妒。別在長門宮，愁悶悲思，聞蜀郡成都司馬相如天下工為文，奉黃金百萬，為相如，文君取

酒，因以悲愁之辭，而相如為文以悟主上，陳皇后復得幸?！雹抻癍h(huán)飛燕：楊玉環(huán)、趙飛燕，皆貌美善妒。

7.下列對這首詞的理解與賞析，不正確的一項是（）

A.本詞繼承了《離騷》中香草美人的比興寄托手法，并且貫穿全篇，構(gòu)成了整體的象征意蘊。

B.這首詞多用反問，下闕反問句“君不見、玉環(huán)飛燕皆塵土”中的“君”指的是同官王正之。

C.這首詞與李清照的《一剪梅》都寫到了“閑愁”，但它們所表達的“閑愁”卻是大相徑庭。

D.本詞詞尾運用“斜陽”“煙柳”等常見意象，以景結(jié)情，委婉含蓄地折射出詞人復雜的心境。

★8.羅大經(jīng)《鶴林玉露》云此詞：“詞意殊怨。”請結(jié)合全詞，分析此詞為何會流露出怨怨的情緒。

★★

一、閱讀下面的文字，完成「2題。

題吁胎?軍東南第一山二首（其二）

楊萬里

建隆②家業(yè)大于天，慶歷春風一萬年。

廊廟謀謨出童蔡③，笑談京洛博幽燕。

白溝舊在鴻溝外，易水今移淮水前。

川后④年來世情了，一波分護兩涯船。

（注）①葉胎：位于南宋境內(nèi)，緊鄰淮河，是宋、金分界線上的重要城鎮(zhèn)。②建隆：宋太祖的第一個年號:

③童蔡：指奸臣童貫、蔡京，④川后：古代傳說中的河神。

1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.詩歌善于在今昔對比中突出國勢的昔盛今衰，賦予詩歌歷史的縱深感，讓人扼腕嘆息，悲從中來。

B.獲取幽燕之地要靠政治、軍事的準備，而蔡京、童貫卻只是在京都于笑談間商定此事，暗示此舉必然失

敗。

C.尾聯(lián)意為由于金人入侵，劃疆而治，必然會導致南北人情疏離，淮河之水只能分離兩岸船只，使其無法

互通往來。

D.詩歌以記敘為主，但是在看似簡單的敘事背后，卻蘊含著深沉悲痛的情感，展現(xiàn)了一個文人士大夫的家

國情懷。

2.請簡要概括本詩所表達的思想感情。

二、閱讀下面這首宋詩，完成3-4題。

和清臣病后韻

陳耆卿

契闊芝眉?兩月中，往尋一笑思春融。

知君近日能尋樂，款我昨宵多發(fā)蒙氣

快得聯(lián)詩到侯喜③，何當載酒過揚雄?。

交情須作霜松老，莫學翻翻桃李風。

（注）①芝眉：稱人容顏，眉宇間有芝采，謂貴相。②發(fā)蒙：啟發(fā)、啟蒙。③侯喜：唐代詩人，有“能詩”

之稱，與韓愈等作有《石鼎聯(lián)句》。④揚雄：漢代文學家，家貧愛酒，時人多攜酒菜向他問學。

3.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.雖然與朋友清臣分別達兩月之久，但一想起對方，詩人就感到心中溫暖如春。

B.詩人昨夜讀到清臣的贈詩，受益良多，寫下此詩回贈，并想帶著酒前去拜訪。

C.尾聯(lián)采用比喻和對比，借題發(fā)揮，主要表達了對友情易變的輕薄世風的批評。

D.這首詩起筆回憶過去，然后轉(zhuǎn)入現(xiàn)實，最后展望將來，層次分明，曲折有致。

4.請簡要概括本詩所表達的思想感情。

三、閱讀下面這首唐詩，完成5-6題。

故武衛(wèi)將軍挽詞三首（其一）

杜甫

嚴警當寒夜，前軍落大星Q

壯夫思敢決，哀詔惜精靈。

王者今無戰(zhàn)，書生已勒銘。

封侯意疏闊，編簡為誰青？

［注］①落大星：史書記載，有大星在諸葛亮的軍營上空劃落，不久諸葛亮去世。

5.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.首聯(lián)以“寒夜”渲染氣氛，再引“落大星”的典故，將武衛(wèi)將軍與諸葛亮并論。

B.頷聯(lián)寫將軍生前英勇果決，死后魂魄猶存，生與死相互映照，情感格外深沉。

C.頸聯(lián)點明如今天下太平無事，自有文人為將軍撰寫碑銘，以此告慰逝者之靈。

D.詩人感慨，將軍封侯的愿望最終沒能實現(xiàn)，其生前事跡恐怕也不會被史書記載。

6.作為挽詞，這首詩圍繞武衛(wèi)將軍抒發(fā)了哪些情感？請簡要分析。

四、閱讀下面這首唐詩，完成7-8題。

贈田九判官

杜甫

域炯使節(jié)?上青霄，河隴降王款②圣朝。

宛馬總肥春苜蓿，將軍只數(shù)漢嫖姚③。

陳留阮璃④誰爭長，京兆田郎早見招。

麾下賴君才并美，獨能無意向漁樵。

（注）①蛇附使節(jié)，指哥舒翰，時任河西節(jié)度使。討安祿山時，任命田九為御史中丞、行軍司馬。②款，

叩。天寶十三載，吐谷渾蘇毗王叩塞門來服從，明皇詔翰應(yīng)接。③嫖姚，原指霍去病，此借指哥舒翰。④

阮璃，陳留（今河南開封）人，建安七子之一。曹操曾燒山請他效力。

7.下列對這首詩的理解和賞析，不無碘的一項是（）

A.首聯(lián)起勢高遠，“青霄”二字語義雙關(guān)，既指嶺恫山之高峻，也指哥舒翰之戰(zhàn)功非凡。

B.頷聯(lián)表面以宛馬食苜蓿而肥喻霍去病，暗指哥舒翰可與霍去病不相上下，為后文張本。

C.頸聯(lián)與題目照應(yīng)，“陳留阮璃”這一典故，說明判官田九是一個能識才、能薦才的人。

D.尾聯(lián)承接頸聯(lián)，在指出判官田九舉薦之功之外，也非常明顯地希望田九能及時退隱。

8.請簡要概括這首詩所表達的思想感情.

五、閱讀下面這首唐詩，完成9T0題。

送崔約下第歸淮南覲省?

朱慶馀

遠憶拜親留不住，出門行計與誰同。

程途半是依船上，請謁②多愁值雨中。

堰水靜連堤樹綠，村橋時映野花紅。

回期須及來春事?,莫便江邊逐釣翁。

（注）覲?。禾酵p親。②請謁：請求進見。③來春事：春來的考試。

9.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）

A.首句的“遠憶拜親”照應(yīng)了題目中的“覲省”，強調(diào)崔約思念親人而急于回鄉(xiāng)。

B.“程途”即回家路途，”半是依船上”是說崔約的回程一半水路、一半陸路。

C.頸聯(lián)描繪水靜樹綠、橋橫花紅的畫面，以其家鄉(xiāng)風景之美，安慰崔約惆悵之心。

D.末句告誡崔約不要“江邊逐釣翁”，因為這會損失大量時間，影響平時備考。

10.這首詩抒發(fā)了詩人哪些復雜的思想感情？試做簡要分析。

六、閱讀下面這首唐詩，完成11-12小題。

登尉佗樓

許渾

劉項持兵鹿未窮，自乘黃屋①島夷中。

南來作尉任囂力，北向稱臣陸賈功②。

簫鼓尚陳今世廟，旌旗猶鎮(zhèn)昔時宮。

越人未必知虞舜，一奏薰弦③萬古風。

［注］①黃屋：古代帝王專用的黃縉車蓋。②秦二世時，尉佗受南海尉任囂所托，行南海尉事。公元前196

年，漢高祖派大夫陸賈出使招撫尉佗，尉佗接受詔封。③薰弦：指虞舜創(chuàng)作的《南風歌》。

11.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）

A.開篇寫尉佗在劉項逐鹿中原之時，前往嶺南稱王，“自”字尤見其機敏。

B.頷聯(lián)概括尉佗的政治經(jīng)歷，其目的是為突出任囂、陸賈二人的歷史作用。

C.頸聯(lián)由“昔時”寫到“今世”，突出后人感念尉佗，并飽含歷史滄桑感。

D.本詩表面寫登樓，實際在懷古，依循敘古事、懷古人、詠古跡而抒己懷。

12.詩人對尉佗的歷史功績給予高度評價，請結(jié)合全詩概括尉佗的功績。

七、閱讀下面這首唐詩，完成13-14題。

題巴州光福寺楠木

唐?史俊

近郭城南山寺深，亭亭奇樹出禪林。結(jié)根幽壑不知歲，聳干摩天凡