2018成語(yǔ)復(fù)習(xí)專(zhuān)題

2018高考復(fù)習(xí)之成語(yǔ)專(zhuān)題

考綱要求內(nèi)容要求：“正確運(yùn)用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）”解讀：是“語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)”下的考點(diǎn)之一，主要考查語(yǔ)言應(yīng)用能力，要求學(xué)生正確理解詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))在具體語(yǔ)境中的意義，能根據(jù)語(yǔ)境正確使用詞語(yǔ)。

能力要求：E級(jí)，表達(dá)應(yīng)用。解讀：理解詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的意義。高考試題為了避免和平時(shí)試題撞車(chē)，都是臨時(shí)設(shè)置語(yǔ)境，所以，我們要注意訓(xùn)練這方面的能力。成語(yǔ)是高考的一大重點(diǎn)，每年都有１道題，考的是判斷成語(yǔ)運(yùn)用的正誤。成語(yǔ)或熟語(yǔ)試題整體難度較低，容易得分，所以這個(gè)考點(diǎn)應(yīng)從容對(duì)待，扎實(shí)復(fù)習(xí)。熟語(yǔ)總的來(lái)說(shuō)，考得極少，而且這些熟語(yǔ)在各省都應(yīng)是常聽(tīng)說(shuō)的，一般都知道意義，所以重點(diǎn)仍在成語(yǔ)。2017年考題解析課標(biāo)卷1重整旗鼓、意味深長(zhǎng)、層出不窮、守正不阿、躊躇滿志、萬(wàn)無(wú)一失課標(biāo)卷2巧奪天工、望塵莫及、博學(xué)審問(wèn)、充耳不聞、左支右絀、溫文爾雅課標(biāo)卷3行之有效、汗牛充棟、等而下之、樂(lè)不思蜀、濫竽充數(shù)、滔滔不絕

從2017年高考的情況來(lái)看，試題中出現(xiàn)的成語(yǔ)除個(gè)別（左支右絀、等而下之）較生僻外絕大部分是在學(xué)習(xí)生活中使用、或報(bào)紙雜志上經(jīng)常出現(xiàn)而且容易用錯(cuò)的成語(yǔ)。所以，我們?cè)谶M(jìn)行成語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)，不能見(jiàn)難就鉆，應(yīng)當(dāng)注意的恰恰是那些常見(jiàn)而易錯(cuò)的成語(yǔ)，這樣才會(huì)取得比較好的復(fù)習(xí)效果。成語(yǔ)誤用規(guī)律探尋（2017全國(guó)I卷）下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（

）

①比賽過(guò)后，教練希望大家重整旗鼓，繼續(xù)以高昂的士氣、振奮的精神、最佳的競(jìng)技狀態(tài)，在下一屆賽事中再創(chuàng)佳績(jī)。

②今年，公司加大公益廣告創(chuàng)新力度，制作出一批畫(huà)面清晰、意味深長(zhǎng)的精品，有效發(fā)揮了公益廣告引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚的積極作用。

③世界各國(guó)正大力研制實(shí)用的智能機(jī)器人，技術(shù)不斷升級(jí)，創(chuàng)新產(chǎn)品層出不窮，未來(lái)有望在多領(lǐng)域、多行業(yè)發(fā)揮更大的作用。

④趙老師學(xué)的是冷門(mén)專(zhuān)業(yè)，當(dāng)年畢業(yè)時(shí)，不少同學(xué)離開(kāi)了該領(lǐng)域，而他守正不阿，堅(jiān)持致力于該專(zhuān)業(yè)的教研工作，最后碩果累累。

⑤國(guó)家“一帶一路”戰(zhàn)略的實(shí)施，給古絲綢之路的沿線城市帶來(lái)了活力，很多城市對(duì)未來(lái)躊躇滿志，躍躍欲試。

⑥目前，快遞業(yè)已經(jīng)成為一個(gè)不可忽視的行業(yè)，快遞服務(wù)雖不能說(shuō)萬(wàn)無(wú)一失，但的確為百姓生活提供了極大的便利。

A.

①③⑥

B.

①④⑥

C.

②③⑤

D.

②④⑥

高考真題

（2017全國(guó)I卷）下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（

）

①比賽過(guò)后，教練希望大家重整旗鼓，繼續(xù)以高昂的士氣、振奮的精神、最佳的競(jìng)技狀態(tài)，在下一屆賽事中再創(chuàng)佳績(jī)。

重整旗鼓：重：重戰(zhàn)；整：整頓；整治；旗鼓：古代作戰(zhàn)時(shí)用來(lái)發(fā)號(hào)令的旌旗和戰(zhàn)鼓；用以代表軍事力量。比喻失敗或受挫后,重新整頓組織力量,準(zhǔn)備再干。也作“重振旗鼓”。與最后一句話“再創(chuàng)佳績(jī)”相矛盾。

前后矛盾②今年，公司加大公益廣告創(chuàng)新力度，制作出一批畫(huà)面清晰、意味深長(zhǎng)的精品，有效發(fā)揮了公益廣告引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚的積極作用。

意味深長(zhǎng)：意味：情調(diào)，趣味。

意思含蓄深遠(yuǎn)，耐人尋味。

符合語(yǔ)境

高考真題

（2017全國(guó)I卷）下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（

）

③世界各國(guó)正大力研制實(shí)用的智能機(jī)器人，技術(shù)不斷升級(jí)，創(chuàng)新產(chǎn)品層出不窮，未來(lái)有望在多領(lǐng)域、多行業(yè)發(fā)揮更大的作用。

層出不窮：層：重復(fù)；窮：盡。接連不斷地出現(xiàn)，沒(méi)有窮盡。

符合語(yǔ)境

④趙老師學(xué)的是冷門(mén)專(zhuān)業(yè)，當(dāng)年畢業(yè)時(shí)，不少同學(xué)離開(kāi)了該領(lǐng)域，而他守正不阿，堅(jiān)持致力于該專(zhuān)業(yè)的教研工作，最后碩果累累。

守正不阿：正：公正；阿：偏袒。

處理事情公平正直，不講情面。

不符合語(yǔ)境

高考真題

（2017全國(guó)I卷）下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（

）

⑤國(guó)家“一帶一路”戰(zhàn)略的實(shí)施，給古絲綢之路的沿線城市帶來(lái)了活力，很多城市對(duì)未來(lái)躊躇滿志，躍躍欲試。躊躇滿志：躊躇：從容自得的樣子；滿：滿足；志：志愿、心意。形容對(duì)自己取得的成就非常得意。

符合語(yǔ)境。

⑥目前，快遞業(yè)已經(jīng)成為一個(gè)不可忽視的行業(yè)，快遞服務(wù)雖不能說(shuō)萬(wàn)無(wú)一失，但的確為百姓生活提供了極大的便利。

萬(wàn)無(wú)一失：失：差錯(cuò)。指非常有把握，絕對(duì)不會(huì)出差錯(cuò)。

搭配不當(dāng)A.

①③⑥

B.

①④⑥

C.

②③⑤

D.

②④⑥

高考真題

傳統(tǒng)題型：下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A.這個(gè)人最?lèi)?ài)聽(tīng)評(píng)書(shū)了，經(jīng)常聽(tīng)得，有時(shí)聽(tīng)起來(lái)竟忘記了吃飯和睡覺(jué)。B.這位教授正在講堂里地講著法律知識(shí)，他的兒子卻在家中被執(zhí)法機(jī)關(guān)緝拿歸案。C.聽(tīng)說(shuō)這位氣功大師能夠功發(fā)疾消，今天會(huì)了他一下，，他沒(méi)有那么大的能耐。D.這所學(xué)校的學(xué)生來(lái)自不同的家庭，生活態(tài)度、文化素養(yǎng)、舉止言談等都顯得。

出神入化口若懸河果不其然格格不入B出神入化:出，脫離，神，元神，化，化境。形容技藝達(dá)到了絕妙的境界，或文學(xué)藝術(shù)達(dá)到極高的成就。不能用于句中“聽(tīng)”這一特定語(yǔ)境。果不其然:果不出其然，結(jié)果不超出他本來(lái)的樣子。指果然，強(qiáng)調(diào)結(jié)果和預(yù)想的一樣，然而句子前后表意相反，使用不當(dāng)。格格不入:格，阻礙，隔閡，入，和……相適應(yīng)。指有抵觸，不投合，與原句意不符。口若懸河:懸河，瀑布。形容能言善辯，說(shuō)話滔滔不絕。1、望文生義策略落實(shí)關(guān)鍵詞含義例1、我本來(lái)就對(duì)那里的情況不熟悉，你卻硬派我去，這不是差強(qiáng)人意嗎？正確意義：差，勉強(qiáng)、尚能；強(qiáng)，振奮。意為尚能能振奮人的意志，借以表示大體上還能使人滿意。大體上使人滿意。正確使用：那幾幅畫(huà)都不怎么樣，只有這一幅梅花還差強(qiáng)人意。高考成語(yǔ)常見(jiàn)的錯(cuò)誤設(shè)置例2、一個(gè)人不怕犯錯(cuò)誤，怕的是犯而不校，不知改正。正確意義：犯:觸犯;校:通“較”計(jì)較。受到侵犯或欺侮也不計(jì)較。正確使用：他為人寬宏大量，犯而不校。例3、別人求他辦事，他含糊其詞,真是毫厘不爽。

正確意義：毫:細(xì)毛，厘，千分之一，形容小;爽:差錯(cuò)。一點(diǎn)都沒(méi)有差錯(cuò)。正確使用：

大家認(rèn)為他做的模型跟樣本毫厘不爽。

1.這個(gè)村建起聯(lián)防隊(duì),加強(qiáng)夜里巡邏,以防不法之徒登堂入室。2.你應(yīng)該和朋友合作搞這個(gè)課題,要知道三人成虎,眾志成城。登堂入室:堂、室：古代宮室，前面是堂，后面是室。登上廳堂，進(jìn)入內(nèi)室。比喻學(xué)問(wèn)或技能由淺入深,逐步達(dá)到很高的水平。

三人成虎:三個(gè)人都說(shuō)街市上有老虎在吃人，別人便以為真有老虎。比喻謠言一再反復(fù)，就會(huì)使人信以為真。錯(cuò)誤錯(cuò)誤久假不歸、五風(fēng)十雨明日黃花、如坐春風(fēng)不刊之論、文不加點(diǎn)細(xì)大不捐、空谷足音為淵驅(qū)魚(yú)，為叢驅(qū)雀本類(lèi)型其他舉例久假不歸,假：借；歸：歸還。原指假借仁義的名義而不真正實(shí)行，后指長(zhǎng)期借用而不歸還。

【出處】《孟子·盡心上》：“久假而不歸，惡知其非有也？”

五風(fēng)十雨，,五天刮一次風(fēng)，十天下一場(chǎng)雨。形容風(fēng)調(diào)雨順。出處漢·王充《論衡·是應(yīng)》：“風(fēng)不鳴條，雨不破塊，五日一風(fēng)，十日一雨。”

示例～天時(shí)好，又見(jiàn)西郊稻秫肥。（宋·王炎《雙溪詩(shī)鈔·豐年謠（一）》）明日黃花，明日：指重陽(yáng)節(jié)后；黃花：菊花。原指重陽(yáng)節(jié)過(guò)后逐漸萎謝的菊花。后多比喻已失去新聞價(jià)值的報(bào)道或已失去應(yīng)時(shí)作用的事物。黃花”，指菊花。重陽(yáng)（農(nóng)歷九月初九）賞菊，是我國(guó)的民俗之一。所以，古代的文人騷客常在這一天相聚賞花，吟詩(shī)作文。在我國(guó)的文學(xué)史上，有不少歌詠重陽(yáng)，或頌菊花的佳作，像王維的《九月九日憶山東兄弟》、王安石的《城東寺菊》等，都是。如坐春風(fēng)：像坐在春風(fēng)中間。比喻同品德高尚且有學(xué)識(shí)的人相處并受到熏陶。與對(duì)“景物”的感受無(wú)關(guān)。出處宋·朱熹《伊洛淵源錄》卷四：“朱公掞見(jiàn)明道于汝州，逾月而歸。語(yǔ)人曰：‘光庭在春風(fēng)中坐了一月?！辈豢?刊：消除。古代把字寫(xiě)在竹簡(jiǎn)上。比喻不能改動(dòng)或不可磨滅的言論。出處漢·揚(yáng)雄《答劉歆書(shū)》：“是懸諸日月不刊之書(shū)也?！?/p>

示例故曰：民智者，富強(qiáng)之原。此懸諸日月～也。（嚴(yán)復(fù)《原強(qiáng)》）文不加點(diǎn),點(diǎn)：涂上一點(diǎn)，表示刪去。文章一氣呵成，無(wú)須修改。形容文思敏捷，寫(xiě)作技巧純熟。對(duì)于此成語(yǔ),容易出現(xiàn)望文生義的情況,容易理解成“文章沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)“,這就大錯(cuò)特錯(cuò)了!細(xì)大不捐,細(xì)：微，小；捐：舍棄。小的大的都不拋棄。形容包羅一切，沒(méi)有選擇?！汲鎏帯教啤ろn愈《進(jìn)學(xué)解》：“貪多務(wù)得，細(xì)大不捐。”

〖示例〗戴升還問(wèn)人家要門(mén)包，也有兩吊的，也有一吊的，真正是～，積少成多，合算起來(lái)也著實(shí)不少?！锴濉だ顚毤巍豆賵?chǎng)現(xiàn)形記》第四回〖用法〗作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)；形容包羅一切?？展茸阋?在寂靜的山谷里聽(tīng)到腳步聲。比喻極難得到音信、言論或來(lái)訪。出處《詩(shī)經(jīng)·小雅·白駒》：“皎皎白駒，在彼空谷。”《莊子·徐無(wú)鬼》：“夫逃虛空者……聞人足音跫然而喜矣。”

為淵驅(qū)魚(yú):原比喻殘暴的統(tǒng)治迫使自己一方的百姓投向敵方?，F(xiàn)多比喻不會(huì)團(tuán)結(jié)人，把一些本來(lái)可以團(tuán)結(jié)過(guò)來(lái)的人趕到敵對(duì)方面去。

【出處】戰(zhàn)國(guó)·孟軻《孟子·離婁上》：“為淵驅(qū)魚(yú)者，獺也。為叢驅(qū)爵者，鹯也；為湯武驅(qū)民者，桀與紂也?！?/p>

【近義詞】為叢驅(qū)雀

【示例】又被這些不肖官吏任意凌虐，以致～?！锴濉だ顚毤巍段拿餍∈贰返谑匾?、用錯(cuò)對(duì)象策略歸納牢記對(duì)象例1、古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。正確對(duì)象：形容書(shū)籍多。正確用例：張老師家里藏書(shū)很多，真是汗牛充棟，讓你看也要看幾年才能看完。例2、這部輕喜劇逗得大家哈哈大笑，人們所有的煩惱都渙然冰釋了。渙然冰釋,渙然：流散的樣子；釋?zhuān)合ⅰＯ癖鰺嵯谝话?。形容疑慮、誤會(huì)、隔閡等完全消除。

正確用例：

經(jīng)他再三解釋?zhuān)粓?chǎng)誤會(huì)總算渙然冰釋了。例3、工人俱樂(lè)部里象棋、圍棋、乒乓球、羽毛球，收音機(jī)、電視機(jī)、書(shū)報(bào)、畫(huà)片，包羅萬(wàn)象。包羅萬(wàn)象：萬(wàn)象，宇宙內(nèi)外一切事物或景象，形容內(nèi)容應(yīng)有盡有;無(wú)所不有。正確對(duì)象：內(nèi)容豐富，無(wú)所不包。正確用例：這個(gè)展覽會(huì)，內(nèi)容豐富，真是包羅萬(wàn)象。1.博物館里保存著大量有藝術(shù)價(jià)值的石刻作品上面有各種花鳥(niǎo)蟲(chóng)獸，人物栩栩如生,美輪美奐。2.他倆同窗八載，一直是相敬如賓,從未爭(zhēng)吵過(guò)。3.參加這次辯論賽的四個(gè)小伙子都是十八九歲，正當(dāng)豆蔻年華。

美輪美奐:形容新屋高大美觀，也形容裝飾、布置等美好漂亮。相敬如賓:形容夫妻之間相互尊敬，平等相待.

豆蔻年華:指少女十三、四歲時(shí)的青春年華.

錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)穿云裂石、不絕如縷舉案齊眉、破鏡重圓、相敬如賓喜結(jié)連理、秦晉之好、琴瑟失調(diào)耳鬢廝磨、比翼雙飛、青梅竹馬、兩小無(wú)猜浩如煙海、汗牛充棟豆蔻年華本類(lèi)型其他舉例穿破云天，震裂石頭。形容聲音高亢嘹亮。

絕：斷；縷：細(xì)線。也作‘不絕如線’。只有一根細(xì)線連系著。差一點(diǎn)就要斷了。多形容局面危急或聲音、氣息等低沉微弱、時(shí)斷時(shí)續(xù)。也比喻技藝等瀕臨失傳。舉案齊眉：送飯時(shí)把托盤(pán)肖得跟眉毛一樣高。后形容夫妻互相尊敬。破鏡重圓：比喻夫妻失散或決裂后重新團(tuán)聚與和好。相敬如賓：形容夫妻相互尊敬，如同對(duì)待客人一樣。

典故：相敬如賓說(shuō)的是春秋時(shí)一個(gè)叫鄧缺的人在田里除草，他的妻子把午飯送到田頭，恭恭敬敬地雙手把飯捧給丈夫，丈夫莊重地接過(guò)來(lái)，畢恭畢敬地祝福以后再用飯。妻子在丈夫用飯時(shí)，恭敬地侍立在一旁等著他吃完，收拾餐具辭別丈夫而去。這件事被當(dāng)時(shí)晉國(guó)的一個(gè)大夫看見(jiàn)了。左傳記載了這段故事。

秦晉之好：春秋時(shí)，秦晉兩國(guó)世代互相婚嫁。泛指兩家聯(lián)姻。琴瑟失調(diào)：琴瑟：古樂(lè)器名，比喻夫婦。琴瑟演奏的不諧調(diào)。比喻政令不當(dāng)，失去調(diào)節(jié)。也比喻夫婦不和。耳鬢廝磨，廝：互相；磨：擦。形容相處親密。

比翼雙飛，比翼：翅膀挨著翅膀。雙飛：成雙地并飛。比喻夫妻恩愛(ài)，相伴不離或男女情投意合，結(jié)為伴侶。

青梅竹馬，竹馬，把竹竿當(dāng)馬騎。青梅，青色的梅子。形容小兒女天真無(wú)邪玩耍游戲的樣子?，F(xiàn)指男女幼年時(shí)親密無(wú)間,“青梅竹馬”的時(shí)代就是天真無(wú)邪的時(shí)代。

兩小無(wú)猜，猜：猜忌。男女小時(shí)候在一起玩耍，親密無(wú)間，沒(méi)有猜疑。

浩如煙海，浩：廣大；煙海：茫茫大海。形容典籍、圖書(shū)等極為豐富。

汗牛充棟，棟：棟宇，房屋。書(shū)運(yùn)輸時(shí)牛累得出汗，存放時(shí)可堆至屋頂，形容藏書(shū)非常多。出處：唐·柳宗元《文通先生陸給事墓表》（又作《陸文通墓表》）：“其為書(shū)，處則充棟宇，出則汗牛馬?！?/p>

豆蔻年華，豆蔻年華是指女子十三、四歲。也有人用作泛指十三至二十歲。

出自杜牧《贈(zèng)別》詩(shī)：“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。”

豆蔻是一種多年生草木植物，高約丈許，在春末夏初開(kāi)花，成穗狀，初為嫩葉所卷，葉漸展而花漸開(kāi)，二月正是含苞期，在文學(xué)作品中常常被用來(lái)形容少女的純潔天真和做夢(mèng)的年齡。“豆蔻年華”一語(yǔ)出自杜牧的《贈(zèng)別》一詩(shī)：“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。春風(fēng)十里揚(yáng)州路，卷上珠簾總不如?！?.誤用褒貶策略辨析感情色彩例1、為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開(kāi)發(fā)，真可謂處心積慮。處心積慮：處心，存心；積慮，蓄謀很久，心存某種想法，早已有了打算，形容用盡心思地謀劃（貶義）。正確使用：匪徒在幾分鐘之內(nèi)搶劫兩家銀行，行動(dòng)迅速，布置周密，可謂處心積慮。例2、我們要為在改革開(kāi)放中建立卓越功勛的英雄們樹(shù)碑立傳，讓他們名垂青史。樹(shù)碑立傳：樹(shù)，樹(shù)立;傳，傳記。原指把某人生平事跡刻在石碑上或?qū)懗蓚饔?，加以頌揚(yáng)。現(xiàn)比喻通過(guò)某種途徑樹(shù)立個(gè)人威信，抬高個(gè)人聲望。(含貶義)正確使用：我們這位縣長(zhǎng)大人總喜歡別人歌功頌德，為他樹(shù)碑立傳。１、第一次見(jiàn)到王師傅便喜歡上了她，那輕柔的嗓音，那甜美的微笑，一看便知是個(gè)一團(tuán)和氣的人。２、女子乒乓球隊(duì)蟬聯(lián)團(tuán)體冠軍，消息傳來(lái)，人們無(wú)不彈冠相慶，興奮異常。３、美國(guó)NBA東西部聯(lián)盟全明星賽于北京時(shí)間2003年月9日在亞特蘭大舉行，屆時(shí)球迷們所熟悉的奧尼爾、鄧肯將粉墨登場(chǎng)。一團(tuán)和氣：原指待人和氣，后多指態(tài)度溫和而不講原則。含貶義。彈冠相慶：比喻一個(gè)人做了官或升了官，他的同伙因?yàn)閷⒌玫皆泄倏勺?，也互相祝賀。后用來(lái)形容壞人得意。含貶義。粉墨登場(chǎng)：粉、墨：搽臉和畫(huà)眉用的化妝品。原指演員化妝上臺(tái)演戲。比喻壞人經(jīng)過(guò)一番打扮，登上政治舞臺(tái)。錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)無(wú)所不為、趨之若鶩始作俑者、振振有詞附庸風(fēng)雅、亦步亦趨粉墨登場(chǎng)、徹頭徹尾罄竹難書(shū)、神氣活現(xiàn)危言危行、嘆為觀止苦心孤詣、差強(qiáng)人意

本類(lèi)型其他舉例附庸風(fēng)雅，附庸：依傍，追隨；風(fēng)雅：泛指詩(shī)歌。指缺乏文化修養(yǎng)的人為了裝點(diǎn)門(mén)面而結(jié)交文人，參加有關(guān)文化活動(dòng)。亦步亦趨，原意是說(shuō)，你慢走我也慢走，你快走我也快走，你跑我也跑。比喻由于缺乏主張，或?yàn)榱擞懞?，事事模仿或追隨別人。

危言危行，危：正直。說(shuō)正直的話，做正直的事?？嘈墓略?①指苦心鉆研，到了別人所到達(dá)不了的地步。也指為尋求解決問(wèn)題的辦法而煞費(fèi)苦心。②指費(fèi)盡心思鉆研或經(jīng)營(yíng)。4.敬謙誤用例1：你盡管放心，你的困難，也就是我的困難，今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困難，我一定會(huì)鼎力相助的。例2：劉廠長(zhǎng)的開(kāi)場(chǎng)白可謂拋磚引玉，引導(dǎo)我們提出了許多建議。謙辭：敬謝不敏、才疏學(xué)淺

拋磚引玉、狗尾續(xù)貂、班門(mén)弄斧

姑妄言之、信筆涂鴉、一孔之見(jiàn)

不情之請(qǐng)、蓬蓽生輝、雕蟲(chóng)小技

千慮一得、問(wèn)道于盲、敝帚自珍

恭敬不如從命、貽笑大方

敬辭：高抬貴手、高朋滿座

大材小用、不吝賜教

本類(lèi)型其他舉例狗尾續(xù)貂，續(xù)：連接。晉代皇帝的侍從官員用作帽子的裝飾。指封官太濫。亦比喻拿不好的東西補(bǔ)接在好的東西后面，前后兩部分非常不相稱(chēng)。信筆涂鴉，信：聽(tīng)?wèi){，隨意；信筆：隨意書(shū)寫(xiě)；涂鴉：比喻字寫(xiě)得很拙劣，隨便亂涂亂畫(huà)。形容字寫(xiě)得很潦草。也常用作自謙之詞。雕蟲(chóng)小技，雕：刻；蟲(chóng)：鳥(niǎo)蟲(chóng)書(shū)，古代的字體；技：技能。比喻微不足道的技能。5．語(yǔ)意重復(fù)策略瞻前顧后例1、面對(duì)同學(xué)們的熱情幫助，他感激涕零地流下了眼淚。分析：“涕零”意即“流淚”，與“流下了眼淚”語(yǔ)意重復(fù)。正確運(yùn)用：面對(duì)同學(xué)們的熱情幫助，他感激涕零。例2、昨天，王老師與多年不見(jiàn)的老朋友在省購(gòu)書(shū)中心不期而遇地會(huì)了面。分析：成語(yǔ)中的“遇”與句中的“會(huì)面”語(yǔ)意重復(fù)。正確運(yùn)用：昨天，王老師與多年不見(jiàn)的老朋友在省購(gòu)書(shū)中心不期而遇。例3、看他緊鎖眉頭、沉默不語(yǔ)的樣子，恐怕有難言之隱的苦衷。分析：“難言之隱”與“苦衷”語(yǔ)意重復(fù)。正確運(yùn)用：看他緊鎖眉頭、沉默不語(yǔ)的樣子，恐怕有難言之隱。責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任忍俊不禁地笑了潛移默化地影響百姓民不聊生渾身遍體鱗傷本類(lèi)型其他舉例6.不合語(yǔ)法策略判斷詞性例11：我們都司空見(jiàn)慣了那種“違者罰款”的告示牌。司空見(jiàn)慣：意為看慣了就不覺(jué)得奇怪。不能帶賓語(yǔ)。改：那種“違者罰款”的告示牌，我們都司空見(jiàn)慣了。例12：成都五牛俱樂(lè)部一、二、三線球隊(duì)請(qǐng)的主教練及外援都是清一色的德國(guó)人，其雄厚財(cái)力令其他甲Ｂ球隊(duì)望其項(xiàng)背。不能帶賓語(yǔ)：

出奇制勝、漠不關(guān)心

諄諄教誨、妄自菲薄

本類(lèi)型其他舉例用于否定語(yǔ)和反問(wèn)句：

一蹴而就、善罷甘休

等閑視之、同日而語(yǔ)

等量齊觀、相提并論

一概而論漠不關(guān)心，漠：冷漠，冷淡。（對(duì)人或事物）感情冷漠，態(tài)度冷淡，毫不關(guān)心。妄自菲薄，妄：過(guò)分地，胡亂地；菲?。盒】矗p視。過(guò)分看輕自己，形容自卑。7.形近、義近詞混用例13：我收到一封國(guó)外來(lái)信，上面的郵票不脛而走，不知被哪個(gè)集郵迷撕去了。不脛而走：脛，小腿；走，跑。意為沒(méi)有腿卻能跑，原喻賢才投奔慕賢者，借以比喻消息無(wú)需推行宣傳，就已迅速地傳播開(kāi)去，形容傳播迅速。（此處適用不翼而飛）例14：仿制古畫(huà)還有一種，決不置自己的姓名，以假亂真，魚(yú)龍混雜，騙來(lái)金錢(qián)。魚(yú)龍混雜：形容好人和壞人混在一起。（此處適用魚(yú)目混珠）1.潛移默化與耳濡目染

2.耳濡目染與耳聞目睹

3.不孚眾望與不負(fù)眾望

4.駭人聽(tīng)聞與聳人聽(tīng)聞

5.設(shè)身處地與身臨其境

6.莫衷一是與無(wú)所適從

7.不以為然與不以為意本類(lèi)型其他舉例潛移默化，潛：暗中同，不見(jiàn)形跡；默：不說(shuō)話，沒(méi)有聲音。指人的思想或性格不知不覺(jué)受到感染、影響而發(fā)生了變化。耳濡目染，濡：沾濕；染：沾染。耳朵經(jīng)常聽(tīng)到，眼睛經(jīng)?？吹剑恢挥X(jué)地受到影響。耳濡目染，濡：沾濕；染：沾染。耳朵經(jīng)常聽(tīng)到，眼睛經(jīng)常看到，不知不覺(jué)地受到影響。耳聞目睹，親耳聽(tīng)到，親眼看見(jiàn)不孚眾望，孚：信服。不能使大家信服，未符合大家的期望。不負(fù)眾望，負(fù)：辜負(fù)；眾：眾人；望：期望。不辜負(fù)大家的期望，也有很有效地做之意。又作不負(fù)重望。

駭人聽(tīng)聞，駭：驚嚇，震驚。使人聽(tīng)了非常震驚，多指社會(huì)上發(fā)生的壞事。聳人聽(tīng)聞，聳：驚動(dòng)?？浯蠡蚰笤焓聦?shí)，使人聽(tīng)了感到驚異或震動(dòng)。設(shè)身處地，假設(shè)；處：處地。設(shè)想自己處在別人的那種境地。指替別人的處境著想。身臨其境，親自面臨那種境地。臨：到；境：境界，地方。莫衷一是，莫：不能；衷：折衷，斷定；是：對(duì)。不能斷定哪個(gè)對(duì)，哪個(gè)不對(duì)。也指意見(jiàn)紛紜，分歧很大，不能得出一致的結(jié)論。無(wú)所適從，適，歸向；從，往，跟從。不知聽(tīng)從哪一個(gè)好。指不知怎么辦才好。不以為然，然，是，對(duì)。不認(rèn)為是對(duì)的。表示不同意或否定。不以為意，不把它放在心上。表示對(duì)人、對(duì)事抱輕視態(tài)度。8、輕重失度例1、考前每個(gè)考生都應(yīng)充分做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，否則，上了考場(chǎng)萬(wàn)一有個(gè)三長(zhǎng)兩短，就會(huì)影響正常水平的發(fā)揮。三長(zhǎng)兩短：指意外的災(zāi)禍或事故，特指人的死亡。程度很重，不適于用于句中。例2、為了出版這本畫(huà)冊(cè)，他義無(wú)反顧地放棄了休息時(shí)間。義無(wú)反顧：義，道義、應(yīng)該做的事；反顧，回頭看、向后看。意為從道義上講做正當(dāng)合理的事；只有勇往直前，不能猶豫回顧。1、各種形式的雜志、分類(lèi)細(xì)密的專(zhuān)業(yè)報(bào)紙不斷出現(xiàn)，真有風(fēng)起云涌之勢(shì)。2、李大夫用針灸療法，只用了一個(gè)療程就把張大娘的風(fēng)濕病治好了，真是起死回生啊!分析：“起死回生”用于治療風(fēng)濕病屬明顯夸大。風(fēng)起云涌：風(fēng)起云涌，謂狂風(fēng)刮起，云層涌來(lái)，形容雄渾磅礴之勢(shì);也比喻事物迅速發(fā)展，聲勢(shì)浩大。用于報(bào)紙是大詞小用。3、王老師勤勤懇懇，日理萬(wàn)機(jī)，在教壇上默默奉獻(xiàn)了30年。4、他盡管經(jīng)常遲到、曠課，但因?yàn)楫吘惯€只是一名學(xué)生，所以談不上罪不容誅。5、他的設(shè)計(jì)雖然有些缺點(diǎn)，但方向正確，無(wú)可非議。無(wú)可非議：非議，責(zé)備，沒(méi)有什么可以指責(zé)的，表示言行合乎情理，用以形容人、事、思想、行動(dòng)、品質(zhì)等。應(yīng)該用“無(wú)可厚非”：厚，重、過(guò)分；非，非議、否定。意為沒(méi)有什么可以過(guò)分指責(zé)的。

日理萬(wàn)機(jī)：理:處理;辦理。萬(wàn)機(jī):古時(shí)皇帝日常處理的紛繁的政務(wù)。形容勤于政務(wù)。大詞小用罪不容誅：誅，把罪人殺死。意為殺了也抵不了所犯的罪惡，借以形容罪大惡極。程度過(guò)重1、望文生義2、對(duì)象誤用3、褒貶誤用4、敬謙誤用5、語(yǔ)義重復(fù)6、不合語(yǔ)法7、形近、義近詞混用8、程度輕重成語(yǔ)設(shè)誤類(lèi)型復(fù)習(xí)策略一、理解關(guān)鍵詞的含義，不可望文生義。二、在理解原意的基礎(chǔ)上，把握比喻義。三、辨清容易混淆的成語(yǔ)。1、形相近而義不同的2、意義相近而有細(xì)微差別的3、褒貶色彩不同的4、弄清適用對(duì)象和使用范圍一、理解關(guān)鍵詞的含義，不可望文生義。屢試不爽爽，差錯(cuò)。多次試驗(yàn)都不錯(cuò)。間不容發(fā)間jiān，空隙?？障吨腥莶幌乱桓^發(fā)。比喻情勢(shì)危急到了極點(diǎn)。不足為訓(xùn)訓(xùn)，教導(dǎo)、規(guī)范。不值得作為行為的準(zhǔn)則。大方之家大方，專(zhuān)指學(xué)者、內(nèi)行人。不速之客 素不相能：不齒于人：曲突徙薪： 首鼠兩端： 因人成事：醍醐灌頂： 練習(xí)：找出下列成語(yǔ)的關(guān)鍵詞。速，邀請(qǐng)。能，親善。齒，象牙齒一樣排列。不齒，意為不愿意提到，表示鄙視。曲，使……彎曲。首鼠，躊躇不決。因，依靠。醍醐，酥油，佛教比喻最高的佛法，后引為智慧。二、在理解原意的基礎(chǔ)上，把握比喻義。方枘圓鑿方榫頭，圓榫眼，兩下里合不起來(lái)。比喻兩者格格不入。李代桃僵原意李樹(shù)代替桃樹(shù)而死。原來(lái)比喻兄弟間互愛(ài)互助。后比喻以此代彼或代人受過(guò)。登堂入室堂，正房。室，內(nèi)室。進(jìn)了正房又入內(nèi)室。比喻學(xué)識(shí)或技能由淺入深，循序漸進(jìn)，逐步達(dá)到很高的成就。振聾發(fā)聵聲音大得使耳聾的人都受到振動(dòng)。比喻言論激昂，使糊涂麻木的人清醒。三、辨清容易混淆的成語(yǔ)1、形相近而義不同的駭人聽(tīng)聞聳人聽(tīng)聞駭，驚嚇。使人聽(tīng)了非常吃驚。聳，驚動(dòng)?？浯蠡蚰笤焓聦?shí)，使人聽(tīng)了感到驚異或震動(dòng)。鞭長(zhǎng)莫及望塵莫及原意是鞭子雖長(zhǎng)，卻不能打到馬肚子。后比喻相隔太遠(yuǎn)，統(tǒng)治或影響的力量達(dá)不到。原意是望著前面騎馬的人走過(guò)揚(yáng)起的塵土而不能趕上。比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面。心曠神怡心馳神迷心境開(kāi)闊，精神愉快。整個(gè)心思都奔向那里。形容一心向往。2、意義相近而有細(xì)微差別的心平氣和平心靜氣心情平靜，態(tài)度溫和。心平氣和，態(tài)度冷靜，不感情用事。固執(zhí)己見(jiàn)一意孤行頑固地堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，不肯改變。不接受別人的勸告，頑固地按照自己的主觀想法去做。體無(wú)完膚遍體鱗傷皮開(kāi)肉綻形容遍體都是傷，也比喻理由全都被駁倒，或被批評(píng)、責(zé)罵得厲害。渾身受傷，形容受傷很重。形容傷勢(shì)很重，多指受殘酷拷打。3、褒貶色彩不同處心積慮殫精竭慮形容千方百計(jì)地謀算，具有貶義色彩。指用盡精力，費(fèi)盡心思，含褒義。游手好閑逍遙自在形容懶散游蕩，貪圖安逸，含有貶義。形容無(wú)拘無(wú)束，自由自在，含有褒義。

例句：老大時(shí)刻想把老二那份財(cái)產(chǎn)拿到手，

地暗算老二。

例句：奶奶辛苦了幾十年，如今退休了，可以過(guò)過(guò)

的日子了。處心積慮逍遙自在4、弄清適用范圍和使用對(duì)象狼狽為奸朋比為奸一般用于兩個(gè)或兩群人，不用于一大批壞人。不但可用于兩個(gè)壞人，也可用于一大批壞人。息息相關(guān)休戚相關(guān)息，呼吸。呼吸也相互關(guān)連。形容關(guān)系非常密切。休，喜悅、吉利。戚，憂愁、悲哀。形容關(guān)系密切，利害相關(guān)。一般用于人與人或團(tuán)體與團(tuán)體之間。例句：這伙人，，干盡壞事。例句：我們的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)需要各國(guó)人民的援助，他們也一定會(huì)援助我們，因?yàn)樗麄兒臀覀兪恰Ｅ蟊葹榧樾萜菹嚓P(guān)實(shí)戰(zhàn)演習(xí)1．下列加線成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是

（）

A．古巴官員表示，對(duì)于美國(guó)政府的如意算盤(pán)，古巴政府洞若觀火，將予以最有力的反擊。

B．我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)工作已得到國(guó)家的重視，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)大放光彩的那一天，倚馬可待。

C．俗話說(shuō)瑕不掩瑜，而這個(gè)人卻目無(wú)全牛，雞蛋里頭挑骨頭，真所謂疵者見(jiàn)疵呀。

D．20歲時(shí)對(duì)那些不純潔的愛(ài)情觀，我們側(cè)目而視，那些愛(ài)情悲觀論調(diào)我們嗤之以鼻。答案：A（A“洞若觀火”洞：透徹。形容觀察事物非常清楚，好象看火一樣。B“倚馬可待”比喻才思敏捷，應(yīng)改為“指日可待”。C“目無(wú)全?！北扔骷妓嚰兪旄叱?，應(yīng)改為“一葉障目”。D“側(cè)目而視”形容畏懼而又憤恨，應(yīng)改為“怒目而視”。）2．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）

A．領(lǐng)悟茶道是需要有“品茶心”，即“和、靜、清、寂”的，那不是急功近利的追尋，也不是附庸風(fēng)雅的模仿。

B．面對(duì)如雨后春筍般冒出的違章建筑，高速公路總指揮路大年急得一籌莫展，只好向鄉(xiāng)“文明辦”求救。

C．富有刑偵經(jīng)驗(yàn)的王小波面對(duì)死不開(kāi)口的犯罪嫌疑人不急不躁，他循循善誘，終于撬開(kāi)了那人緊閉的嘴巴。

D．為了追逐所謂的時(shí)尚、前衛(wèi)，