歌曲作法智慧樹知到期末考試答案2024年_第1頁
歌曲作法智慧樹知到期末考試答案2024年_第2頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余3頁可下載查看

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

歌曲作法智慧樹知到期末考試答案2024年歌曲作法結(jié)構(gòu)圖示為“ABA”的曲式為()

A:回旋曲式B:單二部曲式C:變奏曲式D:單三部曲式答案:單三部曲式音樂陳述的最小單位是()

A:樂匯B:樂章C:樂段D:樂句答案:樂匯在旋律的進(jìn)行中,音程幅度變化的發(fā)展手法有()

A:縮小B:變小C:重復(fù)D:擴(kuò)大答案:擴(kuò)大###縮小歌曲主要的表現(xiàn)要素是()

A:節(jié)奏B:和聲C:旋律D:復(fù)調(diào)答案:旋律###節(jié)奏下列哪些屬于旋律發(fā)展的的手段()

A:節(jié)奏重復(fù)B:展開C:承遞D:模進(jìn)答案:承遞###模進(jìn)人們的嗓音按照不同音色不同音域可分為()

A:男高音B:女中音C:男低音D:女高音答案:女高音###女中音###男高音###男低音歌曲寫作中,最常見的的結(jié)構(gòu)有()

A:三段體B:一段體C:四段體D:兩段體答案:一段體###兩段體###三段體附點(diǎn)節(jié)奏能改變原有的強(qiáng)弱規(guī)律。

A:錯(cuò)B:對答案:錯(cuò)以抒情為主線,曲調(diào)悠長,氣息寬廣,是敘事歌曲的特點(diǎn)。

A:正確B:錯(cuò)誤答案:錯(cuò)誤旋律采用模進(jìn)手法(

A:正確B:錯(cuò)誤答案:錯(cuò)誤敘事歌曲是以敘事為主線

A:錯(cuò)誤B:正確答案:正確諷刺歌曲也叫詼諧歌曲。

A:正確B:錯(cuò)誤答案:正確對主題樂句進(jìn)行擴(kuò)展,成為新的樂句,這種手法叫做加花。

A:正確B:錯(cuò)誤答案:正確旋律線在運(yùn)動(dòng)方向上可分為上行下行兩種。

A:錯(cuò)B:對答案:錯(cuò)作為時(shí)間進(jìn)程的音樂藝術(shù),在表現(xiàn)過程中常具有“陳述——展開——陳述的輪廓”

A:錯(cuò)誤B:正確答案:錯(cuò)誤旋律采用模進(jìn)手法

A:正確B:錯(cuò)誤答案:錯(cuò)誤樂段是音樂作品中的最小單位。

A:錯(cuò)B:對答案:錯(cuò)根據(jù)情緒的引申進(jìn)行寫作的手法是延續(xù)。

A:正確B:錯(cuò)誤答案:正確由四個(gè)以上樂段組成的歌曲稱為多段體。

A:正確B:錯(cuò)誤答案:錯(cuò)誤敘事歌曲以諷刺為特點(diǎn)。

A:錯(cuò)誤B:正確答案:錯(cuò)誤規(guī)整節(jié)奏表達(dá)的情感比較單一。

A:對B:錯(cuò)答案:對主題樂句的寫作,對于高潮的形成具有重要意義。

A:錯(cuò)誤B:正確答案:正確

旋律采用變化重復(fù)手法

A:對B:錯(cuò)答案:錯(cuò)歌曲中在非主音上做終止的樂段,稱為開放樂段。

A:錯(cuò)誤B:正確答案:正確切分、附點(diǎn)、休止節(jié)奏都有強(qiáng)化的特點(diǎn)。

A:錯(cuò)誤B:正確答案:正確沉重的情緒一般選擇短促節(jié)奏。

A:正確B:錯(cuò)誤答案:錯(cuò)誤重復(fù)是一種簡單又有實(shí)效性的鞏固主題的手法。

A:對B:錯(cuò)答案:對將同一旋律按照一定的音程關(guān)系移高或者移低,稱為移調(diào)。

A:錯(cuò)誤B:正確答案:錯(cuò)誤樂段是由若干樂章組成的。

A:錯(cuò)B:對答案:錯(cuò)

旋律采用模進(jìn)手法

A:正確B:錯(cuò)誤答案:錯(cuò)誤下列哪個(gè)屬于歌曲的體裁分類

A:藝術(shù)歌曲B:抒情歌曲C:通俗歌曲D:變奏答案:AI參考:正確選項(xiàng)是【A:藝術(shù)歌曲】。\n\n藝術(shù)歌曲是一種音樂體裁,通常用于表達(dá)情感和藝術(shù)表現(xiàn)力,具有較高的音樂和文學(xué)價(jià)值。它通常由專業(yè)的音樂家和詩人合作創(chuàng)作,以優(yōu)美的旋律和精美的音樂形式來表現(xiàn)歌曲的內(nèi)涵和情感。因此,選項(xiàng)A“藝術(shù)歌曲”是歌曲的體裁分類的正確答案。選項(xiàng)B、C、D雖然也是歌曲的分類,但它們不是歌曲的體裁分類,而是其他方面的分類,如抒情歌曲通常用于表達(dá)情感,通俗歌曲通常用于表達(dá)流行文化,變奏則是一種音樂技巧或形式。'從調(diào)性上看,樂段開始于某調(diào)性,結(jié)束于另一調(diào)性稱為()

A:開放樂段B:對比樂段C:收攏樂段D:轉(zhuǎn)調(diào)樂段答案:AI參考:正確選項(xiàng)是【D:轉(zhuǎn)調(diào)樂段】。\n\n轉(zhuǎn)調(diào)樂段是指在一段音樂中,從一個(gè)調(diào)性轉(zhuǎn)移到另一個(gè)調(diào)性,并在新的調(diào)性上結(jié)束的樂段。這種轉(zhuǎn)調(diào)方式可以使音樂產(chǎn)生新的色彩和對比,增加音樂的復(fù)雜性和深度。因此,從調(diào)性上看,樂段開始于某調(diào)性,結(jié)束于另一調(diào)性稱為轉(zhuǎn)調(diào)樂段。其他選項(xiàng)中,開放樂段、對比樂段和收攏樂段都是音樂結(jié)構(gòu)中的術(shù)語,但與題目中的要求不符。'結(jié)構(gòu)圖示為“A、A1、A2、A3、A4……”曲式為()

A:單二部曲式B:變奏曲式C:回旋曲式D:單三部曲式答案:AI參考:正確答案是C:回旋曲式。\n\n結(jié)構(gòu)圖示為“A、A1、A2、A3、A4……”的結(jié)構(gòu)屬于回旋曲式。這是一種以同名主題在不同音調(diào)上重復(fù)出現(xiàn)并以新材料形成的貫穿發(fā)展手法的樂曲結(jié)構(gòu)形式。題目中的選項(xiàng)ABD均為結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的曲式,不符合題意。因此,正確答案是C:回旋曲式。'下句曲調(diào)是什么旋律線類型

)。

A:直線進(jìn)行B:遞音式進(jìn)行D

C:回音式進(jìn)行D:和弦分解式

答案:AI參考:正確選項(xiàng)是【C回音式進(jìn)行】。\n\n從提供的圖片中可以看出,該旋律線呈現(xiàn)出一種回音式的特征,即旋律線在兩個(gè)音之間來回波動(dòng),形成一種類似于回音的效果。因此,選項(xiàng)C“回音式進(jìn)行”是正確的答案。選項(xiàng)A、B和D都不符合該旋律線的特征。'下列哪些是歌曲的演唱形式()

A:獨(dú)唱B:小組唱C:群唱D:合唱答案:AI參考:答案是ABCD。這些選項(xiàng)都是歌曲的演唱形式,具體來說:\n\nA:獨(dú)唱是指一個(gè)人單獨(dú)演唱的形式。\n\nB:小組唱是指由幾個(gè)歌手組成的演唱組進(jìn)行演唱的形式。\n\nC:群唱是指由許多人一起唱歌的形式,可以是同一種歌曲,也可以是不同的歌曲。\n\nD:合唱是指許多人一起演唱同一首歌曲的形式,通常由不同聲部組成,如男聲合唱、女聲合唱等。\n\n所以,所有選項(xiàng)都是正確的。'在歌曲中,常見的結(jié)構(gòu)有()

A:一段體B:兩段體C:樂段D:三段體答案:AI參考:在歌曲中,常見的結(jié)構(gòu)有:A:一段體、B:兩段體。\n\n所以,答案為:A一段體、B兩段體。'

旋律采用

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論