小班預備課活動方案5篇

小班預備課活動方案5篇

小班預備課活動方案篇1

設計思路：

小班幼兒他們喜愛生動形象地事物，五彩繽紛的彩帶能帶動幼兒劇烈的新奇心。幼兒活潑好動，然而有時支配地戶外活動不能滿意幼兒的過剩精力的發(fā)泄。舞蹈則是一種既能發(fā)泄剩余精力，又能提高審美、動作等實力的進展。所以確定做一次嘗試。

活動目的：

1、幼兒在開心的環(huán)境當中，通過邀請、欣賞、能跟隨音樂節(jié)奏學學舞動彩帶的動作。

2、體驗音樂活動的樂趣。

活動打算：

音樂，彩帶(與幼兒人數相同)，收音機，三個動物頭飾

活動過程：

1、音樂導入，律動

播放《郊游》的音樂，幼兒律動。

師：你們聽到好聽的音樂了嗎?我們一起來動一動身體吧。

2、復習歌曲《我愛我的小動物》

3、依據彩帶顏色，跟響應顏色的動物打招呼。

師：今日老師要帶你們出去玩，可是我覺得人多喧鬧，你們同意我的看法嗎?那老師邀請小客人跟我們一起去玩，好嗎?

先向公雞打招呼吧。

師：公雞喜愛喧鬧，那我們全部的小摯友都來請公雞。

師：我們來想一想，該用什么動作來邀請公雞呢?(請幼兒自由的舞動彩帶。接受幼兒的觀點)

公雞說：小摯友們，你們真有禮貌。

老師帶領幼兒分別跟其他的動物打招呼。

4、老師展示舞蹈。請幼兒欣賞。

5、跟著音樂，學學動作

播放音樂，幼兒跟著《郊游》音樂學動作。

6、結束

我們一起去郊游吧。

小班預備課活動方案篇2

活動形式：

集體活動參與活動對象：小四班全體老師、幼兒及全體家長活動目標：

1、感受迎新年的開心氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的驕傲感，增加孩子的自主性。

2、通過親子嬉戲，感受溫馨的親情。

3、展示幼兒的實力，培育幼兒自信、樂觀、大方的品質。

活動留意事項：

1、遵守競賽規(guī)則，聽從裁判確定。

2、家長帶領自己的孩子有序地參與活動，留意平安。

3、將文明衛(wèi)生，保持場內環(huán)境的干凈，疼惜園內公共設施。

活動過程：

一、開場：

1、師幼共同致新年賀詞。

(幼)敬愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，大家好!

(師)在新年的鐘聲即將敲響之即，歡迎大家來到我們小四班共慶新年的到來，共度這個快樂的時間!

在這一學期里，寶寶們在幼兒園學到了很多新本事：(幼)我們學會了自己吃飯;自己單獨睡覺;學會了穿脫折疊衣服;學會了念兒歌、畫畫、唱歌、表演節(jié)目。

(師)天趁此機會，我們寶寶要把學到的本事展示給爸爸媽媽看。請爸爸媽媽不要忘了給我們的寶寶一些鼓舞的掌聲!

2、首先請欣賞我們寶寶帶來的集體舞幼兒集體舞《敲鑼打鼓放鞭炮》并致賀詞：

祝爸爸媽媽身體健康;祝老師工作順當;祝小摯友快快樂樂;祝大家新年快樂!過年啦……(老師播放放鞭炮的音樂)

3、幼兒集體朗誦兒歌《新年到》

二、主題活動：(教學內容展示和親子嬉戲穿插進行)

(一)我愛我家

1、幼兒集體節(jié)目《兒歌聯(lián)說》

幼兒集體朗誦兒歌《我是小助手》、《長大一歲了》、《我愛我的幼兒園》并做動作。

2、數字嬉戲：找摯友(幼兒參與)3、親子嬉戲：開火車(家長與幼兒共同參與，嬉戲玩4輪)打算：平衡木滾筒呼啦圈小椅子小獎品嬉戲規(guī)則：分兩組進行，每組4對。走過平衡木———鉆過滾筒———跳圈———繞過小椅子———跑回起點。哪一組先結束，哪一組獲勝。

4、嬉戲：鴨子戲球(家長參與，嬉戲玩2輪)打算：皮球4個，獎品若干嬉戲玩法：分4組進行，每組6人。每位家長雙腿夾球在規(guī)定時間內學鴨子走，哪一組先到達終點，那組獲勝。

(二)幼兒園像我家

1、幼兒集體朗誦兒歌《幼兒園像我家》;幼兒集體表演《小仙女》

2、綜合活動：《小動物過動啦》、《找腳印》、《禮貌小天使》。

3、親子嬉戲：吹氣球競賽(家長參與)打算：氣球嬉戲規(guī)則：分兩組進行，每組6人。每位家長拿一個氣球，嬉戲起先后先將氣球吹暴獲勝。

4、親子嬉戲《跳圈圈》(幼兒與家長共同參與，將幼兒分成4組，嬉戲玩4輪)打算：八個圈若干獎品嬉戲玩法：孩子從一個圈里跳到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點，先回到終點的獲勝。

(三)我最棒

1、幼兒集體節(jié)目《大雨小雨》、《走路》。

2、親子嬉戲：袋鼠媽媽(幼兒與家長共同參與)打算：毛絨玩具(幼兒與家長共同參與，嬉戲玩2輪)嬉戲規(guī)則：分4組進行，每組5對。幼兒用雙腳夾住媽媽的身體，用雙手纏住媽媽的頸項，象袋鼠身上的口袋一樣，媽媽手拿筐雙腳起跳去對面的玩具店取指定的毛絨玩具，先回到起點的家庭獲勝。

3、幼兒集體節(jié)目：韻律活動《誰餓了》、《小豬吃得飽飽》。

4、親子嬉戲：找寶寶(幼兒與家長共同參與，嬉戲玩3輪)打算：花床單4條，小獎品。

嬉戲方法：請幼兒圍上花床單(不露腳)，隨音樂扭動，家長通過看表演，推斷誰是自己的寶寶。在規(guī)定時間最先找對的家長給孩子發(fā)獎品。

規(guī)則：幼兒背向家長，不能出聲。

5、親子嬉戲：心有靈犀(幼兒與家長共同與，嬉戲玩4輪)打算：布、小獎品若干嬉戲玩法：5個家庭一組，家長躲在布后伸出手，請孩子認一認哪是自己爸媽的手，在規(guī)定時間最先找對的獲勝。

6、親子嬉戲：喂桔子(集體：幼兒與家長共同參與)打算：蘋果嬉戲玩法：寶寶拿一個桔子讓家長吃，家長不能手碰桔子果，誰先吃完誰獲勝。

三、活動結束：

全家總動員，幼兒和家長一起唱《新年好》，為家長贈送新年賀卡。

四、致結束詞

20_年元旦的腳步正靜靜地向我們走來，我信任小四班的寶寶肯定會更加健康、更加聰慧、更加可愛!最終祝全體家長朋又們身體健康、工作順當、新年快樂!祝孩子們健康快樂成長!感謝大家!

小班預備課活動方案篇3

一、活動目標

通過開展慶?！傲弧彼仞B(yǎng)教化成果展示活動，使幼兒在樂觀參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個華蜜、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與孩子的節(jié)日慶?；顒又?，更新教化觀念，從中使自己對如何教化孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示我鎮(zhèn)的“六一”活動，進一步塑造我鎮(zhèn)幼兒園的良好形象。

二、活動倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個開心、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體老師和全體家長樂觀為幼兒創(chuàng)設歡慶“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓舞幼兒樂觀參與“六一”節(jié)的各項活動。

2、時間：20_年5月20日至20_年6月1日。

3、對象：丁莊鎮(zhèn)全體老師、幼兒和家長。

4、方法：通過板報向老師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶?；顒拥膮f(xié)作與支持。

三、活動內容

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒輕器械操、幼兒故事大王競賽、唱歌競賽、舞蹈競賽等系列活動的形式來進行。

(一)輕器械操競賽

1、目的：通過輕器械操競賽，增加幼兒體質;培育幼兒的身體協(xié)調性;培育幼兒的集體榮譽感和合作進取精神。

2、要求：輕器械的選擇符合幼兒的年齡特點;服裝合身干凈，給人以精神飽滿的視覺享受;隊形排列大方有創(chuàng)新;節(jié)奏、動作的快慢與音樂節(jié)拍相符、動作整齊有力;輕器械操編排符合幼兒的年齡進展狀況。

(二)故事大王競賽

1、目的：通過參與故事大王競賽，培育幼兒對文學作品的愛好和表現(xiàn)力。

2、要求：選手進行4分鐘以內的故事演講，演講時，要求一般話精確，語調、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。

(三)唱歌、舞蹈競賽

1、目的：通過唱歌、舞蹈競賽，幼兒感受藝術中的美，喜愛參與藝術活動;鼓舞幼兒大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗，激發(fā)幼兒富有特性和制造性的表現(xiàn)。

2、要求：形式活潑新奇，內容健康向上，具有兒童化特點;表演完整，表現(xiàn)力豐富;唱歌節(jié)奏精確，配有動作;舞蹈動作協(xié)調，符合音樂旋律。

四、詳細要求：

1、幼兒園輕器械操：要求在園幼兒全部參與競賽。

2、故事、唱歌、舞蹈：4個班以下的幼兒園每項打算1—2塊節(jié)目。6個班以上的幼兒園每項打算2—3塊節(jié)目。

3、鎮(zhèn)幼教辦成立評估小組，對以上內容進行評估，評出的優(yōu)秀節(jié)目將參與鎮(zhèn)教化辦組織的慶“六一”活動。

4、各幼兒園在“六一”期間依據《全縣慶“六一”素養(yǎng)教化成果展示活動實施方案》通知精神，結合本單位實際，本著“讓家長參與活動，幼兒從中體驗合作與交往快樂的原則”選擇適合本單位的內容開展慶“六一”活動。

五、評比時間：

20_年5月24日

小班預備課活動方案篇4

一、活動名稱

圣誕狂歡，共享快樂。

二、活動時間

20_年x月x日至20_年x月x日。

三、活動目的

通過活動讓孩子們了解西方國家的風俗，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日。通過活動體驗圣誕節(jié)快樂的氣氛，并與同伴，老師，家長共同共享節(jié)日快樂。

四、人員邀請

本班全部幼兒家長，園內領導，圣誕老人

五、物品打算

幼兒園：氣球_個、大鈴鐺掛飾x個，大雪花片x片，邀請函_張，小禮物_個(小喇叭)，寬膠帶x卷，幻燈片圣誕節(jié)來歷，麥克風，大蠟燭x支，紅色小許愿襪x個，禮花x瓶

家長：幼兒卡通面具，圣誕帽及服飾，各類食物小漏勺及小勺各一個，玩具水桶一個，要求家長幼兒穿運動休閑服裝。

孩子：小碗_個，大許愿盒一個，碗底貼小月亮。

六、人員支配

A老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調。B老師負責幫助A老師，放音樂及活動物品的打算。C老師負責幫助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒供應足夠的飲用水等。

七、平安事項

留意孩子們的平安問題。在嬉戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。

八、緊急預案

假如有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子嬉戲，照看到孩子的心情。

九、處理原則

嬉戲過程中留意幼兒的安排，防止擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象馬上請校醫(yī)處理。

小班預備課活動方案篇5

一、活動目標

1、讓幼兒了解端午節(jié)的文化

2、通過活動讓幼兒了解中國傳統(tǒng)習俗，以及在端午節(jié)時的活動

3、在活動中讓幼兒充分體驗端午節(jié)的習俗，并且對中華傳統(tǒng)文

化進行宣揚

4、通過活動讓全園的老師以及幼兒重視中國傳統(tǒng)節(jié)日以及文化

二、活動打算

1、環(huán)境打算

與端午節(jié)的節(jié)日氛圍相適應，可以打算一些有關端午節(jié)的詩歌、圖片、故事以及傳聞等。

2、材料打算

彩紙、彩筆、膠水、剪刀、絲帶、橡皮泥等。

3、音樂打算

憶端午兒童歌曲——端午節(jié)

三、活動形式

由全園老師、幼兒共同參與，家長協(xié)作

四、活動過程

1、x月x日、x日全園老師搜集端午節(jié)活動資料(部分資料見附件)，

做端午節(jié)的相關環(huán)境創(chuàng)設。

2、x月x日

老師給幼兒講關于端午節(jié)的故事、傳聞等，讓幼兒了解端午節(jié)以及端午的文化。布置周末的家庭小任務：

1)、讓孩子了解屈原

2)、讓家長協(xié)作，給小摯友們帶五彩線，以及打算荷包

3、x月x日

老師給幼兒講關于端午節(jié)的習俗——賽龍舟(見附件)，讓幼兒理解龍的中華民族的圖騰，老師向幼兒介紹龍的組成，以及富有的意義。

組織小摯友們畫龍：

(1)小班——給龍涂上自己喜愛的顏色

老師事先打算好畫好龍框架的圖畫，不帶有顏色，發(fā)給小摯友，讓小摯友依據自己的想法涂上顏色

(2)中班——畫出自己想象的龍(肯定要讓小摯友先畫在講解，讓小摯友充分想象)

在老師講解之后讓小摯友在圖畫紙上畫出自己想象中龍的造型。

(3)大班——制作龍的環(huán)創(chuàng)

老師帶領孩子利用打算好的材料(例如：生日蛋糕盤、紙殼等)制作一條龍的環(huán)創(chuàng)(見參考圖片)。

4、x月x日