大班語(yǔ)言《小老鼠忙碌的一天》_第1頁(yè)
大班語(yǔ)言《小老鼠忙碌的一天》_第2頁(yè)
大班語(yǔ)言《小老鼠忙碌的一天》_第3頁(yè)
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第頁(yè)大班語(yǔ)言《小老鼠忙碌的一天》活動(dòng)目標(biāo)1、積極動(dòng)腦，想象多種運(yùn)輪胎的方法，感受好的游戲方法帶來(lái)的方便與快樂(lè)。2、借助觀察、討論和辯論、互動(dòng)等形式，加深對(duì)小老鼠形象的認(rèn)識(shí)。3、能圍繞中心話題，積極參加活動(dòng)，并學(xué)會(huì)傾聽(tīng)同伴的發(fā)言?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、教學(xué)掛圖：《小老鼠忙碌的一天》、故事圖書(shū)2、小老鼠玩偶1個(gè)3、故事音頻活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。1、出示圖書(shū)封面：今天老師帶來(lái)了一本書(shū)，書(shū)的封面上有什么？2、幼兒講述封面內(nèi)容3、師：這個(gè)故事的名字叫做《小老鼠忙碌的一天》，什么叫做忙碌？讓我們?nèi)タ纯葱±鲜蠖荚诿π┦裁茨?？一、出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒欣賞故事，理解故事的內(nèi)容1、分段欣賞故事（1）第一段A蕩秋千師：你看到大老鼠在做什么？小老鼠呢？B跳進(jìn)手推車師：大老鼠又忙著做什么？小老鼠呢？C采雛菊師：大老鼠說(shuō)什么？小老鼠是怎么回答的？我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧。D收集羽毛E去廚房師：大老鼠做了多少事情？小老鼠呢？它有來(lái)幫忙嗎？它做了什么？你覺(jué)得這只小老鼠怎么樣？（2）第二段A閱讀故事B師：原來(lái)小老鼠在做些什么？2、完整欣賞故事師：你喜歡小老鼠嗎？為什么？現(xiàn)在你覺(jué)得這是一只怎樣的小老鼠？二、引導(dǎo)幼兒感知故事的主題，鼓勵(lì)幼兒大膽地追求自己的夢(mèng)想1、師：小老鼠的夢(mèng)想是什么？2、師：你們的夢(mèng)想又是什么？你是怎么來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的？當(dāng)別人不支持你的夢(mèng)想時(shí)你會(huì)怎么做？小結(jié)：每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想

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