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文檔簡介
浙江省紹興市新昌縣2023-2024學(xué)年中考生物模試卷注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。1、你喜愛生物嗎?地球由于生物的存在而美麗。下面是在某小水塘中發(fā)現(xiàn)的物體,請選出全部是生物的一項。()①水
②泥沙
③小魚
④水草
⑤青蛙
⑥石塊
⑦微生物
⑧貝殼A.①②⑥⑧
B.①③④⑦
C.③④⑤⑧
D.③④⑤⑦2、我國實行無償獻血制度,提倡義務(wù)獻血的公民的年齡規(guī)定是()A.18周歲以上
B.18﹣55周歲
C.16周歲以上
D.18﹣35周歲3、對溺水者進行人工呼吸時,首先要清除他口鼻的污物,目的是()A.使進入人體肺部的氣體變得溫暖B.使進入人體肺部的氣體變得潮濕C.保證施救者的安全D.保持呼吸道通暢4、“雜交水稻之父”袁隆平正在研究將玉米的高產(chǎn)基因轉(zhuǎn)入水稻,使水稻產(chǎn)量提高,這一項目已經(jīng)取得階段性成果。轉(zhuǎn)基因技術(shù)的基本原理是()A.基因控制性狀 B.性狀控制基因C.基因就是性狀 D.基因與性狀無關(guān)5、如圖表示甲、乙兩個雙胞胎個體發(fā)育的部分過程,據(jù)圖推斷甲、乙兩人一定()A.同為男性 B.同為女性 C.性別相同 D.性別不同6、移栽植物時,常常去掉幾片葉,其目的是為了A.降低光合作用 B.減小呼吸作用 C.減少蒸騰作用 D.移栽方便7、某生物興趣小組的同學(xué)根據(jù)大豆、玉米、海帶、葫蘆蘚、腎蕨和馬尾松六種植物的特點,按如圖的標(biāo)準(zhǔn)進行了分類,其中②和⑥表示的植物分別是()A.玉米和腎蕨 B.大豆和海帶C.馬尾松和葫蘆蘚 D.腎蕨和海帶8、下列各項變異中不能遺傳的是()A.高莖豌豆的后代出現(xiàn)了矮莖B.一對雙眼皮的夫婦生了一個單眼皮的孩子C.水肥充足的條件下,小麥的果實粒飽滿D.色覺正常的婦夫生了一個色盲的兒子9、下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的描述,正確的是()A.生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費者、分解者組成B.動物屬于消費者,它不能自己制造有機物,直接或間接地以植物為食C.細菌和真菌能夠分解動植物遺體中的有機物,一般屬于消費者D.陽光、空氣和水與生態(tài)系統(tǒng)有密切的關(guān)系,但不屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分10、下列有關(guān)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的敘述,錯誤的是()A.大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞 B.小腦能夠協(xié)調(diào)運動和維持軀體平衡C.腦干不屬于腦的組成部分 D.脊髄是腦與軀體、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路11、我們行進在公園里時,經(jīng)常發(fā)現(xiàn)草坪上有愛心提示牌:“請勿踐踏,愛護我”。這是因為經(jīng)常踐踏草坪會造成土壤板結(jié),從而影響草的生長。其中的科學(xué)道理是()A.植物缺少無機鹽,影響生長 B.植物缺少水,影響光合作用C.土壤缺少氧氣,影響根的呼吸 D.氣孔關(guān)閉,影響蒸騰作用12、圖是受精卵發(fā)育過程,其中表示細胞分化的是()A.① B.② C.③ D.④13、研究發(fā)現(xiàn),多數(shù)新型農(nóng)藥應(yīng)用10年后就逐漸失效,因為在這段時間內(nèi)害蟲已能進化出很強的抗藥性.根據(jù)達爾文的進化理論,下列說法正確的是()A.害蟲在繁殖過程中會產(chǎn)生變異,這些變異經(jīng)逐代積累和加強便產(chǎn)生了抗藥性B.害蟲在爭奪食物和空間時進行生存斗爭,強壯的個體生存下來,產(chǎn)生了抗藥性C.農(nóng)藥通過逐代選擇具有抗藥性變異的個體,使其逐漸增強害蟲產(chǎn)生抗藥性D.部分害蟲可以對農(nóng)藥進行選擇性逃避,通過學(xué)習(xí)行為產(chǎn)生了抗藥性14、人被針扎后迅速縮手,該反射的反射弧如圖所示,下列敘述正確的是()A.該反射屬于簡單反射B.③是中樞神經(jīng),起控制作用C.該反射的完成需要大腦皮層一定區(qū)域的參與D.刺激⑤,神經(jīng)沖動傳遞的方向為⑤→④→③→②→①15、牡丹品種繁多,有王冠、冠世墨玉、白玉、豆綠、趙粉等一千多個品種,這體現(xiàn)了()A.基因的多樣性 B.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性C.種類的多樣性 D.植物種類的多樣性16、科技部在2009年5月19日發(fā)布的《甲型H1N1流感科研進展摘要》中指出:5月6日,加拿大完成3個甲型H1N1流感病毒樣本的基因測序工作,這是世界上首次完成對新種新病毒的基因測序,將為研制疫苗打下基礎(chǔ)。下列有關(guān)敘述正確的是()A.甲型H1N1流感病毒這種生物沒有細胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成;從免疫角度來看,甲型H1N1流感病毒是一種抗體B.甲型H1N1流感主要通過飛沫空氣傳播,屬于消化道傳染病C.對已確診的甲型H1N1流感患者進行隔離治療,屬于控制傳染源D.通過注射甲型H1N1流感疫苗使人獲得的免疫,屬于非特異性免疫17、在非洲雨林中,生活著一種飛鼠,體表長有皮毛,前肢和身體之間有薄膜相連,會在空中滑翔,體溫恒定,胎生。小飛鼠靠母乳哺育長大。根據(jù)以上信息,可判斷飛鼠屬于脊椎動物中的哪一類A.鳥類B.爬行類C.兩棲類D.哺乳類18、動物適應(yīng)環(huán)境的生活方式多種多樣,以下不是動物適應(yīng)森林生活方式的是()A.肉食動物往往采用伏擊的方式進行捕食B.大多數(shù)動物用穴居的方式來防御和逃避敵害C.鳥類把自己的巢筑在樹杈上或樹洞里D.有些動物采用隱蔽躲藏的方式來避敵害19、如圖是某實驗小組在做“綠葉在光下制造有機物”的實驗,其正確的步驟為()A.①②③④⑤⑥ B.②①③⑤⑥④ C.③①②⑥④⑤ D.①③②⑥⑤④20、“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬”,反映了生物基本特征中的()A.排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物B.生長和繁殖C.對外界刺激作出反應(yīng)D.遺傳和變異21、下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述中,正確的是A.轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升,轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降B.調(diào)節(jié)反光鏡對光,光線較強時用凹面鏡,光線較弱時用平面鏡C.觀察微小結(jié)構(gòu)時,應(yīng)先使用低倍鏡,再使用高倍鏡D.物像的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)+目鏡的放大倍數(shù)22、下列有關(guān)動、植物與人類關(guān)系的敘述錯誤的是()A.家蠶與中華文明緊密相連B.蝗蟲是對農(nóng)作物生產(chǎn)有益的動物C.煤是由古代蕨類植物遺體形成的D.苔蘚植物可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物23、下列有關(guān)艾滋病知識的說法正確的是()A.人體體內(nèi)檢測出有艾滋病病毒,就可認定其為艾滋病患者B.艾滋病病人體內(nèi)的艾滋病病毒是艾滋病的傳染源C.艾滋病可以在人與人之間傳播,因此,只要發(fā)現(xiàn)艾滋病病人,要嚴(yán)格將其隔離控制起來,進行治療D.艾滋病病毒主要破壞人的免疫系統(tǒng),容易造成呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)等其他系統(tǒng)的繼發(fā)性感染,引起多種相關(guān)疾病而致人死亡24、艾滋病、肝炎、禽流感都是由病毒引起的,以下對病毒的描述不正確的是A.只能寄生在活細胞里 B.一些病毒能使人、動物致病C.細胞微小,結(jié)構(gòu)簡單 D.能夠利用病毒來研制疫苗25、流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動,以下流程圖正確的是()A.植物結(jié)構(gòu)層次:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體B.食物的消化:口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門C.尿液形成:血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液D.青蛙發(fā)育:受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙26、霾是懸浮在大氣中的大量微小塵粒、煙粒和鹽粒等顆粒物的集合體,使空氣混濁、能見度降低。在傳染病流行時,如果遇到霾天氣,空氣流動性差,有害細菌和病毒向周圍擴散的速度變慢,導(dǎo)致空氣中病原微生物的濃度增大,傳染性疾病傳播的風(fēng)險增高。請分析回答以下問題:霾天氣外出時要戴合格的口罩,這樣不但能有效過濾顆粒物,還能有效預(yù)防流感等呼吸道傳染病。戴口罩屬于預(yù)防傳染病措施中的__。流感是由流感病毒引起的,流感病毒的結(jié)構(gòu)特點是___。從傳染病角度看,流感病毒是__;從免疫的角度看,流感病毒是___。加強體育鍛煉,保持良好的心態(tài),可以有效抵抗傳染病。從獲得途徑上看,這種免疫屬于__。27、下圖是植物細胞與動物細胞示意圖,請據(jù)圖作答:(1)植物細胞示意圖是___________圖,你的判斷依據(jù)是該細胞有________。(任寫一項即可)(2)圖中②④⑥是動植物細胞都有的結(jié)構(gòu),其中④的名稱是_________,⑥的名稱是__________。(3)對④進行染色后觀察發(fā)現(xiàn),它主要是由染色體組成的,染色體的主要成分是_______和________,其中_______是主要的遺傳物質(zhì)。28、請根據(jù)下列示意圖或結(jié)構(gòu)模式圖回答相關(guān)問題。如圖一所示,在使用普通光學(xué)顯微鏡時,在載物臺上放好標(biāo)本后,下降鏡筒時眼睛應(yīng)注視________(填序號)。該顯微鏡________(填“能”或“不能”)觀察到煙草花葉病毒的基本結(jié)構(gòu)。用顯微鏡觀察圖二中各細胞的基本結(jié)構(gòu),會發(fā)現(xiàn)A與B、C的不同之處是A無________。B和C的不同之處是B沒有________。從生態(tài)系統(tǒng)的組成上看,A、B、C中屬于消費者的是________,屬于分解者的是________(填字母)。如圖三所示,甲、乙、丙三種血管中,能用顯微鏡觀察到紅細胞呈單行排列的血管是________。29、生物分類就是依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)將生物分門別類,即把具有相同特征的生物或生物結(jié)構(gòu)歸為一類。這是一種重要的思想方法。如圖是將不同生物分為A、B、C、D四類的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:圖中將細菌、酵母菌、衣藻、草履蟲歸為A類,依據(jù)是它們都是______________。將衣藻和葫蘆蘚、小麥、大豆歸為B類,依據(jù)是它們都屬于____________。將除病毒以外的其他生物都歸為D類的依據(jù)是__________________。如果把B類生物分為衣藻、葫蘆蘚和小麥、大豆兩類,則分類的依據(jù)應(yīng)該是________________;若進一步對小麥和大豆分類,科學(xué)的分類依據(jù)是______________。C類生物同屬于動物,若依據(jù)體溫是否恒定可分為______________________兩類。上述資料說明了“生物多樣性”中的____________的多樣性。保護生物多樣性最有效的措施是__________________。30、閱讀資料回答問題皮膚是人體最大的器官,最外層是表皮,其下是真皮,在表皮與真皮之間有一層“細胞外間質(zhì)”把表皮牢牢地“粘”在真皮之上?!凹毎忾g質(zhì)”中有一種蛋白,叫層黏連蛋白332,編碼這種蛋白的有三個基因(LAMA3,LAMB3、LAMC2),哈桑就是因為LAMB3基因發(fā)生突變,使表皮無法黏附在真皮上,他的皮膚變得像紙一樣弱。這種先天遺傳病叫交界型大疤性表皮松懈癥(JEB)。意大利與德國科學(xué)家的聯(lián)合行動,為哈桑進行了基因治療:將哈桑的皮膚細胞取出來,將正常的LAMB3基因轉(zhuǎn)進去;然后把這些轉(zhuǎn)基因細胞利用干細胞技術(shù),在體外培養(yǎng)出全新的、正常的細胞,進而繁肓出組織或器官,并最終通過細胞、組織或器官的移植,使哈桑獲得了新生。哈桑的表皮松懈癥(簡稱JEB)是一種先天性遺傳病,他的病因是因為LAMB3基因發(fā)生了____,使哈桑皮膚的層黏連蛋白失去作用造成的,這也過一步證明了____決定生物的性狀。在意大利與德國科學(xué)家的聯(lián)合治療下,通過體外轉(zhuǎn)基因培養(yǎng)等手段,使哈桑帶著幾乎全新的皮膚順利出院,獲得了新生,這項技術(shù)屬于現(xiàn)代生物技術(shù)中的____技術(shù)。干細胞一般情況下是指動物體的細胞,但植物體內(nèi)也有類似干細胞功能的組織,它是___組織,請你舉出個具體的實例___。下列關(guān)于哈桑治療方案中干細胞再生技術(shù)的說法,不正確的是_____A.利用哈桑自身活組織進行培養(yǎng)可有效避免免疫排斥反應(yīng)B.皮膚干細胞能夠通過細胞分裂和細胞分化形成新的皮膚C.哈桑皮膚脫落的原因是其皮膚細胞中層黏連蛋白332失去了作用D.移植皮膚與哈桑原有皮膚中的細胞具有相同的遺傳物質(zhì)31、認真閱讀資料,回答下列問題:資料一2018年7月15日,國家藥品監(jiān)督管理局發(fā)布通告指出,長春長生生物科技有限公司凍干人用狂犬病疫苗生產(chǎn)存在記錄造假等行為。這是長生生物自2017年11月份被發(fā)現(xiàn)百白破疫苗效價指標(biāo)不符合規(guī)定后不到一年,再曝疫苗質(zhì)量問題。這次疫苗問題再次引起了人們的恐慌。資料二2018年8月13日、14日,云南省相繼發(fā)生兩次5.0級地震,地震發(fā)生之后,在政府的組織和救援者的幫助下,當(dāng)?shù)貫?zāi)民采取了一系列防疫措施:保護水源,食物煮熟后食用,消滅蚊蟲,對患病者及時隔離治療。(1)疫苗通常是用失活或減毒的________制成的生物制品。從免疫角度看,接種的疫苗相當(dāng)于________,這種免疫過程屬于__________(選填“特異性免疫”或“非特異性免疫”)。給嬰兒接種疫苗的目的是________________。(2)構(gòu)成傳染病在災(zāi)區(qū)蔓延流行的三個環(huán)節(jié)分別是傳染源、傳播途徑和____________。(3)上述資料提到的相關(guān)預(yù)防措施中,屬于切斷傳播途徑的是__________________、____________。(4)醫(yī)護人員在救災(zāi)過程中,發(fā)現(xiàn)有鮮紅的血液從一傷者大腿處一股一股地涌出,極有可能是________血管出血,因此醫(yī)護人員立即在傷口的__________用止血帶止血。
參考答案1、D【解析】
生物具有以下特征:1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外,生物都是由細胞構(gòu)成的。7、生物體都有遺傳和變異的特性?!驹斀狻竣坌◆~、④水草、⑤青蛙、⑦微生物具有生物的特征,屬于生物。
①水、②泥沙、⑥石塊、⑧貝殼不具有生物的特征,不屬于生物。故D符合題意?!军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。2、B【解析】
無償獻血是指為了拯救他人生命,自愿將自己的血液無私奉獻給社會公益事業(yè),而獻血者不向采血單位和獻血者單位領(lǐng)取任何報酬的行為?!驹斀狻课覈鴮嵭袩o償獻血制度,鼓勵公民自愿獻血,無償獻血的年齡是18-55周歲,男體重大于等于50公斤,女體重大于等于45公斤,經(jīng)檢查身體合格者,可以參加獻血。每次可獻血200-400毫升,兩次獻血間隔期應(yīng)為6個月。血液的總量占體重的7%~8%。一個健康的人,按規(guī)定獻血,對身體不會有任何影響?!军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記人體的血量和無償獻血的原則、意義、要求。3、D【解析】
對于溺水、煤氣中毒等引起的呼吸停止的患者,我們要采取人工呼吸的方法進行施救,思考解答?!驹斀狻亢粑到y(tǒng)由呼吸道和肺組成。呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管組成,是氣體進出肺的通道。人工呼吸常用于搶救呼吸暫停的病人,做人工呼吸時,如果口腔內(nèi)有泥土、血塊等,必須先清除干凈,使病人保持呼吸道的暢通。然后再進行口對口的吹氣。故選D。【點睛】掌握人工呼吸等急救措施,了解其注意事項。4、A【解析】
將人工分離和修飾過的基因?qū)氲缴矬w基因組中,由于導(dǎo)入基因的表達,引起生物體的性狀的可遺傳的改變,這一技術(shù)稱之為轉(zhuǎn)基因技術(shù)?!驹斀狻繉⑷斯し蛛x和修飾過的基因?qū)氲缴矬w基因組中,由于導(dǎo)入基因的表達,引起生物體的性狀的可遺傳的改變,這一技術(shù)稱之為轉(zhuǎn)基因技術(shù)。利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動植物性狀,培育新品種。“雜交水稻之父”袁隆平正在研究將玉米的高產(chǎn)基因轉(zhuǎn)入水稻,使水稻產(chǎn)量提高,表明水稻產(chǎn)量高的性狀是由高產(chǎn)基因控制的。故轉(zhuǎn)基因技術(shù)的基本原理是基因控制性狀。故選A。【點睛】本題考查轉(zhuǎn)基因技術(shù)的有關(guān)知識。關(guān)鍵是理解掌握轉(zhuǎn)基因技術(shù)的原理和應(yīng)用。5、C【解析】由圖可知,甲、乙兩個雙胞胎是由同一個受精卵一分為二后,兩部分分別發(fā)育而成的,因此屬于同卵雙胞胎。同卵雙胞胎的性染色體是相同的,性別也是相同的,至于是男是女要看是哪種類型的精子與卵細胞結(jié)合。故C符合題意。點睛:人的性別由性染色體決定,同卵雙胞胎的性染色體是相同的,因此其性別也一定相同。6、C【解析】試題分析:蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程,葉片的氣孔是水蒸氣外出的門戶,可見葉片是蒸騰作用的主要部位.移栽植物的根系或多或少的會有一定的破壞,吸水的能力會降低,因此在移栽植物時,往往要剪掉一些枝葉,以降低蒸騰作用,減少水分的散失,避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,提高移栽植物的成活率.考點:此題考查的是蒸騰作用的應(yīng)用.點評:對于此類題目,學(xué)生應(yīng)該明確植物移栽會導(dǎo)致缺水這一現(xiàn)象.對移栽植物進行遮蔭、去掉部分枝葉,選擇陰天或傍晚時移栽,這些措施都是為了減少水分的散失,利用移栽植物的成活.蒸騰作用的主要部位是綠色植物的葉片,減少葉片能降低蒸騰作用。7、B【解析】試題分析:據(jù)分類索引結(jié)合題意可知,①是玉米,屬于單子葉植物,種子里有一片子葉;②大豆生,是雙子葉植物,種子里有兩片子葉;③是馬尾松,屬于裸子植物,有種子,但種子是裸露的,無果皮包被著;④是腎蕨,屬于蕨類植物,無種子,用孢子繁殖,有了根、莖、葉的分化;⑤是葫蘆蘚,屬于苔蘚植物,也無種子,用孢子繁殖后代,無根,但有莖、葉的分化;⑥是海帶,屬于藻類植物,結(jié)構(gòu)簡單,無根、莖、葉的分化,無種子,用孢子繁殖,可見B正確??键c:植物的分類。8、C【解析】
按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異??蛇z傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;僅由環(huán)境因素引起的,沒有遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變的變異,是不可遺傳的變異,不能遺傳給后代。【詳解】ABD.高莖豌豆的后代出現(xiàn)矮莖豌豆、一對雙眼皮的夫婦生出一個單眼皮的孩子、一對色覺正常的夫婦生出一個色盲的兒子,都是由遺傳物質(zhì)改變引起的變異,屬于可遺傳的變異,因此能夠遺傳而不是不能遺傳的,ABD不符合題意。C.水肥充足的條件下,小麥的果實粒大飽滿,是由環(huán)境因素引起的,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化,屬于不可遺傳的變異,因此不能遺傳,C符合題意?!军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握可遺傳的變異和不可遺傳的變異的特點。9、B【解析】
一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成,非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等,據(jù)此可以解答本題。【詳解】A.生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分,非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌),故A錯誤。B.動物屬于消費者,動物體內(nèi)沒有葉綠體,不能進行光合作用,動物必須直接或間接地以植物為食,從中獲取營養(yǎng)物質(zhì),故B正確。C.細菌和真菌的細胞中沒有葉綠體,不能進行光合作用,營養(yǎng)方式是異養(yǎng)。腐生的細菌和真菌可把動植物遺體和動物糞便中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽,一般屬于分解者,故C錯誤。D.一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,陽光、空氣、水和土壤等屬于生態(tài)系統(tǒng)中的非生物成分,故D錯誤。故選B?!军c睛】本題考查學(xué)生對生態(tài)系統(tǒng)的組成及生態(tài)系統(tǒng)概念的理解。10、C【解析】
神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成,腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分,叫中樞神經(jīng)系統(tǒng);由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分,叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)?!驹斀狻看竽X皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞,可以劃分為若干個功能區(qū),如軀體運動中樞(管理身體對策骨骼肌的隨意運動)、軀體感覺中樞、視覺中樞、聽覺中樞、以及人類所特有的語言中樞等,A正確;小腦使運動協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確并維持身體平衡,B正確;腦包括大腦、小腦、腦干,C錯誤;脊髓在椎管里面,上端與腦相連,兩旁發(fā)出成對的脊神經(jīng),脊神經(jīng)分布到四肢、體壁和內(nèi)臟;脊髓的結(jié)構(gòu)包括位于中央部的灰質(zhì)和位于周圍部的白質(zhì);脊髓灰質(zhì)里有許多簡單反射的中樞,白質(zhì)是腦與脊髓聯(lián)系的通道,D正確?!军c睛】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能。11、C【解析】
細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程,叫做呼吸作用。中耕松土、及時排澇等措施都是為了促進根的生命活動?!驹斀狻恐参锏母粑氖强諝庵械难鯕猓?jīng)常松土,可以使土壤疏松,土壤縫隙中的空氣增多,有利于根的呼吸,促進根的生長。踐踏草地會使草地中的土壤板結(jié),而板結(jié)的土壤,其土壤顆粒間的間隙減小,其中氧氣含量就減少,根的呼吸作用減弱,從而使其吸收功能受到抑制,影響植物地上部分的生長,甚至造成植物體的死亡,不能踐踏草地。故選C?!军c睛】解題的關(guān)鍵是理解植物呼吸作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的運用。12、D【解析】
(1)細胞的分裂過程是:細胞核先由一個分成兩個,隨后,細胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個細胞核。最后,在細胞的中央,形成新的細胞膜。動植物不同,植物還需形成新的細胞壁,這樣一個細胞就分成了兩個細胞。
(2)在正常的情況下,經(jīng)過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞,在遺傳物質(zhì)的作用下,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細胞的生長出現(xiàn)了差異,這就是細胞的分化。細胞分化的結(jié)果形成了不同的組織?!驹斀狻考毎侨梭w結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人是有一個受精卵發(fā)育來的,受精卵分裂形成很多細胞,使細胞數(shù)目增多。這些細胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂。而另一部分細胞失去了分裂能力,停止分裂,開始分化,在此過程中,細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異,形成了不同的組織。可見圖中①②③表示的是細胞的分裂過程,④表示的是細胞分化的過程?!军c睛】細胞分化形成組織是課程標(biāo)準(zhǔn)的重要內(nèi)容,是中考和學(xué)業(yè)水平考試的重要考點。13、C【解析】
分析生物進化的原因樺尺蠖體色的變化、雷鳥的保護色等這些自然現(xiàn)象都是長期自然選擇的結(jié)果。自然選擇:達爾文把生存斗爭中適應(yīng)者生存、不適應(yīng)者被淘汰的過程叫作自然選擇。經(jīng)過長期的自然選擇,微小的有利變異得到積累而成為顯著的有利變異,從而產(chǎn)生了適應(yīng)特定環(huán)境的生物類型。據(jù)此解答?!驹斀狻渴紫群οx存在兩種變異品種:抗藥能力強的害蟲與抗藥能力差的害蟲。農(nóng)藥使害蟲中抗藥能力差的害蟲死亡,而抗藥能力強的害蟲活了下來。這樣控制抗藥能力強的基因得到積累與加強,使用時間越長,效果越差,是因為農(nóng)藥選擇了害蟲中能抵抗農(nóng)藥的變異。A、變異是指親代間和子代個體間的差異,根據(jù)變異是否可以遺傳,分為可遺傳變異和不可遺傳變異,遺傳物質(zhì)改變引起的變異屬于可遺傳的變異,僅由環(huán)境因素引起的變異屬于不可遺傳的變異,所以變異是普遍存在的,而生物進化的基礎(chǔ)就是生物的遺傳和變異,只有可遺傳的變異對生物的進化有意義。這種變異不會產(chǎn)生抗藥性,A不正確。B、生物賴以生存的空間和食物是有限的,因此任何一種生物在生活過程中都必須為生存而斗爭,即生存斗爭;生存斗爭包括生物與無機環(huán)境之間的斗爭,生物種內(nèi)的斗爭,以及生物種間的斗爭,這種斗爭不會產(chǎn)生抗藥性,B不正確。C。使用農(nóng)藥后,把抗藥性弱的害蟲殺死,抗藥性強的害蟲活下來?;钕聛淼目顾幮詮姷暮οx,繁殖的后代有的抗藥性強,有的抗藥性弱,在使用農(nóng)藥后,又把抗藥性弱的害蟲殺死,抗藥性強的害蟲活下來。這樣經(jīng)過農(nóng)藥的長期選擇,使得害蟲抗藥性逐漸加強,C正確;C正確。D。生存斗爭的結(jié)果是適者生存,使用農(nóng)藥后,抗藥性強的變異在生存斗爭中生存下來,而抗藥性弱的變異在生存斗爭中被淘汰,D不正確。故選C?!军c睛】解答此題的關(guān)鍵是知道生物進化的原因。14、A【解析】
神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括①感受器、②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)和⑤效應(yīng)器。反射必須通過反射弧來完成,缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成。【詳解】A、非條件反射是指人生來就有的先天性反射,是一種比較低級的神經(jīng)活動,由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成??s手反射是人與生俱來、不學(xué)而能的,因此屬于非條件反射(簡單反射),故A正確;B、③是神經(jīng)中樞而不是中樞神經(jīng),故B錯誤;C、縮手反射的③神經(jīng)中樞位于脊髓而不是大腦皮層,故C錯誤;D、在該縮手反射中,沖動傳導(dǎo)的途徑是:①→②→③→④→⑤,故D錯誤?!军c睛】本題主要考查反射弧的結(jié)構(gòu)和功能。解答此類題目的關(guān)鍵是理解熟記反射弧的結(jié)構(gòu)和功能。15、A【解析】
生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。【詳解】生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化,不同物種之間基因組成差別很大,同種生物之間的基因也有差別,每個物種都是一個獨特的基因庫,基因的多性決定了生物種類的多樣性,牡丹品種繁多,有王冠、冠世玉、白玉、豆綠、趙粉等一千多個品種,這體現(xiàn)了基因的多樣性。故選A?!军c睛】本題考查生物多樣性的含義,解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵。16、C【解析】
回答此題的關(guān)鍵是要明確以下知識點:一、特異性免疫和非特異性免疫的不同;二、抗原和抗體的概念;三、傳染病有關(guān)知識點?!驹斀狻緼.病原體侵入人體以后,能夠刺激人體的淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)——抗體;引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫抗原。甲型H1N1流感病毒是一種病原體,不屬于抗體,而應(yīng)屬于抗原,A錯誤。B.甲型H1N1流感是通過飛沫和空氣傳播的,是病原體侵入呼吸道黏膜引起的,屬于呼吸道傳染病,B錯誤。C.已確診的甲型H1N1流感患者能夠散播病原體,因而屬于傳染源。對患者進行隔離治療,屬于控制傳染源,C正確。D.通過注射甲型H1N1流感疫苗使人獲得的免疫,是后天獲得的,只針對甲型H1N1流感起作用,因此屬于特異性免疫,故D錯誤。故選C?!军c睛】此題考查都是傳染病流行的基本環(huán)節(jié)及預(yù)防措施,傳染病的分類,特異性免疫和非特異性免疫的區(qū)別,注意概念的理解。17、D【解析】飛鼠體表長有皮毛,體溫恒定,胎生。小飛鼠靠母乳哺育長大。而哺乳和胎生是哺乳動物最顯著的特征。因此飛鼠屬于脊椎動物中的哺乳動物。18、B【解析】試題分析:生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存.肉食動物往往采用伏擊的方式進行捕食、鳥類把自己的巢筑在樹杈上或樹洞里、有些動物采用隱蔽躲藏的方式來避敵害,這些都是與適應(yīng)森林環(huán)境的生活方式;而大多數(shù)動物用穴居的方式來防御和逃避敵害是與草原環(huán)境或沙漠環(huán)境或平原環(huán)境相適應(yīng)的.森林里樹木眾多,土壤中樹根遍布,不利于挖洞,又有高達樹木遮擋或密集灌木叢遮擋便于隱蔽,不用挖洞.因此大多數(shù)動物用穴居的方式來防御和逃避敵害不是動物適應(yīng)森林生活方式.故選B.考點:生物對環(huán)境的適應(yīng)19、D【解析】
《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色?!驹斀狻俊熬G葉在光下制造有機物”實驗步驟是:①把植物放在黑暗處一晝夜(目的是將葉片中的淀粉運走耗盡)、③用黑紙片把植物葉片遮蓋一部分(為了設(shè)置以光照為變量的對照實驗,目的是看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉)、②把已處理的植物放在光下照射、⑥把部分遮光的葉片摘下,去掉黑紙片、把葉片放到裝有酒精的燒杯中隔水加熱;⑤用清水漂洗葉片;④滴加碘液;之后觀察顏色。所以,排序正確的是:①③②⑥⑤④。故選:D?!军c睛】掌握綠色植物在光下制造有機物的實驗。20、C【解析】
生物的共同特征有:①生物的生活需要營養(yǎng);②生物能進行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細胞構(gòu)成的。【詳解】“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬”其中涉及的鵲是鳥類,在空中飛行;蟬屬于節(jié)肢動物中的昆蟲,在胸部有兩對翅,適于空中飛行,此詩句描述的是環(huán)境因素溫度對生物的影響。反映了生物對外界刺激作出反應(yīng),故C符合題意,A、B、D都不符合題意?!军c睛】本題主要考查生物的特征。理解掌握生物的特征是解答此題的關(guān)鍵。21、C【解析】粗細準(zhǔn)焦螺旋用于升降鏡筒,其中粗準(zhǔn)焦螺旋升降鏡筒的范圍較大,細準(zhǔn)焦螺旋升降鏡筒的范圍較小,A錯誤;顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié):光線強時,用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié);光線弱時,用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié),B錯誤;觀察微小結(jié)構(gòu)時,應(yīng)先使用低倍鏡,再使用高倍鏡,C正確;物像的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù),D錯誤。22、B【解析】
植物根據(jù)生殖細胞的不同可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來繁殖后代,包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物,種子植物用種子來繁殖后代,包括裸子植物和被子植物。種子植物又包括裸子植物和被子植物。家蠶的發(fā)育經(jīng)過了受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,其中幼蟲能吐絲?!驹斀狻坑朴莆拿魇?,漫漫絲綢路,家蠶不僅同中華文明緊密相連,也促進了中外文化的交流,故A正確;蝗蟲是以農(nóng)作物為食,是一種對農(nóng)作物有害的動物,故B錯誤;在距今2億年以前,地球上曾經(jīng)茂盛的生長著高達數(shù)十米的蕨類植物,它們構(gòu)成了大片的森林,后來,這些蕨類植物滅絕了,它們的遺體埋藏在地下,經(jīng)過漫長的年代,變成了煤炭,故C正確;苔蘚植物有莖和葉,無根,生活在潮濕的環(huán)境中,可作為監(jiān)測空氣污染的指示植物,藻類植物作為水域是否污染的指示植物,故D正確。故選B?!军c睛】熟練掌握各種植物、動物與人類的關(guān)系即可解答。23、D【解析】
艾滋病,即獲得性免疫缺陷綜合癥的簡稱,是人類因為感染人類免疫缺陷病毒(HIV)后導(dǎo)致免疫缺陷,后期發(fā)生一系列并發(fā)癥及腫瘤,嚴(yán)重者可導(dǎo)致死亡的綜合征?!驹斀狻咳梭w體內(nèi)檢測出有艾滋病病毒,不一定是艾滋病患者,是艾滋病病毒攜帶者,A錯誤;艾滋病病人體內(nèi)的艾滋病病毒是艾滋病的病原體,艾滋病病人是傳染源,B錯誤;艾滋病的傳播途徑主要有:性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等,因此C錯誤;艾滋病病毒主要破壞人的免疫系統(tǒng),容易造成呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)等其他系統(tǒng)的繼發(fā)性感染,引起多種相關(guān)疾病而致人死亡,D正確?!军c睛】不歧視不孤立艾滋病患者;與他們和諧相處;給他們以精神和心理的支持以及力所能及的幫助。24、C【解析】
病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單,僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成;沒有細胞結(jié)構(gòu)。不能獨立生活,只能寄生在活細胞內(nèi),并在寄主細胞內(nèi)進行繁殖.一旦離開了活細胞,病毒就無法生存,就會變成結(jié)晶體?!驹斀狻坎《窘Y(jié)構(gòu)簡單,身體微小,只有在電子顯微鏡下才能觀察到,病毒由蛋白質(zhì)的外殼和核酸組成的內(nèi)核組成,沒有細胞結(jié)構(gòu)。寄生的活細胞內(nèi),不能獨立生活。有些病毒對人和動物有害,有些病毒可以經(jīng)過減毒后制成疫苗防治疫病的發(fā)生,如乙肝疫苗,禽流感疫苗等。故選C?!军c睛】本題考查病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點,生活方式,在疾病預(yù)防中的運用和對人體的危害。難度一般,屬于了解層次要求。25、B【解析】
(1)根據(jù)細胞構(gòu)成組織,組織構(gòu)成器官,器官構(gòu)成系統(tǒng)或植物體,系統(tǒng)構(gòu)成動物體,動物和植物的結(jié)構(gòu)層次不同,動物比植物多系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu);(2)消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門,食物進入消化道的順序依次是:口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門;(3)泌尿系統(tǒng)由腎、輸尿管、膀胱、尿道共同組成,腎臟是形成尿液主要場所;(4)青蛙是體外受精,變態(tài)發(fā)育,解答即可?!驹斀狻恐参锝Y(jié)構(gòu)層次:細胞→組織→器官→植物體,A錯誤;食物的消化:口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門,B正確;腎、輸尿管、膀胱、尿道共同組成了人體的泌尿系統(tǒng)。腎中形成的尿液,經(jīng)過腎盂流入輸尿管,再流入膀胱,在膀胱內(nèi)暫時儲存。膀胱內(nèi)儲存了一定的尿液后,膀胱就會繃緊,產(chǎn)生尿意。在大腦的支配下,尿經(jīng)尿道排出體外。所以,尿液排出體外的順序是:腎臟→輸尿管→膀胱→尿道→體外,C錯誤;青蛙發(fā)育:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,D錯誤?!军c睛】此題基礎(chǔ)性強,平時要注意基礎(chǔ)知識的積累,擴大自己的知識面。26、切斷傳播途徑?jīng)]有細胞結(jié)構(gòu)病原體抗原非特異性免疫【解析】
傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)是:傳染源、傳播途徑和易感人群。只要切斷傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)中的任何一個,其流行便終止。因此傳染病的預(yù)防措施有三個:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群?!驹斀狻浚?)切斷傳播途徑的目的是使病原體喪失感染健康人的機會,講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生、消滅傳播疾病的媒介生物、對一定場所進行消毒等都屬于切斷傳播途徑的具體措施,因此,戴口罩屬于預(yù)防傳染病措施中切斷傳播途徑。(2)病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),因此流感病毒的結(jié)構(gòu)特點是沒有細胞結(jié)構(gòu),只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成。(3)引起人或動物疾病的寄生蟲或病原微生物都叫做病原體,從傳染病角度看,流感病毒是病原體;從免疫的角度看,流感病毒是抗原。(4)特異性免疫是指第三道防線,產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對特定的病原體有防御作用;非特異性免疫是生來就有的,人人都有,能對多種病原體有免疫作用,加強體育鍛煉,保持良好的心態(tài),可以有效抵抗傳染病,從獲得途徑上看,這種免疫屬于非特異性免疫。27、(1)甲;液泡(或細胞壁或葉綠體)(2)細胞核;細胞質(zhì)(3)DNA蛋白質(zhì)DNA【解析】
圖中①是細胞壁,②是細胞膜,③是葉綠體,④是細胞核,⑤是液泡,⑥是細胞質(zhì)。【詳解】(1)植物細胞和動物細胞共有的結(jié)構(gòu)是:細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核;植物細胞有而動物細胞沒有的結(jié)構(gòu)是:細胞壁、葉綠體和大的液泡。所以甲屬于植物細胞,乙屬于動物細胞。
(2)圖中,植物細胞和動物細胞共有的結(jié)構(gòu)是:②細胞膜、⑥細胞質(zhì)和④細胞核。
(3)對④細胞核進行染色后觀察,它主要是由染色體組成的,染色體的主要成份是DNA和蛋白質(zhì),其中DNA是主要的遺傳物質(zhì)?!军c睛】熟記動植物細胞的區(qū)別是解題的關(guān)鍵。28、④不能成形的細胞核細胞壁和液泡BA乙【解析】觀圖可知:①是粗準(zhǔn)焦螺旋、②是細準(zhǔn)焦螺旋、③是目鏡、④是物鏡、⑤是反光鏡,A是細菌、B是草履蟲、C是酵母菌,甲是動脈、乙是毛細血管、丙是靜脈。(1)如圖一所示,在使用普通光學(xué)顯微鏡時,在載物臺上放好標(biāo)本后,下降鏡筒時眼睛應(yīng)注視④物鏡,以免物鏡壓壞玻片標(biāo)本;該顯微鏡不能觀察到煙草花葉病毒的基本結(jié)構(gòu),病毒很小,必須用電子顯微鏡才能觀察到。
(2)用顯微鏡觀察圖二中各細胞的基本結(jié)構(gòu),會發(fā)現(xiàn)A細菌與B草履蟲、C酵母菌的不同之處是A無成形的細胞核。B和C的不同之處是B沒有細胞壁和液泡;生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌)。從生態(tài)系統(tǒng)的組成上看,A是細菌、B單細胞動物草履蟲、C酵母菌,所以A、B、C中屬于消費者的是B,屬于分解者的是A。
(3)如圖三所示,甲從主干流向分支是動脈、丙從分支流向主干是靜脈,乙紅細胞單獨通過的是毛細血管,三種血管中,能用顯微鏡觀察到紅細胞呈單行排列的血管是乙。29、單細胞生物綠色植物都具有細胞結(jié)構(gòu)能否產(chǎn)生種子子葉的數(shù)目變溫動物和恒溫動物生物種類建立自然保護區(qū)【解析】
生物分類的依據(jù),生物學(xué)家根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、營養(yǎng)方式、在生態(tài)系統(tǒng)中的作用以及在進化上的親疏遠近關(guān)系等,將生物分為若干類。如植物界、動物界、原核生物界、原生生物界、真菌界、非細胞生物界。保護生物多樣性的措施:就地保護主要形式是建立自然保護區(qū),是保護生物多樣性最有效的措施;遷地保護是將瀕危生物遷出原地,移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心,進行特殊的保護和管理;建立瀕危物種種質(zhì)庫,保護珍貴的遺傳資源;加強教育和法制管理,提高公民的環(huán)境保護意識。生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。【詳解】(1)細菌、酵母菌、衣藻、草履蟲都屬于單細胞生物。因此,圖中將細菌、酵母菌、衣藻、草履蟲歸為A類,依據(jù)是它們都是單細胞生物。(2)衣藻和葫蘆蘚、小麥、大豆都屬于綠色植物,它們都具有葉綠體,能自己制造有機物;除病毒無細胞結(jié)構(gòu)外,由蛋白質(zhì)的外殼和含遺傳物質(zhì)的內(nèi)核組成,其它生物都是有細胞結(jié)構(gòu)的。因此,將衣藻和葫蘆蘚、小麥、大豆歸為B類,依據(jù)是它們都屬于綠色植物。將除病毒以外的其他生物都歸為D類的依據(jù)是都有具有細胞結(jié)構(gòu)。(3)衣藻、葫蘆蘚都不結(jié)種子,用孢子繁殖后代,屬于孢子植物;小麥、大豆都結(jié)種子,用種子繁殖后代,屬于
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