上學(xué)期九年級(jí)化學(xué)期中測(cè)試質(zhì)量分析

第第頁(yè)上學(xué)期九年級(jí)化學(xué)期中測(cè)試質(zhì)量分析

一、試題概況：依據(jù)市局期初制定的化學(xué)教學(xué)計(jì)劃，命題范圍是初三上冊(cè)1~3章。試題在考查基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)，著重考查同學(xué)對(duì)基本概念的理解和應(yīng)用；在考查基本試驗(yàn)技能時(shí)，著重考查知識(shí)的遷移技能。試題新奇，圖文并茂，試題難度中等偏上。

二、答題狀況：

1、單項(xiàng)選擇題〔1~15〕中錯(cuò)得較多的有第6小題〔有關(guān)試驗(yàn)現(xiàn)象描述〕、第9小題有關(guān)〔滅火器的選用〕；

2、多項(xiàng)選擇題〔16~19〕錯(cuò)得較多的有18和19兩小題，

3、填空題錯(cuò)得較多的有20題的'最末一空含氧量最高的氧化物、21題〔不會(huì)寫(xiě)硫化氫、氯化鈉化學(xué)式或未讀出硫化氫，不知大理石是混合物；

23題測(cè)定氮?dú)饷芏却笮〉恼`差分析；24題反應(yīng)條件“點(diǎn)燃”寫(xiě)成“燃燒”，第〔4〕小題誤用文字作答；25、27〔關(guān)于計(jì)算〕題失分率極高；

4、試驗(yàn)題的30題的第〔2〕小題的選擇填空失分率高；第〔4〕小題的試驗(yàn)現(xiàn)象失分率高；第〔5〕小題兩空幾乎全軍覆沒(méi)。

5、第五大題綜合計(jì)算題的第〔2〕小題失分率高。

縱觀上述錯(cuò)誤，同學(xué)存問(wèn)題可歸納為以下幾個(gè)方面：

1、不會(huì)“審題”。缺少“咬文嚼字”，甚至題目不能讀全。如第6小題中的“現(xiàn)象”兩字，24題反應(yīng)條件“點(diǎn)燃”寫(xiě)成“燃燒”，21題中的“硫化氫”有很多考生未能讀出，第12題“小分子團(tuán)水”不會(huì)用摒除法選答案。

2、基礎(chǔ)化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤。如21題很多人不會(huì)寫(xiě)硫化氫、氯化鈉化學(xué)式，23題第〔1〕小題不會(huì)寫(xiě)氫氧化鈉、碳酸鈉化學(xué)式等。

3、試驗(yàn)現(xiàn)象描述不到位。如選擇題的第6題，試驗(yàn)題的30題的第〔4〕問(wèn)等。

4、由于不得運(yùn)用計(jì)算器，很多同學(xué)暴露出計(jì)算技能差。如25、27、31題，特別是31題，足以說(shuō)明。

5、有相當(dāng)一部分同學(xué)書(shū)寫(xiě)不規(guī)范。包括文字的書(shū)寫(xiě)、化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)、解題格式的書(shū)寫(xiě)[如第31題第〔2〕問(wèn)]

三、教學(xué)建議：

針對(duì)上述狀況，提出以下幾點(diǎn)建議，供參考。

1、讓同學(xué)學(xué)會(huì)審題，在仔細(xì)讀題的同時(shí)用筆在關(guān)鍵字詞下圈圈點(diǎn)點(diǎn)，學(xué)會(huì)自我提示的好習(xí)慣。做一般單項(xiàng)選擇題當(dāng)然可用“精確制導(dǎo)法”，但對(duì)較為繁復(fù)的宜用“地毯式轟炸法”結(jié)合摒除法。

2、加強(qiáng)化學(xué)用語(yǔ)的訓(xùn)練，可有針對(duì)性地進(jìn)行補(bǔ)差。

3、加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)，無(wú)論是同學(xué)試驗(yàn)還是演示試驗(yàn)，對(duì)試驗(yàn)現(xiàn)象的描述老師要實(shí)時(shí)引導(dǎo)，力求語(yǔ)言規(guī)范精確，“先入為主”。

4、與數(shù)學(xué)、物理協(xié)作，對(duì)計(jì)算技能差的同學(xué)有針對(duì)性的訓(xùn)練。

5、平常作業(yè)很抓書(shū)寫(xiě)，由于冰凍三尺非一日