七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)61從實(shí)際問(wèn)題到方程課件(新版)華東師大版

北師大版六年級(jí)下冊(cè)第一單元圓柱與圓錐北師大版六年級(jí)下冊(cè)第一單元圓柱與圓錐1點(diǎn)動(dòng)成線(xiàn)線(xiàn)動(dòng)成面面動(dòng)成體點(diǎn)動(dòng)成線(xiàn)線(xiàn)動(dòng)成面面動(dòng)成體2七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6旋轉(zhuǎn)后會(huì)得到哪個(gè)圖形？想一想，連一連。圓柱圓臺(tái)球圓錐旋轉(zhuǎn)后會(huì)得到哪個(gè)圖形？想一想，連一連。圓柱圓臺(tái)球圓錐1.上面一排圖形旋轉(zhuǎn)后會(huì)得到下面的哪個(gè)圖形？1.上面一排圖形旋轉(zhuǎn)后會(huì)得到下面的哪個(gè)圖形？操作活動(dòng)：準(zhǔn)備兩塊橡皮泥，捏成圓柱和圓錐；用看、滾、剪、切等多種方式探索圓柱和圓錐的特征。操作活動(dòng)：準(zhǔn)備兩塊橡皮泥，捏成圓柱和圓錐；用看、滾、2.找一找下面圖中的圓柱或圓錐，說(shuō)說(shuō)圓柱

和圓錐有什么特點(diǎn)。2.找一找下面圖中的圓柱或圓錐，說(shuō)說(shuō)圓柱oo仔細(xì)觀察圓柱，它有什么特點(diǎn)？oo仔細(xì)觀察圓柱，它有什么特點(diǎn)？料按如圖所示的方式放入找一找下面圖中的圓柱或圓錐，說(shuō)說(shuō)圓柱找一找下面物體中，哪些部分的形狀是圓柱或圓錐？體會(huì)點(diǎn)動(dòng)成線(xiàn)，線(xiàn)動(dòng)成面，面動(dòng)成體的過(guò)程。想一想：圓錐與圓柱有哪些區(qū)別？下面中是圓柱或圓錐的在括號(hào)里與出圖形的名稱(chēng)，并標(biāo)出底面直徑和高。形，底面直徑為6.斜著展開(kāi)是一個(gè)平行四邊形（）一個(gè)圓柱有（）條高。1、一個(gè)底面和一個(gè)側(cè)面①圓柱的上、下兩個(gè)面什么樣？叫做什么？②用手摸一摸圓柱周?chē)拿妫惆l(fā)現(xiàn)什么？③圓柱一共有幾個(gè)面？是哪幾個(gè)面？④圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫做什么？在哪里？有幾條？仔細(xì)觀察上圖，思考：料按如圖所示的方式放入①圓柱的上、下兩個(gè)面什么樣？叫仔細(xì)觀察七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6底面底面?zhèn)让娴酌娴酌鎮(zhèn)让娴酌娴酌鎜o高側(cè)面圓柱的上、下兩個(gè)面叫做圓柱的（），圍成圓柱的曲面叫做圓柱的（），圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫做圓柱的（）。底面?zhèn)让娓咦屑?xì)觀察圓柱，它有什么特點(diǎn)？底面底面oo高側(cè)面圓柱的上、下兩個(gè)面叫做圓柱的（①圓柱兩底面的大小怎樣？你有什么辦法證明？②用直尺量一量罐頭盒的高，你發(fā)現(xiàn)什么？小組合作，動(dòng)手動(dòng)腦：①圓柱兩底面的大小怎樣？小組合作，動(dòng)手動(dòng)腦：底面底面OO1、底面（上、下）：（）2、側(cè)面（曲面）：（）3、高：

上、下底面的距離（）圓展開(kāi)：長(zhǎng)方形圓柱的高有無(wú)數(shù)條底面底面OO1、底面（上、下）：2、側(cè)面（曲面）：3、高：圓1、圓柱是由幾個(gè)面圍成的？（）2、長(zhǎng)方體、正方體中有這樣的面嗎？3、上、下兩個(gè)面都是什么形狀？（）大小相等嗎？（）4、圓柱上下一樣粗嗎？圓柱的特征：兩個(gè)底面和一個(gè)側(cè)面圓形相等1、圓柱是由幾個(gè)面圍成的？圓柱的特征：兩個(gè)底面和一個(gè)側(cè)面圓形畫(huà)圓柱體的步驟第一步：

畫(huà)上底面第二步：

畫(huà)側(cè)面第三步：

畫(huà)下底面畫(huà)圓柱體的步驟第一步：第二步：第三步：高o底面圓錐的特征：1、一個(gè)底面和一個(gè)側(cè)面底面——（）側(cè)面——（）圓扇形2、高：頂點(diǎn)到底面圓心的距離（）只有一條圓錐的底面是一個(gè)圓，圓錐的側(cè)面是一個(gè)曲面，展開(kāi)后得到一個(gè)扇形。從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離是圓錐的高。側(cè)面高o底面圓錐的特征：1、一個(gè)底面和一個(gè)側(cè)面圓扇形2、高：只底面o底面?zhèn)让娓呱刃蔚酌鎜底面?zhèn)让娓呱刃纹吣昙?jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6想一想：圓錐與圓柱有哪些區(qū)別？底面?zhèn)让娓咧挥幸粋€(gè)兩個(gè)完全一樣的圓只有一條有無(wú)數(shù)條曲面，展開(kāi)后是扇形。曲面，沿高展開(kāi)后是長(zhǎng)方形（正方形）圓錐圓柱斜著展開(kāi)是一個(gè)平行四邊形想一想：圓錐與圓柱有哪些區(qū)別？底面?zhèn)让娓咧挥幸粋€(gè)兩個(gè)完全一樣下面中是圓柱或圓錐的在括號(hào)里與出圖形的名稱(chēng)，并標(biāo)出底面直徑和高。圓錐圓柱圓臺(tái)dhdh下面中是圓柱或圓錐的在括號(hào)里與出圖形的名稱(chēng)，并標(biāo)出底面直徑和說(shuō)說(shuō)下面哪些物體的形狀是圓柱，哪些物體的形狀是圓錐。圓柱圓柱圓柱圓錐圓錐說(shuō)說(shuō)下面哪些物體的形狀是圓柱，哪些物體圓柱圓柱圓柱圓錐圓錐填一填（1）圓柱上下面是兩個(gè)（）的圓形，圓錐的底面是一個(gè)（）形。（2）圓柱有（）個(gè)面是彎曲的，圓錐的側(cè)面是一個(gè)（）面。（3）圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫圓柱的（），一個(gè)圓柱有（）條高。（4）從圓錐的（）到（）的距離是圓錐的高，一個(gè)圓錐有（）條高。相等圓一曲高無(wú)數(shù)頂點(diǎn)底面圓心一填一填（1）圓柱上下面是兩個(gè)（）的圓形，圓錐的底相從正面、上面和側(cè)面看圓柱，看到的是什么圖形？從這三個(gè)面看圓錐呢？先看一看，再連一連。從正面、上面和側(cè)面看圓柱，看到的是什么圖形？從這三個(gè)面看圓錐（1）做長(zhǎng)方形、直角三角形和半圓的小旗，將旗桿快速旋轉(zhuǎn)（如下圖）。觀察并想象一下，小旗旋轉(zhuǎn)一周各能成什么形狀。圓柱圓錐球（2）自己設(shè)計(jì)小旗的形狀，旋轉(zhuǎn)小棒，觀察并想象小旗旋轉(zhuǎn)一周所成的形狀，在小組里交流。（1）做長(zhǎng)方形、直角三角形和半圓的小旗，將旗桿快速旋轉(zhuǎn)（如下看圖說(shuō)說(shuō)圓柱和圓錐的特征?？磮D說(shuō)說(shuō)圓柱和圓錐的特征。找一找下面物體中，哪些部分的形狀是圓柱或圓錐？手電銅電池玻璃杯冰激凌找一找下面物體中，哪些部分的形狀是圓柱或圓錐？手電銅電池玻璃七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6指出下面各圖是由哪些圖形組成的？指出下面各圖是由七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6①圓錐的側(cè)面是一個(gè)曲面。()②圓柱的側(cè)面展開(kāi)是長(zhǎng)方形，圓錐的側(cè)面展開(kāi)也是長(zhǎng)方形。()×③從圓錐的頂點(diǎn)到底面任意一點(diǎn)的連線(xiàn)叫做圓錐的高。()√×④圓錐的底面是圓形的。()√對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“×”①圓錐的側(cè)面是一個(gè)曲面。()②圓柱的側(cè)面展開(kāi)是長(zhǎng)方⑤圓柱體的高只有一條。（）×⑥上下兩個(gè)底面相等的圓形物體一定是圓柱體。（）⑦圓柱體底面周長(zhǎng)和高相等時(shí)，沿著它的一條高剪開(kāi)，側(cè)面是一個(gè)正方形。（）×√⑤圓柱體的高只有一條。（）×⑥上下兩個(gè)底面相等的圓我的收獲體會(huì)點(diǎn)動(dòng)成線(xiàn)，線(xiàn)動(dòng)成面，面動(dòng)成體的過(guò)程。圓柱和圓錐的特征圓柱有三個(gè)面，底面是大小相同的兩個(gè)圓；側(cè)面是一個(gè)曲面，展開(kāi)后得到一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)是圓柱底面的周長(zhǎng)，寬是圓柱的高；兩個(gè)底面之間的距離是圓柱的高，圓柱有無(wú)數(shù)條高。圓錐有兩個(gè)面，底面是個(gè)圓，側(cè)面是一個(gè)曲面，展開(kāi)后得到一個(gè)扇形；從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離是圓錐的高，圓錐只有一條高。我的收獲體會(huì)點(diǎn)動(dòng)成線(xiàn)，線(xiàn)動(dòng)成面，面動(dòng)成體的過(guò)程。圓柱和圓錐的5.某種飲料罐的形狀為圓柱

形，底面直徑為6.5cm，

高為11cm。將24罐這種飲

料按如圖所示的方式放入

箱內(nèi)，這個(gè)箱子內(nèi)部的長(zhǎng)、

寬、高至少是多少？長(zhǎng)：6.5×6＝39（cm）寬：6.5×