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文檔簡介

3.口耳目3.口耳目1

2口口3耳耳4目目5手手6足踢足球足踢足球7

口耳目

手足小朋友，你會讀嗎？口耳目小朋友，你會讀嗎？8

我們的口、耳、目、手、足會做什么？我們的口、耳、目、手、足會做什么？9大眼睛，亮晶晶，樣樣東西看得清。

小嘴巴，真能干，能說話，會吃飯。

小耳朵，真是靈，樣樣聲音聽得清。

目口耳大眼睛，亮晶晶，目口耳10我有一雙小小手

一共十個手指頭

有了一雙小小手

能洗臉來能漱口

會穿衣服會梳頭

我的小手真能干

手我有一雙小小手

一共十個手指頭

有了一雙小小手

能洗臉來能漱11我有兩只小小腳，會走路，會跑步

我的小腳本領(lǐng)大足我有兩只小小腳，足12口目手耳足口目手耳足13口、目橫折我會寫口、目橫折我會寫14口口15目目16第二課時第二課時17

口耳目手足口18我會讀站如松，坐如鐘。行如風，臥如弓。我會讀站如松，坐如鐘。19站如松站如松20坐如鐘坐如鐘21我會讀站如松，坐如鐘?！叭纭笔鞘裁匆馑?？如：好像我會讀站如松，坐如鐘?！叭纭笔鞘裁匆馑?？如：好像22行如風行如風23臥如弓臥如弓24我會讀站如松，坐如鐘。行如風，臥如弓。我會讀站如松，坐如鐘。25站坐站手耳足足口手手目坐站坐站手耳足足口手手目坐26口、目橫折我會寫口、目橫折我會寫27口口28目目29耳、手我會寫撇（短斜撇）彎勾耳、手我會寫撇（短斜撇）彎勾30耳耳31手手321.認識“鷺、嫌”等8個生字，會寫“素、宜”等11個字。掌握“精巧、配合”等18個詞語。2.正確、流利地朗讀課文，理解重點句子的深刻含義。3.學習作者通過對比、直接描繪等方法體現(xiàn)白鷺的美，體會作者對白鷺的喜愛、贊美之情，激發(fā).學生對鳥類，對大自然的熱愛。4.正確、流利地朗讀課文，學習本課通過對比的手法和從多角度描寫白鷺的美。理解“白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩”的含義。5.學習作者通過對比、直接描繪等方法體現(xiàn)白鷺的美，體會作者對白鷺的喜愛、贊美之情，激發(fā)學生對鳥類，對大自然的熱愛。6.正確、流利地朗讀課文，理解課

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