2022版高考生物一輪復(fù)習(xí)第8單元生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第5講人體和動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)課件蘇教版必修3

程小慧-讓英語(yǔ)說(shuō)課精彩實(shí)效程小慧-讓英語(yǔ)說(shuō)課精彩實(shí)效1讓英語(yǔ)說(shuō)課實(shí)效精彩嘉興南湖國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校----程小慧讓英語(yǔ)說(shuō)課實(shí)效精彩嘉興南湖國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校----程小慧2一、說(shuō)課的價(jià)值和意義1.Teachingreportcanfacilitateteacherstoupdatetheirconceptionofeducation.2.Teachingreportcanpromoteteacherstofocusonstudyandexpandprofessionalknowledge.3.Teachingreportcanaccumulateeducationalintelligenceofteachersandequipthemwithgoodpsychologyquality.4.Teachingreportcanenhanceteachers’professionquality,andspeedtheirgrowthofcareerdevelopment.一、說(shuō)課的價(jià)值和意義1.Teachingreport3讓英語(yǔ)說(shuō)課精彩實(shí)效讓英語(yǔ)說(shuō)課精彩實(shí)效二、說(shuō)課概念的界定說(shuō)課是教師面對(duì)同行和專(zhuān)家，以科學(xué)的教育理論為指導(dǎo)，將自己對(duì)課標(biāo)及教材的理解和把握、課堂程序的設(shè)計(jì)和安排、學(xué)習(xí)方式的選擇和實(shí)踐等一系列教學(xué)元素的確立及其理論依據(jù)進(jìn)行闡述的一種教學(xué)研究活動(dòng)。簡(jiǎn)言之，即做什么、怎樣做，為什么這樣做?！弊層⒄Z(yǔ)說(shuō)課精彩實(shí)效讓英語(yǔ)說(shuō)課精彩實(shí)效二、說(shuō)課概念的界定4三、說(shuō)課的分類(lèi)從教學(xué)過(guò)程看，說(shuō)課可分成二大類(lèi)型三種形式四個(gè)層次課前說(shuō)課課后說(shuō)課整體說(shuō)課重點(diǎn)說(shuō)課微型說(shuō)課說(shuō)一個(gè)片段說(shuō)一整節(jié)課說(shuō)一個(gè)單元說(shuō)一本教材三、說(shuō)課的分類(lèi)從教學(xué)過(guò)程看，說(shuō)課可5三、說(shuō)課的分類(lèi)二大類(lèi)型，課前說(shuō)課和課后說(shuō)課。課前說(shuō)課是指教師在備課后、上課前對(duì)一堂課的教學(xué)方案設(shè)計(jì)的闡述。課后說(shuō)課是指教師在上課后對(duì)一堂課的教學(xué)方案設(shè)計(jì)的分析和反思。相對(duì)而言，課前說(shuō)課使用的比較廣泛。三、說(shuō)課的分類(lèi)二大類(lèi)型，課前說(shuō)課和課后說(shuō)課。6

感知課前說(shuō)課，短片欣賞。感知課前說(shuō)課，短片欣賞。7

感知課后說(shuō)課，短片欣賞。感知課后說(shuō)課，短片欣賞。8四、說(shuō)課、備課和上課的關(guān)系備課是基礎(chǔ)，說(shuō)課是分析與探究，上課是實(shí)踐。說(shuō)課不是讀一讀“備課”，也不是背一背“縮課”。一節(jié)成功的說(shuō)課，一定是按自己的教學(xué)設(shè)計(jì)思路，有重點(diǎn)，有層次，有理有據(jù)的闡述。上課主要解決學(xué)生學(xué)什么、怎么學(xué)的問(wèn)題；說(shuō)課則不僅解決做什么,怎么做的問(wèn)題,而且還要說(shuō)出為什么這樣做，這樣教的理論依據(jù)是什么。上課的對(duì)象是學(xué)生,說(shuō)課的對(duì)象是具有一定教學(xué)研究水平的專(zhuān)家或同行，是一種教學(xué)研討活動(dòng)。

四、說(shuō)課、備課和上課的關(guān)系備課是基礎(chǔ)，說(shuō)9讓英語(yǔ)說(shuō)課精彩實(shí)效讓英語(yǔ)說(shuō)課精彩實(shí)效五、英語(yǔ)說(shuō)課的基本框架讓英語(yǔ)說(shuō)課精彩實(shí)效讓英語(yǔ)說(shuō)課精彩實(shí)效五、英語(yǔ)說(shuō)課的基本框架10讓英語(yǔ)說(shuō)課精彩實(shí)效讓英語(yǔ)說(shuō)課精彩實(shí)效五、英語(yǔ)說(shuō)課的基本框架說(shuō)教學(xué)內(nèi)容說(shuō)學(xué)情讓英語(yǔ)說(shuō)課精彩實(shí)效讓英語(yǔ)說(shuō)課精彩實(shí)效五、英語(yǔ)說(shuō)課的基本框架112022版高考生物一輪復(fù)習(xí)第8單元生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第5講人體和動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)課件蘇教版必修312PingpongClubScienceClubEnglishClubSportsClubMusicClubMathClub…PingpongScienceEnglishSports132022版高考生物一輪復(fù)習(xí)第8單元生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第5講人體和動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)課件蘇教版必修314

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152022版高考生物一輪復(fù)習(xí)第8單元生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第5講人體和動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)課件蘇教版必修3162022版高考生物一輪復(fù)習(xí)第8單元生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第5講人體和動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)課件蘇教版必修317Ben：Hi,Peter.Let’sjoinaclub.Peter:Great!Ilikesports,musicandcomputer.IwanttojointheSportsClub.Ben:Sorry,Idon’tlikesports.Ilikecomputer.WhatabouttheComputerClub?Peter:Goodidea.Let’sjointheComputerClub.Ben:OK.Let’sgo.Ben：Hi,Peter.Let’sjoina182022版高考生物一輪復(fù)習(xí)第8單元生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第5講人體和動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)課件蘇教版必修319讓英語(yǔ)說(shuō)課精彩實(shí)效讓英語(yǔ)說(shuō)課精彩實(shí)效五、英語(yǔ)說(shuō)課的基本框架讓英語(yǔ)說(shuō)課精彩實(shí)效讓英語(yǔ)說(shuō)課精彩實(shí)效五、英語(yǔ)說(shuō)課的基本框架20六、說(shuō)課要點(diǎn)及評(píng)價(jià)六、說(shuō)課要點(diǎn)及評(píng)價(jià)21課堂教學(xué)的基本要素語(yǔ)量語(yǔ)境語(yǔ)用語(yǔ)法語(yǔ)音說(shuō)教學(xué)理念和教學(xué)方法

課堂教學(xué)的基本要素語(yǔ)量語(yǔ)境語(yǔ)用語(yǔ)法語(yǔ)音說(shuō)教學(xué)理念和教學(xué)方法22小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方式的發(fā)展第一階段（2003年以前）以詞、句分述為主的單列式課堂教學(xué)第二階段（2003年以后）以詞、句、文為一體的整體式課堂教學(xué)第三階段（2007年開(kāi)始探索）以句、文、境合并呈現(xiàn)的語(yǔ)境式課堂教學(xué)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方式的發(fā)展第一階段（2003年以前）第二23詞不離句，句不離段，段不離篇，篇不離境。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)不是一個(gè)個(gè)單獨(dú)的、孤立的詞匯和句群教學(xué)，而是在具有鮮明的主題的語(yǔ)言環(huán)境中的語(yǔ)篇、語(yǔ)段教學(xué)。

詞不離句，句不離段，段不離篇，篇不離境。小學(xué)英語(yǔ)24六、說(shuō)課流程及評(píng)價(jià)六、說(shuō)課流程及評(píng)價(jià)25說(shuō)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)及指導(dǎo)思想閱讀前-閱讀中-閱讀后說(shuō)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)及指導(dǎo)思想閱讀前-閱讀中262022版高考生物一輪復(fù)習(xí)第8單元生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第5講人體和動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)課件蘇教版必修3272022版高考生物一輪復(fù)習(xí)第8單元生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第5講人體和動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)課件蘇教版必修3282022版高考生物一輪復(fù)習(xí)第8單元生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第5講人體和動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)課件蘇教版必修329

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Whichseasondoesthegiantlike?Whichseasondoesthegiantli312022版高考生物一輪復(fù)習(xí)第8單元生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第5講人體和動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)課件蘇教版必修332

Whichseasondoesthegiantlike?Whichseasondoesthegiantli33What’stheweatherlikein

springwinterautumnsummer?springwinterautumnsummer?34Whatdoesthegiantdoin

springautumnsummer?讀故事第二段，在文中劃出下列問(wèn)題的答案。springautumnsummer?讀故事第二段，在文中劃35Inspring,It’ssunnyandwarm.Thegiantlikestoreadbooksinthegarden.Insummer,itishot.Thegiantcanswiminthebigpond.Inautumn,therearemanyfruitonthetrees.Thegiantharvestssomeapplesandoranges.Hetakessomeorangestohisbrother.harvestsInspring,It’ssunnyandw362022版高考生物一輪復(fù)習(xí)第8單元生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第5講人體和動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)課件蘇教版必修337Thefarmersharvestrice.harvest

Thefarmersharvestrice.harve38Autumnisaharvestseason.Autumnisaharvestseason.39Whatdothechildrendoin

autumn?autumn?40Somechildrencomeandplayinthegarden.Somechildrencomeandplayin41“Whoareyou?”“Whatareyoudoing?”“Goaway!Littlechildren.”“Whoareyou?”42Heisangry！

SpringThiswinteristoocoldandtoolong.Heisangry！SpringThiswi43Doesspringcometothegarden?春天到花園來(lái)了嗎？?Doesspringcometothegarden442022版高考生物一輪復(fù)習(xí)第8單元生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第5講人體和動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)課件蘇教版必修345

Whatdoyouseeinthegarden?Whydoesspringcome?Whatdoyouseeinthegarden46Theflowersblossom.Theflowersblossom.47Theflowersblossom.Theyare…Theflowersblossom.48

Isthegianthappy?Whydoesspringcome?Whatdothechildrendointhegarden?Isthegianthappy?Whydoess49

Thegirlgoestothegarden.Thesnowgoesaway.Thegrassbecomesgreen.Theflowersblossom.Thebutterfliesdance.Springcomesbecausethegiantissofriendly.Thegiantisveryhappy.Allthechildrencomeandplayinthegarden.Theyarehappytoo.Thegirlgoestotheg502022版高考生物一輪復(fù)習(xí)第8單元生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第5講人體和動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)課件蘇教版必修3512022版高考生物一輪復(fù)習(xí)第8單元生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第5講人體和動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)課件蘇教版必修352七、說(shuō)課的基本要求（1）語(yǔ)言簡(jiǎn)練，層次分明，重點(diǎn)突出。說(shuō)課的對(duì)象是同行（或?qū)＜遥f(shuō)課的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，一般情況下15—20分鐘就足夠了。一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容很多，說(shuō)課中應(yīng)突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，防止面面俱到，應(yīng)將重點(diǎn)放在重點(diǎn)、難點(diǎn)的分析和教法的設(shè)計(jì)上。七、說(shuō)課的基本要求（1）語(yǔ)言簡(jiǎn)練，層次分明，重53七、說(shuō)課的基本要求（2）重點(diǎn)內(nèi)容應(yīng)明確具體，說(shuō)理透徹。說(shuō)課中應(yīng)圍繞教學(xué)目標(biāo)的確定、教材中重點(diǎn)難點(diǎn)分析，重要知識(shí)點(diǎn)的教法設(shè)計(jì)和整體教學(xué)設(shè)計(jì)以及鞏固訓(xùn)練等主要的內(nèi)容進(jìn)行，并且要說(shuō)得清楚明白，分析透徹，論證具有說(shuō)服力。七、說(shuō)課的基本要求（2）重點(diǎn)內(nèi)容應(yīng)明確具體，說(shuō)54七、說(shuō)課的基本要求（3）理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。說(shuō)課與授課不同，它不僅要講“教什么”“怎么教”，更重要的是說(shuō)明“為什