《為中華之崛起而讀書》課件2

第二節(jié)電磁鐵第二節(jié)電磁鐵1學習目標1.了解什么是電磁鐵,知道電磁鐵的磁性的強弱與那些因素有關(guān)2.了解電磁鐵的應(yīng)用學習目標1.了解什么是電磁鐵,知道電磁鐵的磁性的強弱與那些因2目標一：了解什么是電磁鐵,知道電磁鐵的磁性的強弱與那些因素有關(guān)自主學習1、學習內(nèi)容：課本P146---P1472、自學時間：5分鐘3、自學要求：獨立學習完成自學檢測目標一：了解什么是電磁鐵,知道電磁鐵的磁性的強弱與那些因素有3自學檢測1、把一根導線繞成螺線管，再插入鐵芯，叫_____________2、電磁繼電器是一種電子控制器件，是用_________的電流，較低的________控制的電流，______電壓的一種自動開關(guān)，電磁繼電器通常用于自動控制電路中，可以實現(xiàn)________控制和__________控制。自學檢測1、把一根導線繞成螺線管，再插入鐵芯，叫______4

一、電磁鐵

電磁鐵：內(nèi)部帶有鐵芯的通電螺線管。原理：利用電流的磁效應(yīng)和通電螺線管內(nèi)插入鐵芯后磁場大大增強的原理來工作。一、電磁鐵5電磁鐵磁性大小跟哪些因素有關(guān)呢？磁性強弱可能與電流的大小、線圈的匝數(shù)和有無鐵芯有關(guān)。應(yīng)用電流磁效應(yīng)，應(yīng)該與電流大小有關(guān)。線圈是主要部件，應(yīng)該與線圈的形狀、匝數(shù)有關(guān)。目標二、電磁鐵的磁性問題猜想電磁鐵磁性大小跟哪些因素有關(guān)呢？磁性強弱可能與電流的大小611、凡為教者必期于達到不須教。對人以誠信，人不欺我;對事以誠信，事無不成。12、首先是教師品格的陶冶，行為的教育，然后才是專門知識和技能的訓練。13、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。2024/4/12024/4/101April202414、孩子在快樂的時候，他學習任何東西都比較容易。15、紀律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動作，集體的表情，集體的信念。16、一個人所受的教育超過了自己的智力，這樣的人才有學問。17、好奇是兒童的原始本性，感知會使兒童心靈升華，為其為了探究事物藏下本源。四月242024/4/12024/4/12024/4/14/1/202418、人自身有一種力量，用許多方式按照本人意愿控制和影響這種力量，一旦他這樣做，就會影響到對他的教育和對他發(fā)生作用的環(huán)境。2024/4/12024/4/1

11、凡為教者必期于達到不須教。對人以誠信，人不欺我;對事以7Sa判斷磁性強弱方法：根據(jù)吸引大頭針等的多少來判斷螺線管的磁性強弱。對于外形相同的螺線管，電磁鐵磁性的強弱跟線圈的匝數(shù)會有什么樣的關(guān)系？（1）改變電路中的電流大??；（2）改換不同匝數(shù)的螺線管。二、電磁鐵的磁性設(shè)計實驗控制變量法Sa判斷磁性強弱方法：對于外形相同的螺線管，電磁鐵磁性的8SaSa二、電磁鐵的磁性演示1結(jié)論：

匝數(shù)一定時，通入的電流越大，電磁鐵的磁性越強。現(xiàn)象：SaSa二、電磁鐵的磁性演示1結(jié)論：現(xiàn)象：9現(xiàn)象：

Sab二、電磁鐵的磁性演示2結(jié)論：

電流一定時，外形相同的螺線管匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強。現(xiàn)象：Sab二、電磁鐵的磁性演示2結(jié)論：10三、進行實驗電磁鐵（線圈）100匝50匝實驗次序123456電流/A0.81.21.50.81.21.5吸引大頭針數(shù)目（有鐵芯）/個711145810吸引大頭針數(shù)目（無鐵芯）/個234012三、進行實驗電磁鐵（線圈）100匝111、磁性有無可以用通斷電來控制.2、磁性強弱可以用改變電流的大小和線圈的匝數(shù)來控制。3、它的磁極可以通過改變電流的方向來控制。電磁鐵的優(yōu)點：注意:電磁鐵的鐵芯要用軟鐵而不能用鋼.電磁鐵的優(yōu)點：注意:電磁鐵的鐵芯要用軟鐵而不能用鋼.12磁懸浮列車電磁起重機電磁鐵的應(yīng)用磁懸浮列車電磁起重機電磁鐵的應(yīng)用13電鈴門鈴電話電磁繼電器電磁鐵的應(yīng)用電鈴門鈴電話電磁繼電器電磁鐵的應(yīng)用141．電磁繼電器電磁繼電器就是利用電磁鐵來控制工作電路的一種開關(guān)。2．電磁繼電器的構(gòu)造四、電磁繼電器1．電磁繼電器2．電磁繼電器的構(gòu)造四、電磁繼電器15電磁繼電器開關(guān)S閉合電磁繼電器的作用：可以用低電壓、弱電流的控制電路來控制高電壓、強電流的工作電路A：電磁鐵B：銜鐵C：彈簧D：動觸點E：靜觸點電磁繼電器開關(guān)S閉合電磁繼電器的作用：可以用低電壓、弱電流的16小結(jié)1、電磁鐵的定義2、影響電磁鐵磁性強弱的因素3、電磁繼電器的作用。小結(jié)1、電磁鐵的定義171、下列關(guān)于電磁鐵的說法中，正確的是（）A、電磁鐵是永久磁鐵B、電磁鐵是應(yīng)用電流熱效應(yīng)原理制成的C、電磁鐵的磁性強弱只與線圈匝數(shù)有關(guān)D、電磁鐵的鐵芯是用軟磁性材料制成的D自學檢測二1、下列關(guān)于電磁鐵的說法中，正確的是（）D自學檢182、下列方法中可增強電磁鐵磁性的是()A．增大螺線管中的電流B．減小螺線管的線圈匝數(shù)C．增加電磁鐵的通電時間D．改變螺線管中的電流方向A2、下列方法中可增強電磁鐵磁性的是()A193、如圖，閉合開關(guān)S，當滑片P向右滑動時，彈簧秤的示數(shù)將（）A、增大B、減小C、不變D、先變大后變小4、電磁鐵的優(yōu)點是：它磁性的有無由

來決定，它的磁性強弱由

和

來決定，它的南北極由

來決定。B通斷電電流大小線圈匝數(shù)電流方向3、如圖，閉合開關(guān)S，當滑片P向右滑動時，彈簧秤的示數(shù)將（20

A.S1接1，S2接3D.S1接2，S2接3C.S1接2，S2接4B.S1接1，S2接45.如圖所示，要使電磁鐵磁性最強，正確的接法是（）R43S2S121RDA.S1接1，S2接3D.S1接2，S2接3C.21當堂練習1.如下圖所示，閉合開關(guān)后將變阻器的滑片向右移動，下列說法正確的是（）

A．電路總電阻變小B．題電流表讀數(shù)變大C．電磁鐵的磁性增強D．彈簧測力計示數(shù)變小當堂練習1.如下圖所示，閉合開關(guān)后將變阻器的滑片向右移動，下222.小明利用光敏受到光照時電阻變小的特性，設(shè)計了一個如圖所示的自動控制電路，要求光暗時燈亮，光亮時燈滅，在實際調(diào)試時發(fā)現(xiàn)燈始終亮，而光敏電阻和其它元件都正常。下列調(diào)節(jié)能使控制電路達到要求的是（）

A．減少電磁鐵線圈的匝數(shù)

B．

抽出電磁鐵的鐵芯C．滑動變阻器的滑片P向左移

D．減小控制電路的電源電壓2.小明利用光敏受