中班數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思《學(xué)習(xí)7》2篇

中班數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思《學(xué)習(xí)7》中班數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思《學(xué)習(xí)7》精選2篇（一）教案：教學(xué)目的：1.可以認(rèn)識和書寫數(shù)字7；2.可以用正確的筆畫順序書寫數(shù)字7；3.可以通過模擬、指導(dǎo)和練習(xí)掌握數(shù)字7的形狀和寫法。教學(xué)重點：認(rèn)識和書寫數(shù)字7。教學(xué)準(zhǔn)備：數(shù)字卡片、彩色筆、練習(xí)冊。教學(xué)過程：1.導(dǎo)入新知：老師出示數(shù)字卡片7，讓學(xué)生認(rèn)識并說出數(shù)字7的名稱。2.觀察寫數(shù)：老師在黑板上寫出數(shù)字7，讓學(xué)生仔細(xì)觀察數(shù)字的形狀。3.模擬寫數(shù)：老師用粉筆在黑板上寫出數(shù)字7的樣板，讓學(xué)生模擬寫數(shù)。4.指導(dǎo)寫數(shù)：老師手把手地教誨學(xué)生使用彩色筆按照正確的筆畫順序?qū)懗鰯?shù)字7。5.練習(xí)寫數(shù)：學(xué)生拿出練習(xí)冊，在指導(dǎo)下進(jìn)展練習(xí)，將數(shù)字7寫在指定的位置上。6.檢查糾正：老師檢查學(xué)生的練習(xí)情況，糾正錯誤并表揚(yáng)正確的寫法。7.小結(jié)復(fù)習(xí)：老師和學(xué)生一起回憶數(shù)字7的形狀和寫法。教學(xué)反思：本節(jié)課主要針對學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)字7的形狀和寫法進(jìn)展了教學(xué)。老師通過觀察寫數(shù)、模擬寫數(shù)、指導(dǎo)寫數(shù)和練習(xí)寫數(shù)的方式，幫助學(xué)生掌握了數(shù)字7的寫法。老師在課堂上給予學(xué)生充分的指導(dǎo)和引導(dǎo)，使學(xué)生可以正確書寫數(shù)字7。教學(xué)過程中，學(xué)生積極參與，有效完成了練習(xí)任務(wù)。老師在檢查學(xué)生練習(xí)時，及時給予了正確的指導(dǎo)和糾正，并表揚(yáng)了學(xué)生的正確寫法。整個教學(xué)過程緊湊、有序，到達(dá)了預(yù)期的教學(xué)目的。在以后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)展教學(xué)調(diào)整，幫助學(xué)生更好地掌握數(shù)學(xué)知識。中班數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思《學(xué)習(xí)7》精選2篇（二）中班安康教案《小猴學(xué)本領(lǐng)》教學(xué)目的：1.讓學(xué)生理解日常生活中的安康習(xí)慣。2.培養(yǎng)學(xué)生的自理才能和觀察才能。3.培養(yǎng)學(xué)生的社交技能和團(tuán)隊合作意識。教學(xué)準(zhǔn)備：1.《小猴學(xué)本領(lǐng)》故事書。2.小猴造型玩具和道具〔如牙刷、毛巾、肥皂等〕。3.音樂播放設(shè)備。教學(xué)過程：1.導(dǎo)入活動：老師展示小猴造型玩具和道具，讓學(xué)生猜想小猴要學(xué)習(xí)什么本領(lǐng)。學(xué)生猜想后，老師介紹今天要講的是小猴學(xué)習(xí)安康的本領(lǐng)。2.故事講解：老師講解故事《小猴學(xué)本領(lǐng)》，注重講解小猴如何學(xué)習(xí)刷牙、洗臉、洗澡等安康習(xí)慣，并指導(dǎo)學(xué)生跟著故事中的動作做。老師可以適當(dāng)參加互動問答，進(jìn)步學(xué)生的參與度。3.角色扮演：將學(xué)生分成小組，每個小組選一名小猴扮演者，其他同學(xué)扮演小猴的朋友。老師發(fā)放牙刷、毛巾等道具給每個小組，引導(dǎo)他們按照故事中的情節(jié)來進(jìn)展角色扮演。同時，老師可以播放適當(dāng)?shù)囊魳窢I造氣氛。4.小結(jié)活動：老師帶著學(xué)生回憶故事中小猴學(xué)習(xí)的安康習(xí)慣，引導(dǎo)他們說出刷牙、洗臉、洗澡等的正確步驟和考前須知。教學(xué)反思：這堂安康教學(xué)以故事為主線，通過講故事、角色扮演等形式，使學(xué)生更容易理解和承受安康習(xí)慣的知識。故事的內(nèi)容設(shè)計生動有趣，有助于調(diào)動學(xué)生的積極性，進(jìn)步學(xué)習(xí)興趣。角色扮演活動那么培養(yǎng)了學(xué)生的表演才能和團(tuán)隊合作意識。整堂教學(xué)過程讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，既增加了知識的傳授，又培養(yǎng)了學(xué)生的理論才能。同時，老師通過適當(dāng)?shù)膯?/p>