四川美術學院虎溪校區(qū)“原生態(tài)”景觀設計研究的開題報告

四川美術學院虎溪校區(qū)“原生態(tài)”景觀設計研究的開題報告開題報告題目：四川美術學院虎溪校區(qū)“原生態(tài)”景觀設計研究一、選題的背景和意義隨著城市化進程不斷加快，城市和自然的矛盾日益突出。傳統(tǒng)的景觀設計往往強調人工化和美化，但這種方式往往帶來了大量的人工繁瑣和高昂的維護成本。而“原生態(tài)”景觀設計思路則是尊重自然和生態(tài)環(huán)境，以自然過程和結構為依據進行設計。因此，在學校內部和校園周邊進行“原生態(tài)”景觀設計，不僅可以更好地保護和維護生態(tài)環(huán)境和自然資源，而且可以提高學生和教職員工的工作和生活質量，增加人們與自然的互動和交流，是當前景觀設計的重要方向和發(fā)展趨勢。二、研究內容和目標2.1、研究內容（1）對于虎溪校區(qū)的自然環(huán)境進行調研和分析，了解植被、地形、水文等方面的情況，制作校園環(huán)境的詳細圖紙和屬性表；（2）研究“原生態(tài)”設計思想和方法，將其應用于校園景觀；（3）通過構建綠地、水體、山林等自然景觀，營造出與自然融合的，有利于師生休閑、活動和思考的校園環(huán)境。2.2、研究目標（1）實現虎溪校區(qū)的自然生態(tài)保護，樹立學校的綠色形象和可持續(xù)發(fā)展的理念；（2）提高師生對自然環(huán)境的了解和認識，促進與自然和諧相處，增進藝術設計和自然科學知識的交流與融合；（3）營造舒適、安全的校園環(huán)境，提高學生和教職員工的生活品質。三、研究方法3.1、實地調查法通過實地走訪和調查，了解自然環(huán)境的情況，例如地形、植被、水源等，并對其進行分析整理。3.2、文獻資料法通過查閱學術資料、文獻以及網絡信息等，對現有的“原生態(tài)”景觀設計思路進行了解和學習。3.3、數據處理法對調查所得的自然環(huán)境數據進行整理和分類，制作校園景觀圖紙和屬性表等。四、研究預期成果（1）對虎溪校區(qū)自然環(huán)境的了解和認識有所提高。（2）校園環(huán)境設計更具有自然、生態(tài)、人文特色，體現出學校的社會責任和人文精神。（3）更好地營造校園人居環(huán)境，提高員工工作生活質量，促進師生身心健康。五、研究進度初步調研和設計：2021年6月-7月方案調整和完善：2021年8月-9月最終定稿和匯報：2021年10月六、所需預算研究經費：5000元交通費：600元文獻資料費：800元七、參考文獻[1]倪化元.現代景觀設計[M].上海:同濟大學出版社,2009.[2]常陽.原生態(tài)設計與建筑期刊[M].濟南:山東建筑工業(yè)出版社,2006.[3]池大偉.環(huán)境藝術設計思想及其應用[M].北京:中國人民大學出版社,2015.[4]張峻.高等院校校園景觀設計與實踐[M].北京:高等教育出版