2021新高考語文一輪復(fù)習(xí)學(xué)案專題三考點二壓縮語段

考點二壓縮語段“壓縮語段”就是將內(nèi)容豐富的長語段，按要求壓縮成語言簡潔、意思明了的短語段。綜合考查理解、分析、篩選、概括等語言表達(dá)能力。主要包括概括內(nèi)容要點、擬寫新聞標(biāo)題、一句話新聞、提取關(guān)鍵詞、下定義等題型。eq\a\vs4\al(題型一新聞壓縮)1．概括消息要點消息要點和一句話新聞的不同點：一般來說，消息要點比一句話新聞要詳細(xì)些，包含的信息點要多些。因此，除了新聞的要素外，原材料中其他內(nèi)容要點也應(yīng)在字?jǐn)?shù)允許的范圍內(nèi)概括出來。答概括消息要點題主要有三個步驟：提示：組合信息時注意字?jǐn)?shù)要達(dá)“標(biāo)”，語言要規(guī)范，要點的組合一定要符合語法規(guī)范，有內(nèi)在邏輯聯(lián)系，并且要符合簡明、連貫、得體的要求。典型例題1.(2019·全國卷Ⅰ)請對下面這段新聞報道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過50個字。傳統(tǒng)觀點認(rèn)為，中國和歐洲的陶瓷貿(mào)易始于明代。近日英國杜倫大學(xué)證實，該校考古系與中國故宮博物院考古所，聯(lián)合整理研究了在西班牙薩拉戈薩等地出土的十余種中國唐代至宋代早期的陶瓷器殘片，表明這些陶瓷是當(dāng)時隨阿拉伯商人經(jīng)印度洋與紅海貿(mào)易到達(dá)地中海地區(qū)的。這就將中歐陶瓷貿(mào)易的起始時間大大向前推進(jìn)了，證明了“海上絲綢之路”早在唐代就已延伸至西歐。解題演示該語段共有三句話，第一句講“傳統(tǒng)觀點認(rèn)為中歐陶瓷貿(mào)易始于明代”，第二句是講中英陶瓷考古的發(fā)現(xiàn)，第三句講“‘海上絲綢之路’早在唐代就已延伸至西歐”。根據(jù)語段內(nèi)容，第二、三句是重點，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行壓縮整合，注意提取關(guān)鍵信息即可。自主嘗試①中英聯(lián)合考古研究；②中歐陶瓷貿(mào)易起始時間不晚于唐代；③“海上絲綢之路”在唐代已延伸至西歐。2．閱讀下面的文字，完成題目。中國新聞出版研究院2018年4月18日在京發(fā)布第十五次全國國民閱讀調(diào)查報告。報告顯示，2017年我國成年國民各種媒介(包括書報刊和數(shù)字出版物)的綜合閱讀率為80.3%，較2016年的79.9%有所提升；數(shù)字化閱讀方式(網(wǎng)絡(luò)在線閱讀、閱讀、電子閱讀器閱讀等)的接觸率為73.0%，較2016年上升了4.8個百分點。成年國民各媒介綜合閱讀率與數(shù)字化閱讀方式的接觸率保持增長勢頭。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，有聲閱讀成為國民閱讀新的增長點。2017年，我國成年國民的聽書率為22.8%，較2016年的17.0%提高了5.8個百分點；0～17周歲未成年人的聽書率也有所增長。具體來看，未成年人群體中，14～17周歲青少年的聽書率最高，9～13周歲少年兒童和0～8周歲兒童的聽書率相差不大。同時，聽書的方式也很多樣。我國成年國民中，選擇通過移動有聲應(yīng)用軟件平臺聽書的人最多，選擇通過廣播和微信語音推送聽書的也占一定比例。概括歸納上述消息的主要內(nèi)容，不超過30個字。答：綜合閱讀率和數(shù)字化閱讀率雙增，有聲閱讀成為新的增長點。解析：從壓縮語段的角度進(jìn)行考查。此題應(yīng)先概括兩段的內(nèi)容要點，再加以整合。第一段的主要內(nèi)容在第二句，兩個分句分別表述了綜合閱讀率和數(shù)字化閱讀方式的接觸率的增長情況。第二段的主要內(nèi)容就是第一句話。把兩段的主要內(nèi)容用準(zhǔn)確、簡潔的語言表述出來即可。2．一句話新聞一句話新聞是最簡潔的新聞，要求高度概括，只要將主要的人、事交代清楚即可(時間性較強(qiáng)的動態(tài)新聞要交代時間)。一般常用主謂句，最好是單句形式。答一句話新聞題主要有三個步驟：第一步，根據(jù)新聞要素，準(zhǔn)確篩選答題信息點。新聞分為標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語等五部分，分別承擔(dān)著不同的任務(wù)。而關(guān)鍵信息主要集中在導(dǎo)語一段，所以應(yīng)把主要精力放在導(dǎo)語部分。要對提供的材料做全面閱讀，辨別一下主要信息和次要信息、即時信息和背景信息等，以便準(zhǔn)確確定重點語句。第二步，選擇句式，組合信息。首先應(yīng)選擇句式，安排層次。擬寫一句話新聞(標(biāo)題新聞)通常采用陳述句式：人物＋事件＋時間＋地點＋原因，人物和事件構(gòu)成主謂句。還要注意在表達(dá)形式上必須是“一句話”，這“一句話”應(yīng)盡可能是單句，特殊情況下可以是復(fù)句，但不能是句群。另外，還要注意控制字?jǐn)?shù)。最后草擬答案。第三步，依據(jù)傾向，驗證答案。驗證草擬的答案能否準(zhǔn)確涵蓋所提供的新聞材料的主要信息。典型例題3.提取下面一則報道的內(nèi)容要點，概括為一句話新聞。(不超過20字)中國國際救援隊副總隊長兼首席醫(yī)療官鄭靜晨日前透露，我國第一個高度機(jī)動化、設(shè)備現(xiàn)代化、人員專業(yè)化、急救多樣化的現(xiàn)代急救“野戰(zhàn)醫(yī)院”將在今年年底到明年年初組建完成。這個急救“野戰(zhàn)醫(yī)院”將由8個帳篷醫(yī)院組成，最快可以在選址后1小時之內(nèi)同時展開兩到三臺外科手術(shù)。一天可處理100多名傷員，具備了全天候和各種地形環(huán)境下的緊急救援能力。野戰(zhàn)醫(yī)院所有的醫(yī)療器械箱都將裝備減震、防水、信號識別和GPS全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)。必要時能通過飛機(jī)空投，地面的救援隊員可在最短時間準(zhǔn)備就緒，進(jìn)行手術(shù)等高難度的救助。解題演示首先找出新聞的陳述對象“誰”——野戰(zhàn)醫(yī)院；然后從“干什么”角度概括事件主體——明年年初組建完成；新聞的第二段介紹了“野戰(zhàn)醫(yī)院”的功用。最后用一句話概括，注意字?jǐn)?shù)限制。自主嘗試我國首個現(xiàn)代急救“野戰(zhàn)醫(yī)院”將組建。4．閱讀下面一則消息，將其概括成一句話新聞，不超過15字。據(jù)京華時報報道，國務(wù)院總理李克強(qiáng)訪問泰國期間，中泰兩國簽署了《關(guān)于深化鐵路合作的諒解備忘錄》?？鐕F路激發(fā)“泛亞鐵路網(wǎng)”聯(lián)想，高鐵所代表的“中國速度”，將為區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化注入新動力。鐵路專家、同濟(jì)大學(xué)教授孫章介紹，中國高鐵在國內(nèi)大發(fā)展的同時，也積極謀劃“走出去”。目前中國已經(jīng)與包括美國、巴西、白俄羅斯在內(nèi)的多個國家建立高鐵合作關(guān)系。他認(rèn)為，中國高鐵能在短短幾年間駛出國門，主要有三大優(yōu)勢。首先是性價比，一份研究報告顯示，國外建設(shè)高鐵每公里成本為0.5億美元，而中國只有0.33億美元；其次是技術(shù)；最后是安全性。答：示例：三大優(yōu)勢助中國高鐵走出國門。解析：首先找出新聞的陳述對象“誰”——中國高鐵；然后從“干什么”角度概括事件主體——走出國門；新聞的后半部分介紹了中國高鐵走出國門的三大優(yōu)勢。最后用一句話概括，注意字?jǐn)?shù)限制。3．?dāng)M寫新聞標(biāo)題、導(dǎo)語新聞標(biāo)題有單標(biāo)題和多標(biāo)題之分。多標(biāo)題包括引題、正題、副題，其中正題旨在揭示消息的主題或新聞事實；引題和副題用以說明背景、概述意義，或指出內(nèi)容范圍、內(nèi)容提要等。擬寫標(biāo)題要用簡明的語言概括出所報道的主要內(nèi)容，點明其意義并要求富有吸引力。不必拘泥于新聞要素是否齊全，往往不需要時間、地點。因為標(biāo)題下有具體內(nèi)容，故只要求兩個必備要素：主體(人物或單位或事物)＋事件。新聞標(biāo)題用語一般較直白、簡潔，有時可運用比喻、對偶、引用等修辭手法。導(dǎo)語是對新聞的總的概括。導(dǎo)語一般在新聞的開頭，是新聞的綱領(lǐng)和中心，要將新聞的時間、地點、人物、事件等概述出來。擬寫新聞導(dǎo)語的簡要公式為：時間＋地點＋人物＋事件。仔細(xì)閱讀新聞的主體部分，從中提煉出各個要素，然后加以連綴。典型例題5.給下面短文擬寫一個標(biāo)題。(12字以內(nèi))事實上，“一帶一路”推動的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的合作，更是文明互通的基礎(chǔ)建設(shè)，是連接世界上不同文明的“帶”與“路”。它以文明對話為引領(lǐng)，強(qiáng)調(diào)不同文明的相互尊重、平等對話與交流融合，其路徑很清晰：基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)先行，貿(mào)易發(fā)展緊隨，伴著人民交往、文化交流，逐漸實現(xiàn)沿線國家民眾相互理解、相互包容、和平共處、共同發(fā)展，最終達(dá)至民心相通，文化相融。解題演示先從所給語段中找出一級信息“一帶一路”；再找出二級信息“推動的……更是文明互通”；最后在規(guī)定的字?jǐn)?shù)內(nèi)將標(biāo)題擬寫出來即可。自主嘗試示例：“一帶一路”推動文明互通6．給下面一則新聞擬寫恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題(不超過25字)、導(dǎo)語(不超過100字)。云南紅河哈尼梯田申遺成功央廣網(wǎng)北京消息(記者李贏)6月22日，在柬埔寨首都金邊召開的第37屆世界遺產(chǎn)委員會會議一致審議通過中國的紅河哈尼梯田文化景觀列入《世界遺產(chǎn)名錄》，紅河哈尼梯田文化景觀成為中國第31項世界文化遺產(chǎn)，中國世界遺產(chǎn)總數(shù)達(dá)到45項。第37屆世界遺產(chǎn)委員會認(rèn)為，紅河哈尼梯田文化景觀所體現(xiàn)的森林、水系、梯田和村寨“四素同構(gòu)”系統(tǒng)符合世界遺產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)Ⅲ和標(biāo)準(zhǔn)Ⅴ，其完美反映的精密復(fù)雜的農(nóng)業(yè)、林業(yè)和水分配系統(tǒng)，通過長期以來形成的獨特社會經(jīng)濟(jì)宗教體系得以加強(qiáng)，彰顯了人與環(huán)境互動的一種重要模式。第37屆世界遺產(chǎn)委員會會議于6月22日在柬埔寨首都金邊審議通過云南紅河哈尼梯田文化景觀列入《世界遺產(chǎn)名錄》，來自120多個國家和有關(guān)國際組織的1300多名代表出席會議。柬埔寨首相洪森、聯(lián)合國教科文組織總干事博科娃等出席會議。紅河哈尼梯田文化景觀位于中國云南省紅河哈尼族彝族自治州元陽縣。申報的遺產(chǎn)區(qū)面積為16603公頃，緩沖區(qū)面積29501公頃，包括了最具代表性的集中連片分布的水稻梯田及其所依存的水源林、灌溉系統(tǒng)、民族村寨。紅河哈尼梯田是亞熱帶季風(fēng)氣候下、崇山峻嶺環(huán)境中人類生態(tài)系統(tǒng)的杰出范例，以“四素同構(gòu)”為特色和架構(gòu)的生產(chǎn)生活方式，反映了人與自然的完美和諧，展現(xiàn)了人類在極限自然條件下頑強(qiáng)的生存能力、偉大的創(chuàng)造力和樂觀精神。至此，紅河哈尼梯田文化景觀成為我國第31項世界文化遺產(chǎn)，同時也是我國第一個以民族名稱命名的世界遺產(chǎn)，中國世界遺產(chǎn)總數(shù)達(dá)到45項。解析：標(biāo)題的擬定要通俗易懂，要能夠概括新聞大意；該語段的主要信息是“云南紅河哈尼梯田”“申遺”“成功”，按照字?jǐn)?shù)要求擬定即可。擬寫導(dǎo)語，要對所給的三個段落的內(nèi)容進(jìn)行篩選、概括。eq\a\vs4\al(題型二概括內(nèi)容要點)概括語段要點是壓縮語段最常見的題型之一，主要是指提取所給材料的主要信息，對材料進(jìn)行概括。從設(shè)題選取的材料來看，常見的有說明類和議論類等。這類題的答題步驟如下：第一步，審查題干，明確答題方向。第二步，速讀語段材料，確定材料的文體。第三步，根據(jù)文體特點，選擇恰當(dāng)?shù)姆椒▔嚎s。(1)說明類語段——層次切分法說明類語段往往層次清晰，結(jié)構(gòu)分明。因此，在壓縮語段時為確保全面，不遺漏要點，要運用“層次切分法”。具體如下：eq\a\vs4\al(給語段劃,分層次)?eq\a\vs4\al(提煉各層,次要點)?eq\a\vs4\al(比較整,理概括)?eq\a\vs4\al(查看驗證,是否達(dá)標(biāo))(2)議論性語段——關(guān)鍵語句突破法對議論性語段壓縮必須運用“關(guān)鍵語句突破法”，中心句就是語段的主要內(nèi)容；如果沒有中心句，就必須找出對語段內(nèi)容起概括作用的關(guān)鍵句，再進(jìn)行“翻新改造”。第四步，整合信息，合理表達(dá)。如果是將提取的有效信息整合成句，要注意語言的通順；如果是將提取的有效信息整合成幾個關(guān)鍵詞，注意看一下關(guān)鍵詞中內(nèi)容有無重復(fù)之處。典型例題7.閱讀下面的文字，逐段概括中國古代木構(gòu)房屋的特點。每個特點不超過10個字。①中國古代木構(gòu)房屋需防潮防雨，故有高出地面的臺基和出檐較大的屋頂。②這種房屋內(nèi)部可以全部打通，也可按需要用木材進(jìn)行裝修分隔，分隔方式可實可虛，實的如屏門、板壁等，虛的如落地罩、太師壁等。③工匠們設(shè)計房屋的各種構(gòu)件(如梁、柱)時，在保有其功能的基礎(chǔ)上，往往順應(yīng)其形狀、位置進(jìn)行藝術(shù)加工，使之更加漂亮美觀。如把直梁加工成月梁，以給人舉重若輕之感。④為防止木材腐爛，工匠們給木構(gòu)房屋涂上油漆，油漆在木材表面形成堅韌的保護(hù)膜，能起到很好的防護(hù)作用。解題演示這是個說明類壓縮語段題，解答此題，要注意以下幾點：一是“逐段概括”，二是“房屋的特點”，三是“每個特點不超過10個字”。逐段概括時，應(yīng)分別抓住古代木構(gòu)房屋的基本構(gòu)造，把握其特點。如第①段中，要抓住房屋的基本構(gòu)造“臺基”“出檐”概括其特點。第②段中，要抓住房屋的內(nèi)部構(gòu)造來概括。第③段中，要抓住房屋的“構(gòu)件”把握其特點。第④段中，要抓住給房屋“涂上油漆”及目的來概括。自主嘗試①臺基高，出檐大。②內(nèi)部可通可隔。③構(gòu)件藝術(shù)美觀。④涂有油漆以防腐。8．簡要概括下面這段話表達(dá)的主要意思，不超過25字。當(dāng)納粹來抓共產(chǎn)黨人時，我保持沉默，因為我不是共產(chǎn)黨人；當(dāng)他們來抓猶太人時，我保持沉默，因為我不是猶太人；當(dāng)他們來抓貿(mào)易工會主義者時，我保持沉默，因為我不是貿(mào)易工會主義者；當(dāng)他們來抓天主教徒時，我保持沉默，因為我是新教徒；當(dāng)他們來抓我時，已無人替我說話了。答：示例一：你(或“我”)不為別人的自由(或“正義”)說話，將會傷及自己。示例二：面對暴力(或“黑暗”)時，你選擇置身事外，終將禍及自身。解析：本段一言以蔽之，即在別人被抓時，“我”沉默；在“我”被抓時，無人替“我”說話。概括時需提升到一定的高度，那些被抓的人都是正義之士，所以概括時應(yīng)涉及這方面的信息。9．閱讀下面一段文字，以“志愿服務(wù)”開頭，概括志愿服務(wù)的作用。要求：①要點全面；②不超過50字。志愿服務(wù)是一項以自愿且不圖物質(zhì)報酬為參與前提的社會事業(yè)，重在出力而不是出錢，致力于彌補政府服務(wù)和市場服務(wù)的不足。這項事業(yè)有上百年的歷史，在世界各地廣泛開展，是推動社會文明發(fā)展的一個重要方面。人的內(nèi)心都有向真、向善、向美的一面，都期望實現(xiàn)個人的美好價值，志愿服務(wù)是把這種期望變?yōu)楝F(xiàn)實的一種途徑。志愿者在從事服務(wù)的過程中，會獲得精神上的滿足。答：示例：志愿服務(wù)能夠彌補政府和市場服務(wù)的不足，推動社會文明發(fā)展，實現(xiàn)個人美好價值，使人獲得精神滿足。解析：本題考查考生壓縮語段的能力。考生解題時，可先以句號為基本單位，對原語段進(jìn)行分層，以“作用”為線索，抽取主要信息。具體操作如下：第一句，可提取出“彌補政府服務(wù)和市場服務(wù)的不足”；第二句，可提取出“推動社會文明發(fā)展”；第三句，可提取出“實現(xiàn)個人的美好價值”；第四句，可提取出“獲得精神上的滿足”。然后，加以概括，分條陳述即可。同時注意表述時要以“志愿服務(wù)”開頭，注意語言簡潔。eq\a\vs4\al(題型三提取關(guān)鍵詞)關(guān)鍵詞這一概念在撰寫正規(guī)論文時經(jīng)常涉及，指的是一篇文章或一段文字中最緊要的詞語。提取關(guān)鍵詞是考查學(xué)生概括思想內(nèi)容、提取關(guān)鍵信息的能力。這類題答題有以下四個步驟：第一步：仔細(xì)研讀原文提供的信息，弄清其內(nèi)在關(guān)系，明確材料所陳述的對象或議論的中心觀點，然后盡可能簡練地概括文段的主要內(nèi)容。第二步：對原文內(nèi)容有了初步認(rèn)識后，將相同或相近的信息進(jìn)行歸類總結(jié)，提取概括原文最主要的信息，可用一句話將材料的內(nèi)容概括出來。第三步：在概括出來的主要信息中做進(jìn)一步的篩選，從中提煉出最能反映材料內(nèi)容的關(guān)鍵詞。一般情況下，關(guān)鍵詞就“鑲嵌”在主要信息之中，考生只需以“壓縮語段”的能力結(jié)構(gòu)為“濾網(wǎng)”，將關(guān)鍵詞按題目要求的順序、數(shù)量逐一提取出來即可作答。第四步：對所選關(guān)鍵詞來一個回頭看。先看一下關(guān)鍵詞中內(nèi)容有無重復(fù)之處，再看一下信息要點全不全(高考評分標(biāo)準(zhǔn)往往按信息點給分)，最后將關(guān)鍵詞連綴起來看意思是否連貫，是否準(zhǔn)確地反映了原語段的中心內(nèi)容。典型例題10.提取所給材料的主要信息，在橫線處寫出四個關(guān)鍵詞。引力全稱萬有引力，指具有質(zhì)量的物體之間加速靠近的趨勢，簡單說就是物體之間相互吸引的作用力。在愛因斯坦廣義相對論的視野里，引力等價于彎曲的時空。而引力波就是在彎曲的時空這個大背景下，當(dāng)發(fā)生有質(zhì)量的物體加速運動導(dǎo)致的擾動時，由此產(chǎn)生的波動如波紋一樣向外傳播的現(xiàn)象。一個世紀(jì)前，愛因斯坦預(yù)測了引力波的存在，但近百年來，科學(xué)家們并未找到證明它存在的直接證據(jù)。華盛頓當(dāng)?shù)貢r間2016年2月11日，美國激光干涉引力波觀測臺(LIGO)實驗組召開新聞發(fā)布會，宣布首次直接觀測到了由兩顆恒星級黑洞13億年前并合產(chǎn)生的引力波。這是科學(xué)史上又一次具有劃時代意義的發(fā)現(xiàn)。引力波的發(fā)現(xiàn)對普通人的生活會產(chǎn)生什么影響？科學(xué)家們表示，一個新的重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)，總會給人類社會帶來無法預(yù)估的發(fā)展。18世紀(jì)描述電磁波的麥克斯韋理論確認(rèn)的時候，也沒有人知道會給人類帶來什么，但是現(xiàn)在不管是電視機(jī)還是移動，都與電磁現(xiàn)象有關(guān)。(續(xù)表)解題演示要關(guān)注題干中“主要信息”和“寫出四個關(guān)鍵詞”的要求。三個文段的信息量大，其中穿插的信息較多，但實際上，第一段中“萬有引力”的介紹只是導(dǎo)入，第三段中“電磁波”的介紹只是類比延伸，核心問題是證明“引力波”的存在。如果將主要信息概括成一句話，那應(yīng)該是“美國首次觀測到了引力波”或者是“引力波的首次發(fā)現(xiàn)是在美國”。然后根據(jù)概括出的語句，提取關(guān)鍵語素，就可以得出答案了。自主嘗試引力波首次(或“美國”)發(fā)現(xiàn)影響(或“意義”)11．閱讀下面一段文字，找出“碳鏈?zhǔn)椒磻?yīng)”過程的三個關(guān)鍵性詞語?？茖W(xué)家在喀斯特地貌的研究中，發(fā)現(xiàn)了一個復(fù)雜的碳鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。當(dāng)水流從空氣中“大口吮吸”二氧化碳并侵蝕石灰?guī)r時，持續(xù)不斷的吸碳過程就開始了。接著，在巖石表面自由流淌的酸性水流攜帶著大量碳酸氫根，隨著自然界的水循環(huán)輾轉(zhuǎn)奔向江河湖海。此時，浮游植物體內(nèi)的“食物加工廠”在急切地“找米下鍋”，它們驚喜地發(fā)現(xiàn)，只要分泌一種叫作“碳酸酐酶”的催化劑，對水中的碳酸氫根“略施魔法”，等待加工的“米”——二氧化碳，就唾手可得。最終，光合作用將大量隨波逐流的碳轉(zhuǎn)化成有機(jī)碳，封存于水生生物體內(nèi)。答：①吸碳②“略施魔法”③光合作用(圍繞“吸碳”“略施魔法”“光合作用”三個關(guān)鍵詞)解析：答題時首先要注意語段中這樣幾個詞，“當(dāng)……”“接著”“此時”“最終”，由此不難看出所給語段重在介紹該反應(yīng)的過程，這樣在每個階段尋找重點詞語即可，可從“吸碳”“分泌”“催化劑”“略施魔法”“光合作用”等詞語中進(jìn)行排查。eq\a\vs4\al(題型四下定義)下定義時，所下定義的外延必須和被定義概念的外延相等；定義概念不能直接或間接包含被定義的概念，也就是說下定義不能同語重復(fù)；定義不能用否定形式，不能用比喻的修辭手法。下定義的基本“公式”是“被定義概念＝被定義概念的本質(zhì)特點＋鄰近大概念”?！氨欢x概念”是小概念，暫且用“小”來代替，“鄰近大概念”是“被定義概念”的上一級概念，暫且用“大”來代替；“被定義概念的本質(zhì)特點”，也用一個字“特”來代替。那么，下定義的“公式”可以簡化為“小＝特＋大”。這類題的答題步驟如下：典型例題12.閱讀下面的文字，提取主要信息，給“播客”下定義。(不超過40個字)播客的英文名稱為Podcast，我們可以簡單地將其視為個人的網(wǎng)絡(luò)廣播。播客是作者借助數(shù)字廣播技術(shù)，將其錄制的聲音和視頻節(jié)目，上傳到互聯(lián)網(wǎng)，通過專門軟件與便攜播放器實現(xiàn)播放，從而與廣大網(wǎng)友分享。網(wǎng)友不必實時接收，也不必端坐于電腦前，可將節(jié)目到自己的播放器中，隨時隨地收聽、收看。解題演示要給“播客”下定義，要先找到“播客”的“鄰近大概念”——“網(wǎng)絡(luò)廣播”?！安タ汀钡谋举|(zhì)特點為“借助數(shù)字廣播技術(shù)”“將聲音和視頻節(jié)目上傳到互聯(lián)網(wǎng)與網(wǎng)友分享”；而“不必實時接收，也不必端坐于電腦前”等，是次要特點，可以略去。最后根據(jù)公式，給“播客”下定義。自主嘗試播客是借助數(shù)字廣播技術(shù)制作聲音和視頻節(jié)目上傳到互聯(lián)網(wǎng)與網(wǎng)友分享的個人網(wǎng)絡(luò)廣播。13．對下面這段文字提供的信息進(jìn)行篩選、整合，給“創(chuàng)造”下定義，不超過30字。作為人的一種活動，創(chuàng)造包括思維活動和行為活動。創(chuàng)造一定要獲得成果。形形色色的創(chuàng)造成果可以分為兩種類型：一類是精神性的，即新的認(rèn)識；另一類是物質(zhì)性的，即新的事物。這些創(chuàng)造成果不管以何種形式表現(xiàn)出來，都必須具備“首次獲得”這個必要條件。答：示例：創(chuàng)造是人首次獲得精神或物質(zhì)成果的思維和行為活動。解析：首先，要確定主干句，即以“創(chuàng)造是……的……”的句式來確定整體的句型。通過篩選，中心語非“活動”莫屬。其次，要確定“創(chuàng)造”的基本特征，作為定語來修飾“活動”。通過分析，這個特點應(yīng)該包括思維活動和行為活動兩個方面，并且在概括時重點突出“首次獲得”。壓縮語段三招招數(shù)一：提取組合有些語段的信息分散在幾個句子(或自然段)中，我們要提取其中的關(guān)鍵詞句，重新組合，切勿遺漏。典型例題14.閱讀下面的材料，按要求答題。霧是由貼近地面空氣層中大量水汽凝結(jié)成的微小水滴(或冰晶)組成的懸浮體。出現(xiàn)霧時，空氣中相對濕度大于95%，含水量一般為0.1～1克/立方米，形成人們的視覺障礙，一般情況下，水平能見距離低于1千米，而輕霧能見距離在1千米到10千米之間，給人朦朧縹緲的感覺。霾由空氣中濃度較大、直徑很小的煙、塵等顆粒組成，它們形成懸浮體彌漫于空中。出現(xiàn)霾時，雖然沒有沙塵暴、揚沙等惡劣天氣現(xiàn)象，但大氣混濁，空氣相對濕度小于80%，水平能見距離明顯縮短，一般在10千米以下，給人不甚透明的感覺。(1)概括霧和霾的不同點，要求：16字以內(nèi)。(2)概括霧和霾的相同點，要求：16字以內(nèi)。解題演示本題可以采用提取組合法。篩選霧和霾的不同點，可以提取出以下信息：“霧是由……微小水滴(或冰晶)組成……相對濕度大于……水平能見距離低于……；霾由……煙、塵等顆粒組成，……相對濕度小于……不甚透明……”。由此再提取出答案。篩選霧和霾的相同點，可以提取出以下信息：“霧是……懸浮體……視覺障礙……朦朧縹緲……；霾……懸浮體……水平能見距離明顯縮短……不甚透明……”。由此再提取出答案。自主嘗試(1)成分、相對濕度、能見度不同。(2)都是懸浮體，都會造成視覺障礙。招數(shù)二：摘取中心這種方法要求考生能夠比較準(zhǔn)確地把握所提供語言材料的中心，削枝剪葉，摘取中心句或關(guān)鍵句。一般來說，新聞材料往往要抓住第一句或第一段，即新聞的導(dǎo)語。議論類或說明類的材料要能夠抓住中心論點或者掌握要說明的中心意思