大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案-2022級(jí)

重慶城市管理職業(yè)學(xué)院2022級(jí)專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯編（上冊(cè)）

大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱及代碼

專業(yè)名稱：大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理

專業(yè)代碼：530301

二、入學(xué)要求

本專業(yè)招收高中畢業(yè)生及同等學(xué)歷者。

三、修業(yè)年限

基本學(xué)制為3年。實(shí)行學(xué)分制，彈性學(xué)制為2-5年。

四、職業(yè)面向

職業(yè)技能等級(jí)證書、

所屬專業(yè)大類所屬專業(yè)類主要崗位類別

對(duì)應(yīng)的行業(yè)主要職業(yè)類別權(quán)威行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或

（代碼）（代碼）（或技術(shù)領(lǐng)域）

證書

初始崗位群包括：

出納、會(huì)計(jì)核算、

金稅財(cái)務(wù)應(yīng)用職業(yè)技能等

稅務(wù)核算、成本核

級(jí)證書、業(yè)財(cái)一體信息化

算、會(huì)計(jì)師事務(wù)所

應(yīng)用職業(yè)技能等級(jí)證書、

查賬驗(yàn)資、財(cái)務(wù)咨

財(cái)務(wù)共享服務(wù)職業(yè)技能等

詢、投資咨詢、審

級(jí)證書、財(cái)務(wù)數(shù)字化應(yīng)用

會(huì)計(jì)專業(yè)人計(jì)、數(shù)據(jù)分析、數(shù)

財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類會(huì)計(jì)、稅務(wù)服職業(yè)技能等級(jí)證書、大數(shù)

員、投資理財(cái)據(jù)采集等崗位。

（53）（5303）務(wù)、金融據(jù)財(cái)務(wù)分析職業(yè)技能等級(jí)

人員發(fā)展崗位群包括：

證書、智能財(cái)稅職業(yè)技能

財(cái)務(wù)主管、財(cái)務(wù)經(jīng)

等級(jí)證書、數(shù)字化管理會(huì)

理、財(cái)務(wù)總監(jiān)、會(huì)

計(jì)職業(yè)技能等級(jí)證書、助

計(jì)師事務(wù)所項(xiàng)目經(jīng)

理會(huì)計(jì)師、助理經(jīng)濟(jì)師、

理、財(cái)務(wù)咨詢主管、

證券從業(yè)資格證

項(xiàng)目投資經(jīng)理等崗

位。

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

1.目標(biāo)定位

本專業(yè)以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)具備愛國愛黨、

積極投身新時(shí)代中國特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的政治素養(yǎng)，具備一定的人文基礎(chǔ)知

識(shí)、中華民族自豪感、尊重他人、正確價(jià)值觀等人文素養(yǎng)，具備愛崗敬業(yè)、學(xué)識(shí)

嚴(yán)謹(jǐn)、誠實(shí)守信、技能熟練等職業(yè)素養(yǎng)，適應(yīng)大數(shù)據(jù)、人工智能、云計(jì)算等背景

下企業(yè)轉(zhuǎn)型對(duì)財(cái)務(wù)人才的需求，掌握會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)、智能

財(cái)稅、財(cái)務(wù)共享等知識(shí)和技能，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、交流能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)

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業(yè)能力、社會(huì)適應(yīng)能力，能滿足社會(huì)公共管理、現(xiàn)代服務(wù)需要的高素質(zhì)技術(shù)技能

人才。

2.目標(biāo)內(nèi)容

通識(shí)知識(shí)目標(biāo)K1

具有健康知識(shí)、身體鍛煉的正確方法和良好習(xí)慣，以及拼搏進(jìn)取精神。具有

豐富的傳統(tǒng)文化知識(shí)和漢語言知識(shí)、專業(yè)人員夠用的英語知識(shí)和計(jì)算機(jī)知識(shí)。具

有普通公民和財(cái)務(wù)專業(yè)人員必備的法律知識(shí)。具備正確的就業(yè)觀念、市場(chǎng)就業(yè)能

力和基本的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新知識(shí)。

專業(yè)知識(shí)目標(biāo)K2

具有寬廣的經(jīng)濟(jì)學(xué)、投資學(xué)、經(jīng)濟(jì)法等基礎(chǔ)知識(shí)，扎實(shí)的財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)知識(shí)、

牢固的會(huì)計(jì)核算知識(shí)和管理會(huì)計(jì)方面的知識(shí)。

綜合知識(shí)目標(biāo)K3

具有完成企業(yè)納稅所需的稅收法規(guī)體系、進(jìn)行稅收籌劃、成本和風(fēng)險(xiǎn)控制、

財(cái)務(wù)決策等方面的綜合知識(shí)。

通用技能目標(biāo)S1

具有基本的聽說讀寫方面的英語應(yīng)用能力；具有熟練使用現(xiàn)代信息技術(shù)的能

力；具有較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力和寫作能力，能使用較標(biāo)準(zhǔn)的普通話與銀行、工商、

稅務(wù)等外部單位進(jìn)行有效地交流、談判，能夠撰寫出較為規(guī)范的財(cái)經(jīng)文案；同時(shí)

還具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)思考能力、創(chuàng)業(yè)能力和開拓創(chuàng)新精神。

專業(yè)基本技能目標(biāo)S2

具備熟練應(yīng)用貨幣時(shí)間價(jià)值相關(guān)技能完成籌資、投資等方面的決策判斷；具

備正確計(jì)算各種稅收額度、合理避稅、按要求報(bào)稅的能力；具備對(duì)各種投資品種

投資價(jià)值分析的基本能力。

專業(yè)綜合技能目標(biāo)S3

具備使用Excel工具完成財(cái)務(wù)管理全套工作五大模塊相關(guān)任務(wù)的能力；具備

應(yīng)用ERP財(cái)務(wù)軟件完成賬務(wù)處理完整程序的能力；具備設(shè)計(jì)簡單內(nèi)控制度和應(yīng)對(duì)

風(fēng)險(xiǎn)的能力；具備大數(shù)據(jù)、人工智能、財(cái)務(wù)共享相關(guān)知識(shí)完成財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)處理的能

力。

思想道德素質(zhì)目標(biāo)Q1

擁有馬克思主義的科學(xué)世界觀和方法論，擁護(hù)黨的基本路線方針政策，具有

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為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的歷史責(zé)任感，具有良好的思想道德修養(yǎng)。

文化素質(zhì)目標(biāo)Q2

具有良好的溝通表達(dá)能力，具有較深厚的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化積累和符合時(shí)代

要求的民族精神和時(shí)代精神，具有強(qiáng)烈的民族認(rèn)同感和自豪感以及創(chuàng)新意識(shí)。

業(yè)務(wù)素質(zhì)目標(biāo)Q3

深刻理解并自覺實(shí)踐財(cái)務(wù)行業(yè)的職業(yè)精神和職業(yè)規(guī)范，了解國家經(jīng)濟(jì)法律法

規(guī)；崇尚法治，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，誠實(shí)守信，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。

身心素質(zhì)目標(biāo)Q4

具有完整的人格、健康的體魄、良好的心理狀態(tài)和社會(huì)適應(yīng)能力，具有基本

的勞動(dòng)技能、勞動(dòng)光榮的認(rèn)知和實(shí)踐創(chuàng)造的意識(shí)。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)Q5

具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)造意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

（1）畢業(yè)生素質(zhì)要求

支撐課程或活對(duì)應(yīng)培養(yǎng)

素質(zhì)類別內(nèi)涵要求

動(dòng)目標(biāo)代碼

掌握馬克思主義的科學(xué)世界觀和方法論，運(yùn)用馬克思主義的

立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析和認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)問題，逐步樹立正確的世Q1

界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法治觀。

學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論，了解中國的歷史和國情，繼承

思想政治理論

和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗

課、素質(zhì)教育

思想道德素質(zhì)爭傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民，擁護(hù)黨的基本路線方針政策，堅(jiān)Q1

課及活動(dòng)、綜

定社會(huì)主義理想信念，為實(shí)現(xiàn)中國特色社會(huì)主義“兩個(gè)一百

合教育活動(dòng)

年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)而奮斗。

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)

會(huì)思維、學(xué)會(huì)與人共處，提高思想道德修養(yǎng)，具備良好的職Q1

業(yè)素質(zhì)和較強(qiáng)的職業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)德智體美全面發(fā)展。

理論和實(shí)踐課

應(yīng)用語言文字，清晰地進(jìn)行信息、思想、感情的傳遞、表達(dá)中融入人文知

和交流；熟悉人們?cè)诓煌瑲v史時(shí)期進(jìn)行經(jīng)濟(jì)數(shù)字記錄的手段識(shí)、人文思維、

Q2

方法；具有文學(xué)藝術(shù)美學(xué)修養(yǎng)；能夠正確認(rèn)識(shí)和分析當(dāng)今時(shí)人文方法和人

文化素質(zhì)代有關(guān)問題。文精神、素質(zhì)

教育課及活動(dòng)

學(xué)習(xí)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族

中國文化概論Q2

精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，提高學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀

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支撐課程或活對(duì)應(yīng)培養(yǎng)

素質(zhì)類別內(nèi)涵要求

動(dòng)目標(biāo)代碼

傳統(tǒng)文化的自主學(xué)習(xí)和探究能力，培養(yǎng)學(xué)生的文化創(chuàng)新意識(shí)，

增強(qiáng)學(xué)生傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任感和使命感。

專業(yè)發(fā)展指

深刻理解并自覺實(shí)踐財(cái)務(wù)專業(yè)人員應(yīng)具備的遵紀(jì)守法、嚴(yán)謹(jǐn)導(dǎo)、相關(guān)理論、

仔細(xì)、誠實(shí)守信等職業(yè)精神和職業(yè)規(guī)范，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感，專業(yè)技術(shù)基

業(yè)務(wù)素質(zhì)Q3

熟練運(yùn)用財(cái)務(wù)軟件、具備較強(qiáng)的財(cái)務(wù)核算能力、財(cái)務(wù)分析能礎(chǔ)、專業(yè)綜合

力、風(fēng)險(xiǎn)控制能力和稅收籌劃能力。技術(shù)及綜合技

能實(shí)訓(xùn)等

身心健康，人格健全，具有完整的生理、心理狀態(tài)和較強(qiáng)的體育訓(xùn)練、綜

社會(huì)適應(yīng)能力；交際交往合符規(guī)范禮儀；具有體育衛(wèi)生和運(yùn)合教育活動(dòng)、

動(dòng)保健素養(yǎng)；樹立自覺鍛煉、終生鍛煉身體的意識(shí)；體魄良實(shí)用禮儀、勞

身心素質(zhì)Q4

好，體能達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)；弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，具備勞動(dòng)素養(yǎng)，掌動(dòng)教育、悅美

握基本的勞動(dòng)技能，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，在實(shí)踐中增長智慧才干，教育、素質(zhì)教

在艱苦奮斗中錘煉意志品質(zhì)。育活動(dòng)

提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，讓學(xué)生“敢闖會(huì)創(chuàng)”，在親身參與中

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)增強(qiáng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)造意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力，提高學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育Q5

和創(chuàng)業(yè)競爭力。

（2）畢業(yè)生知識(shí)要求

對(duì)應(yīng)培養(yǎng)

知識(shí)類別內(nèi)涵要求支撐課程

目標(biāo)

使學(xué)生掌握體育的基本理論知識(shí)，建立正確的體育觀念，掌握科

體育訓(xùn)練Ⅰ

學(xué)鍛煉身體的方法，培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的意識(shí)和良好習(xí)慣。

體育知識(shí)體育訓(xùn)練ⅡK1

培養(yǎng)學(xué)生集體主義的思想品德，樹立正確的體育觀及勇敢頑強(qiáng)，

體育訓(xùn)練Ⅲ

團(tuán)結(jié)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。

通

識(shí)

培養(yǎng)學(xué)生英語實(shí)際運(yùn)用與實(shí)際交際能力，通過大量語言實(shí)踐活

教

動(dòng)，掌握常用的句型、單詞，使學(xué)生在聽力和口語上表現(xiàn)出一定

育實(shí)用英語Ⅰ

英語知識(shí)的語感素養(yǎng)，前兩學(xué)期突出英語綜合能力的訓(xùn)練，以提高學(xué)生人K1

知實(shí)用英語Ⅱ

際溝通能力，以及應(yīng)用語言工具推廣中國文化、了解世界格局、

識(shí)

科學(xué)評(píng)價(jià)能力。

專

業(yè)

計(jì)算機(jī)操

技培養(yǎng)學(xué)生掌握必要的計(jì)算機(jī)應(yīng)用、大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等大學(xué)生信息

作與應(yīng)用K1

術(shù)信息技術(shù)，以適應(yīng)現(xiàn)代智慧生活、智慧職業(yè)的需要。技術(shù)基礎(chǔ)

知識(shí)

基

礎(chǔ)

提高學(xué)生思想道德素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)與法律素質(zhì)，職業(yè)理想，具思想道德與

知

備良好的職業(yè)道德和較強(qiáng)的法紀(jì)意識(shí)，遵紀(jì)守法，品行端正，講法治、毛澤

識(shí)

思想政治道德，守紀(jì)律，吃苦耐勞，樂于奉獻(xiàn)。東思想和中

K1

理論知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)中國基本國情，了解中國革命、建設(shè)和改革開放的國特色社會(huì)

歷史，堅(jiān)持走社會(huì)主義道路，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代主義理論體

化建設(shè)宏偉目標(biāo)的信心和社會(huì)責(zé)任感，具備良好的思想素質(zhì)和政系概論、形

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對(duì)應(yīng)培養(yǎng)

知識(shí)類別內(nèi)涵要求支撐課程

目標(biāo)

治素質(zhì)。勢(shì)與政策、

培養(yǎng)學(xué)生了解中國共產(chǎn)黨執(zhí)政新理念新思想新戰(zhàn)略，了解國內(nèi)外思想政治理

大事、要事，進(jìn)一步增強(qiáng)執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性，論課實(shí)踐

增強(qiáng)對(duì)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)的能力，適應(yīng)社會(huì)，持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自

我。

中文知識(shí)、

培養(yǎng)口語交際、閱讀、表達(dá)和發(fā)布等語文應(yīng)用能力，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)大學(xué)語文、

應(yīng)用文技K1

用文寫作能力。應(yīng)用文寫作

能

中國優(yōu)秀提高學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自主學(xué)習(xí)和探究能力，培養(yǎng)學(xué)生

中國文化概

傳統(tǒng)文化的文化創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自豪K1

論

知識(shí)感、責(zé)任感和使命感。

專業(yè)發(fā)展指

職業(yè)規(guī)劃

導(dǎo)、職業(yè)規(guī)

與就業(yè)觀樹立正確的就業(yè)觀念，具備就業(yè)市場(chǎng)應(yīng)變的能力。K1

劃與就業(yè)指

知識(shí)

導(dǎo)

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)使學(xué)生掌握開展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)所需要的基本知識(shí)，具備必要的創(chuàng)業(yè)能創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教

K1

知識(shí)力，幫助學(xué)生樹立科學(xué)的創(chuàng)業(yè)觀。育

掌握科學(xué)鍛煉身體的基本技能，具有良好的身體素質(zhì)和基本運(yùn)動(dòng)大學(xué)生安全

健康教育

技能，并達(dá)到國家體能標(biāo)準(zhǔn)；具備良好形體、儀態(tài)協(xié)調(diào)能力，具教育、體育K1

知識(shí)

有健康的生理素質(zhì)和心理素質(zhì)；訓(xùn)練

財(cái)務(wù)管理能夠正確計(jì)算復(fù)利現(xiàn)值、終值、年金現(xiàn)值、終值，進(jìn)行籌資、投財(cái)務(wù)管理實(shí)

K2

技能知識(shí)資決策，能分析企業(yè)報(bào)表并對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行恰當(dāng)評(píng)價(jià)。務(wù)

會(huì)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)

訓(xùn)、財(cái)經(jīng)虛

了解財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)發(fā)展史，熟悉財(cái)務(wù)行業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)；熟悉會(huì)計(jì)基

擬仿真綜合

本概念、會(huì)計(jì)要素、會(huì)計(jì)等式、會(huì)計(jì)科目及賬戶、復(fù)式記賬法、

會(huì)計(jì)職業(yè)實(shí)訓(xùn)、數(shù)智

專借貸記賬法的應(yīng)用、賬戶的分類、會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿、期末賬K2

基礎(chǔ)知識(shí)辦公應(yīng)用實(shí)

業(yè)項(xiàng)調(diào)整、財(cái)產(chǎn)清查、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告、賬務(wù)處理程序、會(huì)計(jì)工作的

訓(xùn)、初級(jí)會(huì)

技組織等。

計(jì)師考證實(shí)

術(shù)

訓(xùn)

基

礎(chǔ)

能夠正確進(jìn)行會(huì)計(jì)計(jì)量與核算，包括貨幣資金、金融資產(chǎn)、存貨、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、

知

固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)、流動(dòng)負(fù)債、長期負(fù)債、所有者權(quán)益等的計(jì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、

識(shí)

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)量及會(huì)計(jì)核算；具備對(duì)企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)確認(rèn)、計(jì)量、記錄、報(bào)告的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)

K2

知識(shí)專業(yè)技能和溝通技巧、職業(yè)判斷、化解風(fēng)險(xiǎn)等社會(huì)能力，是會(huì)計(jì)訓(xùn)、業(yè)財(cái)一

職業(yè)所需的必備技能與能力。體化應(yīng)用實(shí)

訓(xùn)

管理會(huì)計(jì)掌握管理會(huì)計(jì)基本技能，能夠以專業(yè)化的財(cái)務(wù)表述和控制工具提財(cái)務(wù)管理實(shí)

K2

知識(shí)供專業(yè)見解，在戰(zhàn)略層面上提供專業(yè)化輔助管理的職業(yè)能力。包務(wù)、管理會(huì)

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對(duì)應(yīng)培養(yǎng)

知識(shí)類別內(nèi)涵要求支撐課程

目標(biāo)

括：管理會(huì)計(jì)認(rèn)知、戰(zhàn)略管理、預(yù)算管理、成本管理、營運(yùn)管理、計(jì)實(shí)務(wù)

投融資管理、績效管理等內(nèi)容。

經(jīng)濟(jì)法基

經(jīng)濟(jì)法知公司法、破產(chǎn)法、證券法、合同法、票據(jù)法、會(huì)計(jì)法等財(cái)經(jīng)法律

礎(chǔ)、稅收籌K2

識(shí)法規(guī)。

劃實(shí)務(wù)

勞動(dòng)價(jià)值理論；供求理論、消費(fèi)與生產(chǎn)理論、成本理論、市場(chǎng)理

經(jīng)濟(jì)學(xué)基論、分配理論、外部性、國民生產(chǎn)總值、凱恩斯理論、失業(yè)與通

經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)K2

礎(chǔ)知識(shí)貨膨脹、經(jīng)濟(jì)增長與經(jīng)濟(jì)周期、宏觀經(jīng)濟(jì)政策；經(jīng)濟(jì)全球化，全

球經(jīng)濟(jì)一體化。

投資與理

投資學(xué)基投資基本理論、金融工具、投資組合、證券交易、證券分析、利財(cái)、

K2

礎(chǔ)知識(shí)率與風(fēng)險(xiǎn)。財(cái)務(wù)管理實(shí)

務(wù)

ERP業(yè)財(cái)一

掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、常用軟件的應(yīng)用、會(huì)計(jì)軟件基礎(chǔ)、ERP業(yè)體化、業(yè)財(cái)

業(yè)財(cái)一體

財(cái)一體化基本理論與方法、財(cái)務(wù)軟件的實(shí)訓(xùn)操作與應(yīng)用、ERP業(yè)一體化應(yīng)用K3

化知識(shí)

財(cái)一體化系統(tǒng)的分析、ERP業(yè)財(cái)一體化制度等內(nèi)容。實(shí)訓(xùn)、業(yè)財(cái)

稅綜合實(shí)訓(xùn)

綜

合成本核算

制造費(fèi)用分配、輔助費(fèi)用分配、品種法、逐步分步法、平行分步數(shù)字化成本

化與管理知K3

法、分批法、分類法等內(nèi)容。管理

專識(shí)

業(yè)

知稅收籌劃實(shí)

稅法與納增值稅、消費(fèi)稅、營業(yè)稅、關(guān)稅、土地增值稅、房產(chǎn)稅、企業(yè)所

識(shí)務(wù)、業(yè)財(cái)稅K3

稅知識(shí)得稅、個(gè)人所得稅等內(nèi)容。

綜合實(shí)訓(xùn)

財(cái)務(wù)管理實(shí)

財(cái)務(wù)管理財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)與計(jì)劃、投資管理、流動(dòng)資金管理、籌資管理、股利分

務(wù)、EXCEL財(cái)K3

知識(shí)配、財(cái)務(wù)估價(jià)、資金成本與資金結(jié)構(gòu)、財(cái)務(wù)報(bào)表分析。

務(wù)應(yīng)用

（3）畢業(yè)生能力要求

對(duì)應(yīng)培養(yǎng)

能力類別能力要素支撐課程

目標(biāo)

英語應(yīng)用具備實(shí)用英語聽說能力、具備實(shí)用英語閱讀翻譯能力、具備實(shí)用英語Ⅰ

S1

能力實(shí)用英語寫作和自主學(xué)習(xí)能力實(shí)用英語Ⅱ

通

用

①具備熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的能力，要求能夠熟練使用

能

信息技術(shù)計(jì)算機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作；大學(xué)生信息技術(shù)

力S1

應(yīng)用能力②具有利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)搜集信息、處理信息的能力；具備大基礎(chǔ)

數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等技能應(yīng)用能力。

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對(duì)應(yīng)培養(yǎng)

能力類別能力要素支撐課程

目標(biāo)

語文應(yīng)用具備較強(qiáng)的口語交際能力、閱讀能力、書面語言表達(dá)能力、大學(xué)語文

S1

能力視像能力和發(fā)布能力，會(huì)常用應(yīng)用文體的寫作。應(yīng)用文寫作

具備創(chuàng)造性思維、創(chuàng)造性想象、獨(dú)立性思維和捕捉靈感的能

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)力；具備創(chuàng)新實(shí)踐的能力，即在創(chuàng)新活動(dòng)中完成創(chuàng)新任務(wù)的

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育S1

能力具體工作的能力；具備決策能力、經(jīng)營管理能力、專業(yè)技術(shù)

能力與組織、計(jì)劃、協(xié)調(diào)、控制等能力。

財(cái)務(wù)管理能夠正確計(jì)算復(fù)利現(xiàn)值、終值、年金現(xiàn)值、終值，進(jìn)行籌資、財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)

S2

基本技能投資決策，能分析企業(yè)報(bào)表并對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行恰當(dāng)評(píng)價(jià)。管理會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)

了解流轉(zhuǎn)稅、增值稅、財(cái)產(chǎn)稅、資源稅和所得稅五大稅種，

中小企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)

能夠根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況，正確計(jì)算和及時(shí)為企業(yè)繳納國稅和

納稅籌劃稅收籌劃實(shí)務(wù)S2

專地稅，能進(jìn)行簡單的稅收籌劃。學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一，勇于

能力業(yè)財(cái)稅綜合實(shí)訓(xùn)

業(yè)探索與創(chuàng)新。

基

本具備分析行業(yè)態(tài)勢(shì)能力、科學(xué)評(píng)價(jià)能力等，運(yùn)用投資學(xué)原理、

投資與理財(cái)

技投資判斷基本技巧和計(jì)算指標(biāo)，能夠根據(jù)企業(yè)和個(gè)人實(shí)際情況，進(jìn)行

財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)S2

能能力股票、債券、基金和項(xiàng)目等投資，并計(jì)算出投資報(bào)酬率，進(jìn)

EXCEL財(cái)務(wù)應(yīng)用

行方案的設(shè)計(jì)和取舍。

熟練運(yùn)用機(jī)器人流程自動(dòng)

熟練運(yùn)用財(cái)務(wù)大數(shù)據(jù)技術(shù)分析工具、AI財(cái)務(wù)機(jī)器人等信息技

財(cái)務(wù)工具化、財(cái)經(jīng)大數(shù)據(jù)S2

術(shù)或智能化設(shè)備，具備一定綠色技能，實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排。

的能力技術(shù)基礎(chǔ)

能運(yùn)用籌集資金、投資管理、營運(yùn)管理、預(yù)算管理、成本管財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)、

財(cái)務(wù)管理理、績效管理、報(bào)表分析、戰(zhàn)略管理等學(xué)習(xí)模塊和EXCEL工EXCEL財(cái)務(wù)應(yīng)

S3

綜合能力具，根據(jù)中小企業(yè)的實(shí)際情況和需要，完成中小企業(yè)的財(cái)務(wù)用、管理會(huì)計(jì)實(shí)

管理工作。務(wù)、經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、ERP

專

業(yè)財(cái)一體化、智

業(yè)會(huì)計(jì)手工能完成手工賬務(wù)下的具體業(yè)務(wù)，將理論與實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合運(yùn)

能財(cái)稅應(yīng)用、財(cái)

綜和信息化用，能利用會(huì)計(jì)信息處理技術(shù)處理不同的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，并能進(jìn)S3

務(wù)機(jī)器人應(yīng)用、

合業(yè)務(wù)能力行大數(shù)據(jù)財(cái)務(wù)分析、預(yù)測(cè)和決策。

Python財(cái)務(wù)應(yīng)

能

用

力

財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)、

內(nèi)部控制根據(jù)中小企業(yè)類型和管理要求以及面對(duì)的內(nèi)外環(huán)境，設(shè)計(jì)有EXCEL財(cái)務(wù)應(yīng)

和應(yīng)對(duì)風(fēng)效的財(cái)務(wù)管理、審計(jì)制度、內(nèi)部控制及風(fēng)險(xiǎn)管理，科學(xué)地降用、管理會(huì)計(jì)實(shí)S3

險(xiǎn)的能力低企業(yè)經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)和財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。務(wù)、內(nèi)部控制和

風(fēng)險(xiǎn)管理

（三）培養(yǎng)模式

大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)根據(jù)學(xué)?！耙缓诵膬商厣诤稀钡娜瞬排囵B(yǎng)模式，

即以立德樹人為核心，以黨建育人、平臺(tái)建設(shè)為特色，將專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)行業(yè)需

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求相融合、德育教育與技能教育相融合、專業(yè)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相融合。人才

培養(yǎng)以崗位能力與職業(yè)素質(zhì)為中心，企業(yè)學(xué)校雙主體共同培養(yǎng)人才，實(shí)施課證賽

三融通，即專業(yè)課程、職業(yè)資格證與1+X證書、職業(yè)技能大賽融通，實(shí)現(xiàn)專業(yè)能

力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、社會(huì)能力和發(fā)展能力四大能力目標(biāo)。

（四）教學(xué)模式

本專業(yè)結(jié)合學(xué)?！傲鶄€(gè)合一”的教學(xué)模式，采用“七環(huán)節(jié)教學(xué)模式”，即以

“有效教學(xué)，有效學(xué)習(xí)，構(gòu)建高效課堂”為核心，設(shè)計(jì)“自主學(xué)習(xí)—教師導(dǎo)學(xué)—

問題反饋—課堂設(shè)計(jì)—情境導(dǎo)學(xué)—交流展示—總結(jié)提升”七個(gè)環(huán)節(jié)，在專業(yè)知識(shí)

教學(xué)中采用混合教學(xué)法，利用線上平臺(tái)翻轉(zhuǎn)課堂，使“講堂”變成“學(xué)堂”，使

“老師為主體”變成“學(xué)生為主體”，真正發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使課堂教學(xué)模

式信息化、科學(xué)化，提高教學(xué)效率，提升教育質(zhì)量。

（五）實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制

本專業(yè)積極探索現(xiàn)代學(xué)徒制，有效地整合學(xué)校和企業(yè)的教育資源，進(jìn)一步加

強(qiáng)校企合作。在緊密合作的企業(yè)中選擇實(shí)力強(qiáng)、資源豐富并熱衷于職業(yè)教育的企

業(yè)作為學(xué)徒制的試點(diǎn)企業(yè)，按企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)擇優(yōu)錄取學(xué)生（學(xué)徒生），學(xué)校與

企業(yè)簽訂聯(lián)合培養(yǎng)的合作協(xié)議，學(xué)生（或家長）與企業(yè)簽訂學(xué)徒協(xié)議。學(xué)校與企

業(yè)共同研究制定人才培養(yǎng)方案，確定相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容和合作形式，改革教學(xué)質(zhì)量

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生考核辦法，將學(xué)生工作業(yè)績和師傅評(píng)價(jià)納入學(xué)生學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，按企

業(yè)用人需求與崗位資格標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)置課程，建成“公共課程+核心課程+教學(xué)項(xiàng)目”

為主要特征的適合學(xué)徒制的專業(yè)課程體系。時(shí)間安排上，第一年在校學(xué)習(xí)理論知

識(shí)和基本技能，第二年一部分時(shí)間在校學(xué)習(xí)，一部分時(shí)間在企業(yè)進(jìn)行“項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)”

或“輪崗實(shí)訓(xùn)”，最后一年到相關(guān)企業(yè)進(jìn)行“跟崗實(shí)習(xí)”和“頂崗實(shí)習(xí)”，專業(yè)

技能的要求和實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容均由學(xué)校與企業(yè)共同確定。

六、課程設(shè)置及要求

（一）公共基礎(chǔ)課程名稱、學(xué)時(shí)數(shù)及課程簡介

設(shè)置公共基礎(chǔ)課程18門，總學(xué)時(shí)716學(xué)時(shí)。公共基礎(chǔ)課程目標(biāo)定位為提高

大學(xué)生思想道德修養(yǎng)、人文素質(zhì)、科學(xué)精神、憲法法治意識(shí)、國家安全意識(shí)和認(rèn)

知能力，主要教學(xué)內(nèi)容包括思想政治理論類、人文通識(shí)類、職業(yè)類。

1．思想道德與法治

學(xué)時(shí)：64學(xué)分：3

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通過對(duì)思想道德教育與法律基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，

明確的職業(yè)理想和良好的職業(yè)道德和較強(qiáng)的法紀(jì)觀念，遵紀(jì)守法，品行端正，講

公德，守紀(jì)律，吃苦耐勞，樂于奉獻(xiàn)。

2．毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論

學(xué)時(shí)：30學(xué)分：2

通過對(duì)毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)

近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有堅(jiān)定的政治方向，擁護(hù)中

國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持走社會(huì)主義道路，熱愛社會(huì)主義祖國，具備良好的思想政

治素質(zhì)。

3．形勢(shì)與政策

學(xué)時(shí)：64學(xué)分：1

通過對(duì)形勢(shì)政策的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解國內(nèi)外大事、要事，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)發(fā)展趨

勢(shì)預(yù)測(cè)的能力，更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和要求。

4.習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想概論

學(xué)時(shí)：45學(xué)分：3

本課程旨在科學(xué)把握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的理論體系、核心

要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求；正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前形勢(shì)下的國情世情黨情，

提高辨析能力和探究能力；學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和思維認(rèn)識(shí)問題、

分析問題和解決問題；引導(dǎo)學(xué)生樹牢“四個(gè)意識(shí)”堅(jiān)定“四個(gè)自信”堅(jiān)決做到“兩

個(gè)維護(hù)”，擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任。

5．體育訓(xùn)練

學(xué)時(shí)：92學(xué)分：5

增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)健康，全面提高學(xué)生的體能和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，促進(jìn)

身心的全面發(fā)展。使學(xué)生掌握體育的基本理論知識(shí)，建立正確的體育觀念，掌握

科學(xué)鍛煉身體的技能，培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的意識(shí)和良好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生愛國

主義和集體主義的思想品德，樹立正確的體育觀及勇敢頑強(qiáng)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取、開拓創(chuàng)

新的精神風(fēng)貌。

6．實(shí)用英語

學(xué)時(shí)：124學(xué)分：7

培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的聽、說、讀、寫的能力，使其能以英語為工具，獲取專業(yè)所

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需信息，具備一定的翻譯基礎(chǔ)。

7．大學(xué)生信息技術(shù)基礎(chǔ)

學(xué)時(shí)：80學(xué)分：4.5

該課程是一門培養(yǎng)大學(xué)生信息技術(shù)的基本知識(shí)和技能的課程。通過對(duì)該課程

的學(xué)習(xí)，可以熟悉計(jì)算機(jī)相關(guān)的基本知識(shí)，掌握系統(tǒng)安裝與維護(hù)、辦公應(yīng)用、信

息檢索、數(shù)字媒體處理等能力，了解人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、程序

設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息安全以及電子商務(wù)與共享經(jīng)濟(jì)等相關(guān)信息技術(shù)方法。

8．大學(xué)語文

學(xué)時(shí)：24學(xué)分：1.5

本課程以文學(xué)理論為先導(dǎo)和基礎(chǔ)，以分析和指導(dǎo)學(xué)習(xí)閱讀文學(xué)作品為重點(diǎn)，

弘揚(yáng)民族文化，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，增長文史知識(shí)，提高學(xué)生鑒賞能力。學(xué)習(xí)

中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自主學(xué)習(xí)和探究能力，培養(yǎng)

學(xué)生的文化創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任感和使命感。

9.中國文化概論

學(xué)時(shí)：24學(xué)分：1.5

通過學(xué)習(xí)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自主學(xué)習(xí)和探

究能力，培養(yǎng)學(xué)生的文化自信心和文化創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳

統(tǒng)文化的責(zé)任感和使命感。

10．應(yīng)用文寫作

學(xué)時(shí)：32學(xué)分：1.5

通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能寫作常用的應(yīng)用文體，寫作格式規(guī)范，得體。

11．職業(yè)生涯規(guī)劃

學(xué)時(shí)：15學(xué)分：1

引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)認(rèn)知和自我認(rèn)知，并在此基礎(chǔ)上，結(jié)合自身實(shí)際，明確職

業(yè)目標(biāo),制定生涯規(guī)劃,并細(xì)化執(zhí)行步驟，確保目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。

12．就業(yè)指導(dǎo)

學(xué)時(shí)：15學(xué)分：1

引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步明確自身核心職業(yè)競爭力，把握就業(yè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，指導(dǎo)學(xué)生做

好充分就業(yè)準(zhǔn)備，幫助學(xué)生樹立科學(xué)就業(yè)觀，完成由“學(xué)生人”向“職業(yè)人”身

份角色轉(zhuǎn)變。

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13.大學(xué)生安全教育（職場(chǎng)安全與健康）

學(xué)時(shí)：15學(xué)分：1

通過本門課程的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)習(xí)者建立職場(chǎng)工作的健康和安全意識(shí)，了解國

家職場(chǎng)工作健康和安全的政策、法規(guī)，讓學(xué)習(xí)者能夠掌握職場(chǎng)工作的基本安全知

識(shí)和技能，并能夠應(yīng)用于今后的工作實(shí)踐。保護(hù)自己和他人的安全，防止個(gè)人和

集體財(cái)產(chǎn)遭受損失及重大的人員傷亡。

14.大學(xué)生心理健康教育

學(xué)時(shí)：30學(xué)分：1.5

使學(xué)生明確心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及意義，增強(qiáng)自我心理保健意識(shí)和心理危機(jī)預(yù)防

意識(shí)，掌握并應(yīng)用心理健康知識(shí)，培養(yǎng)自我認(rèn)知能力、人際溝通能力、自我調(diào)節(jié)

能力，切實(shí)提高心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

15．創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

學(xué)時(shí)：30學(xué)分：1.5

將創(chuàng)新教育、創(chuàng)業(yè)教育及專利知識(shí)融入職業(yè)教育的教育活動(dòng)過程中，提高學(xué)

生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，增強(qiáng)畢業(yè)生自主就業(yè)及創(chuàng)業(yè)能力，提高學(xué)

生的就業(yè)質(zhì)量和創(chuàng)業(yè)競爭力。

16.專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)

學(xué)時(shí)：16學(xué)分：1

引導(dǎo)學(xué)生了解專業(yè)內(nèi)涵特點(diǎn)、專業(yè)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系、專業(yè)涉及的主要

學(xué)科知識(shí)和課程體系、專業(yè)人才培養(yǎng)基本要求等；幫助學(xué)生掌握職場(chǎng)安全與健康

知識(shí)與技能，了解專業(yè)職場(chǎng)需求和就業(yè)前景，樹立正確的就業(yè)觀念，做好職業(yè)生

涯規(guī)劃。

17.勞動(dòng)教育

學(xué)時(shí)：32學(xué)分：1.5

本課程緊扣新時(shí)代勞動(dòng)教育的要求，注重教育引導(dǎo)大學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的情感認(rèn)同、

理性認(rèn)知、知識(shí)傳遞和實(shí)踐自覺，突出特色技藝傳授和職業(yè)體驗(yàn)勞動(dòng)技能鍛煉，

充分挖掘優(yōu)勢(shì)教育資源，融合革命精神、工匠精神、勞模精神和通識(shí)勞動(dòng)技能，

著力提升大學(xué)生的勞動(dòng)綜合素質(zhì)和勞動(dòng)發(fā)展能力，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社

會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

18.悅美教育

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學(xué)時(shí)：32學(xué)分：1.5

本課程緊扣新時(shí)代學(xué)校美育工作要求，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，以提

高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)為目標(biāo)，弘揚(yáng)中華美育精神，以美育人、以美化人、以美

培元。將藝術(shù)課程與專業(yè)課程有機(jī)結(jié)合，強(qiáng)化實(shí)踐，開設(shè)體現(xiàn)職業(yè)教育特點(diǎn)的拓

展性藝術(shù)教育和藝術(shù)實(shí)踐。

（二）專業(yè)大類基礎(chǔ)課程簡介

設(shè)置專業(yè)大類基礎(chǔ)課程6門，總學(xué)時(shí)204學(xué)時(shí)。課程目標(biāo)定位為培養(yǎng)學(xué)生企

業(yè)財(cái)務(wù)核算、投資理財(cái)、金融等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，為學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)課程打下堅(jiān)實(shí)

的理論基礎(chǔ)，使學(xué)生更能適應(yīng)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)、金融領(lǐng)域相關(guān)工作。具備愛黨愛國、

愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法等核心價(jià)值觀；具備健康的體魄，良好的人文素

質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)，具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神；具備實(shí)事求是、客觀公正、

嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、保守秘密、廉潔自律等財(cái)務(wù)管理職業(yè)素養(yǎng)。

1．會(huì)計(jì)基礎(chǔ)

學(xué)時(shí)：60學(xué)分：3

本課程是大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)的首門專業(yè)基礎(chǔ)課程，也是財(cái)經(jīng)商貿(mào)類其他

專業(yè)的基礎(chǔ)課程。通過本課程的教學(xué)，能幫助學(xué)生理解科目、賬簿、憑證、借貸

記賬法、報(bào)表等會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握編制憑證、登記賬簿、結(jié)賬、更正錯(cuò)賬、試

算平衡等會(huì)計(jì)核算基本技能和報(bào)表編制技能，提升財(cái)經(jīng)素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)

任感。

本課程屬于技術(shù)型、理實(shí)一體化課，面對(duì)財(cái)經(jīng)商貿(mào)專業(yè)大類大學(xué)一年級(jí)學(xué)生

開設(shè)。

2.經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)

學(xué)時(shí)：30學(xué)分：1.5

該課程基于西方經(jīng)濟(jì)學(xué)，融合經(jīng)濟(jì)學(xué)原理和應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生了解、認(rèn)識(shí)和掌

握經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和基本分析方法，學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和分析方法來分

析經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域相關(guān)問題。該課程為學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)課程打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，使學(xué)生

更能適應(yīng)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)、金融領(lǐng)域相關(guān)工作。課程內(nèi)容基本知識(shí)要點(diǎn)的學(xué)習(xí)和掌握，

還可以幫助學(xué)生考取證券從業(yè)資格證、理財(cái)規(guī)劃師、經(jīng)濟(jì)師等證書。培養(yǎng)學(xué)生的

思辨和探索問題的意識(shí)和能力、觀察經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和分析解決經(jīng)濟(jì)問題的能力，提升

遵循市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的素養(yǎng)、關(guān)注經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題、以及關(guān)注由經(jīng)濟(jì)問題導(dǎo)致

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的相關(guān)社會(huì)問題的素養(yǎng)。

本課程屬于技術(shù)型、理實(shí)一體化課，面對(duì)財(cái)經(jīng)商貿(mào)專業(yè)大類大學(xué)一年級(jí)學(xué)生

開設(shè)。

3.管理學(xué)基礎(chǔ)

學(xué)時(shí)：30學(xué)分：1.5

管理學(xué)基礎(chǔ)是系統(tǒng)研究管理活動(dòng)的基本規(guī)律和一般方法的交叉學(xué)科，是一門

培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)性課程。本課程目標(biāo)定位是培養(yǎng)基層管理者的綜合管理

技能與素質(zhì)。通過本課程教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的四大關(guān)鍵能力，即計(jì)劃與決策的能力、

組織與人事的能力、領(lǐng)導(dǎo)與溝通的能力和控制與評(píng)價(jià)能力。

本課程屬于技術(shù)型、理實(shí)一體化課，面對(duì)財(cái)經(jīng)商貿(mào)專業(yè)大類大學(xué)一年級(jí)學(xué)生

開設(shè)。

4．財(cái)經(jīng)大數(shù)據(jù)技術(shù)基礎(chǔ)

學(xué)時(shí)：24學(xué)分：1

本門課程通過企業(yè)實(shí)踐案例整體介紹大數(shù)據(jù)的基本概念和核心流程，讓學(xué)生

基本掌握大數(shù)據(jù)各方面的知識(shí)和技術(shù)，讓學(xué)生初步掌握大數(shù)據(jù)思維，具備運(yùn)用基

礎(chǔ)數(shù)據(jù)技能在工作中從事數(shù)據(jù)初始準(zhǔn)備、數(shù)據(jù)收集整理、數(shù)據(jù)工具選擇、財(cái)務(wù)與

業(yè)務(wù)應(yīng)用場(chǎng)景辨識(shí)的能力，并具備大數(shù)據(jù)基本職業(yè)操守。本門課程對(duì)接《1+X大

數(shù)據(jù)財(cái)務(wù)分析職業(yè)技能等級(jí)證書》，可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)掌握有關(guān)大數(shù)據(jù)財(cái)務(wù)分析

的相關(guān)能力，幫助學(xué)生取得該證書。同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信、實(shí)事求是的職

業(yè)精神，做老實(shí)人，說老實(shí)話，辦老實(shí)事，執(zhí)業(yè)謹(jǐn)慎，信譽(yù)至上，不為利益所誘

惑，不弄虛作假，不泄露秘密。耐心細(xì)致的職業(yè)素養(yǎng)以及精益求精的工匠精神，

注重培養(yǎng)學(xué)生增強(qiáng)提高專業(yè)技能的自覺性和緊迫感，勤學(xué)苦練，刻苦鉆研，不斷

進(jìn)取，提高業(yè)務(wù)水平。

本課程屬于技術(shù)型、理實(shí)一體化課，面對(duì)財(cái)經(jīng)商貿(mào)專業(yè)大類大學(xué)一年級(jí)學(xué)生

開設(shè)。

5.機(jī)器人流程自動(dòng)化

學(xué)時(shí)：30學(xué)分：1.5

本課程培養(yǎng)學(xué)生利用機(jī)器人流程自動(dòng)化RPA技術(shù)和OCR等智能識(shí)別

技術(shù)理念，為后續(xù)的財(cái)務(wù)機(jī)器人應(yīng)用等課程做好基礎(chǔ)。通過該課程，了解財(cái)務(wù)機(jī)

器人的工作原理及實(shí)施應(yīng)用，為學(xué)生在企業(yè)實(shí)施應(yīng)用財(cái)務(wù)機(jī)器人、根據(jù)企業(yè)實(shí)際

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情況設(shè)計(jì)財(cái)務(wù)機(jī)器人、使用開發(fā)軟件開發(fā)各類財(cái)務(wù)機(jī)器人做準(zhǔn)備，突出培養(yǎng)學(xué)生

在面向智能財(cái)務(wù)和大數(shù)據(jù)環(huán)境下的信息處理與決策的能力，提升學(xué)生現(xiàn)代信息化、

智能化素養(yǎng)。讓學(xué)生增強(qiáng)提高專業(yè)技能的自覺性和緊迫感，勤學(xué)苦練，刻苦鉆研，

不斷進(jìn)取，提高業(yè)務(wù)水平并具備大數(shù)據(jù)基本職業(yè)操守。

本課程屬于技術(shù)型、理實(shí)一體化課，面對(duì)財(cái)經(jīng)商貿(mào)專業(yè)大類學(xué)生開設(shè)。

6.財(cái)經(jīng)素養(yǎng)

學(xué)時(shí)：30學(xué)分：1.5

財(cái)經(jīng)素養(yǎng)包含專門化的財(cái)商教育、金融教育、消費(fèi)者教育、投資教育，培養(yǎng)

學(xué)生應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)生活所必備的基礎(chǔ)性、普適性和萌芽性綜合素質(zhì)活動(dòng)，以樹立“正

確的勞動(dòng)觀、合理的金錢觀、正義的財(cái)富觀”等為財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育理念與目標(biāo)。引

導(dǎo)學(xué)生掌握財(cái)經(jīng)決策的基本概念，如收入、賬戶、利息、投資、風(fēng)險(xiǎn)等，學(xué)會(huì)定

目標(biāo)，做預(yù)算，掌握財(cái)務(wù)分析的方法，學(xué)會(huì)控制風(fēng)險(xiǎn)等，能更好地把握自己和他

人的真實(shí)需求，發(fā)現(xiàn)自己的長處和不足，避免一些決策心理誤區(qū)，使決策過程更

為理性。培養(yǎng)自控、專注、守信、分享等良好的行為習(xí)慣，同時(shí)能夠?qū)⒇?cái)經(jīng)素養(yǎng)

運(yùn)用到生活中，如進(jìn)行理性購物，合理儲(chǔ)蓄、職業(yè)規(guī)劃等。

本課程屬于技術(shù)型、理實(shí)一體化課，面對(duì)財(cái)經(jīng)商貿(mào)專業(yè)大類大學(xué)一年級(jí)學(xué)生

開設(shè)。

（三）專業(yè)核心課程名稱、學(xué)時(shí)數(shù)及課程簡介

設(shè)置專業(yè)核心課程6門，總學(xué)時(shí)402學(xué)時(shí)。課程目標(biāo)定位為培養(yǎng)學(xué)生企業(yè)財(cái)

務(wù)核算與管理、管理會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)稅收籌劃、ERP業(yè)財(cái)一體化、數(shù)字化成本管理等

方面的知識(shí)。掌握財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)操作、管理會(huì)計(jì)應(yīng)用與決策分析、稅務(wù)申報(bào)與籌

劃、成本計(jì)算分配與分析等核心技能。具備愛黨愛國、愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、遵

紀(jì)守法等核心價(jià)值觀；具備健康的體魄，良好的人文素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)，具備團(tuán)隊(duì)

協(xié)作精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神；具備實(shí)事求是、客觀公正、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、保守秘密、廉

潔自律等財(cái)務(wù)管理職業(yè)素養(yǎng)。

1．財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)

學(xué)時(shí)：94學(xué)分：4

本課程主要內(nèi)容，資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、成本費(fèi)用和利潤的日常

主要業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)核算。對(duì)接助理會(huì)計(jì)師的考試內(nèi)容。