幼兒園中班綜合教學設計《國旗》含反思

PAGEPAGE3幼兒園中班教案?國旗?含反思中班教案?國旗?含反思適用于中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒掌握貼的技巧，使幼兒初步認識國旗，在操作活動中，體驗自我成就感，在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感，快來看看幼兒園中班?國旗?含反思教案吧?；顒幽繕耍?，使幼兒初步認識國旗。2，使幼兒掌握貼的技巧。3，在操作活動中，體驗自我成就感。4，在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。5，引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。教學重點，難點：重點：使幼兒正確認識國旗，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，保護祖國的初步意識。難點：讓幼兒正確認識大小五角星的位置。活動準備：紅色卡紙，剪好的大小五角星，雙面膠?；顒舆^程：〔一〕導入局部。1，教師：今天老師給小朋友帶來一個好聽的歌曲，小朋友們想不想聽教師唱歌曲國旗國旗多美麗國旗國旗多美麗五顆星星照大地小朋友們愛祖國想著國旗敬禮，敬個禮〔二〕開展局部1，教師出示國旗，讓小朋友們仔細觀察。老師：小朋友們這是什么它上面有什么國旗是什么顏色的上面的五角星呢2，現(xiàn)在我們一起來學一學制作國旗，小朋友們想不想學3，老師示范制作國旗。老師出示紅色卡紙，找出一個大黃色星星和4個小黃色星星，貼在紅色卡紙上。4，老師展示作品，并讓幼兒進行比擬黃色星星的大小和位置。5，老師給幼兒提供材料，指導幼兒操作?！踩辰Y(jié)束局部：1，請幼兒出示自己的作品，并互相進行評價。2，把幼兒的作品放在?國旗國旗多美麗?的展覽區(qū)。教學反思：本次活動幼兒先認識國旗，然后制作國旗。在活動中利用幼兒的已有經(jīng)驗和帶來的國旗，引導幼兒運用觀察比擬知道國旗有5顆黃星〔一顆是大的，四顆是小的〕、重點讓幼兒觀察到五顆星星的位置是在國旗的左上角，一顆在中間，四顆星星圍在大星的周圍〔每顆小星星的一個角對著大星〕，然后和孩子一起完成示范活動。通過這樣的方法使幼兒產(chǎn)生強烈的參與愿望，較好地激發(fā)了幼兒參與活動的主動性，使幼兒能較好地掌握操作技能。小百科：國旗是國家的一種標志性旗幟，是國家的象征，它通過一定的樣式、色彩和圖案反映一個國家政治特色和歷史文化傳統(tǒng)。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班教案?國旗?含反思

中班教案?國旗?含反思適用于中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒掌握貼的技巧，使幼兒初步認識國旗，在操作活動中，體驗自我成就感，在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感，快來看看幼兒園中班?國旗?含反思教案吧

〔2〕3，在操作活動中，體驗自我成就感