2024年高二第二學期物理教學工作計劃匯編5篇

第頁2024年高二第二學期物理教學工作計劃匯編5篇高二其次學期物理教學工作安排篇1

一、教材分析：

這學期的教學內(nèi)容是選修3—1，時間允許的話，選修3—2的第一章就教。選修3—1共分三章，即第一章靜電場，其次章恒流，第三章磁場。靜電場是中學的基本內(nèi)容之一，其核心是電場的概念和描述其特性的物理量。全章共9節(jié)。本文從電荷和電場的角度探討電學的基礎學問。恒流是其次章，要學習一些基本的電路學問，包括歐姆定律、焦耳定律、串并聯(lián)電路等。本章學問應以靜電場學問為基礎，在教學中要留意靜電場的相關內(nèi)容。最終一章是磁場，與電場親密相關，有相像之處，通過比較可以對這一章有所幫助。

二、學生分析：

今年的高三學生基礎差，須要小部分學生提高要求。除了駕馭基本概念和規(guī)律外，還要駕馭分析和解決物理問題的方法，提高實力。對于大多數(shù)學生來說，要著重駕馭基本概念和規(guī)律，強調(diào)對基礎學問的駕馭，為以后的學習打好基礎。

三、教學方法和學習方法分析：

依據(jù)本學期的教學內(nèi)容和學生特點，采納強調(diào)學問和概念的方法來提高學生的實力。強調(diào)學生的課前打算，力求少講、精講、多思索，培育學生分析問題、解決問題的實力，特殊是培育學生運用數(shù)學學問解決物理問題的實力，提高學生的試驗實踐實力，加強學生的試驗教學，加強綜合物理學問的分析探討，培育學生的綜合素養(yǎng)，充分調(diào)動學生的.主動性。

四、教學要求

1、仔細探討教學大綱和調(diào)整看法，實現(xiàn)編寫教材的意圖，注意對學生學習過程的探討，了解不同學生的主要學習障礙，并在此基礎上制定教學安排，充分調(diào)動學生的學習主動性。

2、特殊強調(diào)學問和實力的階段，駕馭基礎學問、技能和方法，這是實力訓練的基礎。課堂例題和習題要仔細篩選，而不是求全，求難，求多，而是求精，求少，求活。重點應放在教學因素、對例題和習題的理解和運用上。

3、加強教學和科研，提高課堂效率。課堂教學的重點應放在讓學生科學地相識和理解物理概念和規(guī)律，駕馭基本的科學方法，形成科學的世界觀上。應充分利用現(xiàn)代教化技術提高教化教學質(zhì)量和效率。

4、教學改革的重點和出路在于提高課堂教學質(zhì)量。

高二其次學期物理教學工作安排篇2

一、指導思想

以中學物理教學大綱為綱，以新編中學物理教材為本，在落實基礎學問，形成基本技能多下功夫。以培育學生的創(chuàng)新精神和實踐實力為目標,以校備課組為主體，注意探討新教材教學的特點和規(guī)律，主動探究課堂教學模式，優(yōu)化課堂教學結(jié)構,深化推動課程改革,全面提高老師素養(yǎng)和物理教學質(zhì)量。以校教科處安排為指導，團結(jié)奮斗，發(fā)揚“團結(jié)敬業(yè)求實創(chuàng)新”的精神，仔細實施中學新課改、全面完成教學教研任務。

二、詳細工作措施

1、一如既往的做好集體備課，接著加強學科周集中教研活動和日常研討機制。提前思索每周集中備課組活動的議題和內(nèi)容，并將不同的議題內(nèi)容安排老師個人，特殊要做好集體備課中的說課環(huán)節(jié)，提前安排任務，說課老師早做打算，提前打算發(fā)言提綱，說課完畢，全組仔細探討，依據(jù)集體看法仔細修改。在集體備課的前提下，各位老師要做好二次備課

2、剛好做好每次周考的質(zhì)量分析，并針對教學中存在的問題提出教學整改措施。我們年輕老師要多學習，多鉆研，多聽課，力爭在大幅度提高自己的教化教學水平的同時，發(fā)揮好教學生力軍的作用。使聽課、評課常態(tài)化。

3、為了達成目標和安排，本學期要真正做到降低難度，削減內(nèi)容，加強訓練，反復記憶，尤其在課堂上，要真正落實先學后教、精講多練的原則。要提高課和作業(yè)的效率。仔細貫徹新課程理念，接著深化探討提高課堂教學效率的`詳細方法，堅決不移地推行“高效課堂”的課堂教學模式，緊緊圍繞教化教學目標，

加強教化教學過程管理，注意打牢學習的基礎，突出學習主動性要求，規(guī)范學習行為和習慣，堅持教學班區(qū)分層次教學、分類重點指導，提高教化教學質(zhì)量。

4、深化教室，深化學生，增加親和力，多找學生談心，從多方面給學生以激勵和幫助。規(guī)范作業(yè)要求，提高作業(yè)質(zhì)量。統(tǒng)一、精選作業(yè)內(nèi)容，嚴格限制作業(yè)量，并做到分不同層次教學班提出不同要求。對于學習有困難的學生要常常溝通。

三、高二下學期物理教學進度支配表：略

高二其次學期物理教學工作安排篇3

我本學期接著擔當：高二（7）、（8）班的教學工作；并擔當高二（8）班班主任工作。每周10課時。

本學期進行物理（選修3—4）和物理（選修3—5）[廣東版]的教學。物理選修（3—4）主要內(nèi)容包括：1、機械振動2、機械波3、電磁振蕩與電磁波4、光5相對論；物理選修（3—5）主要內(nèi)容包括：1、碰撞與動量守恒2、波粒二象性3、原子結(jié)構之謎4、原子核等。

依據(jù)高考學問點分布狀況和新課改要求，并針對物理班的教學特點和高考要求，特制定如下策略：

一、教學設計：

1。依據(jù)高二學生的生理和心里特點，以及新的課改精神和物理X科的高考要求和特點，制定符合特區(qū)學生認知規(guī)律的教學方法和策略。

2。仔細鉆研教材，力求精確把握教材編寫意圖，抓住重點和難點，設計重點訓練和難點突破方法。

3。合理地進行教學設計、課件制作、加強演示試驗的設計和運用。

二、仔細上課：

上課時注意學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的.思維，注意綜合實力的培育，有意識的培育學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素養(yǎng)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順當完成教化教學任務。

三、加強訓練：

加強專題訓練，是提高解題實力和成果的必由之路。本學期將進行如下專題訓練：

1、動量定理題型歸類2、動量守恒①人船模型②臨界問題③多物體系統(tǒng)動量守恒④子彈打木塊模型⑤碰撞模型⑥碰撞中圖像問題3、擺類問題4、機械波圖像專題5、折射與全反射專題等

四、課后輔導：

加強作業(yè)批改，加強對學生學習狀況的跟蹤，剛好發(fā)覺學生學習中的問題并剛好解決。

五、仔細學習：

1、堅持聽課，留意學習組里老師的教學閱歷，努力探究適合學生的教學?！?。。。。。式，主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

2、主動參與市里、區(qū)里及學校組織的教研活動。

3、留意專業(yè)學問和教學理論的學習，主動參與老師接著教化的學習。

高二其次學期物理教學工作安排篇4

一、學生狀況分析

本學期高二年級物理課教學，依據(jù)學生的成果分析得出，學生基礎普遍比較薄弱，對必修1、2內(nèi)容駕馭比較好的學生不多。學生基本學問點落實不夠好，學習效果不明顯。所以在本學期的教學中應注意基礎學問回顧，重點是與會考學問點的結(jié)合。恰當?shù)奶幚斫虒W內(nèi)容的深度與難度。以會考要求為準。

二、本學期教材分析

選修3-2分為三章內(nèi)容，第一章《電磁感應》，其次章《楞次定律和自感現(xiàn)象》，第三章《交變電流》，第四章《遠距離輸電》，第五章《傳感器及其應用》。在本模塊的學習，學生將比較全面地學習物理學及其技術應用，了解它與社會發(fā)展以及人類文化的互動作用。通過第一章《電磁感應》第三章《交變電流》第五章《傳感器及其應用》的學習加深對世界的物質(zhì)性和物質(zhì)運動的多樣性的.相識。本模塊中的概念和規(guī)律是進一步學習物理學的基礎，是中學物理核心內(nèi)容的一部分。

三、本學期教學目標

本學期的教學重點為在會考的要求上完成選修3-2的教學。在后半個學期的時間內(nèi)對高一必修內(nèi)容進行相應的復習。旨在期未的會考考試中讓學生以足夠的學問與信念去通過它。

四、提高教學質(zhì)量措施

1.客觀分析學生的實際狀況，采納有效的教學手段和復習手段;

2.細致探討教學指導看法與會考要求，仔細備課，精確把握教學的學問點與難度，以及學生的學習動態(tài)，提高課堂的教學效果;

3.多與學生進行互動溝通，解決學生在學習過程中遇到的困難與困惑;

4.仔細主動批發(fā)作業(yè)、試卷等，剛好反饋得到學生的學習信息，以便適時調(diào)整教學;

5.盡量多做試驗，多讓學生做試驗，激發(fā)學生愛好，增加感性相識，加深理解;

6.仔細做好教學分析歸納總結(jié)工作，老師間常常相互溝通，共同促進。

五、教學進度支配(略)

高二其次學期物理教學工作安排篇5

一、指導思想

以中學物理教學大綱為關鍵環(huán)節(jié)，以新編寫的中學物理教材為基礎，更加注意基礎學問的貫徹和基本技能的形成。以培育學生創(chuàng)新精神和實踐實力為目標，以校備考小組為主體，注意探討新教材的特點和規(guī)律，主動探究課堂教學模式，優(yōu)化課堂教學結(jié)構，深化課程改革，全面提高物理教學質(zhì)量。

以國家課程改革精神和我校教化教學改革為指導，弘揚“團結(jié)、奉獻、求實、創(chuàng)新”精神，仔細實施中學新課程改革，全面完成教學和科研任務。

二、使命目標

1、前瞻性：

突出“以人為本”的原則；在全面提高學生基本素養(yǎng)的基礎上，以培育學生實力為重點，以培育學生創(chuàng)新精神和實踐實力為重點，既強調(diào)學生對學問的駕馭，又注意學生實力的發(fā)展，既強調(diào)記憶、思維實力等智力因素的發(fā)展，又強調(diào)動機、愛好等非智力因素的.培育；它不僅注意學習方法的指導，而且激勵學生

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，也是教化我們學生的目的。摒棄那些不符合課程標準的過時相識，創(chuàng)建性地運用教材，優(yōu)先培育學生的學習愛好，挖掘?qū)W生的學習潛力，提高學生的綜合素養(yǎng)。在規(guī)劃布置設計中，要仔細貫徹我校355的教學理念，努力突出時代性、探究性、開放性，為學生供應聯(lián)系實際、自主探究的空間，培育學生的創(chuàng)新精神和實踐實力。

3、注意好用性

安排與新課程標準教材相匹配，內(nèi)容支配與教學實踐和教學程序相一樣，成為本學期教學過程中的指導性和綱領性文件。

4、要科學

教學要滿意學生的認知要求，正確處理獲得學問與培育實力的關系，在鞏固課本學問的前提下加強訓練力度，努力開放所選的題材，有利于學生扎實的基礎，形成創(chuàng)新思維和發(fā)散思維。

三、詳細工作措施

1、學習新教材：每個老師都要仔細學習新教材，駕馭新教材的體系，駕馭新教材的規(guī)律，利用新教材的材料進行教學，做到備課有底，教學有數(shù)，指導有方。

2、探究新的教學方法：結(jié)合我?！?55”教學改革方法，一方面要汲取傳統(tǒng)教學方法的精華，另一方面要主動探究適應當前形勢和學生實際狀況的新的教學方法。以課堂訓練為本質(zhì)，利用各種協(xié)助手段和設備進行教學，做好試驗教學，重視試驗教學。

3、加強物理作業(yè)指導：注意教學過程的科學性和規(guī)范性。要求學生先做自己該做的事情，強調(diào)問題解決的過程，清楚的物理思維，規(guī)范的寫作格式，這是形成嚴謹?shù)倪壿嬎季S實力的必要過程。

4、注意教學探討，集體備課。備課前，集中精力溝通，