2024年大二班級(jí)工作總結(jié)錦集

第頁(yè)2024年大二班級(jí)工作總結(jié)錦集大二班級(jí)工作總結(jié)篇1

回想這一學(xué)期，大二班的教室里充溢了孩子們的歡歌笑語(yǔ)，幼兒園的場(chǎng)地上留足了孩子們的活潑身影。一學(xué)期來(lái)，孩子們?cè)陂L(zhǎng)大，在進(jìn)步，我們的大二班這個(gè)家也在不斷地成熟，不斷地長(zhǎng)大：

一、介紹我們的家幼兒園是一個(gè)大家庭，而由43位活潑可愛(ài)的孩子和兩位老師、一位阿姨便組成了大二班這個(gè)特別的小家庭。本學(xué)期，原來(lái)一家之主陳老師的離開(kāi)，對(duì)孩子們的身心造成了不小的影響，那時(shí)有好幾個(gè)老師都進(jìn)過(guò)這個(gè)班，老師不穩(wěn)定，孩子的心情、常規(guī)等也不穩(wěn)定，我就是在這樣的狀況下才挑起擔(dān)當(dāng)大二班家長(zhǎng)這個(gè)重任的。

所以，倉(cāng)促地接班，對(duì)孩子們了解少，對(duì)管理這個(gè)家更是增加了難度?！盀榧叶?，為家而奮斗”這是我們幼兒園大家庭的口號(hào)，也是我們管理這個(gè)家的心聲?，F(xiàn)在的家是由我和沈意琴老師兩人來(lái)管理的`，沈老師雖然是一個(gè)剛踏上工作崗位不久的新老師，但靠著她對(duì)工作的執(zhí)著，對(duì)事業(yè)的酷愛(ài)，在管理家的過(guò)程中，我們合作很開(kāi)心，工作中我們從不斤斤計(jì)較，團(tuán)結(jié)一心，相互幫助，共同為這個(gè)家而努力著。還有我們的阿姨，為了能讓我們的孩子有一個(gè)干凈的環(huán)境，為了能讓我們的孩子吃到保暖的飯菜，為了能讓我們的孩子睡得舒適……她靜默地工作著,奉獻(xiàn)著，是那么得仔細(xì)，那么得負(fù)責(zé)，沒(méi)有一絲怨言，沒(méi)有一點(diǎn)懶散，為我們孩子的健康成長(zhǎng)作出了許多的貢獻(xiàn)。在家里的43位小成員中，有女成員23人，男成員20人，其中有3位是本學(xué)期進(jìn)來(lái)的新成員。通過(guò)幾個(gè)月來(lái)我們共同的專心管理，我們的家正像旭日東升，朝氣蓬勃，煥發(fā)著青春的活力，逐步走向輝煌。

二、重視家的探討工作，實(shí)行家的最優(yōu)化管理家的探討工作對(duì)于管理好一個(gè)家庭起著特別重要的作用，所以我們特別重視對(duì)家的探討，作為一家之長(zhǎng)的我，常常會(huì)與搭班老師探討家的管理工作，發(fā)表自己的看法，傳授自己的管理閱歷，依據(jù)詳細(xì)狀況，實(shí)行最優(yōu)化的管理措施。接班沒(méi)幾天，我就感覺(jué)到了一種壓力，班里的常規(guī)很不好：吃飯慢而且桌上又臟；午睡至少將有一半都是睡不著的；教學(xué)活動(dòng)時(shí)，又是：坐沒(méi)坐相，站沒(méi)站相；特殊是班里的男孩子淘氣的特殊多，而且有幾個(gè)很霸道，每天是糾紛不斷。常規(guī)管理是最基本的工作，它是一切活動(dòng)順當(dāng)開(kāi)展的保障。我確定從常規(guī)教化抓起。我從最基本的坐、站、走、排隊(duì)等起先，規(guī)定統(tǒng)一的要求，示范正確的姿態(tài)，教給

他們，多次地練習(xí)，不行就重來(lái)，嚴(yán)格地要求他們，一段時(shí)間下來(lái)，再也看不到孩子們走路、排隊(duì)時(shí)吵吵鬧鬧的樣子了。吃飯、午睡我們同樣不松懈，多提示，多督促，讓幼兒漸漸把不良的習(xí)慣改掉。像午睡，那時(shí)幼兒睡下后我來(lái)來(lái)回回巡察，這個(gè)拍一拍，那個(gè)摸一摸，（像班里的吳弘濤，我們還得躺在他身邊，拍著他，他才肯睡），每次都要等到每個(gè)孩子都入睡后我才安心地去做自己的事。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在這些方面是大有好轉(zhuǎn)。對(duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō)，孩子們應(yīng)當(dāng)是更為懂事，更為團(tuán)結(jié)，集體的榮譽(yù)感也增加了。為了削減幼兒間的糾紛，我給孩子們講《白羊和黑羊的故事》，讓他們學(xué)會(huì)謙讓；平常多激勵(lì)，少指責(zé)，激發(fā)孩子的上進(jìn)心；多與這些孩子的家長(zhǎng)溝通，共同協(xié)作教化孩子……現(xiàn)在，因糾紛而被抓傷、磕傷的現(xiàn)象正在遠(yuǎn)離我們，已經(jīng)不太會(huì)出現(xiàn)了。

大二班級(jí)工作總結(jié)篇2

本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，幼兒也即將離開(kāi)幼兒園，進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了。如何使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活是我們本學(xué)期的工作重點(diǎn)，在我班兩名老師的共同努力下，依據(jù)園內(nèi)的教研安排和支配，結(jié)合班級(jí)安排，各項(xiàng)工作開(kāi)展得較為順當(dāng)?；仡檮诼怠Ⅲ@慌的一學(xué)期，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記錄著我們大二班這一個(gè)學(xué)期來(lái)，全部的歡樂(lè)、歡樂(lè)，以及全部為了孩子而付出的努力。在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過(guò)程中，幼兒在各個(gè)方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，在某些方面還存在著不足。以下是我班這學(xué)期的工作總結(jié)。

一、本學(xué)期的工作重點(diǎn)是幼小連接

在幼小連接的打算工作中，我們重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、自我服務(wù)實(shí)力以及合作實(shí)力的培育，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我們認(rèn)為：班級(jí)大部分幼兒能夠較仔細(xì)的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較敏捷的方式較好的與同伴進(jìn)行嬉戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法，班級(jí)幼兒社會(huì)交往實(shí)力得到了很好的提高。同時(shí)激勵(lì)家長(zhǎng)協(xié)作做好幼小連接的打算工作，通過(guò)親子作業(yè)讓家長(zhǎng)了解幼小連接進(jìn)展?fàn)顩r，剛好了解幼兒發(fā)展水平。

二、教化教學(xué)工作

教化教學(xué)工作重點(diǎn)計(jì)算嫻熟駕馭10以內(nèi)、20以內(nèi)加減法。在教學(xué)中注意以嬉戲的形式讓幼兒在玩中學(xué)，駕馭學(xué)習(xí)方法，盡量避開(kāi)死記硬背。這學(xué)期結(jié)束，絕大多數(shù)孩子都能嫻熟10以內(nèi)加減法，并駕馭了20以內(nèi)的退位減法。本學(xué)期，我們還著重幼兒健康體質(zhì)的培育，組織幼兒堅(jiān)持開(kāi)展體育熬煉，尤其注意體能熬煉和動(dòng)作協(xié)調(diào)實(shí)力的培育，同時(shí)注意培育幼兒的'的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，所以無(wú)一事故發(fā)生。

三、保育方面

我們特殊重視工作人員之間的合作與溝通。我認(rèn)為一個(gè)班干得好并不是一個(gè)人的功勞，而是兩個(gè)人共同勞動(dòng)的結(jié)果。特殊是在生活等方面要做到保教結(jié)合。對(duì)孩子的關(guān)切，體弱兒的照看都是一絲不茍的，就是因?yàn)槲覀冇懈叨鹊呢?zé)任心，因此，本學(xué)期沒(méi)有平安事故發(fā)生。

四、衛(wèi)生保健工作方面。

1、本學(xué)期,我們嚴(yán)格根據(jù)園里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整齊、舒適的環(huán)境中。

2、做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅(jiān)決杜絕傳染病流行，本學(xué)期，班級(jí)無(wú)一例傳染病，班級(jí)幼兒的出勤率始終較高，無(wú)事故發(fā)生。

3、培育幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)（潘文雅李坤潘樹(shù)磊付俊豪等)幾位挑食、食欲差的幼兒變更不良的飲食習(xí)慣，本學(xué)期，我們幼兒的身高、體重增長(zhǎng)速度較快。

五、家長(zhǎng)工作

1、搞好班級(jí)工作，須要家長(zhǎng)的協(xié)作，我們二位老師利用接送時(shí)間，剛好向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況，仔細(xì)聽(tīng)取家長(zhǎng)建議，真正做到家園共育。

2、激勵(lì)家長(zhǎng)協(xié)作做好“幼小連接”的打算工作,通過(guò)每周一次的“親子作業(yè)”讓家長(zhǎng)了解幼小連接進(jìn)展?fàn)顩r，剛好了解幼兒發(fā)展水平。

3、每一次的主題活動(dòng)家長(zhǎng)都能夠主動(dòng)參加，主動(dòng)通過(guò)各種渠道為主題的開(kāi)展供應(yīng)各種有價(jià)值資料，有了家長(zhǎng)的參加，我們本學(xué)期的教化活動(dòng)真正做到了“家園共育”。

4、做好幼兒專訪、電訪工作，剛好與家進(jìn)步行溝通，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園狀況，了解幼兒在家狀況，努力達(dá)成教化的一樣性。主動(dòng)取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的支持與協(xié)作。如：這次“六一”，邀請(qǐng)家長(zhǎng)與子同樂(lè)，與我們共同參加，得到家長(zhǎng)們的好評(píng)。

六、不足及努力方向：

1、班級(jí)衛(wèi)生工作還需進(jìn)一步細(xì)致、到位。（我班離廁所近，門口外較為潮濕，所以幼兒進(jìn)出后教室里也是潮濕，甚至還有腳?。?/p>

2、班級(jí)老師在區(qū)域活動(dòng)中的材料制作方面有待提高。

3、我們自認(rèn)為對(duì)家長(zhǎng)工作做得不遺余力了，但是還存在著家長(zhǎng)有一些反映，幼兒回家作業(yè)少，這說(shuō)明我們的工作做得還不細(xì)致，還存在不足。

當(dāng)看到我們班的孩子健康成長(zhǎng)，就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，我們感到無(wú)比的欣慰，我們的工作也得到了廣闊家長(zhǎng)的確定和贊揚(yáng)，我們班里的老師深受孩子們寵愛(ài)，這是對(duì)我們工作最大的支持和激勵(lì)，雖然我們工作也有不到位的時(shí)候，但是家長(zhǎng)的寬容和大度給了我們更加努力工作的信念和力氣，我們信任自己肯定會(huì)做得更好。

大二班級(jí)工作總結(jié)篇3

時(shí)間如電，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬之間，大二第一學(xué)期即將結(jié)束，作為班委會(huì)，我們的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)班級(jí)輔導(dǎo)員管理好班級(jí)日常事務(wù)，幫助同學(xué)們?cè)谏?、學(xué)習(xí)等方面實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。回顧這一學(xué)期，我們帶領(lǐng)10物流管理1班，在學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師的監(jiān)督指導(dǎo)下，，主動(dòng)開(kāi)展班級(jí)建設(shè)，并依據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求，主動(dòng)組織開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)，同時(shí)狠抓學(xué)習(xí)不放松。期間，有肯定的成果，但是同時(shí)也存在很多不足，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、班級(jí)狀況：

1.本學(xué)期班委會(huì)成員名單：

團(tuán)支部書(shū)記生活委員班長(zhǎng)孫小冬王星宣揚(yáng)委員余麗霞文體委員王明杰學(xué)習(xí)委員杜晶晶白紅梅組織委員羅陽(yáng)陽(yáng)心理委員朱晨2.班級(jí)氣氛和諧融洽，班委會(huì)議以及班級(jí)會(huì)議發(fā)言比較主動(dòng)，對(duì)班級(jí)的工作提出可行的看法和建議。

3.班干部分工明確，都能夠合格的完成自己的職責(zé)，班務(wù)工作狀況良好。4.班委工作得到了同學(xué)們大力支持，同時(shí)班委會(huì)成員之間也增加了不少默契。

5.一學(xué)期以來(lái)，班級(jí)制定了各項(xiàng)規(guī)章制度，以及用各種方式促進(jìn)本班建設(shè)和同學(xué)學(xué)習(xí)。

6.一學(xué)期以來(lái)，班級(jí)開(kāi)展了活動(dòng)以及購(gòu)置體育器材，豐富了學(xué)生的課余生活。

二、體育器材的購(gòu)置。

1)羽毛球，乒乓球的購(gòu)置。

文體委員購(gòu)買羽毛球、乒乓球各三副，費(fèi)用由班費(fèi)支出，共支出188元。

2)籃球的購(gòu)置。

文體委員購(gòu)買籃球一個(gè)，費(fèi)用由專業(yè)4個(gè)班共同支付，共花費(fèi)135元，每個(gè)班支付32.5元。

三、班級(jí)開(kāi)展的活動(dòng)

本學(xué)期以來(lái)，班級(jí)共組織了活動(dòng)2次，分別是：秋游活動(dòng)、第六團(tuán)總支看電影活動(dòng)。具體狀況如下：

1.秋季出游活動(dòng)。次活動(dòng)定于20xx年9月23日實(shí)行，活動(dòng)地點(diǎn)在曲江遺址公園?；顒?dòng)實(shí)行自愿報(bào)名參與，共16人參與，經(jīng)過(guò)此次的活動(dòng)，同學(xué)們?cè)谡嬲嬉饬x上進(jìn)行溝通、了解，以及增加了班級(jí)體的凝合力，使同學(xué)們之間的'關(guān)系更加地親密。

2.第六團(tuán)總支看電影活動(dòng)。我們班級(jí)協(xié)調(diào)第六團(tuán)總支開(kāi)展了看電影活動(dòng)，使同學(xué)們不但豐富了課余生活，而且更加地感受到了班級(jí)的凝合力和暖和。

四、下學(xué)期的展望：

10物流管理1班在以后的日子中不斷成長(zhǎng)，信任在將要到來(lái)的下一學(xué)期，我們將更加努力，更加勤奮，共同把10物流管理1班班創(chuàng)建的更加美妙！

大二班級(jí)工作總結(jié)篇4

轉(zhuǎn)瞬間，大二的生活已經(jīng)要過(guò)去。身為文娛委員的我真的感覺(jué)很慚愧，因?yàn)榘雮€(gè)學(xué)期以來(lái)在文藝上沒(méi)有實(shí)施什么大舉措。不知不覺(jué)xx年已經(jīng)過(guò)去，我們09級(jí)的大二的生活也過(guò)了一半。我在這里對(duì)我們班這個(gè)學(xué)期的文藝工作作一個(gè)總結(jié)。

文藝活動(dòng)可以說(shuō)是高校生活不行或缺的一部分。高校生活是豐富多彩的，其中包含著各種各樣的顏色，那么文藝活動(dòng)就是這其中最絢爛的色調(diào)。高校生在高校里學(xué)習(xí)、生活，其中生活是占有很大的比例的。環(huán)繞于同學(xué)們之間，那繁忙的學(xué)業(yè)生活，使得文藝活動(dòng)所帶動(dòng)的主動(dòng)性更為顯著，不僅僅能從側(cè)面促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)（勞逸結(jié)合），最重要的是文藝活動(dòng)對(duì)于提升高校生的思想修養(yǎng)，培育高校生高尚的情操有著極大的好處，所以文藝工作始終也是各高校校重點(diǎn)開(kāi)展的工作之一。

本學(xué)期我們班也策劃了幾次班團(tuán)活動(dòng)，我們實(shí)行了輪番主持和輪番表演以及男女宿舍聯(lián)合表演的方法，使每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)上臺(tái)表演，而且在抽簽確定宿舍的時(shí)候都會(huì)激起大家的愛(ài)好，每個(gè)人都很新奇會(huì)抽到誰(shuí)，被抽到的兩個(gè)宿舍都會(huì)湊在一起隱私商議表演節(jié)目，班團(tuán)的時(shí)候也是宿舍聯(lián)合的節(jié)目最吸引人的，身為文娛文員的我每次看到大家的笑容都會(huì)很欣慰，有種被人認(rèn)可的感覺(jué)。

總結(jié)過(guò)本學(xué)期的.文藝活動(dòng)，感覺(jué)在即將過(guò)去的這一個(gè)學(xué)期，文藝工作明顯是做得不夠的，當(dāng)然這其中我們也獲得了不錯(cuò)的成果與閱歷，但依舊還有許多須要改進(jìn)的地方。對(duì)于下個(gè)學(xué)期，我將對(duì)文藝活動(dòng)的組織做出如下規(guī)劃：

1適當(dāng)增加文藝活動(dòng)的次數(shù)，并穿插小型的文藝小聚會(huì)

2增加進(jìn)行文藝活動(dòng)的民主性，多多聽(tīng)取同學(xué)們的看法和建議，更好的為同學(xué)們服務(wù)

3激勵(lì)同學(xué)們多多參與學(xué)校、學(xué)院舉辦的大型活動(dòng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的主動(dòng)性

以上就是我對(duì)這個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)以及對(duì)下學(xué)期的一些初步安排，有什么不足的地方肯定會(huì)在以后的工作中改進(jìn)的。

文娛委員——丁潔

xx年1月8日

大二班級(jí)工作總結(jié)篇5

上學(xué)期，我班級(jí)結(jié)合自身特點(diǎn)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)閱歷，較為有效的開(kāi)展了一系列工作。本學(xué)期以貫徹《新綱要》精神為指導(dǎo)，主動(dòng)協(xié)作，科學(xué)施教,圍繞園務(wù)工作及班級(jí)實(shí)際開(kāi)展一系列生動(dòng)、活潑的教化活動(dòng)，有利的促進(jìn)幼兒綜合素養(yǎng)發(fā)展。對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō)，在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，為幼兒供應(yīng)多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注意多元智能的開(kāi)發(fā)教化，主動(dòng)為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，作為家長(zhǎng)需依據(jù)幼兒的實(shí)際狀況進(jìn)行有針對(duì)性的培育，以便孩子能較順當(dāng)?shù)剡M(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。只有在家園的良好對(duì)話溝通形式下，我們才能有效的綻開(kāi)以下探究工作：

一、本班狀況分析：

（一）幼兒狀況：通過(guò)在幼兒園三年的生活和學(xué)習(xí)，孩子們升入了大班，即將成為小學(xué)生，驕傲感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的進(jìn)步也特殊快，兩位老師視察到，我們班級(jí)的孩子思維活躍，接受實(shí)力強(qiáng)，性格開(kāi)朗、活潑、自主，富有特性。從整體看人際交往實(shí)力及獨(dú)立解決問(wèn)題兩方面有突出進(jìn)步。但各別幼兒在常規(guī)方面還存在一些問(wèn)題（比如：進(jìn)餐時(shí)愛(ài)說(shuō)話、上課留意力不集中、愛(ài)說(shuō)小話、插嘴等）傾聽(tīng)的習(xí)慣須要加強(qiáng)。其次，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策實(shí)力等方面有待進(jìn)一步培育。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手實(shí)力需個(gè)別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)邏輯智能，推理運(yùn)算實(shí)力方面還需多培育。雖然存在一些問(wèn)題，但整個(gè)班級(jí)幼兒風(fēng)貌主動(dòng)向上、有禮帽、有愛(ài)心、特殊表現(xiàn)在開(kāi)學(xué)出開(kāi)展的大帶小活動(dòng)中，為弟弟妹妹做出了好榜樣。

（二）幼兒人數(shù)：全班總?cè)藬?shù)50人，其中男孩31人，女孩19人，其中有兩名插班生。

（三）老師狀況分析及分工合作：

班主任：在教學(xué)中起帶頭作用，創(chuàng)班級(jí)特色，注意家園對(duì)話的溝通工作，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)班級(jí)內(nèi)外部關(guān)系，注意班級(jí)幼兒語(yǔ)言智能、幼兒的個(gè)別差異，激勵(lì)幼兒參加體育活動(dòng)，幫助幼兒發(fā)展大腦功能，注意身體、運(yùn)動(dòng)智能的開(kāi)發(fā)。負(fù)責(zé)開(kāi)展教學(xué)內(nèi)容有：語(yǔ)言故事、兒歌、音樂(lè)、健康。

配班老師：性格開(kāi)朗，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，能主動(dòng)參加思索探討主題活動(dòng)，注意數(shù)學(xué)邏輯智能的開(kāi)發(fā)，負(fù)責(zé)開(kāi)展教學(xué)內(nèi)容有：數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)、唐詩(shī)。

二、加強(qiáng)幼兒日常生活、常規(guī)及自我愛(ài)護(hù)教化

幼兒在幼兒園生活的開(kāi)心、舒適、才能令家長(zhǎng)滿足放心。我們的工作方能順當(dāng)實(shí)施。為了讓孩子有一個(gè)合格、健康的體格。我們老師相互協(xié)作，合理支配幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。并努力創(chuàng)建條件，開(kāi)展豐富多彩的戶外體育嬉戲活動(dòng)，如：開(kāi)展跳繩、拍球等活動(dòng)。為了讓幼兒對(duì)天氣的改變有初步的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物，隔毛巾、照看自己。我們開(kāi)展氣象臺(tái)、視察角等活動(dòng)。

培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，就是讓幼兒學(xué)會(huì)自律。老師榜樣作用尤為重要，日常里，我們堅(jiān)持說(shuō)一般話，與幼兒交談時(shí)主動(dòng)運(yùn)用文明語(yǔ)言，注意儀表整齊、文明舉止。老師的互助、禮讓都給幼兒以深刻主動(dòng)的影響。同時(shí)，組織“我為集體爭(zhēng)榮譽(yù)”的談話，開(kāi)展了以小組為單位的評(píng)比活動(dòng)，使幼兒相識(shí)到自己言行干脆影響著本組的榮譽(yù)，因而約束自己的行為。并嘉獎(jiǎng)小紅花，幼兒行為習(xí)慣有了很大的變更，收到了較好的效果。

幼兒將逐步走出幼兒園，走向社會(huì)，社會(huì)中隱形的危急因素勢(shì)必對(duì)幼兒造成損害。為了削減、防止損害，我們對(duì)幼兒進(jìn)行平安防范教化：如結(jié)合“幼兒追跑、推拉”現(xiàn)象綻開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)探討，進(jìn)行了“我該怎么辦”“滅火好方法”等談話活動(dòng)，時(shí)刻提示幼兒意外就在身邊，將自我愛(ài)護(hù)注入到幼兒生活閱歷中，為今后學(xué)習(xí)生活打下良好基礎(chǔ)。

三、本學(xué)期幼兒重點(diǎn)實(shí)力的培育

A、培育幼兒的責(zé)任心

責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的看法和品質(zhì)，尤其是在幼兒階段更為重要。我們將通過(guò)安排任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過(guò)程中去培育。如：讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補(bǔ)圖書(shū)、整理玩具柜、當(dāng)稱職的值日生等。

B、幼小連接、培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1）注意幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培育傾聽(tīng)就是細(xì)心聽(tīng)取別人說(shuō)話，擅長(zhǎng)傾聽(tīng)是一個(gè)人不行缺少的修養(yǎng)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)不但能正確完整地聽(tīng)取所要的信息，而且會(huì)給人留下仔細(xì)、踏實(shí)、敬重的印象。因此良好的傾聽(tīng)習(xí)慣的培育絕非小事。我們將實(shí)行以下措施：多與孩子交談。在談話的過(guò)程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽(tīng)懂對(duì)方的話，

弄清要了解的狀況，清晰自己的說(shuō)話的時(shí)機(jī)。多開(kāi)展談話活動(dòng)和嬉戲，老師創(chuàng)建機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話，并在交談的過(guò)程中用自己的傾聽(tīng)行為去影響、引導(dǎo)孩子。供應(yīng)傾聽(tīng)的機(jī)會(huì)。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會(huì)寧?kù)o地聽(tīng)，并開(kāi)拓傾聽(tīng)角，供應(yīng)傾聽(tīng)機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中鞏固。開(kāi)展形式多樣的表演會(huì)、故事會(huì)、小新聞發(fā)布會(huì)等類似的.活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽(tīng)同伴講，激勵(lì)他們大膽踴躍參與表演。

2)培育規(guī)則意識(shí)與執(zhí)行規(guī)則的實(shí)力。

包括：相識(shí)、理解教化環(huán)境中的有關(guān)規(guī)則。養(yǎng)成按規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)的習(xí)慣。養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動(dòng)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)制定活動(dòng)的有關(guān)規(guī)則，形成規(guī)則意識(shí)。

3）培育任務(wù)意識(shí)與完成任務(wù)的實(shí)力

包括：相識(shí)到對(duì)確定了的事是必需完成的。養(yǎng)成仔細(xì)做事的習(xí)慣。學(xué)習(xí)一些執(zhí)行任務(wù)的技能。學(xué)會(huì)正確看待自己的實(shí)力，做事有信念、有毅力。

4）培育入學(xué)意識(shí)

包括：了解和熟識(shí)小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境及學(xué)習(xí)活動(dòng)。了解和熟識(shí)小學(xué)生的生活作息制度。相識(shí)小學(xué)生的學(xué)習(xí)用品，知道他們的運(yùn)用方法。有憧憬小學(xué)、憧憬小學(xué)生的情感。

詳細(xì)措施：

1、計(jì)算課上留意讓幼兒計(jì)算真正理解數(shù)概念，多讓幼兒進(jìn)行口頭計(jì)算嬉戲，訓(xùn)練幼兒思維的靈敏性，培育幼兒的口算、心算的實(shí)力。

2、讀寫方面留意訓(xùn)練幼兒書(shū)寫的技能，漸漸駕馭握筆姿態(tài)、書(shū)寫速度，組織幼兒進(jìn)行"前書(shū)寫""前閱讀""前算術(shù)"打算。

3、逢周二、四開(kāi)展。平日每天進(jìn)行聽(tīng)讀識(shí)字嬉戲，時(shí)間約10-15分鐘；

4、做好每天的晨談工作，并選擇幼兒喜愛(ài)的話題，與同伴共同共享自己的快樂(lè)與喜悅。

5、在班級(jí)開(kāi)設(shè)"新聞共享欄"，幼兒與家長(zhǎng)一起關(guān)注現(xiàn)在社會(huì)的熱點(diǎn)新聞，并帶來(lái)幼兒園與同伴共享。

6、接著開(kāi)展"寫日記"活動(dòng)，增加共享日記的時(shí)間，以此激發(fā)"寫"的主動(dòng)性。

7、向其他班級(jí)學(xué)習(xí)好的語(yǔ)言活動(dòng)，如："說(shuō)反義詞""說(shuō)量詞""猜謎語(yǔ)"等活動(dòng)。

8、給幼兒在離園前小結(jié)的時(shí)間，回到家后回憶在園所發(fā)生的事情講解并描述給父母聽(tīng)，并記成日記。長(zhǎng)期的堅(jiān)持不僅能提高孩子的留意力、記憶力、和口語(yǔ)表達(dá)實(shí)力，同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子們間的情感溝通。

9、充分利用教室的墻壁、空間、為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字潛移默化地得到學(xué)問(wèn)，培育幼兒的早期閱讀實(shí)力。

10、與幼兒共同探討"值日生"、"圖書(shū)館理員"制度，并為每一個(gè)活動(dòng)區(qū)設(shè)立負(fù)責(zé)人，以增加幼兒的責(zé)隨意識(shí)。

11、主動(dòng)開(kāi)展環(huán)保小制作活動(dòng)，豐富幼兒的藝術(shù)活動(dòng)；提高感性的閱歷和審美的情趣；初步形成環(huán)保的意識(shí)。

12、開(kāi)展"我要上小學(xué)了"的一系列主題活動(dòng)，如：參觀小學(xué)、請(qǐng)小學(xué)老師進(jìn)班當(dāng)助教、邀請(qǐng)小學(xué)生進(jìn)班活動(dòng)

C、加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素養(yǎng)對(duì)本班幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)狀，我們將有目的、有組織、有安排地對(duì)幼兒進(jìn)行體育熬煉。詳細(xì)目標(biāo)如下：

1、能協(xié)調(diào)地走、跑、跳。

2、能連續(xù)走動(dòng)25分鐘，能在寬20cm，高25--30cm的平衡木上走。

3、動(dòng)作協(xié)調(diào)地用不同形式跳繩，縱跳觸物，立定跳遠(yuǎn)。

4、學(xué)會(huì)溜冰，能獨(dú)立自由滑冰。

我們將充分發(fā)揮體育活動(dòng)的功能，促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育，增加幼兒體質(zhì)。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)如：體育嬉戲、競(jìng)賽、堅(jiān)持每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)等，培育幼兒對(duì)體育熬煉的愛(ài)好，養(yǎng)成自覺(jué)進(jìn)行體育熬煉的習(xí)慣，從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展。

四、衛(wèi)生保健

做好班級(jí)衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：

1、合理支配幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。

2、努力創(chuàng)建條件，利用社區(qū)及家長(zhǎng)資源，采納陽(yáng)光、空氣、水等自然因素，開(kāi)展豐富多彩的戶外體育嬉戲活動(dòng)。如：開(kāi)展滑冰、跳繩、傳統(tǒng)民間嬉戲等活動(dòng)。

3、開(kāi)展心理健康教化關(guān)注特性化幼兒，與家長(zhǎng)一同商討有效措施。

4、依據(jù)幼兒須要完善科學(xué)的生活常規(guī)，激勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。

5、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，愛(ài)護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

6、幼兒對(duì)天氣的改變有初步的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物，照看自己。如開(kāi)展氣象臺(tái)、視察角等活動(dòng)。

7，幼兒進(jìn)行平安防范教化，時(shí)刻提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷進(jìn)行平安、養(yǎng)分的保健教化，提幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和實(shí)力。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探究愛(ài)護(hù)牙齒的隱私。

8、定期在家長(zhǎng)園地上，宣揚(yáng)衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)，家園共同做好衛(wèi)生保健。

五、架起家園合作教化的橋梁

本學(xué)期更加注意了和家長(zhǎng)的溝通，剛好全面地了解每位幼兒的思想改變，并賜予剛好的建議和看法，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參加到活動(dòng)中來(lái)，如：“六一兒童節(jié)——?dú)g樂(lè)伴我行”；“大班畢業(yè)典禮”；“全家總動(dòng)員”、”學(xué)期末匯報(bào)演出”等。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高，能主動(dòng)參加園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)要求多派任務(wù)，樂(lè)意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。

我們利用《家長(zhǎng)園地》有效陣地，除了向家長(zhǎng)介紹幼兒園教化的主要任務(wù)、要求和內(nèi)容，宣揚(yáng)育兒學(xué)問(wèn)；還向家長(zhǎng)展示近期主題網(wǎng)絡(luò)圖，每周還在《家長(zhǎng)園地》中留有一席之地，帖上一張小帖士，在上面有本周須要家長(zhǎng)協(xié)作的一些事項(xiàng)。如以春天的隱私為主題，讓家長(zhǎng)為幼兒種植植物、帶有去公園春游，這樣一來(lái)變成了一張充溢親切話語(yǔ)的小貼士，貼近了家長(zhǎng)的心，很多家長(zhǎng)都會(huì)在百忙之中樂(lè)于滿意孩子的要求。

針對(duì)幼兒出現(xiàn)新?tīng)顩r、家長(zhǎng)的疑慮，我們進(jìn)行家訪和定期預(yù)約談話，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的主動(dòng)協(xié)作。如我班幼兒楊思杰上學(xué)期是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、有禮貌的孩子，但是這段時(shí)間退步很大，上課留意力不集中、喜愛(ài)瘋鬧、對(duì)老師也沒(méi)有禮貌。我們便與孩子母親進(jìn)行了一次預(yù)約談話。通過(guò)交談我們交換了彼此的看法，同時(shí)共同商議解決方法，最終找出了孩子的緣由。家長(zhǎng)的工作很忙忽視了教化孩子，我們針對(duì)孩子的狀況，為孩子調(diào)整了座位，并賜予特別關(guān)切。家長(zhǎng)對(duì)我們的工作表示了深深的感謝。為了剛好精確的促進(jìn)家園互動(dòng)、溝通，我們堅(jiān)持運(yùn)用“家園互聯(lián)網(wǎng)”，對(duì)有針對(duì)性的問(wèn)題我們剛好進(jìn)行反饋，并以此為依據(jù)，加強(qiáng)個(gè)別教化，這項(xiàng)工作受到了家長(zhǎng)的重視和歡迎，片片言語(yǔ)拉近了我們之間的距離。經(jīng)常有家長(zhǎng)在網(wǎng)上寫到：“幸虧有了這個(gè)網(wǎng)，使我們看到了孩子進(jìn)步，孩子真的長(zhǎng)大了。

六、開(kāi)展平安教化活動(dòng)，增加幼兒防范意識(shí)。

平安學(xué)問(wèn)最終要轉(zhuǎn)化為平安行為才是教化的根本，才是最有現(xiàn)實(shí)意義的。我們開(kāi)展了豐富多樣的嬉戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、實(shí)踐活動(dòng)。

首先，在活動(dòng)室四周和樓梯、過(guò)道兩旁貼上平安標(biāo)記圖，以常常提示幼兒。如當(dāng)心觸電、當(dāng)心危急，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠，以免碰撞。教化幼兒不玩火，不動(dòng)插頭開(kāi)關(guān)等。

其次，開(kāi)展一系列平安主題活動(dòng)，如遵守交通規(guī)則，給小摯友介紹交通規(guī)則，相識(shí)交通標(biāo)記，懂得紅燈停、綠燈行的常識(shí)。今年xx月xx日，我們還帶幼兒參觀消防隊(duì)，看演習(xí)，請(qǐng)消防隊(duì)員給幼兒介紹火災(zāi)形成的緣由，消防車的作用，滅火器的運(yùn)用留意事項(xiàng)。

第三，讓幼兒駕馭簡(jiǎn)潔的自救技能，告知幼兒，讓幼兒相識(shí)地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法等。并學(xué)習(xí)正確撥打特別電話號(hào)碼：110、119、120等。一系列的平安教化，使幼兒的平安意識(shí)有了明顯的提高，心理素養(yǎng)，應(yīng)變實(shí)力明顯加強(qiáng)。

孩子從幼兒園大班進(jìn)入小學(xué)，是從學(xué)前期向?qū)W齡期跨越的重要時(shí)候，在短短的時(shí)間里，他們的生活和學(xué)習(xí)會(huì)有重大的轉(zhuǎn)變，教化形式要從以嬉戲?yàn)橹鳎D(zhuǎn)變?yōu)橐?guī)則性強(qiáng)的課堂教學(xué)為主；教化內(nèi)容要從以愛(ài)好性、自主選擇的內(nèi)容為主、轉(zhuǎn)變?yōu)橄到y(tǒng)的、有明確讀寫任務(wù)的內(nèi)容為主。一份耕耘、一份收獲。當(dāng)看到我們班的孩子健康成長(zhǎng)，就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，我們感到無(wú)比的欣慰，我們的工作也得到了廣闊家長(zhǎng)的確定和贊揚(yáng)，我們班里的老師深受孩子們寵愛(ài)，這是對(duì)我們工作最大的支持和激勵(lì)，雖然我們工作也有不到位的時(shí)候，但是家長(zhǎng)的寬容和大度給了我們更加努力工作的信念和力氣，我們信任自己肯定會(huì)做得更好

大二班級(jí)工作總結(jié)篇6

時(shí)間如電，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬之間，大二第一學(xué)期即將結(jié)束，作為班委會(huì)，我們的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)班級(jí)輔導(dǎo)員管理好班級(jí)日常事務(wù)，幫助同學(xué)們?cè)谏?、學(xué)習(xí)等方面實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。回顧這一學(xué)期，我們帶領(lǐng)XXXX班，在學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師的監(jiān)督指導(dǎo)下，，主動(dòng)開(kāi)展班級(jí)建設(shè)，并依據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求，主動(dòng)組織開(kāi)展各種豐富多彩的`活動(dòng)，同時(shí)狠抓學(xué)習(xí)不放松。期間，有肯定的成果，但是同時(shí)也存在很多不足，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、班級(jí)狀況：

1.本學(xué)期班委會(huì)成員名單：XXX

2.班級(jí)氣氛和諧融洽，班委會(huì)議以及班級(jí)會(huì)議發(fā)言比較主動(dòng)，對(duì)班級(jí)的工作提出可行的看法和建議。

3.班干部分工明確，都能夠合格的完成自己的職責(zé)，班務(wù)工作狀況良好。

4.班委工作得到了同學(xué)們大力支持，同時(shí)班委會(huì)成員之間也增加了不少默契。

5.一學(xué)期以來(lái)，班級(jí)制定了各項(xiàng)規(guī)章制度，以及用各種方式促進(jìn)本班建設(shè)和同學(xué)學(xué)習(xí)。

6.一學(xué)期以來(lái)，班級(jí)開(kāi)展了活動(dòng)以及購(gòu)置體育器材，豐富了學(xué)生的課余生活。

二、體育器材的購(gòu)置。

1)羽毛球，乒乓球的購(gòu)置。

文體委員購(gòu)買羽毛球、乒乓球各三副，費(fèi)用由班費(fèi)支出，共支出188元。

XXXX校區(qū)10物流管理XXXX年-XXXX年上學(xué)期工作總結(jié)

2)籃球的購(gòu)置。

文體委員購(gòu)買籃球一個(gè)，費(fèi)用由專業(yè)4個(gè)班共同支付，共花費(fèi)135元，每個(gè)班支付32.5元。

三、班級(jí)開(kāi)展的活動(dòng)

本學(xué)期以來(lái)，班級(jí)共組織了活動(dòng)2次，分別是：秋游活動(dòng)、第六團(tuán)總支看電影活動(dòng)。具體狀況如下：

1.秋季出游活動(dòng)。次活動(dòng)定于XXXX年9月23日實(shí)行，活動(dòng)地點(diǎn)在曲江遺址公園?；顒?dòng)實(shí)行自愿報(bào)名參與，共16人參與，經(jīng)過(guò)此次的活動(dòng)，同學(xué)們?cè)谡嬲嬉饬x上進(jìn)行溝通、了解，以及增加了班級(jí)體的凝合力，使同學(xué)們之間的關(guān)系更加地親密。

2.第六團(tuán)總支看電影活動(dòng)。我們班級(jí)協(xié)調(diào)第六團(tuán)總支開(kāi)展了看電影活動(dòng)，使同學(xué)們不但豐富了課余生活，而且更加地感受到了班級(jí)的凝合力和暖和。

四、下學(xué)期的展望：

10物流管理1班在以后的日子中不斷成長(zhǎng)，信任在將要到來(lái)的下一學(xué)期，

我們將更加努力，更加勤奮，共同把10物流管理1班班創(chuàng)建的更加美妙！

大二班級(jí)工作總結(jié)篇7

匆忙地，又一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。經(jīng)過(guò)一年的相處，會(huì)計(jì)02班已融洽地成為一個(gè)主動(dòng)團(tuán)結(jié)的集體。彼此相互相識(shí)，相互了解。為了進(jìn)一步地增加班級(jí)凝合力，同時(shí)豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，我們安排了很多精彩有益的活動(dòng)，從而提高班級(jí)同學(xué)的綜合素養(yǎng)及班級(jí)的綜合實(shí)力，在這個(gè)學(xué)期里，同學(xué)們明顯較上學(xué)期適應(yīng)了高校生活，在學(xué)習(xí)、工作、消遣等方面支配合理，同學(xué)之間和諧相處，相互幫助。而班委在各項(xiàng)工作中與學(xué)院保持高度一樣，致力于建立一個(gè)團(tuán)結(jié)主動(dòng)向上的班級(jí)體。主要就以下三方面進(jìn)行總結(jié)：

一、主題班會(huì)

上學(xué)期以來(lái)，我們班開(kāi)了大大小小將近十多次班會(huì)。每次大家都踴躍參與，主動(dòng)發(fā)言，所以，班會(huì)都開(kāi)的特別勝利，并為班級(jí)建設(shè)供應(yīng)了很多值得參考的建議和看法。其中以“相親相愛(ài)”為主題的班會(huì)是為幫助班級(jí)同學(xué)而開(kāi)的，同學(xué)們主動(dòng)踴躍的參加，賜予了深切的關(guān)懷和愛(ài)心。并且所捐助的錢對(duì)困難同學(xué)家里如同雪中送炭很有幫助。

二、學(xué)習(xí)生活

在學(xué)習(xí)方面,我班出勤率較高。并且同學(xué)們要求有自己班級(jí)的自習(xí)室，我班在一號(hào)樓104為我班的班級(jí)自習(xí)室。在課余時(shí)間時(shí)，同寢室的同學(xué)大家三五成群地約好一起去圖書(shū)館或自習(xí)室自習(xí),這都是同學(xué)們?cè)诟咝W(xué)習(xí)生活中所突出表現(xiàn)的方面.另外，寢室對(duì)于我班女生而言也是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方，每天晚上都有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間，充分保證了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這一方法被我們班所推崇。

上學(xué)期我班的獎(jiǎng)學(xué)金獲得者的人數(shù)占班級(jí)總?cè)藬?shù)的三分之一。

三、活動(dòng)方面

班級(jí)、團(tuán)委干部團(tuán)結(jié)一心，為搞好班級(jí)而努力，投注熱忱于工作，我們?cè)谝粚W(xué)期的共事中，培育了良好的默契，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作實(shí)力，因而我們班、團(tuán)干部可以說(shuō)是一支一心為班級(jí)服務(wù)的團(tuán)隊(duì)，充分證明了當(dāng)時(shí)班干選舉的'勝利性。每次組織活動(dòng)，每次召開(kāi)班會(huì)，班委未曾缺席，在班級(jí)上做出了很大的到頭作用?，F(xiàn)在，我們?nèi)耘f堅(jiān)持不懈的接著提高自己的工作實(shí)力與工作質(zhì)量。

為了增加同學(xué)們的課余生活，我班在“十一”的時(shí)候組織全班去世博園春游，加強(qiáng)同學(xué)們的友情，參觀沈城的園林。受到同學(xué)們的主動(dòng)參加好評(píng)。并且我們?cè)诿恐芩牡南挛缙甙斯?jié)課為課外活動(dòng)課，增加同學(xué)們的體質(zhì)。

在我們班女生占了大多數(shù)，只有小部分男生，但是他們?yōu)槲覀儼嗉?jí)所作的貢獻(xiàn)也是值得一提的。

男生們平常主動(dòng)幫助女生，若女生有何須要幫忙的，例如：搬書(shū)，發(fā)書(shū)還有除雪等，我班男生總是踴躍幫忙，尤其是除雪的是男生主動(dòng)提出擔(dān)當(dāng)除雪的任務(wù)，為女生供應(yīng)了很多便利，像搬書(shū)這類重活他們總是主動(dòng)攬下。

總結(jié)提高階段：

1、在班級(jí)中，結(jié)合自查及整改措施，比照自身思想及行為，總結(jié)收獲及不足。

2、部分同學(xué)對(duì)學(xué)院某些活動(dòng)主動(dòng)性不高;

3、部分同學(xué)對(duì)晚自修重視程度不夠。

4、班級(jí)整體成果好有待于提高。

總體而言，一學(xué)期以來(lái)，班中的同學(xué)和諧地相處，努力，向上，營(yíng)造了一個(gè)良好地氣氛。信任在接下來(lái)的高校學(xué)習(xí)生活中，我們班同學(xué)會(huì)更團(tuán)結(jié)，更有作為，更創(chuàng)會(huì)計(jì)0802班的特色!

大二班級(jí)工作總結(jié)篇8

目前我班已經(jīng)進(jìn)入大二上學(xué)期，下學(xué)期即將步入實(shí)習(xí)的行列之中。這也是學(xué)生簡(jiǎn)單松懈的時(shí)候。全部本學(xué)期在工作上，嚴(yán)格要求自己，為人師表，做學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，主動(dòng)投入到學(xué)生生活當(dāng)中去，加強(qiáng)和學(xué)生的溝通聯(lián)系，了解學(xué)生的生活規(guī)律，駕馭學(xué)習(xí)及其心理動(dòng)態(tài)。本學(xué)期工作我是從以下兩個(gè)個(gè)方面進(jìn)行開(kāi)展：

一、思想政治教化方面

學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)關(guān)乎到學(xué)生平安、學(xué)院的發(fā)展、學(xué)校的'穩(wěn)定，是學(xué)生工作的重中之重，在這方面，首先以班委為抓手，要求他們政治立場(chǎng)堅(jiān)決，工作看法端正，不同流合污，在遇到突發(fā)事務(wù)時(shí)能把握住大局。利用班會(huì)、同學(xué)談話閑聊的時(shí)機(jī)對(duì)大家進(jìn)行遵遵守法律紀(jì)、敬重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)互助、自尊自愛(ài)、自強(qiáng)獨(dú)立等優(yōu)良品質(zhì)的教化和培育。同時(shí)教化大家對(duì)自己的高校生活要有規(guī)劃，通過(guò)確定自己的將來(lái)目標(biāo)來(lái)走好高校里面的每一步，扎扎實(shí)實(shí)走向勝利。剛好地了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)個(gè)別特別學(xué)生加以引導(dǎo)，接觸心中懷疑并告知大家要有集體榮譽(yù)感，把專業(yè)當(dāng)做一個(gè)大家庭。

二、班級(jí)管理方面

本學(xué)期的班級(jí)管理主要采納以下幾個(gè)方面的措施：

第一，堅(jiān)持每個(gè)星期親自開(kāi)班會(huì)，對(duì)于學(xué)生出勤狀況、寢室平安狀況等日常管理方面反復(fù)強(qiáng)調(diào)，不斷增加學(xué)生自覺(jué)出勤的意識(shí)；

其次，有針對(duì)性對(duì)于常常性缺勤的同學(xué)進(jìn)行針對(duì)性的訪談，并了解其對(duì)于高校生活的想法，試圖為期樹(shù)立一個(gè)較為長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，使其在高校中有所收貨；

第三，對(duì)于個(gè)別沒(méi)有任何想法的同學(xué)，通過(guò)針對(duì)性的談話，要求在學(xué)校期間遵守校紀(jì)校規(guī)，重視班級(jí)榮譽(yù)；

第四，對(duì)于我班成果較好的同學(xué)，通過(guò)針對(duì)性的談話，引導(dǎo)其專升本，使其才能有所發(fā)揮；

第五，對(duì)于實(shí)踐實(shí)力較強(qiáng)的同學(xué)，引導(dǎo)其參與各種競(jìng)賽項(xiàng)目。本學(xué)期我班級(jí)在院級(jí)創(chuàng)業(yè)大賽中獲得一等獎(jiǎng)、長(zhǎng)風(fēng)網(wǎng)舉辦的“物流大賽”有近15位同學(xué)獲得相應(yīng)的證書(shū)及榮譽(yù)、現(xiàn)已和17物流組成三支隊(duì)伍，參與20xx年全國(guó)高校生市場(chǎng)調(diào)查大賽、主動(dòng)組織班級(jí)同學(xué)參與18年物流實(shí)訓(xùn)大賽。

第六，針對(duì)班委堅(jiān)持每月開(kāi)一次班委會(huì)，對(duì)班級(jí)日常管理工作進(jìn)行總結(jié)和布置相關(guān)任務(wù)。各方面的工作運(yùn)作良好。

三、工作不足及存在問(wèn)題

本學(xué)期盡管在多方面的做了諸多工作，但本學(xué)期的工作存在肯定不足：

第一，有些政策駕馭不堅(jiān)固，在宣揚(yáng)的過(guò)程中出現(xiàn)信息扭曲，使同學(xué)對(duì)于某些政策存在肯定的誤會(huì)；

其次，由于班級(jí)人數(shù)較多，且這些期工管理工作中依舊存在一些缺勤、衛(wèi)生方面的問(wèn)題，尚未得到妥當(dāng)解決；

第三，對(duì)于本班的寢室平安方面的管理有所疏忽，這學(xué)期這方面的管理相對(duì)較為薄弱。

大二班級(jí)工作總結(jié)篇9

在勞碌中,大二上半學(xué)期結(jié)束了。身為班長(zhǎng)，最真實(shí)的見(jiàn)證了班級(jí)發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，見(jiàn)證了13級(jí)土木一班成長(zhǎng)的每一步歷程。在從事班上事務(wù)的管理、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展的過(guò)程中，清晰的看到我們班的進(jìn)步與缺失?，F(xiàn)就20xx年大二第一學(xué)期的工作做總結(jié)如下:這一年來(lái)我?guī)ьI(lǐng)我們班班委比較主動(dòng)組織全班同學(xué)參加了系里和學(xué)院開(kāi)展的各種活動(dòng),并在本班內(nèi)自主開(kāi)展了各類活動(dòng)。我信任在以后的學(xué)習(xí)和生活中定會(huì)帶領(lǐng)大家朝著建設(shè)一個(gè)我們共同的大家庭而努力學(xué)習(xí),進(jìn)步！

一、班級(jí)制度建設(shè)

本學(xué)期，我班進(jìn)入大二了，雖然還是沿用大一制定的班規(guī)和現(xiàn)在的輔導(dǎo)員綜合測(cè)評(píng)方案來(lái)管理班級(jí)，但是我們班級(jí)在實(shí)現(xiàn)“深化加強(qiáng)日常管理，使同學(xué)加強(qiáng)自我管理”的班級(jí)管理目標(biāo)上依舊沒(méi)有停下腳步。在這項(xiàng)工作中，主要圍圍著三點(diǎn)來(lái)綻開(kāi)工作：

1、利用班規(guī)和綜合測(cè)評(píng)方案，使班級(jí)管理具有更強(qiáng)的操作性；

2、規(guī)范管理過(guò)程，做到民主確定班級(jí)走向；

3、明確責(zé)任管理，落實(shí)每個(gè)班委的責(zé)任；

4、多收集同學(xué)對(duì)班委及班級(jí)建設(shè)的看法和建議。

在日常生活中，班委們雖然和同學(xué)們廣泛接觸，但還是對(duì)本班成員的思想動(dòng)態(tài)不太了解。經(jīng)過(guò)前期的閱歷教訓(xùn)，我想我們班委應(yīng)適時(shí)適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)班內(nèi)思想導(dǎo)向，使得班內(nèi)保持主動(dòng)上進(jìn)的氛圍，促進(jìn)同學(xué)們更加合理的學(xué)習(xí)、生活。在此同時(shí)更重要的是剛好和輔導(dǎo)員溝通，主動(dòng)向輔導(dǎo)員匯報(bào)班級(jí)狀況及工作進(jìn)程。

五、學(xué)習(xí)方面

在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，學(xué)校開(kāi)展了一系列的學(xué)科競(jìng)賽，我們班主動(dòng)響應(yīng)，例如九章杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽、建筑學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、萬(wàn)里杯力學(xué)競(jìng)賽、CAD大賽、測(cè)量大賽等等。在這些競(jìng)賽中我們同學(xué)取得了優(yōu)異的成果：建筑學(xué)問(wèn)競(jìng)答賽二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)、力學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)等。

在過(guò)去的一年中，我們的學(xué)習(xí)取得優(yōu)異的成果，在獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比中有21位同學(xué)獲獎(jiǎng)，其中勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金三人、綜合一等獎(jiǎng)學(xué)金四人。

在十高校習(xí)標(biāo)兵和十大文明標(biāo)兵評(píng)比中王坤和辛鵬程分別獲得十大文明標(biāo)兵和十高校習(xí)標(biāo)兵榮譽(yù)稱號(hào)。

對(duì)高校生而言，學(xué)習(xí)始終是頭等大事。我們將一如既往的做好服務(wù)工作，將同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的疑難問(wèn)題傳達(dá)給老師，以得到老師很好的解答。增加同學(xué)們學(xué)習(xí)信念，使師生互動(dòng)。努力協(xié)作老師的工作,成為老師與學(xué)生溝通的紐帶,把同學(xué)們的看法剛好傳給老師。關(guān)注學(xué)校的各種通知，剛好的做出相應(yīng)的工作調(diào)整；

八、新學(xué)期展望

展望將來(lái)的.班級(jí)工作，我們要學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員老師的工作精神，保持并發(fā)揮工作優(yōu)勢(shì)，避開(kāi)并克服工作上的不足，帶領(lǐng)整個(gè)班委們更高質(zhì)量的完成下一學(xué)期的工作，確保本班班級(jí)工作的順當(dāng)綻開(kāi)。

九、個(gè)人感想

1、學(xué)會(huì)溝通溝通，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)

在工作中、生活中，當(dāng)別人向自己求助時(shí)，或許自己覺(jué)得很不以為然的隨口一說(shuō)，可對(duì)于求助的人這件事或許是很重要的，自己的隨口一說(shuō)只會(huì)加重別人的茫然無(wú)助，許多時(shí)候都忽視了別人的感受，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)特別重要。

2、換位思索

工作中生活，我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)換位思索，立場(chǎng)不同，角度不同，對(duì)問(wèn)題的看法也會(huì)不同。學(xué)會(huì)換位思索，帶來(lái)的是對(duì)別人的理解，帶來(lái)的是處理問(wèn)題時(shí)醒悟的頭腦和正確的選擇。

3、感恩的心

在工作中生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻，有很多人都在靜默的幫助自己，自己或許知道，或許不知道，可是沒(méi)有別人的幫助，單憑自己一個(gè)人的力氣怎么可能勝利！在以后的人生道路中，無(wú)論何時(shí)何地，我都會(huì)報(bào)著感恩的心

大二班級(jí)工作總結(jié)篇10

這學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一半了，回顧這半學(xué)期的工作，雖然有時(shí)勞碌，但是每天都過(guò)得特別充溢，以下是對(duì)這半學(xué)期班級(jí)工作的小結(jié)。

一、班級(jí)老師相互支持與協(xié)作

幼兒園是一個(gè)大集體，而我們大二班就是一個(gè)小集體，班級(jí)的工作離不開(kāi)班級(jí)老師的相互支持、相互協(xié)作。雖然我們的分工不同，但是我們的工作目標(biāo)是一樣的，每個(gè)人都會(huì)分擔(dān)班級(jí)的事務(wù)、關(guān)注班里的每一個(gè)孩子、剛好與家進(jìn)步行溝通溝通，我們親密協(xié)作，把班級(jí)的事情當(dāng)做自己的事情，共同促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。

二、培育幼兒良好常規(guī)與習(xí)慣

本學(xué)期是大班其次個(gè)學(xué)期了，孩子們就要升入小學(xué)，培育幼兒良好的常規(guī)與習(xí)慣特別重要。在一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)中良好的常規(guī)起著非常重要的作用，而良好的行為習(xí)慣，可以讓人受益一生。

我們?cè)谌粘；顒?dòng)中注意培育幼兒良好的`行為習(xí)慣，在組織活動(dòng)時(shí)，通過(guò)閑聊、講故事等形式，讓幼兒了解正確的行為做法，并知道為什么要這樣做；良好的作息習(xí)慣也很重要，有的孩子常常在吃早飯時(shí)才入園，還有的孩子會(huì)因?yàn)槠鸫餐砹瞬粊?lái)幼兒園，小學(xué)里有嚴(yán)格的時(shí)間制度，假如孩子不能養(yǎng)成良好作息習(xí)慣，升入小學(xué)會(huì)難以適應(yīng)，所以我們和家長(zhǎng)共同協(xié)作，讓幼兒養(yǎng)成良好生活作息習(xí)慣；另外我們還注意培育孩子的獨(dú)立性，試著讓他們做一些力所能及的事，如：自己穿脫衣服、自己洗腳洗襪子、整理小床、整理書(shū)桌等。

三、加強(qiáng)幼兒平安自我愛(ài)護(hù)意識(shí)

幼兒園始終把幼兒的平安放在第一位，平安工作始終是我們工作的重點(diǎn)。在日常活動(dòng)中，我們隨時(shí)關(guān)注每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、心情改變，剛好賜予照看和引導(dǎo)。每天組織活動(dòng)前對(duì)孩子進(jìn)行平安教化，如：上下樓梯時(shí)的留意事項(xiàng)、在活動(dòng)室不游戲打鬧、戶外活動(dòng)時(shí)遵守活動(dòng)規(guī)則、入廁與洗手時(shí)排隊(duì)等候不推不擠；活動(dòng)后進(jìn)行總結(jié)，從而讓幼兒有肯定的平安意識(shí)，讓幼兒更健康、更歡樂(lè)的成長(zhǎng)！

四、仔細(xì)做好班級(jí)各項(xiàng)表格記錄

我們每天都按時(shí)畫(huà)幼兒考勤，做好幼兒出勤與缺勤記錄，每天按時(shí)具體填寫班級(jí)老師交接班記錄、幼兒用餐人數(shù)統(tǒng)計(jì)表、班級(jí)消毒記錄等表格，做到有案可查。

五、剛好與家進(jìn)步行溝通、溝通

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度逐步提高，家園合作成為我們必需做好的工作。我們利用入園離園時(shí)間、校訊通、家園聯(lián)系記錄單、電話、qq群等方式與家長(zhǎng)溝通溝通，平常也會(huì)發(fā)給家長(zhǎng)孩子在園活動(dòng)的照片，讓家長(zhǎng)了解孩子在園狀況。

在今后的工作中，我們會(huì)接著努力，爭(zhēng)取做得更好，讓家長(zhǎng)放心，讓孩子在幼兒園健康歡樂(lè)成長(zhǎng)。

大二班級(jí)工作總結(jié)篇11

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)驚慌而又充溢的學(xué)期又過(guò)去了?；仡欉@個(gè)勞碌而開(kāi)心的學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力關(guān)切和幫助下、在家長(zhǎng)的協(xié)作下，平安順當(dāng)?shù)赝瓿闪税才胖械拿恳豁?xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期教化教學(xué)工作總結(jié)如下：

1、在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中，我們依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展須要投放活動(dòng)材料，依據(jù)主題進(jìn)展須要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有安排有目的地投放，并剛好增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒主動(dòng)仔細(xì)參加區(qū)域活動(dòng)，滿意幼兒發(fā)展的須要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，愛(ài)好、實(shí)力投放了不同難度的活動(dòng)材料。

2、在主題活動(dòng)中，依據(jù)幼兒的愛(ài)好特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了主題墻，從孩子們主動(dòng)參加程度可以看出，這是特別受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng)。在這主題活動(dòng)中，孩子們?cè)陂_(kāi)心的.探究活動(dòng)中歡樂(lè)地收獲，閱歷得到了一次又一次的提升和運(yùn)用。

3、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、算算式等各方面的培育，提前做好幼小連接工作。為幼兒打算了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本，充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字嬉戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng)。幼兒的語(yǔ)言表達(dá)更加生動(dòng)富有感，講故事的主動(dòng)性也越來(lái)越高。

4、老師協(xié)作：

各班老師在工作中能以班級(jí)利益為重，針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題大家都能剛好溝通，老師間常常相互溝通，做到了相互學(xué)習(xí)，剛好反思，隨時(shí)調(diào)整。班級(jí)工作得以順當(dāng)進(jìn)行。

總之本學(xué)期特別忙也特別累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也發(fā)覺(jué)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法。注意幼兒自身實(shí)力的培育。并與家長(zhǎng)親密聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教化活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教化。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，主動(dòng)的進(jìn)行專題探討，主動(dòng)的參加各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好！

大二班級(jí)工作總結(jié)篇12

自9月1日我們告辭**新校區(qū)，入住學(xué)海公寓，就是我們大二的起先。大二用勞碌來(lái)形容最是貼切，課程繁多不說(shuō)，而且還須要穿梭在不同教學(xué)區(qū)上課。但是大二了，大家都褪去了稚嫩，變得更加獨(dú)立與自主，學(xué)習(xí)和工作都特別主動(dòng)主動(dòng)，在勞碌中，大二上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，我班各方面工作都取得了不錯(cuò)的成果，現(xiàn)將詳細(xì)狀況總結(jié)如下：

一、主動(dòng)開(kāi)展班級(jí)建設(shè)，特殊是班委建設(shè)、班級(jí)紀(jì)律建設(shè)、文化活動(dòng)建設(shè)：

1、學(xué)期初，進(jìn)行了班委換屆儀式，新一屆班委在全班同學(xué)的投票選舉下產(chǎn)生，并快速接管班級(jí)，起先為班級(jí)服務(wù)。

2、為了激勵(lì)班委發(fā)揮模范帶頭作用，我班增加了班干部的約束機(jī)制，通過(guò)制度的嚴(yán)格執(zhí)行，發(fā)揮全體班委的帶頭作用。

3、為了促進(jìn)團(tuán)支部班委會(huì)的更好發(fā)展，我班常與兄弟班級(jí)負(fù)責(zé)人溝通，定期溝通工作、學(xué)習(xí)閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

4、建設(shè)一個(gè)有組織，有紀(jì)律的作風(fēng)良好的班級(jí)是極其重要的，為此，我班在原有的制度上增加了一些新的相關(guān)制度，以便更好地督促同學(xué)們學(xué)習(xí)生活，另外，班委會(huì)還不定期強(qiáng)調(diào)班級(jí)紀(jì)律性。

5、在思想作風(fēng)建設(shè)方面，我們發(fā)覺(jué)并解決問(wèn)題。對(duì)于思想作風(fēng)出現(xiàn)某些不和諧的同學(xué)，班委盡力訂正其做法，讓其意識(shí)到這些行為、思想對(duì)班級(jí)榮譽(yù)以及個(gè)人的影響。

二、狠抓學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)同學(xué)們成果的鞏固和提高。

1、為了提高上課出勤率，削減遲到或曠課現(xiàn)象，班委輪番早上叫各宿舍起床；

2、學(xué)習(xí)委員和團(tuán)支書(shū)主動(dòng)組織四級(jí)備考，并起到了仿照帶頭的作用，激勵(lì)了本班多數(shù)同學(xué)參與了四、六級(jí)等級(jí)考試。

3、學(xué)習(xí)委員嚴(yán)格要求大家按時(shí)完成好作業(yè)，作業(yè)基本上全部能按時(shí)上交，任課老師對(duì)全班整體印象也很好。

4、期末考試來(lái)臨之際，全班總動(dòng)員全力備考。學(xué)習(xí)委員還幫助有困難的同學(xué)劃重點(diǎn)，并以座談的形式為大家講解課本要點(diǎn)，取得了良好效果，本學(xué)期全班成果有明顯提高。

三、加強(qiáng)同學(xué)之間的友情和班級(jí)凝合力，并號(hào)召同學(xué)們主動(dòng)參與學(xué)院、年級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)。

1、開(kāi)學(xué)之初，組織委員組織班上同學(xué)參與迎新活動(dòng)，主動(dòng)幫助學(xué)院做好開(kāi)學(xué)工作。

2、學(xué)期中，班長(zhǎng)組織全班同學(xué)到櫻花之家開(kāi)展農(nóng)家樂(lè)，同學(xué)們部分動(dòng)手做飯做菜，部分為大家演唱歌曲，大家其樂(lè)融融，增進(jìn)了同學(xué)之間的友情。

3、中秋節(jié)班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)為大家發(fā)月餅，平安夜班級(jí)給每位同學(xué)送蘋果，()讓大家都體會(huì)到班級(jí)的溫馨，增加了班級(jí)凝合力。

本學(xué)期班級(jí)工作卓有成效，但是也有諸多不足之處：

1、課外活動(dòng)組織開(kāi)展的次數(shù)不如別的.班級(jí)多。

2、全班男女同學(xué)互動(dòng)不夠

3、接近期末未能很好的執(zhí)行考勤政策。

4、班委自身也未能完全做到嚴(yán)格要求自己，也有過(guò)遲到、早退等不良現(xiàn)象，沒(méi)能為同學(xué)起好的帶頭作用。

本學(xué)期工作學(xué)習(xí)上的不足除了以上幾點(diǎn)外，還必定存在著很多未能覺(jué)察到的地方，存在不足是難以避開(kāi)的，但是我們將在今后的工作中克服這些缺點(diǎn)和不足，努力將工作做的更好，使班級(jí)成為一個(gè)更團(tuán)結(jié)，更上進(jìn)，更優(yōu)秀的團(tuán)體！

大二班級(jí)工作總結(jié)篇13

高校生活就這樣匆忙走過(guò)，歡樂(lè)、淚水，勝利、失敗，感動(dòng)、激憤！我們經(jīng)驗(yàn)多數(shù)。我們見(jiàn)過(guò)形形色色的人，我們遇見(jiàn)過(guò)千姿百態(tài)的事。同風(fēng)雨，同感受，磨礪過(guò)了，回過(guò)頭才知道：原來(lái)我們長(zhǎng)大了！

（一）班級(jí)管理

在高校的其次個(gè)學(xué)年中，班委經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)潔性的調(diào)整后，顯得更加成熟。在“穩(wěn)定壓倒一切”的指導(dǎo)方針下，各司其職，責(zé)任落實(shí)到人。在大家的共同努力下，彰顯101班的另一種成熟魅力！而且很都班委在一年的磨練中，已經(jīng)可以獨(dú)當(dāng)一面，在處理許多突發(fā)事務(wù)中，都有很不錯(cuò)的表現(xiàn)。

（二）班風(fēng)建設(shè)

定期召開(kāi)班會(huì)（如心理適應(yīng)、職業(yè)規(guī)劃、理性愛(ài)國(guó)、復(fù)習(xí)迎考等眾多內(nèi)容），并以豐富多采的方式與同學(xué)們綻開(kāi)溝通。樹(shù)立優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。多次表?yè)P(yáng)先進(jìn)個(gè)人，對(duì)每周的常規(guī)檢查進(jìn)行反饋，班級(jí)內(nèi)通報(bào)指責(zé)扣分同學(xué)，對(duì)其進(jìn)行思想教化。

（三）活動(dòng)方面

班級(jí)成立短短的時(shí)間以來(lái)，我們組織了豐富多彩的活動(dòng)。比如冬季踢毽子競(jìng)賽、各種主題的班會(huì)，每次活動(dòng)都得到同學(xué)們的好評(píng)。

（四）紀(jì)律方面

總體上表現(xiàn)良好，同學(xué)們自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，聽(tīng)從上級(jí)組織領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)各項(xiàng)工作主動(dòng)、仔細(xì)、協(xié)作。

（五）學(xué)習(xí)方面

班級(jí)同學(xué)學(xué)風(fēng)較為端正，基本上做到不曠課，不遲到、早退、早餐不帶進(jìn)課堂，上課仔細(xì)聽(tīng)講，學(xué)習(xí)看法主動(dòng)，交作業(yè)按時(shí)、按質(zhì)、按量。班級(jí)總體成果表現(xiàn)優(yōu)異，受到老師好評(píng)。

（六）存在的不足

①個(gè)別同學(xué)有遲到現(xiàn)象

②對(duì)于學(xué)校組織的'活動(dòng)，參加程度不夠

③班干部在組織召開(kāi)班隊(duì)活動(dòng)課時(shí)，沒(méi)能很好的調(diào)動(dòng)班級(jí)同學(xué)的主動(dòng)性

（七）今后安排

經(jīng)過(guò)一年的磨練，我們成長(zhǎng)了很多。對(duì)于將來(lái)，我們信念百倍。

在學(xué)習(xí)上我們要更好的明確自己的目標(biāo)，選擇適合自己的專業(yè)，并且努力打算等級(jí)考試、專業(yè)證書(shū)的考試和考研。在課余時(shí)間多參與一些實(shí)踐性，專業(yè)性的活動(dòng)，理論聯(lián)系實(shí)際，提升自己的實(shí)力和學(xué)問(wèn)水平。盡管我們有許多課沒(méi)選在一起，但會(huì)計(jì)101班那種團(tuán)結(jié)的精神始終存在。我們要一如既往的團(tuán)結(jié)，定期召開(kāi)班會(huì)，組織班級(jí)活動(dòng)，共同共享我們的喜怒哀樂(lè)！

過(guò)去的一年碩果累累，我們心存感謝，游戲相伴的日子我們會(huì)珍藏；將來(lái)可以相處的日子，我們將更加的努力，書(shū)寫會(huì)計(jì)101的新篇章！

大二班級(jí)工作總結(jié)篇14

三年的辛勤耕耘后，我們?cè)跉g樂(lè)和淚水中將大班畢業(yè)的幼兒送入小學(xué)。在這最終的一學(xué)年里，孩子的各方面有了一個(gè)明顯的飛躍。孩子們?cè)谖覀冊(cè)O(shè)計(jì)的在每個(gè)嬉戲及教化活動(dòng)中，自由的創(chuàng)建、大膽的想象，他們仔細(xì)的視察，有問(wèn)不完的為什么，他們新奇的探究；他們自信、獨(dú)立，喜愛(ài)表現(xiàn)，在班級(jí)開(kāi)展的每個(gè)活動(dòng)及表演中，他們都特別的投入，因?yàn)樗麄兌颊J(rèn)為舞臺(tái)上——“我最棒”；，在大家的掌聲中體驗(yàn)到了喜悅心情，明白了三十六個(gè)孩子是一個(gè)大集體，我們應(yīng)當(dāng)酷愛(ài)它。就是在這樣寬松自由的環(huán)境里，形成了孩子們活潑、開(kāi)朗的性格及良好的品德、行為習(xí)慣。

在老師、家長(zhǎng)的主動(dòng)協(xié)作及孩子們的努力下，較圓滿的完成了班級(jí)工作,現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的班級(jí)工作總結(jié)如下：

一、保教結(jié)合，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

（一）做好幼小連接工作，讓幼兒更快的適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。

1）培育幼兒獨(dú)立意識(shí)。通過(guò)社會(huì)性活動(dòng)、勞動(dòng)、談話等培育幼兒學(xué)會(huì)生存，實(shí)行評(píng)比的形式激勵(lì)作好值日生作好自己的工作，教化幼兒自己的事情自己做；培育幼兒的時(shí)間觀念，讓幼兒知道什么時(shí)候做什么