2024年初中八年級班主任工作計劃

第頁2024年初中八年級班主任工作計劃初中八年級班主任工作安排1

今年我接著擔當八年級49班的班主任工作，八年級這一年對于學生來說是一個分水嶺，為了使學生能夠在這一年時間里，學到更多的本事，發(fā)展自己的特性，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我的努力，教育這批學生相識自己、提高自己。雖然我在班級管理方面還沒有較豐富的閱歷，但我希望能在現(xiàn)在這批學生中把自己在教化教學上的理論更好的利用在實踐上，終歸班上的學生每一個都是重要的，班主任的任務就是要使學生能更健康的成長。下面是我這學期的工作安排：

一、指導思想

1、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡同等、團結(jié)協(xié)作、主動進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增加集體的凝合力。

2、堅持德育科研，以心理健康教化為重點，深化探討班級中的典型案例，仔細填寫學生成長記錄，提高德育的實效型。

二、工作目標：

班級基本狀況：本學期49班共有學生49名，其中女生22名，男生27名；住校生46名，其中21名女生，25名男生，留守學生3人，生子女2人，單親家庭學生1人。由于單親、留守等特別緣由，班里學生中問題生和學困生所占比例較，個別問題生的問題長期存在，很難教化和轉(zhuǎn)化，個別家長因家庭因素，很難協(xié)作學校助教化自己的孩子，給班級管理帶來困難。由于新的教學，本學期我們班將采納小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎較差，但學生的學習熱忱還是較高的，適應總是須要一個過程的'，只不過是長短而已。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應一種適合自己的學習方法，助他們剛好克服學習上和生活上的困難。

三、重點工作

（一）加強班風建設

1、支配班級活動

依據(jù)學校德育工作支配，引導學生開展各項實踐活動?；顒右訌妼η嗌倌陜和枷肫返陆袒蛣?chuàng)新精神與實踐實力的培育，面對全體學生，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê冒才?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教化的效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動等。

2、營造向上氛圍

依據(jù)初二年級學生的年齡特點，努力營造同等、團結(jié)、和諧、進取、競爭的班級氛圍。

（1）制定并修改班級公約、班規(guī)。

（2）布置教室環(huán)境，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。

（3）讓學生參加班級管理，培育學生的組織實力和責任心，

使每個學生都有勝利的機會和成就感。培育學生的參加意識，供應顯示學生才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治實力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導培育班干部

班干部是班主任的左右手。要仔細選拔，同時要細心培育。

第一，助班干部樹立威信；

其次，激勵班干部膽工作，指引他盲作方法；

第三，嚴格要求班干部在學問、實力上取得更進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；

第四，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展指責與自我指責，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

（二）針對特別學生，開展特別教化

1、通過多種途徑，實行多種方法，對特別學生開展教化。班主任要通過視察、與學生談心、聽取各方看法，隨時駕馭與調(diào)控特別學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一樣的要求和看法，并時常同他們交換看法。特殊要充分調(diào)動家長的主動性，取得共識，協(xié)作學校教化好孩子。

2、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特別學生的思想品德、學習看法、日常行規(guī)等方面進行教化和訓練。

四、工作內(nèi)容及措施：

（1）抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們激昂精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為傲慢”的良好氛圍，進一步增加班集體的凝合力。

（2）結(jié)合實際狀況，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找緣由，實行補救措施；使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；教會學生駕馭辨證的挫折觀，常常保持自信和樂觀的看法；向?qū)W生舉薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人勝利錄》等書籍，溝通讀書心得等。同時針對平常成果較好，考試成果常常不志向的學生進行心理輔導，依據(jù)不同學科，邀請科任老師與其溝通。

（3）充分利用班會講解自信念的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是勝利的首要條件，但自信的基礎是自己要有肯定的實力，而實力要靠付出和努力。

（4）首先從小事做起，讓學生從小事中相識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習安排，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是成功，并在期中期末進行總結(jié)。

（5）充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學的主動性，以學生為主體，老師為主導，參加校、班各項活動。如：學校的各項活動向班會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。

（6）加強值日干部的職責，給值日干部肯定的自。堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參加管理。

（7）加強衛(wèi)生監(jiān)督的力度，搞好教室、環(huán)境和宿舍衛(wèi)生，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

（8）培育學生良好的學習習慣，學會預習和復習、并仔細完成課后作業(yè)。

初中八年級班主任工作安排2

本學期我擔當八年四班的班主任。我以初四升學為重點，提高成果，主抓重點科目，狠抓生物地理學習，為升學保駕護航。依據(jù)這個想法，特制定本期教學安排如下：

一、學期目標

為了更好的為初四學習打基礎，從現(xiàn)在起先為每個孩子樹立目標，當天任務當天完成，真正做到讓每個學生都能學好習。

二、基本狀況

本班共有x位同學，其中男生x人，女生x人，通過兩年的共同學習，每個學生都能顧全局，時時為班級同學著想，班級現(xiàn)在整體狀況良好。

三、詳細措施

時墾平安放在首位，做好班中行為習慣較差的學生的思想工作，引導他們形成一個好的習慣。

不卑視學習差的學生，發(fā)動他四周學習較好的同學對他進行助，使他在學習成果和學習習慣上都能有較為明顯的進步。

對主動要求上進的學生進行激勵，引導他取得更的進步。

利用空余時間和家進步行溝通，駕馭學生的學習和生活狀況，剛好解決問題。

利用班會課及課余時間對學習看法不端正的學生進行教化，讓他們相識到學習的重要性。

對學生加強愛國主義、集體主義教化，使他們成為有愛國心和集體榮譽感的'學生。

充分發(fā)揮班干部的作用，提高他們的管理組織實力。

針對班中的個別學生進行耐性的談話，直到行之有效。

利用班會時間剛好溝通狀況，統(tǒng)一思想。

向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教化，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。

希望通過這學期的共同學習，讓我們班級整體有更的提高。

初中八年級班主任工作安排3

新的學期又起先了，本學期我擔當八年一班的班主任，八年級是學生最簡單產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔當班主任的八（17）班經(jīng)過一學年的努力學額鞏固率100%，，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著許多的不足，為了做好班級七升八的學期班主任工作，接著建設好這個班級，結(jié)合校長所做的班主任工作安排培訓內(nèi)容的各項要求特制定如下的安排：

一。第一周工作：

1。召開班委會議，聽取班干部的班級建設安排，明確每個人的詳細分工，使班委工作正式運轉(zhuǎn)。

2。結(jié)合上學期期末成果對學生重新進行分組，使學習小組達到最優(yōu)化組合，均衡力氣，建立幫扶，調(diào)整好學生的座位，每名學生制定本學期要達到的目標，期末達到的.賜予嘉獎。

3。從開學的第一天起接著啟動班級量化考核，兌現(xiàn)上學期末的承諾，完成一項假期作業(yè)或任務。

4。完成班級環(huán)境布置，達到學生儀容儀表過關(guān)。

5。班級統(tǒng)一購值積累本，小楷本，試卷粘貼紙，錯題本，從第一天起堅持完成學校所要求的每天半頁小楷，每日積累，其次天早晨由各組組長收齊交到班主任處批改，不交的雙倍罰寫，以此起到督促作用，讓學生從第一天開學就養(yǎng)成好習慣。

二。日常工作：

1。剛好進行班風校紀的教化，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面行為習慣的要求，防患未然。

2。開展禮儀教化和人文素養(yǎng)教化，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習慣。同時進一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，利用學校的一切活動增加集體凝合力。

3。開展法制監(jiān)督員值日活動，讓每位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特殊是在一些師生之間、同學之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶的作用。

4。接著做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和主動上進的學習自覺性。

5。接著開展寫周記、日記活動、征求同學們的看法，剛好把握學生的心里狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

6。以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，有效利用多媒體對學生進行行為養(yǎng)成教化，開展學生的學習自主性和創(chuàng)建力，對學生進行各科學法指導。

7。充分利用課余時間辦好學生的手抄報活動。

8。制定合適班機實際狀況的各項規(guī)章制度，進一步約束同學們的思想行為。

9。嘗試實施班干部輪換制度。

10。嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課的現(xiàn)象的發(fā)生。

11。大力加強平安教化，時時到處講平安，以防為主，同家長常常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。

12。充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束后要求每一位學生寫出考試的得失，查找閱歷與不足，并列出整改安排和下次考試的目標。

13。開展心里健康教化，增加學生的心里品質(zhì)，擺正學生的同學交往的觀念，確保主要精力放到學習上。

14。本學期做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。

15。對學校布置的各項工作不折不扣的完成。

16。堅決聽從學校的管理，并教化學生令行禁止，有問題時可以通過正值的渠道進行匯報和妥當解決。

17。做好班費的公開明細工作，嚴格班費的運用制度。

18。常常進行班級工作的總結(jié)和各項安排的調(diào)整以更好的做好班級各項工作。

八（17）班雖然教學秩序穩(wěn)定，但由于學生過于活躍，在管理方面也有肯定的難度，在教化和班級管理的過程中難免回出現(xiàn)一些意想不到的事務，這樣就要求自己在過程中不斷學習，樹立信念，鼓足志氣，更好地開展班級工作。

初中八年級班主任工作安排4

一、班級基本狀況

八年級三班本學期共XX人，其中男生XX人，女生XX人，留守兒童XX人，校外住宿生XX人，而且留守兒童和校外住宿生相對較缺乏上進心，自制實力差，上課時愛隨意說話或者做小動作，課后無家長看管，時常不能限制自己，簡單學壞。而且男生多，有些學生過于活躍，在管理方面也有肯定的難度。

二、管理目標：

1.情感道德目標：

在學習過程中

①培育學生的愛國主義精神，激發(fā)學生酷愛祖國，酷愛生活，酷愛學習的感情

②培育學生的良好的心理素養(yǎng)和思想品質(zhì)

③開拓視野，發(fā)展智力，培育學生開拓創(chuàng)新精神和創(chuàng)建實力

④發(fā)展特性，逐步形成健全人格

⑤提高學生的文化品位，培育健康的審美情趣

⑥培育學生團結(jié)互助、遵紀遵守法律、有愛心。

⑦培育學生的崇高志向和責任感。

2.學問實力目標：

①、培育學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

②、培育學生協(xié)作、團結(jié)的精神和實力。

③、培育學生探究問題的實力。

④、培育學生開拓創(chuàng)新的實力。

⑤、培育學生獨立學習、獨立生活、獨立工作的實力

3.成果目標：

①、尖子生要達到15％；平均70分以上者35％；平均60分者達75％

②、培育的尖子生：XXX等學生。

③、注意對學困生、后進生的提高：XX等人。

④、提高的中等生有：XX等。

三、管理方法和步驟：

1.搞好開校初的常規(guī)工作（1-2周）

①、搞好入校的報名工作。

②、搞好與學生家長的聯(lián)系工作。

③、搞好平安衛(wèi)生教化,特殊是男女生公寓的平安衛(wèi)生的養(yǎng)成習慣。

④、調(diào)整座位，搞好學生的養(yǎng)成教化。

⑥、搞好內(nèi)務和清潔工作。

⑦、學生自己制定學習安排和目標，對生地會考要提前打算。

⑧、強調(diào)和制定、更改班規(guī)，注意紀律的養(yǎng)成。

2、搞好平常的`管理工作（3—10周）

①、搞好學生平常的學習習慣和方法的指導。

②、搞好學校交給的工作任務。

③、做好該班的各科任老師的協(xié)調(diào)工作，作到大家齊抓共管，并作好學生學習的輔導工作。

④、每周搞一個主題班會，以熬煉學生的實力。

⑤、迎接半期考試。

⑥、放假時，通過勞動熬煉，使學生酷愛勞動，珍惜勞動成果。讓學生懂得：只有付出了勞動的艱辛，才有收獲的喜悅。

⑦、教化學生主動熬煉身體，加強平安教化，杜絕學生私自下塘、河洗澡。

3、搞好后半期的穩(wěn)定工作（11—18周）

①、搞好后進生的心情穩(wěn)定工作。引導他們正確對待自己的缺點，發(fā)揚自己的優(yōu)點。

②、搞好學習中帶帳的學生的輔導工作，幫助他們查漏補缺，爭取在后期迎頭趕上。

③、完成學校交給的各項工作。

④、多開展課外活動。加強平安教化。

⑤、動員學生復習，打算迎接考試。

⑥、抓好尖子生的提高工作。

⑦、月考

4、搞好期末的掃尾工作。（19周）

①、仔細組織期末考試。

②、做好學生離校時的財產(chǎn)管理工作。

③、搞好最終一次清潔工作。

④、提示學生在假期里多看書看報，多學習，多參與社會實踐活動，以熬煉他們的實力。

初中八年級班主任工作安排5

經(jīng)過一年半的教學和管理，我對現(xiàn)在帶的班級有了充分的了解，對每一位學生的狀況也了然于心，能夠依據(jù)他們不足的地方和有優(yōu)勢的地方進行有效的管理。在這個喧鬧的新學期伊始，每個人都有了新的期望，為了更好地面對幾個月后的會考，為學生進入九年級打下堅實的基礎，我將下學期的工作做如下支配：

一、學習上

學生最重要的就是學習，因此要在這一方面抓緊。首先是科任老師做好相關(guān)工作，將每一位學生的學習狀況都要了解到，督促偏科的同學支配好學習安排，將基礎知飾記于心，做好錯題分析。

對于學習較差的學生，有安排的談心，詢問有什么學習上的困難，生活上能夠解決的問題盡量助學生解決。同時關(guān)注尖子生合理規(guī)劃好自己的時間，做好心理上的調(diào)整，不要有太的'壓力。

二、班級管理上

班鹼面總有淘氣的學生和乖學生，在這一個學期，我同樣會一視同仁，不過不會再*學生做他們不想做的事情，而是找到他們擅長的地方去加以利用，使他們的特長得到發(fā)揮。

在上課期間還是要加強學生的紀律管理，在上課時還是要仔細聽講。在新學期我想建立一個良好的獎懲制度，收集一些學生現(xiàn)在感愛好的東西作為成果進步、仔細聽課遵守紀律的一個小嘉獎，激勵學生主動向上，同時依據(jù)學生的性格特點制定一些恰當?shù)膽吞?，比如說不愛看書的學生讓他寫多少字的讀后感上交等等。

與此同時，在班級中開展主動地有益于身心的活動，讓學生對既能駕馭學問，又能快樂歡樂的去學習，還能熬煉身體，一舉多得。

作為一名班主任，我無疑是要將部分的留意力放在學生的身上，而整個班級中的學生我不行能每個人都能細心地照看到，所以在下學期的學習生活中，我期望我能做到班級的整體是帶著一股勁往上沖的，我也希望在我的帶領下，每一位同學都能在初二的會考上取得志向的成果，給中考開一個好頭。

初中八年級班主任工作安排6

我任八（14）班的班主任工作，面對這些對這些可塑性強、學習實力參差不齊的學生，我的想法是：為了使學生學到更多的本事，發(fā)展自己的特性，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批學生相識自己、提高自己。雖然，我在班級管理上沒什么閱歷，但我希望。能在現(xiàn)在這批學生中，把自己在教化教學上的理論更好的應用在實踐上。終歸，班級中的每一位同學，都是一個珍貴的生命。老師的使命就是教化好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。假如一位班主任，不能夠把學生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的老師。班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也應以自己的學生而光榮。這是我始終勉勵自己話。所以身為班主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最終還是要對得起學生。我這學期的班主任工作安排如下：

指導思想

1、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主同等、團結(jié)協(xié)作、主動進取的精神，進一步加強班級的'團隊精神建設，增加集體的凝合力。

2、堅持德育科研，以心理健康教化為重點，深化探討班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。

3、由于新的教學改革，我們學校只有初中，各年級班級也較多，學校為了更好地促進學生的學習主動性，在各年級都劃分了尖子班與平行班，這在肯定程度上對學生的學習產(chǎn)生了壓力。作為一名班主任，我們肯定要處理好學生在這方面會產(chǎn)生的各種心情，盡力讓我們的每一位

二、工作內(nèi)容及措施：

1、團隊精神教化

（1）抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們激昂精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為傲慢”的良好氛圍，進一步增加班集體的凝合力。開展《日常環(huán)保學問競賽》，增加學生環(huán)保意識。

（2）抓好入學的第一次運動會。宣揚、表揚主動報項、上場的同學，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。

2、心理品質(zhì)教化

（1）自信念教化：充分利用班會講解自信念的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是勝利的首要條件，但自信的基礎是自己要有肯定的實力，而實力要靠付出和努力。

（2）意志品質(zhì)教化：首先從小事做起，讓學生從小事中相識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習安排，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是成功，并在期中期末進行總結(jié)。

4、創(chuàng)新教化

（1）充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學的主動性，以學生為主體，老師為主導，參加校、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。

（2）加強值日干部的職責，給值日干部肯定的自主權(quán)。接著堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參加管理。

5、學校教化與家庭教化相結(jié)合

（1）結(jié)合每月考試成果，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、學生三位一體的教化模式。

（2）平常，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，剛好與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長幫助激勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，剛好找到問題所在，對癥下藥。

班級管理條例

一、出勤（由副班長負責、正班長監(jiān)督）

1、早上7：15分、中午1：45分到校，遲到、早退的積分扣2分。如被學?？鄯值牧P掃3天，積分扣5分。一周遲到超過3次，報給班主任另行處理。

2、請假要按學校的規(guī)定寫好請假單，經(jīng)班主任批準后留副班特長備案，在家里打電話請假的要由家長在上課前來打，請假要說清請假的理由。積分扣1分。無故曠課的以轉(zhuǎn)班、轉(zhuǎn)學、勸退處理。

3、一周內(nèi)不遲到、不早退、不曠課、不請假的同學加積分3分。小組內(nèi)無以上狀況另加積分2分。

4、有同學曠課的，負責點名的同學要剛好上報班主任。點名每節(jié)課一次。

二、紀律（由紀律委員及紀律組的同學負責）

1、上課要仔細聽講，如在課堂上講話（老師正在講課時前后左右桌不準講話或探討）、作小動作、睡覺、看無關(guān)的書。

2、上課起哄（含上課有意講些無聊搞笑的話）。

3、、打架等嚴峻事務由班主任另行處理。

4、如對紀律委員登記的有任何看法可找班主任處理，假如頂撞、辱罵紀律委員的放學后留下來由班主任另行處理。

三、衛(wèi)生（由勞動委員負責）

1、要保持教室干凈衛(wèi)生，值日生要準時仔細完成值日工作。要求早上7：30分之前，教室7：20分之前，中午1：30分左右，晚上放學后各打掃一次（晚上衛(wèi)生區(qū)不掃）。地面要打掃干凈，垃圾要剛好清理，衛(wèi)生角及課桌椅等要擺放整齊，課間黑板要剛好擦拭。放學后要關(guān)好門、窗。

3、亂扔果皮紙屑，隨地吐痰積分扣1分。

4、衛(wèi)生大掃除或?qū)W校組織的勞動，工具沒有帶及不聽從勞動委員指揮有意偷懶的罰掃5天。積分扣2分。

5、在值日生遺忘、有意不掃而回去或班級特別須要的狀況下，主動出來幫助打掃衛(wèi)生的同學加積分3分。

6、傍晚放學時每一位同學必需把抽屜中的垃圾清理出來。否則扣1分，發(fā)覺的值日生加1分。

初中八年級班主任工作安排7

初中的八年級是學生最簡單產(chǎn)生兩極分化的年級，為更好的處理班級的學風，班風等問題，現(xiàn)擬定以下工作安排：

1、第一周召開班委會議，明確詳細分工，使班委工作正式運作。

2.剛好進行班風校紀的教化，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

3、開展禮儀教化和人文素養(yǎng)教化，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體凝合力。

4、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特殊是在一些師生之間。同學之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶的作用。

5、接著開展寫周記、周販私活動，征求同學們的看法，剛好把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

6、劃分交叉管理小組，實施互幫互管制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設民主監(jiān)理的班級管理氛圍。

7、以學習委員為核心，以各科課代表為主的早自習課和午間自主學習活動，開展好每天的一節(jié)自習課，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)建力，培育自主學習的習慣。

8、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動

9、制定適合班級實際狀況的各項管理制度，進一步約束同學們的'思想行為。

10、開展心理健康教化，增加學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

11、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。

12、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。

13、堅決聽從學校的管理，并教化學生令行禁止，有問題時可以通過正值的渠道進行逐級匯報妥當解決。

14、做好班級的勤工儉學工作，做到既環(huán)保又有班級的活動資金。

15、實行有效的措施，杜絕學生進網(wǎng)吧。

初中八年級班主任工作安排8

為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培育成有志向、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作安排：

一、班級基本狀況

本學期班級共有68名學生。學生學習生物的愛好還不很高，上學期生物的平均成果在全年級排名最終，雖然高分還可以，但由于不愛學習的學生較多，因此班平均被拉下來了。這個學期要想方法調(diào)動學生的學習主動性，爭取成果有較大的提高。

二、本學期基本工作要點

1、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的志向和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應當有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝合力。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的`過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的主動性，使實現(xiàn)目標的過程成為教化與自我教化的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的快樂和華蜜，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2、在學生中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；

①通過各種方式，端正學生的學習動機和看法，指導他們駕馭科學的學習方法和良好的學習習慣。

②指導本班學生的課外閱讀，組織和實行讀書會，培育他們良好的文化底蘊。

③常常與各門學科的任課老師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作。

3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成果的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教化好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特殊是雙差生工作顯得異樣重要；

5、成果、表現(xiàn)好的學生要常常激勵，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；

6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高相識，不斷上進。

7、主動參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教化。

8、健全班委會，明確分工，提高學生的管理實力。

三、詳細措施

1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教化。

2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。

一個良好的班集體，必需擁有一批團結(jié)在班主任四周的主動分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力氣，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結(jié)科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教化。

4、抓住每一次月考，剛好進行總結(jié)，指導，激勵。

5、組織迎新年慶元旦活動。

6、抓好期末復習，迎接期末考試。

初中八年級班主任工作安排9

本學期我擔當八（1）班的班主任工作，我仍舊本著“人文教化，和諧班級，路色課堂”的教學理念，對學生進行教化管理。

一、現(xiàn)狀分析

本學期全班54人，男生23人，女生31人，通過上一年度的努力大部分學生基本能按班內(nèi)的各項要求來做，但仍有個別男生在紀律上還做的較差，自覺性還有待提高，須要老師常常提示；在學習方面，部分學生較聰慧如劉彥志、谷鑫楠劉文雅等，能時刻跟著老師思路轉(zhuǎn)，并有肯定的競爭意識，但由于女生較多，理科上反應實力差，成果不算尖，而且有一小部分學生對學習缺乏主動性，沒有明確的目標，學習主動性不高。

二、工作目標

1、利用晨會、班會、自習剛好對學生進一步加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教化，抓好紀律、禮貌、衛(wèi)生等方面的`常規(guī)教化，逐步使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、通過“讓學生制定切實可行的學習目標”，“優(yōu)秀生介紹學習閱歷”，學習小組專人負責“等方法，使班級形成團結(jié)向上的良好班風和踏實仔細的學習氛圍，工廠“文明班集體”。

3、加強與學生的溝通解除學生的心理壓力，剛好幫學生解決生活上、學習上的各種困難，努力使學生能全身心的投入學習，有效避開兩極分化的現(xiàn)象，爭取不讓每一個學生掉隊。

4、激勵學生主動參加學校組織的各項活動爭取人人參加，培育學生的主子翁精神，增加學生的集體意識，熬煉學生的意志。

5、和家長做好溝通工作，適時地開展家長座談會，并以各種形式剛好反饋學生的在校信息，引導家長多關(guān)切子女的學習和心理健康。

6、主動協(xié)作各科老師的教學工作，為各科老師開綠燈，使他們能心情開心地上好每一節(jié)課。

我將在本學期的工作中，盡我所能，是每一位學生在實力上得到肯定的發(fā)展，學習上有肯定的進步。若有不妥之處，請各位領導和老師多加指正。

初中八年級班主任工作安排10

班級是學校教化教學工作的載體，本學期我將接著擔當八年級4班的班主任工作，為了不辜負學校領導的重托，各位家長的期盼，更好地開展班級管理工作，使全體學生在德智體美勞諸方面都有長足的進步，特對本學期八年級班主任工作安排如下：

一、確立班級體的奮斗目標

一個良好的班集體應當有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝合力。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的主動性，使實現(xiàn)目標的過程成為教化與自我教化的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的快樂和華蜜，從而形成集體的榮譽感和責任感。

二、用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平。

在本學期中，本人仍要仔細學習先進的班級管理理念，仔細貫徹了黨的教化方針，努力推動了素養(yǎng)教化，注意學生的全面發(fā)展，提高學生的整體素養(yǎng)，促進學生特性的發(fā)展。要注意培育學生的自主性、主動性、創(chuàng)建性，使他們學會生存、學會關(guān)切、學會合作、學會生活，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，讓學生自主地發(fā)展，從各種壓抑中解脫出來，在生動活潑的發(fā)展中感受到學生生活的美妙和歡樂。

三、以人為本，敬重學生，讓學生成為班級管理的主子

在班級管理工作中，敬重學生的人格，以同等的姿態(tài)面對學生，讓學生有發(fā)表看法和看法的機會。我擔當班主任以來，也始終在踐行這個原則，本學期首先要在班內(nèi)宣布學校的評星晉級方案，然后召開一次擴大班委會，學生自主選出各項班代表，提出管理班級的看法。通過這樣，提高學生主動性，很多問題由他們自己通過探討拿出比較完整的看法，使班級洋溢著融洽、活潑、快樂的氣氛，讓學生有一種愉悅、友愛、信任、驕傲的心情體驗。

四、一把鑰匙開一把鎖，關(guān)注學生的特性差異

班主任要教化好學生，只有了解學生，駕馭學生的思想狀況，分析學生的心理狀態(tài)，才能從實際動身對學生進行教化，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學生的心坎上。因此，全面了解和探討學生是班主任做好工作，提高學生素養(yǎng)的前提條件。

探討學生心理的方法許多，我運用的主要方法有視察法、談心法、試驗法、探討有關(guān)資料法、調(diào)查訪問法等。我力爭對各種方法得來的信息材料，都做了深化的分析探討，去掉那些表面現(xiàn)象，抓住實質(zhì)，得出實事求是的結(jié)論。

五、提高學習的效率，交給學生學習的方法

這也是班主任工作安排中的重要內(nèi)容。首先，在了解“學情”的基礎上，針對學生的年齡特點、學問基礎、心理特點等狀況對癥下藥詳細指導。譬如記憶規(guī)律的運用等。

其次，要指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。①要創(chuàng)設相宜的情境。在學習生活中，相宜的生活情境，濃烈的學習氛圍都會給學生以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班集體建設的過程中有意地引導創(chuàng)建。②要反復進行訓練，供應大量練習與實踐的`機會，剛好反饋練習的結(jié)果。取得成果，剛好表揚激勵，以利于習慣的養(yǎng)成，逐步加大訓練量和訓練時間，以強化已形成的習慣。通過反復抓，抓反復，在不斷的訓練中逐步提高，從他律走向自律，最終形成良好的學習習慣。③要矯正不良的學習習慣。

第三、留意到非智力因素的影響，如學生學習的愛好、意志力、良好的學風、班風、校風的影響等。

第四、加強思維實力的訓練。“學而不思則罔，思而不學則殆”。學與思有著密不行分的關(guān)系。學生在學習活動中，須要多種思維方式共同參加，才能更有效地獲得學問。如閱歷思維、抽象思維、形象思維、創(chuàng)建性思維、發(fā)散性思維等。班主任要全面貫徹實施素養(yǎng)教化，培育具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)建實力的高素養(yǎng)人才，決不能忽視對學生思維實力的培育。

六、關(guān)愛學生，既做良師，更為益友，讓他們產(chǎn)生情感的共鳴。

酷愛學生是老師職業(yè)道德的核心，教化是愛的共鳴，是心與心的響應。班主任只有酷愛學生，才能教化好學生，才能使教化發(fā)揮最大限度的作用。老師應把愛毫無保留地播撒給每一個學生，不卑視、羞辱、體罰任何一個學生，讓全體學生獲得全面的發(fā)展。首先是敬重學生，就是要做學生的摯友，貼心人，在人格上與學生同等相待，以誠相見。同時我還信任每一個學生的實力，并信任學生有力求上進，成為社會有用人才的良好愿望。

七、加強與家長的溝通和聯(lián)系

總之，班主任工作要從思想教化入手，以提高學習實力為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動學生的主動性，使班級的管理工作更上一層樓。

初中八年級班主任工作安排11

這學期我將擔當八（1）班的班主任。由于這個班是自己從七年級帶上來的，所以許多的制度都可以沿襲七年級的。但是孩子們經(jīng)過了一個漫長的暑假，身體、思想方面都在靜靜地發(fā)生著改變。因此，為了更好地管理班級，營造良好的班級氛圍，讓孩子們能夠在八（1）班這個大家庭中健康、歡樂地成長，特擬定了如下的工作安排：

一、修訂班規(guī)，讓班規(guī)更加貼近班情

為了讓班規(guī)更好地來約束學生的言行，在開學初的班會課上，我們首先組織了“班規(guī)大探討”，針對我們上學期制定出來的班規(guī)，進行探討，將不合理的地方修改過來，將沒有考慮到的地方完善起來。在師生的共同溝通下，一套新的適合我班班情的班規(guī)就簇新出爐了。這套新的班規(guī)，在常規(guī)管理，行為習慣的養(yǎng)成和學習習慣的培育上的要求更加的明確，量化方面也更加的細致和人性化。在接下來的一學期中，我將嚴格根據(jù)班規(guī)上的要求來規(guī)范學生的言行。

二、重新分組，建立小組合作競爭機制

經(jīng)過上學期一學期的努力，我班的小組合作學習已經(jīng)初見成效。但由于每個小組的成長速度不一樣，小組與小組之間的差距已經(jīng)拉開。為了充分調(diào)動每個同學的主動性，確保小組之間的公允競爭。這學期，我依據(jù)學生上學期的期末考試成果、男女生的搭配、性格特征等多方面的因素，進行了重新的分組。重新分過的六個小組的實力基本相當，這樣就更便于小組與小組之間的公允競爭。同時，為了充分發(fā)揮每個學生的主子翁的意識，我讓盡可能多的學生參加到班級管理中來，做到“班級事事有人管，班級管理無死角”。

三、學風建設，營造良好的學習氛圍

學生的主要任務就是學習。而八年級又是學生學習的關(guān)鍵時期。只有學生把握住初二的關(guān)鍵期，才能更好的沖刺初三。首先，我會加強與任課老師的溝通，剛好了解學生的學習動態(tài)，并協(xié)調(diào)好任課老師的工作。其次，充分發(fā)揮學習小組的作用，小組內(nèi)實行手拉手的形式，實行一幫一。再次，利用班會課不定期地開展學法溝通，讓成果優(yōu)異和學習進步顯著的學生介紹自己的學習方法，促進學生共同提高。

四、組織有益的.活動，豐富學生的生活

班級的各項教化活動必需有一個主題，圍圍著主題，可以讓學生們在課余時間進行打算，這個打算過程本身就已經(jīng)是一個受教化的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教化的功能，讓學生們自我教化，相互教化。班風的形成必定要經(jīng)驗“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，常?；?。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。

五、加強家校聯(lián)系，形成教化合力

接著做好家訪工作，親密與家長的聯(lián)系。向家長匯報學生在校的狀況，同時也向家長了解學生在家的學習生活狀況，使家長與老師共同參加對學生的教化工作，形成教化的合力，讓學生更好地健康成長。

在上學年已經(jīng)形成的良好的班風的基礎上，信任在學校領導的關(guān)懷下，在師生和家長的主動協(xié)作下，我班在班級管理上肯定會更上一個臺階。

初中八年級班主任工作安排12

一、目的要求

班級是學校教化教學的基本單位，要充分發(fā)揮班的作用培育良好的班風，營造良好的學習環(huán)境促進學生全面健康發(fā)展。

二、工作重點

以全面推動素養(yǎng)教化的實施為中心，本學期班工作主要有下面幾點：（1）加強學生前途志向教化，樹立明確的目標。（2）建設一個良好的學習環(huán)境，使學生能有效率地進行學習，形成良好學風、班風。（3）剛好了解學生的思想動向剛好解除并引導其向正確方向發(fā)展。（4）培育學生的良好的學習方法和學習習慣。

三、班級狀況分析

八年級現(xiàn)有學生33人，其中女生18人，男生15人?？傮w上視察，學生心情不穩(wěn)定，紀律散漫，而且學生的學習目的不明確，學習的自覺性差。依據(jù)這些狀況在本期的工作中將以營造良好的學習氛圍為中心，培育得力的班干部，樹立模范，組織管理好班的工作。

四、主要措施：

1．安定學生心情，做好思想引導。

2．對學生進行前途志向教化，舉出身邊的實際事例結(jié)合當前社會發(fā)展形勢，激發(fā)學生學習的信念。

3．組織并培育好班干部，明確分工職責，調(diào)動其主動性剛好反映問題，處理問題。

4．加強班風建設，利用班會及課余時間組織學生接著學習《中學生守則》，強化中學生日常行為規(guī)范教化，貫徹“珍愛糧食,文明用餐,吃出文明”的專題教化活動，多開展系列有益身心的活動，活躍學生的課余生活，促進班風的建設。

5．尊師守紀，勤奮學習，平安守紀教化。

6．組織學生探討各科的`學習方法，談學習心得。加強學法指導，提高學習的效率。

7．組織學生開展文體活動，如籃球賽、跳繩賽、書法賽等活動，促進學生團結(jié)合作。

8．常到班了解狀況，多與學生交談以縮短師生間的距離。并加強與科任老師的親密聯(lián)系和協(xié)作共同管理，結(jié)存在的總是剛好處理。

9．做好“后進生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和協(xié)作共同教化學生。

10．紀律、衛(wèi)生工作要常抓，使之成為制度。

11．對學生進行思想教化“發(fā)掘潛能，勇于競爭。”

初中八年級班主任工作安排13

新的一學期又起先了，我將重點狠抓班風建設，主要透過班會或課間時進行思想教化；同時多給學生一些時間，班會上探討、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情，增加學生們自覺管理班級的職責感，使學生們在自我思和自我指責的過程里，更能明辨是非黑白，實現(xiàn)自律；接著抓好常規(guī)工作，健全和完善班級制度。詳細做法如下：

一、班級狀況分析

（一）班風方面

我們的十一班是一個團結(jié)、向上、活潑的班群眾，并培育了一批班干部和課代表，仔細負責的值日班長和小組長，成為老師工作的好手；日常各方面檢查成果很好，要接著持續(xù)。但也存在不少問題。個別組長潛力有待提高。

（二）學習方面

班級前十名的同學成果穩(wěn)定，并能自覺、主動地學習。其他同學有上進心，能在比、學、、超中不斷前進，在期末考試中取得了很的進步，但也有些同學缺少適當?shù)姆椒ê统种院愕膶W習品質(zhì)。學習較吃力的學生數(shù)量的增加是我們下學期必需要避開的問題。他們普遍基礎薄弱，信念不足，上進心不強，問題較突出。

二、新目標新安排

本學期，我安排在加強班級凝合力方面多下些功夫，多向老班主任討教學習，結(jié)合本班特點，打算從以下幾個方面入手：

（一）班級管理方面

（1）作業(yè)收發(fā)制度：課代表在教室最前的幾張桌坐下，同學們一進教室就交作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象，作業(yè)統(tǒng)一收齊后，于課前交給各科老師，照實上報作業(yè)的完成狀況，并由學習員劉海靜記錄，家長會上通報。

（2）課堂管理：每一天的值日班長要仔細負責，記錄好一天的主動專心學習，消極對待學習，上課不仔細聽講，上課干擾課堂紀律，自習說話等等，并且每一天一總結(jié)，對于工作仔細負責的要剛好表揚。

（3）班干部管理：培育和利用好學生干部。班長、班、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，職責到人，并構(gòu)成制度，使班級工作能按部就班的完成。充分發(fā)動小組活動，培育自覺性，制度獎懲制度，激勵同學們各方面發(fā)展。

（二）思想教化方面

初二年級下半學期是學生在思想方面極簡單出現(xiàn)問題的時候。部分學生壓力不足，簡單放松，而部分后進生則由于功課變難，而起先放棄努力，這些都不利于學生成長和班級的.管理工作，因此思想教化工作務必時刻留意。

（1）盡可能多的利用自習、課間等多視察學生的一舉一動，隨時關(guān)注每個學生的思想波動和成果起伏。

（2）多向各位任課老師了解學生上其他科目時的狀態(tài)，以便于更全面的了解學生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。

（3）利用好班會，對學生加強思想教化，但要留意避開單純的說教，盡可能找尋適當話題，引發(fā)學生的愛好，讓學生參加，以期受到更好的教化效果。盡量做到班會不盲目，學生堂堂有收獲。

（4）透過家長會、家校通、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通，了解學生在家狀況，并剛好饋學生在校狀況。同時透過面談、家長會上部分家長的閱歷介紹等方法對家長的教化方式提出舉薦和忙。雙方協(xié)作，以到達的教化效果。

（三）學習方面

（1）透過班會、個別談話等方式進一步端正學生的學習看法，提高學習愛好。

（2）透過開學之初對學習目標、競爭伙伴的選取，使學生樹立較高目標和競爭意識，以增加學生的學習動力。

（3）在班內(nèi)開展多種形式的競賽，增加學生的緊迫感，構(gòu)成“比、學、趕、超”的良好的學習氛圍。

（4）讓學生重視每一次小測驗，并在測驗后，忙學生分析成果，更重要的是分析差距與緣由，以便盡可查漏補缺。

（5）常與任課老師聯(lián)系，了解各科狀況，并盡量抽時間各科老師抓緊學問的落實工作。

（6）常與家長聯(lián)系，請家長協(xié)作平日作業(yè)完成狀況，至少督促背誦。

初中八年級班主任工作安排14

一、指導思想

全面貫徹黨的教化方針,深刻領悟把握住《中學生德育大綱》的方向，結(jié)合學校德育工作的要求，注意工作的科學性.思想性和層次性，抓好班級教化工作。通過各項活動的開發(fā)，落實教學安排，并做好學校——班級——家長的橋梁溝通，相互支持協(xié)作工作。

二、工作重點

1.在上學期管理的基礎上，要加強班集體教化和班風形成教化，不斷更新教化觀念，緊跟教化的時代要求，以學生為主體，調(diào)動學生的主動性、主動性，激發(fā)創(chuàng)建性和創(chuàng)新性。

2.德育工作與德育教化月的安排同步進行，并重視德育工作的內(nèi)化過程。

3.做好八學生心理健康教化工作：幫助學生過渡好青少年身心成長的階段、樹立自信念。

4.針對初二將出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進生的溝通工作。

5.運用文化治班理念，運用班級文化增加班級內(nèi)凝合力，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。

6.進行愛國主義教化，平安教化,養(yǎng)成教化。

7.讓學生都來參加班級管理。

8.架起一座溝通的橋梁(學校——學生——家庭)。

三、工作措施

1.班主任必需更新教化觀念，樹立新的教化觀，強化意識，要具有劇烈的求知欲，在工作中應求“全”求“活”求“異”求“新”。提高自身素養(yǎng)：

(1)職業(yè)道德素養(yǎng)

a：堅決正確的政治方向。b：酷愛班主任工作。c：酷愛學生。d：以自身為范,為人師表。

(2)學識素養(yǎng)：a：扎實的專業(yè)。b：寬敞的其他學科修養(yǎng)。c：現(xiàn)代教化科學理論。

(3)實力素養(yǎng)：a：較強的組織實力。b：開拓創(chuàng)新的科研意識。c：人際交往實力。

(4)健康的心理素養(yǎng)：

2.做好學生心理健康教化工作。

(1)通過“班主任信箱”了解學生。

(2)與學生談心，做學生的知心摯友。

(3)開設專題學問講座，加強心理引導。

(4)召開主題班會，加深自我相識。

(5)做好“后進生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和協(xié)作共同教化學生。

教化家克雷洛夫說過：“現(xiàn)實是此岸，志向是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動是架在河流上的.橋梁，信念則是行動的原動力，志向的實現(xiàn)須要信念的樹立?！?/p>

3.幫助孩子增加自信念：

(1)要求學生每月給父母寫一封自我方面總結(jié)的信，包括所取得的進步以及成果。

(2)禁止說：我不行、我不能等帶“不”字的消極話語。

(3)給每個學生表現(xiàn)的機會，讓他們都能領會勝利的喜悅，并將這份喜悅的心情帶到以后的學習和生活中去。

(4)制定一些學生經(jīng)過努力可以達到的目標，來加強他們的自信念。

(5)敬重學生人格，剛好發(fā)覺學生的“閃光點”。

(6)對學生進行前途志向教化，舉出身邊的實際事例結(jié)合當前社會發(fā)展形勢，激發(fā)學生學習的信念。

4.做好學習困難生的心理溝通：

(1)寬容

(2)真誠

(3)期望

(4)要求適當

5.讓學生自己管理班級：利用四包制度即：班級干部包人，組長包組，同桌包學習，個人包衛(wèi)生。

備注：

6.以“博學慎思明辨篤行”作為本班的班訓，通過與同學們共同學習內(nèi)化為學生的動力。

博學：業(yè)精于勤荒于嬉

慎思：不思,故有惑;不求，故無得;不問,故無知

明辨