垃圾分類的活動方案

垃圾分類的活動方案垃圾分類的活動方案1一、指導(dǎo)思想我校有36個班級，900多名師生員工，每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾，如廢紙、舊書報、食品包裝、廚余物品等，其中以廢紙為最多。這些垃圾如果混雜在一起被運走，一方面是對資源的浪費，如廢紙、塑料等完全可以再生利；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如廢電池），會造成環(huán)境污染。另外，少數(shù)學(xué)生平時亂扔垃圾，既影響校園環(huán)境，又會養(yǎng)成不良的習(xí)慣，這也不利于學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)。鑒于上述情況，學(xué)校在發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，建設(shè)節(jié)約型社會的思想指導(dǎo)下，培養(yǎng)學(xué)生保護環(huán)境，從我做起的意識，讓垃圾分類成為一種習(xí)慣。同時進行環(huán)保宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，以學(xué)生影響家庭、社區(qū)，為我區(qū)實施垃圾分類打好基礎(chǔ)。二、活動的口號資源回收，清潔校園，保護環(huán)境，和諧發(fā)展。三、活動的宣傳1、在校長室、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議書，號召人人參與。每人在倡議書上簽名，并轉(zhuǎn)化為自己的直接行動，為保護環(huán)境盡一份力（附后）。2、發(fā)放《垃圾及學(xué)生處置方式的問卷調(diào)查》（附后），讓師生反思自己的行為。四、具體分類收集工作安排及要求（一）人員配備1、加強領(lǐng)導(dǎo)，由校長室牽頭，各部門協(xié)作，大隊輔導(dǎo)員—負責(zé)每天的垃圾分類情況和監(jiān)督計量工作。2、各班由班主任、環(huán)保小衛(wèi)士負責(zé)，各辦由辦公室主任負責(zé)，對垃圾分類的要求進行監(jiān)督執(zhí)行，每周進行小結(jié)，每天定人、定時進行垃圾清倒。（二）工具配備：垃圾收集處3處，分別有可回收和不可回收。班級發(fā)垃圾桶2個，為可回收，不可回收。學(xué)校大廳配有廢舊電池回收專用箱。實驗室配有實驗廢液回收缸。（三）垃圾收集的類別根據(jù)學(xué)校的實際情況，師生產(chǎn)生的垃圾主要為：A類：廢舊報紙和草稿紙、作業(yè)本、各類產(chǎn)品的紙質(zhì)包裝。B類：食品包裝、各種產(chǎn)品的塑料包裝、各種塑料袋、飲料瓶等。C類：廢舊電池、廢油墨盒、實驗廢液。D類：不可回收垃圾（含食品、教室打掃后的殘存物等。）（四）垃圾收集的方法1、教室產(chǎn)生的垃圾，分類后在統(tǒng)一時間送交學(xué)校垃圾收集箱。2、廢舊電池、實驗廢液由學(xué)校統(tǒng)一收繳后交上級部門處理（特別是廢舊電池一定要放在專用收集箱內(nèi)，家中使用的電池也可帶來。）。3、文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。五、加強監(jiān)督、強化管理1、總務(wù)處、少先隊大隊部對分類情況進行統(tǒng)一檢查評比。2、每周對垃圾分類的情況進行評比，對可回收垃圾的計量進行匯總。垃圾分類的活動方案2一、活動目的在平常生活中，垃圾分類處理越來越受到人們的重視。通過此次活動，讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習(xí)慣。讓我們一起共同努力，保護好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個清潔、美好的環(huán)境貢獻出自己的一份力量。二、活動時間20__年x月x日下午一三、活動對象校區(qū)x年級全體學(xué)生四、活動地點—校區(qū)x樓報告廳五、活動流程1、組織學(xué)生觀看《—市垃圾分類宣傳片》。2、齊誦童謠《垃圾分類我宣傳》3、學(xué)生代表發(fā)言。4、現(xiàn)場提問并進行模擬操作。5、各班“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。六、活動安排1、報告廳布置、錄像：—負責(zé)。2、學(xué)生座位安排：—安排。3、四個垃圾筒及部分垃圾：—負責(zé)。4、電視臺人員茶水：。5、活動主持：—。6、拍照、微官：。7、信息報道：。8、學(xué)生代表發(fā)言、環(huán)保小衛(wèi)士集合：—負責(zé)。七、補充說明1、—市電視臺組織拍攝，請—校區(qū)乂年級各班主任加強學(xué)生的紀律教育，有組織地參加活動。2、x月x日下午，乂年級―課暫停一次。如果下雨，原定在報告廳上課的情—請任課老師安排好地點?！蠋煹摹n暫停一次，學(xué)生留在自己班級上課，涉及到的學(xué)生請各班主任關(guān)注好。3、假期里，學(xué)生們已完成了各項關(guān)于“垃圾分類”的社會實踐作業(yè)。一二年級繪制宣傳畫，三四年級設(shè)計宣傳標(biāo)語，五六年級出刊宣傳小報。學(xué)校德育處將對學(xué)生作品進行組織評比。4、各中隊在本學(xué)期組織開展關(guān)于垃圾分類的有儀式的中隊活動，出刊一期黑板報。垃圾分類的活動方案3一、活動背景：校園在進行施工建設(shè)，基礎(chǔ)設(shè)施還不太完善，我們的環(huán)境越來越惡劣，垃圾隨處可見，污水隨意從窗戶往外面倒，垃圾隨手從窗戶扔，影響到了我們的公共衛(wèi)生，環(huán)保學(xué)院不再環(huán)保。垃圾分類回收不僅關(guān)系我們個人的素質(zhì)，還關(guān)系到學(xué)院的良好發(fā)展。二、活動名稱：x垃圾分類環(huán)保活動三、活動主題：“垃圾分類，保護環(huán)境，共建美麗校園”四、活動目的：1、讓同學(xué)們更加重視垃圾分類的意義。2、通過宣傳活動，讓同學(xué)們知道垃圾分類與環(huán)保切實相關(guān)，讓他們自覺的保護環(huán)境，讓環(huán)保學(xué)院真正環(huán)保。3、讓同學(xué)們認識到垃圾分類是世界的潮流，一場不可阻擋的洪流，這將讓我們每個人改變，讓我們的環(huán)境改變，讓我們祖國更加美麗，讓民族在世界之林中更加有地位。五、活動口號：保護環(huán)境，從我們做起;美麗學(xué)院，從垃圾分類做起。六、主辦單位：七、活動時間：20__年x月x日八、活動地點：校內(nèi)九、參加對象：學(xué)校學(xué)生十、活動形式：演講，宣傳手冊，宣傳海報，小游戲，知識卡片等。卜一、活動流程:（1）、活動宣傳：校內(nèi)主要宣傳點設(shè)在餐廳與宿舍樓交匯處，分專門人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害，分發(fā)書簽式紀念小傳單（上面可以申請院長簽署關(guān)于垃圾分類的倡議書），并且在各個寢室樓下貼出倡議傳單，在人流量大的地方打出相關(guān)的橫幅，貼出宣傳海報，也可以進行簽名活動。（2）、主題活動：A、在校內(nèi)各個垃圾桶上貼上標(biāo)簽（有關(guān)可分類與不可分類的物品名稱），用次來提醒同學(xué)們進行垃圾分類。B、在校內(nèi)分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋（在袋上注明_x學(xué)院和垃圾袋分類標(biāo)示等名稱）。C、在宣傳處進行有關(guān)垃圾分類小游戲（主持人待定），游戲獲勝者給予不同顏色（如可回收用綠色，不可回收用黃色）的環(huán)保垃圾袋與其它物質(zhì)獎勵（物品待定）。并進行知識卡片小問答，獎勵物品同上。D、在校廣播臺及相關(guān)平臺進行報道（3）、活動結(jié)束.安排宣傳報道人員，由院新聞中心負責(zé)。做好本次活動后期宣傳報道，并公布于校新聞。.協(xié)會做好此次活動的總結(jié)以及相關(guān)資料（活動照片和報道等）的留檔保存工作。.成立機動小組，謹防活動當(dāng)天發(fā)生意外事件。.對亂扔的相關(guān)宣傳產(chǎn)品進行回收5.最后參加的活動成員進行校園內(nèi)亂扔垃圾的回收工作，每個人的一個動作，將是我們熱愛的學(xué)院環(huán)境前進的一大步。（視情況而定）垃圾分類的活動方案4一、活動的主題垃圾分類，你我有責(zé)二、成立學(xué)?！袄诸?，你我有責(zé)”主題活動的領(lǐng)導(dǎo)小組組長：—副組長：—各部門負責(zé)人（成員）：、—教育教學(xué)方面：宣傳、氛圍與少先隊活動方面：校園環(huán)境與后勤補給方面:各組明確分工，責(zé)任到人，貫徹落實垃圾分類各項工作，全校師生積極配合，確保工作順利推進。三、活動的宗旨通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實際問題的重視;宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確地進行垃圾分類，保護環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時刻注意垃圾分類回收問題。四、活動時間20__年x月x日五、活動目標(biāo).知道垃圾分類的意義和標(biāo)準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環(huán)保意識。3.在課堂上通過提出問題、設(shè)置競賽，引導(dǎo)學(xué)生討論、設(shè)計方案、表達，培養(yǎng)探究問題的能力，進一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力六、活動形式本項活動主要是通過班級文化宣傳、課堂教育教學(xué)經(jīng)過討論、探究、設(shè)計方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護，注意節(jié)約資源。七、具體要求1、學(xué)校宣傳通過紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、課間小結(jié)的形式進行校園氛圍宣傳。2、每個學(xué)期做好班級“垃圾分類”計劃、總結(jié)。3、利用每期的黑板報進行宣傳，開辟相關(guān)“垃圾分類”板塊。4、做好班會課“垃圾分類”宣教資料的收集。5、健康科根據(jù)三年級下冊的課程要求制定教學(xué)計劃、總結(jié)、教案，要有過程性記錄，學(xué)科計劃、總結(jié)也要有專門的工作安排。6、美術(shù)科生動展現(xiàn)垃圾分類的形象。7、保持校園衛(wèi)生環(huán)境。八、具體措施1、各班級老師高度重視“垃圾分類”教育教學(xué)，把“垃