小學(xué)數(shù)學(xué)北師大課標(biāo)版四年級(jí)《看一看》課件

每日一練0.5×0.3＝4×0.6＝

1.2×0.4＝10×0.05＝

1.1×9＝

50×0.8＝0.3×70＝

2.3×6＝

0.2×8＝

90×0.4＝0.152.40.480.54013.8361.6219.9橫看成嶺側(cè)成峰遠(yuǎn)近高低各不同不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中題西林壁四觀察物體第1課時(shí)看一看北師大版四年級(jí)下冊(cè)正面

上面?zhèn)让孢@里所說的正面、右面和上面，都是相對(duì)于觀察者而言的。

觀察物體時(shí)，最多可以看見這個(gè)物體的三個(gè)面。我搭你畫，從正面看到的是什么？看看淘氣畫出的圖形，再想一想。雖然這兩個(gè)正方形不在同一層上，但是我們將它畫出來后，看上去依然是由兩個(gè)正方形拼成的一個(gè)長方形。淘氣、笑笑、小鳥看到的各是什么形狀？連一連。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)不同發(fā)現(xiàn)：從不同的方向觀察物體,所看到的形狀有可能（）。搭一個(gè)，看一看，把你從正面、上面和左面看到的形狀分別在方格紙上畫出來。正面上面左面

在畫圖時(shí)，應(yīng)該注意什么?在方格紙中畫出觀察到的立體圖形的形狀的方法：1、要明確觀察到的形狀，即由幾個(gè)正方形組成的，每個(gè)正方形的位置。2、將看到的正方形和方格紙中的小方格對(duì)好。3、畫好后，再看看和原來立體圖形進(jìn)行對(duì)比核對(duì)。努力吧！1.搭一搭，想一想，從正面看到的形狀一樣嗎？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)2.想一想，從上面看到的是什么形狀？連一連。①②③選一選圖①是從

面看；從上面看是圖

；從

面看是圖③。正②左右3.想一想，填一填。⑴上面哪些立體圖形從正面看是圖A？⑵上面哪些立體圖形從正面看是圖B？①③④②⑤⑥4.想一想，在方格紙上畫一畫。⑴從上面看，看到的是什么形狀？⑵從左面看，看到的是什么形狀？⑶用這幾塊正方體還能搭出其他

立體圖形嗎？試一試，并進(jìn)行

觀察。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

下面的圖形分別是小強(qiáng)從什么位置看到的？連一連。從正面看從左面看從上面看()個(gè)正方體18能力拓展（）個(gè)正方體9（）個(gè)正方體16（）個(gè)正方體7用4個(gè)正方體搭一搭，使正面看到的形狀是，搭出3種來。

這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么我看到:我看到:我看到:

因?yàn)?我是從立體圖形的上面看的。

我是從立體圖形的側(cè)面看的。

我是從立體圖形的側(cè)面看的。

因?yàn)槲覀兪菑牟煌奈恢糜^察的同一個(gè)立體圖形，所以所觀察到的圖形