作文五年級第二講拔書

人教版高中物理選修3—2第四章電磁感應(yīng)第4節(jié)：法拉第電磁感應(yīng)定律人教版高中物理選修3—2第四章電磁感應(yīng)第4節(jié)：法拉第電磁感（1）閉合電路利用磁場產(chǎn)生電流的現(xiàn)象問題1：什么叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象？問題2：產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是什么？（2）磁通量變化（1）閉合電路利用磁場產(chǎn)生電流的現(xiàn)象問題1：什么叫電磁感應(yīng)現(xiàn)1、定義：在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中產(chǎn)生的電動勢叫感應(yīng)電動勢（E）.

閉合電路中有感應(yīng)電流，這個電路中就一定有感應(yīng)電動勢.產(chǎn)生感應(yīng)電動勢的那部分導(dǎo)體相當(dāng)于電源.一、感應(yīng)電動勢IV1、定義：在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中產(chǎn)生的電動勢叫感應(yīng)電動勢（E）.2.感應(yīng)電動勢的大小跟哪些因素有關(guān)？（1）部分導(dǎo)體切割磁感線實驗現(xiàn)象：①導(dǎo)體棒快速運動時，電流表指針偏轉(zhuǎn)角度大，表明電路中的電流大，說明產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢大。②導(dǎo)體棒慢速運動時，電流表指針偏轉(zhuǎn)角度小，表明電路中的電流小，說明產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢小。2.感應(yīng)電動勢的大小跟哪些因素有關(guān)？（1）部分導(dǎo)體切割磁感線（2）條形磁鐵插入螺旋管實驗現(xiàn)象：①當(dāng)磁鐵快速插入線圈中時，電流表指針偏轉(zhuǎn)角度較大，說明線圈產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢較大。②當(dāng)磁鐵較慢插入線圈中時，電流表指針偏轉(zhuǎn)角度較小，說明線圈產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢較小。（2）條形磁鐵插入螺旋管實驗現(xiàn)象：規(guī)律：磁通量變化越快，（不是變化的大?。└袘?yīng)電動勢越大。反之，感應(yīng)電動勢越小。

磁通量的變化快慢磁通量的變化率規(guī)律：磁通量變化越快，（不是變化的大?。└袘?yīng)電動勢越大。反之電路中感應(yīng)電動勢的大小，跟穿過這一電路的磁通量的變化率成正比。1.內(nèi)容:注意：公式中Δφ取絕對值，不涉及正負，感應(yīng)電流的方向由楞次定律判斷。2.公式:n為線圈的匝數(shù)二、法拉第電磁感應(yīng)定律E∝人教版高中物理選修3—2第四章電磁感應(yīng)第4節(jié)：法拉第電磁感應(yīng)定律(共17張PPT)【PPT優(yōu)秀課件】-精美版人教版高中物理選修3—2第四章電磁感應(yīng)第4節(jié)：法拉第電磁感應(yīng)定律(共17張PPT)【PPT優(yōu)秀課件】-精美版電路中感應(yīng)電動勢的大小，跟穿過這一電路的磁通量的變化率成正比

物理意義與電磁感應(yīng)關(guān)系磁通量Ф穿過回路的磁感線的條數(shù)多少無直接關(guān)系磁通量變化△Ф穿過回路的磁通量變化了多少產(chǎn)生感應(yīng)電動勢的條件磁通量變化率ΔΦ/Δt穿過回路的磁通量變化的快慢

決定感應(yīng)電動勢的大小3、理解:Φ、△Φ、ΔΦ/Δt的意義人教版高中物理選修3—2第四章電磁感應(yīng)第4節(jié)：法拉第電磁感應(yīng)定律(共17張PPT)【PPT優(yōu)秀課件】-精美版人教版高中物理選修3—2第四章電磁感應(yīng)第4節(jié)：法拉第電磁感應(yīng)定律(共17張PPT)【PPT優(yōu)秀課件】-精美版

物理意義與電磁感應(yīng)關(guān)系磁通量Ф穿過回路的磁感線的條數(shù)多少無

1.磁感應(yīng)強度B不變,垂直于磁場的回路面積S發(fā)生變化,ΔS＝S2-S1,此時：

2.垂直于磁場的回路面積S不變,磁感應(yīng)強度B發(fā)生變化,ΔB＝B2-B1,此時：4、應(yīng)用:用公式

求E的二種常見情況：（感生電動勢）（動生電動勢）人教版高中物理選修3—2第四章電磁感應(yīng)第4節(jié)：法拉第電磁感應(yīng)定律(共17張PPT)【PPT優(yōu)秀課件】-精美版人教版高中物理選修3—2第四章電磁感應(yīng)第4節(jié)：法拉第電磁感應(yīng)定律(共17張PPT)【PPT優(yōu)秀課件】-精美版1.磁感應(yīng)強度B不變,垂直于磁場的回路面積S發(fā)生變化1、有一個50匝的線圈，如果穿過它的磁通量的變化率為0.5Wb/s，求感應(yīng)電動勢。2、一個100匝的線圈，在0.5s內(nèi)穿過它的磁通量從0.01Wb增加到0.09Wb。求線圈中的感應(yīng)電動勢。3、一個匝數(shù)為100、面積為10cm2的線圈垂直磁場放置，在0.5s內(nèi)穿過它的磁場從1T增加到9T。求線圈中的感應(yīng)電動勢。25V16V1.6V1人教版高中物理選修3—2第四章電磁感應(yīng)第4節(jié)：法拉第電磁感應(yīng)定律(共17張PPT)【PPT優(yōu)秀課件】-精美版人教版高中物理選修3—2第四章電磁感應(yīng)第4節(jié)：法拉第電磁感應(yīng)定律(共17張PPT)【PPT優(yōu)秀課件】-精美版1、有一個50匝的線圈，如果穿過它的磁通量的變化率為0.5Wab××××××××××××××××××××××××Gabv分析磁通量的變化：ΔS=LvΔt產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢為：ΔΦ=BΔS=BLvΔt如圖所示閉合線框一部分導(dǎo)體ab長l,處于勻強磁場中，磁感應(yīng)強度是B，ab以速度v勻速切割磁感線，求產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢三、導(dǎo)體切割磁感線時的感應(yīng)電動勢人教版高中物理選修3—2第四章電磁感應(yīng)第4節(jié)：法拉第電磁感應(yīng)定律(共17張PPT)【PPT優(yōu)秀課件】-精美版人教版高中物理選修3—2第四章電磁感應(yīng)第4節(jié)：法拉第電磁感應(yīng)定律(共17張PPT)【PPT優(yōu)秀課件】-精美版ab×××××××θvBV1V2若導(dǎo)體運動方向跟磁感應(yīng)強度方向有夾角(導(dǎo)體斜切磁感線)如圖：注意：2、導(dǎo)線的長度L應(yīng)為有效長度1、導(dǎo)線運動方向和磁感線平行時,E=03、速度v為平均值(瞬時值),E就為平均值(瞬時值)Lvθ為v與B夾角人教版高中物理選修3—2第四章電磁感應(yīng)第4節(jié)：法拉第電磁感應(yīng)定律(共17張PPT)【PPT優(yōu)秀課件】-精美版人教版高中物理選修3—2第四章電磁感應(yīng)第4節(jié)：法拉第電磁感應(yīng)定律(共17張PPT)【PPT優(yōu)秀課件】-精美版θvBV1V2若導(dǎo)體運動方向跟磁感應(yīng)強度方向有夾角(導(dǎo)體斜切勻強磁場v、B、L兩兩垂直人教版高中物理選修3—2第四章電磁感應(yīng)第4節(jié)：法拉第電磁感應(yīng)定律(共17張PPT)【PPT優(yōu)秀課件】-精美版人教版高中物理選修3—2第四章電磁感應(yīng)第4節(jié)：法拉第電磁感應(yīng)定律(共17張PPT)【PPT優(yōu)秀課件】-精美版勻強磁場v、B、L兩兩垂直人教版高中物理選修3—2第四章電＋Ｉ感應(yīng)電動勢的方向判斷：右手定則BV伸開右手,使拇指與其余四個手指垂直,并且都與手掌在同一平面內(nèi);讓磁感線從掌心進入,并使拇指指向?qū)w的運動方向，這時四指的指向即為導(dǎo)體內(nèi)感應(yīng)電動勢的方向.RR例人教版高中物理選修3—2第四章電磁感應(yīng)第4節(jié)：法拉第電磁感應(yīng)定律(共17張PPT)【PPT優(yōu)秀課件】-精美版人教版高中物理選修3—2第四章電磁感應(yīng)第4節(jié)：法拉第電磁感應(yīng)定律(共17張PPT)【PPT優(yōu)秀課件】-精美版＋Ｉ感應(yīng)電動勢的方向判斷：右手定則BV伸開右手,使拇指與其如圖，勻強磁場的磁感應(yīng)強度為B，長為L的金屬棒ab在垂直于B的平面內(nèi)運動，速度v與L成θ角，求金屬棒ab產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢。abθvE=BLVsinθ2人教版高中物理選修3—2第四章電磁感應(yīng)第4節(jié)：法拉第電磁感應(yīng)定律(共17張PPT)【PPT優(yōu)秀課件】-精美版人教版高中物理選修3—2第四章電磁感應(yīng)第4節(jié)：法拉第電磁感應(yīng)定律(共17張PPT)【PPT優(yōu)秀課件】-精美版如圖，勻強磁場的磁感應(yīng)強度為B，長為L的金屬棒ab在垂直于B公式①與公式②的區(qū)別？

(1)

①求出的是平均感應(yīng)電動勢,E和某段時間或某個過程對應(yīng)；②求出的是瞬時感應(yīng)電動勢，E和某個時刻或某個位置對應(yīng).

(2)①求出的是整個回路的感應(yīng)電動勢；②求出的是某部分導(dǎo)體的電動勢。回路中感應(yīng)電動勢為零時，回路中某段導(dǎo)體的感應(yīng)電動勢不一定為零。vabcdL人教版高中物理選修3—2第四章電磁感應(yīng)第4節(jié)：法拉第電磁感應(yīng)定律(共17張PPT)【PPT優(yōu)秀課件】-精美版人教版高中物理選修3—2第四章電磁感應(yīng)第4節(jié)：法拉第電磁感應(yīng)定律(共17張PPT)【PPT優(yōu)秀課件】-精美版公式①與公式②的區(qū)別？(1)①求出的是平均感應(yīng)如圖,水平面上有兩根相距0.5m的足夠長的平行金屬導(dǎo)軌MN和PQ,它們的電阻不計,在M和P之間接有R=3.0Ω的定值電阻,導(dǎo)體棒長ab=0.5m,其電阻為r=1.0Ω,與導(dǎo)軌接觸良好.整個裝置處于方向豎直向下的勻強磁場中,B=0.4T.現(xiàn)使ab以v=10m／s的速度向右做勻速運動.(1)ab中的電流多大?ab兩點間的電壓多大?(2)維持ab做勻速運動的外力多大?(3)ab向右運動1m的過程中,外力做的功是多少?電路中產(chǎn)生的熱量是多少?RBrPMNaQbvWF=0.1JI=0.5AF=0.1NQ=0.1JU=1.5V3人教版高中物理選修3—2第四章電磁感應(yīng)第4節(jié)：法拉第電磁感應(yīng)定律(共17張PPT)【PPT優(yōu)秀課件】-精美版人教版高中物理選修3—2第四章電磁感應(yīng)第4節(jié)：法拉第電磁感應(yīng)定律(共17張PPT)【PPT優(yōu)秀課件】-精美版如圖,水平面上有兩171.某林場中繁殖力極強老鼠種群數(shù)量的增長會受密度制約2.魚塘中某種魚的養(yǎng)殖密度不同時,單位水體該魚的產(chǎn)量有可能相同3.物體的兩個分運動是直線運動，則它們的合運動一定是直線運動4.若兩個互成角度的分運動分別是勻速直線運動和勻加速直線運動，則合運動一定是曲線運動5.科學(xué)家在對黃化豌豆幼苗切段的實驗研究中發(fā)現(xiàn)，低濃度的生長素促進細胞的伸長，但生長素濃度增高到一定值時，就會促進切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反過來又抑制了生長素促進切段細胞伸長的作用。6.科學(xué)家在對黃化豌豆幼苗切段的實驗研究中發(fā)現(xiàn)，低濃度的生長素促進細胞的伸長，但生長素濃度增高到一定值時，就會促進切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反過來又抑制了生長素促進切段細胞伸長的作用。7.先用低倍鏡找到葉肉細胞，然后換用高倍鏡觀察。注意觀察葉綠體隨著細胞質(zhì)流動的情況，仔細看看每個細胞中細胞質(zhì)流動的方向是否一致致。8.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以類似于“出芽”的形式形成具有膜的小泡，小泡離開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，移動到高爾基體與高爾基體融合，成為高爾基體的一部分。高爾基體又以“出芽”方式形成小泡，移動到細胞膜與細胞膜融合，成為細胞膜的一部分。9.使細胞具有一個相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。在物質(zhì)的運輸與交換及信息傳遞中起決定性作用。10.核