初三話題作文復習2

選材立意方面要注意以下幾點

1、從豐富多彩的現(xiàn)實生活中找素材2、精選材料，以質取勝。3、只能有一個中心，且中心必須明確突出。選材立意方面要注意以下幾點1、從豐富多彩的現(xiàn)實生活中找素材1從豐富多彩的現(xiàn)實生活中找素材要熱愛生命，熱愛自然，熱愛人類，熱愛社會。歌中唱得好：“平平淡淡才是真”“平凡的人給我最多感動”。應該極大地關注普通人的生活，寫你的父母、師長、朋友，寫你的家庭、村落、故鄉(xiāng)，寫你熟悉的人和事。從豐富多彩的現(xiàn)實生活中找素材要熱愛生命，熱愛自然，熱愛人類，2從豐富多彩的現(xiàn)實生活中找素材如能讓自己溶化在濃濃的真情之中，定能寫出感人的文章。千萬不要虛構讓人難以相信的故事，或來一通空洞的抒情或議論，內容不實，更無新意。從豐富多彩的現(xiàn)實生活中找素材如能讓自己溶化在濃濃的真情之中，3精選材料，以質取勝要提高話題作文的立意水平，選取的材料必須新穎、典型、切合觀點。精選材料，以質取勝要提高話題作文的立意水平，選取的材料必須新4精選材料，以質取勝新穎，就是不用或少用那些人所共知的材料，也即選材要新，要有自己獨到的發(fā)現(xiàn)。精選材料，以質取勝新穎，就是不用或少用那些人所共知的材料，也5精選材料，以質取勝典型，就是選取材料要有代表性，不要搞同類材料的堆砌。精選材料，以質取勝典型，就是選取材料要有代表性，不要搞同類材6精選材料，以質取勝切合觀點，是指所選材料必須能為說明觀點服務，能從不同角度、不同方面證明觀點或表現(xiàn)中心。精選材料，以質取勝切合觀點，是指所選材料必須能為說明觀點服務7精選材料，以質取勝下面就以“以‘柳’為話題寫一篇文章”為例，對種種不同選材加以分析。精選材料，以質取勝下面就以“以‘柳’為話題寫一篇文章”為例，8精選材料，以質取勝（1）引用體現(xiàn)當代性的材料，展示你關注現(xiàn)實的個性積累，以悟出新。精選材料，以質取勝（1）引用體現(xiàn)當代性的材料，展示你關注現(xiàn)實9精選材料，以質取勝如引用人民公仆孔繁森的《詠紅柳》：“無垠戈壁綠一層，歷盡滄桑骨殷紅。只因根生大漠下，敢笑翠柏與青松?！蹦憧梢园选翱追鄙褪菤v盡滄桑、植根大漠、枝殷葉綠的紅柳”這樣的深刻感悟融入文章，亮出新意。當然你還可以將那些歷盡滄桑、植根大漠、獻身我國航天和兩彈事業(yè)的人們喻為“紅柳”，以寫出新意。精選材料，以質取勝如引用人民公仆孔繁森的《詠紅柳》：“無垠戈10精選材料，以質取勝（2）如果你有較多的古詩詞和古文化積累，你不妨寫同類人所未知，以知出新。精選材料，以質取勝（2）如果你有較多的古詩詞和古文化積累，你11精選材料，以質取勝如從王維的“客舍青青柳色新”說開去，介紹古人折柳相送的習俗及其原因。你還可引用王之渙的《送別》：“楊柳東風樹，青青夾玉河。近來攀折苦，因為離別多。”白居易的《憶江柳》：“曾栽江柳江南岸，一別江南幾度春。遙憶青青江巖上，不知攀折是何人?！睂懗鲆黄獦O富文化底蘊的好文章來。精選材料，以質取勝如從王維的“客舍青青柳色新”說開去，介紹古12精選材料，以質取勝（3）如果你寫托物抒情類的文章，那么你盡量避開贊美其生命力頑強一類的內容，選取新的感情引發(fā)點。精選材料，以質取勝（3）如果你寫托物抒情類的文章，那么你盡量13精選材料，以質取勝例如楊柳長得越高，枝條卻垂得越低。有人說這表現(xiàn)著謙虛，但如果你說它“那是因為大地時時提供著養(yǎng)料，柳枝不忘養(yǎng)育之恩，向著大地母親微笑，獻上敬意呢”，便能將柳樹的外在美和內在美結合著寫，有了創(chuàng)意，有了屬于你自己的情愫，這就是“以情出新”。

精選材料，以質取勝例如楊柳長得越高，枝條卻垂得越低。有人說這1412、只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西7、生活，需要細心觀察，更需要理性思考，從而獲取鮮活而豐富的寫作素材。8.對于世界，我微不足道，但對于我自己，我就是全部。4、無才無以立足，不苦不能成才。3、沒有熱忱，世間便無進步。2.青春--人的一生中最美好年歲。它是一個人的生命含苞待放的時期，生機勃發(fā)、朝氣蓬勃;它意味著進取，意味著上升，蘊含著巨大希望的未知數。4.努力，不是為了成為多強的人，而是既可以安心的不求別人，又可以精彩的自力更生！5.生命只有一次，不管你怎么綻放，總會有人質疑。所以做好自己，開心就好！9、我們不要把眼睛生在頭頂上，致使用了自己的腳踏壞了我們想得之于天上的東西。3、仰望天空時，什么都比你高，你會自卑;俯視大地時，什么都比你低，你會自負;只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹沃土之間找到你真正的位置。無需自卑，不要自負，堅持自信。4、人之所以能，是相信能。14、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。9、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學習的過程，咱們應當在這過程中，學習穩(wěn)定冷靜，學習如何從慌亂中找到生機。7、你既然認準一條道路，何必去打聽要走多久。4、無才無以立足，不苦不能成才。18、智力教育就是要擴大人的求知范圍。11、智者一切求自己，愚者一切求他人。14、生活本沒有導演，但我們每個人都像演員一樣，為了合乎劇情而認真地表演著。15、在人生的路上，將血一滴一滴地滴過去，去飼別人。雖自覺漸漸瘦弱，也以為快活。6、有百折不撓的信