三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件里程表北師大版

數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第一單元混合運(yùn)算第3課時(shí)過河數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第一單元混合運(yùn)算第3課時(shí)過河一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.口答題。(1)12＋8×5，這道題里有(

)法，又有(

)法，要先算(

)，再算(

)。(2)15－36÷6，這道題里有(

)法，又有(

)法，要先算(

)，再算(

)。乘加乘法加法減除除法減法一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.口答題。(1)12＋8×5，這道題里有(2.計(jì)算。24－8÷8

20＋20÷4

30－5×5＝20＋5＝25＝30－25＝5＝24－1＝232.計(jì)算。24－8÷820＋20÷430－5×5＝2二、探索新知二、探索新知從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？我知道男生29人，女生25人。我知道一條大船坐9名同學(xué)，一條小船能坐……從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？我知道男生29人，女生25人。我同學(xué)們都坐大船，需要幾條船？我這樣做行嗎不行，這樣列式要先算除法……同學(xué)們都坐大船，需要幾條船？我這樣做行嗎不行，這樣列式要先算如果54人都坐小船，需要多少條船？先求出一條小船能坐多少人，再用除法計(jì)算出需要幾條小船。54÷（9－3）＝54÷6＝9（條）答：同學(xué)們都坐小船，需要9條船。如果54人都坐小船，需要多少條船？先求出一條小船能坐多少人，（29+25）÷9=÷=（條）

5496請(qǐng)“（）”來(lái)幫忙，要先算小括號(hào)里面的。答：同學(xué)們都坐大船，需要6條船。（29+25）÷95496請(qǐng)“（）”來(lái)幫忙，要先算小括號(hào)里面三、課堂練習(xí)試一試三、課堂練習(xí)試一試一共70人，先坐滿大車，剩下的坐小車，至少需要多少輛小車？先計(jì)算坐滿大車后還剩多少人，再計(jì)算需要多少輛小車。（70－46）÷8＝24÷8＝3（輛）答：至少需要3多少輛小車。一共70人，先坐滿大車，剩下的坐小車，至少需要多少輛小車？先看一看，說(shuō)一說(shuō)，用（70－46）÷8還能解決什么問題？平均每天看多少頁(yè)？余下的錢可以買幾本日記本？看一看，說(shuō)一說(shuō)，用（70－46）÷8還能解決什么問題？平均每說(shuō)一說(shuō)下面兩題的運(yùn)算順序，再算一算。24＋16÷8

(24＋16)÷8＝40÷8＝5＝24＋2＝26說(shuō)一說(shuō)下面兩題的運(yùn)算順序，再算一算。24＋16÷8總結(jié)：帶有小括號(hào)的算式運(yùn)算順序：如果在一個(gè)算式中有小括號(hào)，就要先算小括號(hào)中的?？偨Y(jié)：帶有小括號(hào)的算式運(yùn)算順序：四、鞏固練習(xí)1.三（1）班有男生和女生各18人參加隊(duì)列和團(tuán)體操表演。四、鞏固練習(xí)1.三（1）班有男生和女生各18人參加隊(duì)列和團(tuán)體1.男生和女生各18人參加表演。

2.（18+18）÷4

＝36÷4＝3（人）答：每行4人。1.男生和女生各18人參加表演。2.（13.（18+18）÷（3+3）＝36÷6＝6（個(gè)）答：能組成6個(gè)圖案。3.（18+18）÷（3+3）＝36÷6＝6（個(gè)）2.說(shuō)一說(shuō)先算什么，再算什么，并計(jì)算。5×（36－29）（46＋17）÷7

81÷（16－7）＝63÷7＝9＝81÷9＝9＝5×7＝352.說(shuō)一說(shuō)先算什么，再算什么，并計(jì)算。5×（36－29）（3.先坐滿大船，剩下的坐小船，至少需要幾條小船？（42－24）÷6＝18÷6＝3（條）答：至少需要3多少條小船。3.先坐滿大船，剩下的坐小船，至少需要幾條小船？（42－244.看一看，說(shuō)一說(shuō)，用（4+2）×5能解決什么問題？一共有多少個(gè)棋子。衣服一共多少錢4.看一看，說(shuō)一說(shuō)，用（4+2）×5能解決什么問題？一共有多5.5.（100－64）÷6＝36÷6＝6（袋）答：剩下的錢可以買6袋面條.（1）（100－64）÷6＝36÷6＝6（袋）答：剩下的錢可以買6（2）19－4×4＝19－16＝3答：果汁每瓶3元。（2）19－4×4＝19－16＝3答：果汁每瓶3元。請(qǐng)你再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題，并嘗試解答。請(qǐng)你再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題，并嘗試解答。6.笑笑買了一種糖，付了20元，找回2元。她買的可

能是哪種糖？買了幾袋？(1)（20－2）÷2＝18÷2＝9（袋）(2)（20－2）÷6＝18÷6＝3（袋）6.笑笑買了一種糖，付了20元，找回2元。她買的可(1)（2答：可能買了9袋第一種糖；買了3袋第三種糖；

買了2袋第四種糖(3)（20－2）÷9＝18÷9＝2（袋）答：可能買了9袋第一種糖；買了3袋第三種糖；(3)（20－27.加上小括號(hào)，使下面的算式成立。（）（）（）7.加上小括號(hào)，使下面的算式成立。（）（）（五、課堂小結(jié)帶有小括號(hào)的算式的運(yùn)算順序是怎樣的？能舉例說(shuō)明嗎？五、課堂小結(jié)帶有小括號(hào)的算式的運(yùn)算順序是怎樣的？師：用這些圖形你準(zhǔn)備怎樣拼？①用不同形狀來(lái)拼行不行？

②都用一種圖形來(lái)拼，我們拼拼看。

③觀察我們用三種不同圖形拼的結(jié)果，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這三種情況有什么看法，哪一種能清楚的知道長(zhǎng)方形和正方形的面積大??？

總結(jié)：圓形最然可以拼，但圓形不能完全將圖形的面積覆蓋，測(cè)量出來(lái)的結(jié)果會(huì)有誤差；三角形也在拼的過程中出現(xiàn)了缺漏，測(cè)量起來(lái)