北師大版數(shù)學四年級（下冊）第四單元 第1節(jié) 看一看_第1頁
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文檔簡介

第1節(jié)看一看

北師版數(shù)學四年級（下）四觀察物體1.觀察立體圖形(最多用4個正方體搭成)，能在方格紙上畫出從它的正面、上面、側(cè)面看到的形狀。2.通過觀察形狀不同的立體圖形，獲得這些立體圖形從正面觀察的形狀可能完全相同的直接經(jīng)驗。3.初步經(jīng)歷把空間圖形轉(zhuǎn)化為平面圖形的過程，發(fā)展空間觀念以及觀察、想象能力?！局攸c】【難點】能正確辨認從不同方向觀察到的立體圖形的形狀。能在方格紙上畫出從不同方向觀察到的立體圖形的形狀。開頭兩句“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”，告訴我們游人所處的位置不同，看到的景物也各不相同。太容易了，是一個。我搭你畫，從正面看到的是什么？我搭你畫，從正面看到的是什么？也很容易了，是一個。我搭你畫，從正面看到的是什么？這回可難了，從正面看到的是什么呢？看上去是兩個正方形組成的一個長方形。淘氣、笑笑、小鳥看到的各是什么形狀？連一連。正面左面上面搭一個，看一看，把你從正面、上面和左面看到的形狀分別在方格紙上畫出來。正面上面左面1.搭一搭，想一想，從正面看到的形狀一樣嗎？2.想一想，從上面看到的是什么形狀？連一連。3.想一想，在方格紙上畫一畫。⑴從上面看，看到的是什么形狀？⑵從左面看，看到的是什么形狀？⑶用這幾塊正方體還能搭出其他立體圖形嗎？試一試，并進行觀察。4.想一想，填一填。⑴上面哪些立體圖形從正面看是圖A？⑵上面哪些立體圖形從正面看是圖B？①③④②⑤⑥①②③①①③（1）從上面看是的立體圖形的（）。（2）從前面看是的立體圖形的（）。（3）從側(cè)面看是的立體圖形的（）。5.看一看，填一填。6.用4個正方體搭一搭，使正面看到的形是，搭出3種來。同學們，這節(jié)課你們學會了哪些知識？從同一方向觀察不同的立體圖形,看到形狀可能相同,也可能不同。從不同的方向觀察同一立體圖形,看到的形狀可能相同,也可能不同。畫由正方體搭成的物體

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