美術(shù)教案－童話城堡2篇

美術(shù)教案－童話城堡美術(shù)教案－童話城堡精選2篇（一）教案名稱：童話城堡目的學(xué)生群體：小學(xué)三年級主要目的：通過繪畫童話城堡，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。教學(xué)目的：1.學(xué)會(huì)使用不同繪畫工具和材料。2.學(xué)會(huì)描繪童話城堡的外觀和細(xì)節(jié)。3.培養(yǎng)學(xué)生的色彩搭配才能和圖案設(shè)計(jì)才能。4.培養(yǎng)學(xué)生的觀察和分析才能。教學(xué)準(zhǔn)備：1.涂料和畫筆2.白紙和鉛筆3.彩紙和剪刀4.圖片或書籍中有關(guān)童話城堡的素材教學(xué)過程：引入〔10分鐘〕：1.展示一些童話城堡的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察和討論不同城堡的外觀和設(shè)計(jì)。2.引導(dǎo)學(xué)生想象自己的夢幻童話城堡，鼓勵(lì)他們描繪城堡的特點(diǎn)和細(xì)節(jié)。理論〔30分鐘〕：1.學(xué)生用鉛筆在白紙上畫出他們想象中的童話城堡的輪廓和大致形狀。2.學(xué)生選擇適宜的顏色和繪畫工具，將城堡的外墻、窗戶和門進(jìn)展繪制和填色。3.學(xué)生用彩紙剪出不同形狀的圖案，如星星、云朵和花朵等，粘貼在城堡的外墻上，進(jìn)展裝飾。4.學(xué)生可以根據(jù)自己的愛好，用畫筆在城堡上增添些細(xì)節(jié)，如磚石的紋理、木質(zhì)的紋理等。展示〔10分鐘〕：1.學(xué)生將自己的作品展示給全班同學(xué)。2.其他同學(xué)可以根據(jù)自己的觀察和分析，對作品進(jìn)展評價(jià)和提出改良建議。小結(jié)〔5分鐘〕：1.老師總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容和表現(xiàn)。2.讓學(xué)生分享他們對童話城堡繪畫體驗(yàn)的感受和想法。延伸活動(dòng)：1.學(xué)生可以在作品的根底上，設(shè)計(jì)和繪制自己的童話故事場景。2.學(xué)生可以用繪畫、手工制作等形式，制作一個(gè)童話城堡的模型。評估方式：1.觀察學(xué)生在繪畫過程中的表現(xiàn)和參與度。2.對學(xué)生的作品進(jìn)展評價(jià)和指導(dǎo)。教學(xué)反思：此次教案設(shè)計(jì)了一個(gè)以童話城堡為主題的美術(shù)活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力和色彩搭配才能。通過引導(dǎo)學(xué)生觀察和討論城堡的外觀和設(shè)計(jì)，呼吁學(xué)生發(fā)揮想象力，繪制出自己夢幻的城堡。在理論環(huán)節(jié)中，學(xué)生可以自由選擇繪畫材料和工具，表達(dá)自己對童話城堡的理解和想法。在展示和評估環(huán)節(jié)中，鼓勵(lì)學(xué)生互相交流和分享，提供反應(yīng)和改良建議。整個(gè)教學(xué)過程注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析和合作才能，讓學(xué)生在創(chuàng)作中獲得快樂和成就感。美術(shù)教案－童話城堡精選2篇（二）教案名稱：新年帽創(chuàng)作教學(xué)目的：1.理解中國傳統(tǒng)文化及新年風(fēng)俗，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。2.學(xué)習(xí)剪紙技巧，培養(yǎng)學(xué)生的手眼協(xié)調(diào)才能和創(chuàng)造力。3.制作一頂美觀、寓意桔祥的新年帽子，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)表達(dá)才能。教學(xué)準(zhǔn)備：1.紙張、剪刀、顏料、彩紙、彩筆等。2.團(tuán)扇樣本、中國春節(jié)紅包等相關(guān)素材，以供學(xué)生參考。3.播放器、投影儀等多媒體設(shè)備。教學(xué)過程：引入：1.利用多媒體設(shè)備播放與中國新年文化有關(guān)的圖片、視頻等。2.向?qū)W生提問：“你們熟悉中國新年的風(fēng)俗嗎？”“你們知道新年帽的寓意嗎？”激發(fā)學(xué)生的興趣，引入新知。學(xué)習(xí)剪紙技巧：1.向?qū)W生介紹剪紙的起和開展。2.演示幾種根本的剪紙技巧，如對折剪、折紙剪、雙層剪、對倒剪等，并引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手練習(xí)。設(shè)計(jì)和制作新年帽：1.向?qū)W生展示幾種不同款式的新年帽樣本，解釋各種元素的寓意和象征意義。2.分發(fā)彩紙和剪刀給學(xué)生，讓他們根據(jù)自己的創(chuàng)意設(shè)計(jì)一頂新年帽。3.引導(dǎo)學(xué)生選擇適宜的剪紙技巧，并輔助他們實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)。4.學(xué)生制作完成后，鼓勵(lì)他們分享并展示自己的作品，讓其他同學(xué)發(fā)表意見和提出改良建議。總結(jié)：1.鼓勵(lì)學(xué)生討論他們創(chuàng)作新年帽過程中的收獲和困難。2.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)剪紙技巧和創(chuàng)作的要點(diǎn)。3.提醒學(xué)生新年即將到來，祝福大家新年快樂。拓展活動(dòng)：1.組織學(xué)生進(jìn)展舞獅、舞龍或唱中國民歌等相關(guān)的中國傳統(tǒng)文化活動(dòng)，讓學(xué)生更好地體驗(yàn)中國文化。2.鼓勵(lì)學(xué)生使用剪紙技巧制作其他中國傳統(tǒng)文化相關(guān)的作品，如中國結(jié)、紅包裝飾等。評估方式：1.觀察學(xué)生在制作新年帽的過程中的參與程度和創(chuàng)意。2.搜集學(xué)生的作品，評估他們對剪紙技巧的理解和應(yīng)用情況。教學(xué)反思：這堂課通過剪紙技巧的學(xué)習(xí)和新年帽的創(chuàng)作，使學(xué)生理解了中國傳統(tǒng)文化和新年風(fēng)俗，培養(yǎng)了他們的文化素養(yǎng)和創(chuàng)造