人教版高中地理選修6第四章第一節(jié)《森林及其保護(hù)》課件2

第一節(jié)森林及其保護(hù)生態(tài)環(huán)境保護(hù)第一節(jié)森林及其保護(hù)生態(tài)環(huán)境保護(hù)人教版高中地理選修6第四章第一節(jié)《森林及其保護(hù)》ppt課件2標(biāo)題知識(shí)關(guān)鍵要點(diǎn)方法技巧濫伐森林的生態(tài)災(zāi)難森林的生態(tài)功能圖示法保護(hù)森林保護(hù)森林措施歸納法標(biāo)題知識(shí)關(guān)鍵要點(diǎn)方法技巧濫伐森林的森林的生態(tài)功能圖示法保護(hù)森人教版高中地理選修6第四章第一節(jié)《森林及其保護(hù)》ppt課件2基礎(chǔ)填充濫伐森林的生態(tài)災(zāi)難1．森林特點(diǎn)陸地上最強(qiáng)大、最________、最能________存在的生態(tài)系統(tǒng)；最________的物種庫(kù)；保護(hù)森林、________是生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)的核心。2．森林破壞(1)自然原因：氣候變化等。(2)人為原因：原始社會(huì)表現(xiàn)為刀耕火種和________制度；農(nóng)業(yè)社會(huì)表現(xiàn)為無(wú)計(jì)劃________和大量使用薪柴；而工業(yè)時(shí)代的大規(guī)模商業(yè)性________采伐，是世界森林尤其是熱帶雨林面積銳減的主要原因。1．復(fù)雜長(zhǎng)久豐富植樹(shù)造林2．(2)游耕墾殖機(jī)械基礎(chǔ)填充濫伐森林的生態(tài)災(zāi)難1．森林特點(diǎn)1．復(fù)雜長(zhǎng)久豐富3．森林面積(2000年)(1)世界：________億公頃，人均0.6公頃，覆蓋率為30%。(2)中國(guó)：________億公頃，人均0.11公頃，覆蓋率為30%。4．生態(tài)功能：提供________最佳場(chǎng)所；________水土，防風(fēng)固沙；過(guò)濾塵埃，吸收________；調(diào)節(jié)氣候，________水源；吸收________，釋放_(tái)_______，凈化空氣。5．毀林后果：造成當(dāng)?shù)睾拖噜彽貐^(qū)的生態(tài)________、環(huán)境惡化，導(dǎo)致洪水頻發(fā)、________加劇、土地沙化、河道淤塞，乃至全球溫室效應(yīng)________。3．(1)38.66

(2)1.584．旅游休閑保持噪聲涵養(yǎng)二氧化碳氧氣5．失調(diào)水土流失增強(qiáng)3．森林面積(2000年)3．(1)38.66(2)1.5重點(diǎn)突破圖示森林的生態(tài)效益重點(diǎn)突破圖示森林的生態(tài)效益對(duì)點(diǎn)演練1．國(guó)家大力推行“退耕還林”政策的直接目的是(

)①增加木材產(chǎn)量②調(diào)節(jié)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)③提高生態(tài)質(zhì)量④增加農(nóng)民收入A．①②B．①③C．②③D．②④解析：“退耕還林”顧名思義就是減少當(dāng)?shù)胤N植業(yè)的播種面積，擴(kuò)大林業(yè)面積，是本著“因地制宜、合理布局”的原則，揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分發(fā)揮土地的生產(chǎn)優(yōu)勢(shì)，建立起與當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)條件協(xié)調(diào)一致的生態(tài)系統(tǒng)。所以“退耕還林”具有多重意義，但國(guó)家大力推行這一政策的直接目的是調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)和提高生態(tài)質(zhì)量，故應(yīng)選擇C項(xiàng)。答案：C對(duì)點(diǎn)演練1．國(guó)家大力推行“退耕還林”政策的直接目的是()基礎(chǔ)填充保護(hù)森林1．世界：1992年，里約熱內(nèi)盧聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展大會(huì)上，就森林保護(hù)問(wèn)題通過(guò)了《關(guān)于森林問(wèn)題的原則聲明》，在國(guó)際范圍內(nèi)確定了________的原則。2．中國(guó)：1984年我國(guó)政府公布了《中華人民共和國(guó)森林法》，2002年又公布了森林法實(shí)施條例，為森林保護(hù)提供了________依據(jù)。1．保護(hù)森林2．法律基礎(chǔ)填充保護(hù)森林1．世界：1992年，里約熱內(nèi)盧聯(lián)合國(guó)環(huán)境與重點(diǎn)突破今后一個(gè)時(shí)期，我國(guó)森林保護(hù)工作的重點(diǎn)由于林業(yè)已成為生態(tài)環(huán)境建設(shè)的主力軍，因此，保護(hù)和發(fā)展森林資源便成為林業(yè)的首要工作。針對(duì)我國(guó)目前森林資源的特點(diǎn)，今后一個(gè)時(shí)期內(nèi)，林業(yè)工作的重點(diǎn)是：(1)分類(lèi)經(jīng)營(yíng)，分區(qū)突破。(2)保護(hù)和發(fā)展并重。(3)提高單位產(chǎn)量。(4)提高林地利用率。(5)加大退耕還林力度。重點(diǎn)突破今后一個(gè)時(shí)期，我國(guó)森林保護(hù)工作的重點(diǎn)對(duì)點(diǎn)演練2．下圖中各地段較合理的土地利用方式是(

)A．①村落②林地③耕地B．①林地②果園③耕地C．①耕地②林地③村落D．①林地②耕地③村落對(duì)點(diǎn)演練2．下圖中各地段較合理的土地利用方式是()解析：解題時(shí)關(guān)鍵是讀懂地形剖面圖，了解各地段地形特征及其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。圖中①地段：相對(duì)而言，海拔較高，在200米以上，500米以下，是本區(qū)海拔最高地段，且坡度較陡，不宜布局耕地和村落，最宜作為林地。②地段：海拔低于200米，有較寬廣的平地，布局村落、果園均適宜。③地段：為地勢(shì)平坦且廣闊的平原，有河流，灌溉便利，最宜布局耕地。答案：B解析：解題時(shí)關(guān)鍵是讀懂地形剖面圖，了解各地段地形特征及其對(duì)農(nóng)人教版高中地理選修6第四章第一節(jié)《森林及其保護(hù)》ppt課件2

閱讀下列材料，回答問(wèn)題。日本的森林覆蓋率將近70%，森林資源極其豐富，但日本每年卻要進(jìn)口大量木材，特別是一次性筷子幾乎全靠進(jìn)口。日本還成立了“樹(shù)木銀行”，在工程建設(shè)中需要砍伐的樹(shù)必須存入“銀行”，等工程結(jié)束后，再種植至少等量的樹(shù)木，否則將受到法律制裁。(1)日本大量進(jìn)口木材和一次性筷子是因?yàn)?

)①木材消費(fèi)量大，國(guó)內(nèi)無(wú)法提供那么多木材②一次性筷子是勞動(dòng)密集型工業(yè)，日本的勞動(dòng)力價(jià)格高，生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)效益低③日本的林木質(zhì)量太次，不能利用④保護(hù)本國(guó)的森林資源A．①②B．②③C．③④D．②④閱讀下列材料，回答問(wèn)題。(2)日本的一次性筷子使用后的處理方式是(

)A．衛(wèi)生填埋B．燒掉C．作為造紙?jiān)螪．出口到第三世界國(guó)家(3)日本的做法對(duì)我國(guó)森林保護(hù)有何借鑒作用？解析：日本不砍自己國(guó)家的樹(shù)，有保護(hù)生態(tài)的原因，還有經(jīng)濟(jì)原因。日本經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，勞動(dòng)力價(jià)格高，農(nóng)民少，而經(jīng)營(yíng)林業(yè)需要耗費(fèi)大量勞動(dòng)力。日本是一個(gè)交通便利的島國(guó)，進(jìn)口木材比砍伐自己國(guó)家的樹(shù)木合算。一次性木筷生產(chǎn)加工的勞動(dòng)成本高，故第(1)題正確答案為D。日本重視環(huán)境保護(hù)，一次性木筷回收后，作為造紙工業(yè)的原料。據(jù)業(yè)內(nèi)人士透露，雖然日本從中國(guó)進(jìn)口的一次性筷子都是高價(jià)進(jìn)口的，但通過(guò)回收利用，日本在這個(gè)項(xiàng)目上還有利可圖，故第(2)題的正確答案為C。答案：(1)D

(2)C

(3)①注意采育結(jié)合，營(yíng)造人工林，保護(hù)現(xiàn)有的森林資源；②加強(qiáng)資源的綜合利用；③教育國(guó)民養(yǎng)成愛(ài)樹(shù)、植樹(shù)的良好風(fēng)氣。(2)日本的一次性筷子使用后的處理方式是()

讀我國(guó)生態(tài)工程與森林分布示意圖，回答下列問(wèn)題。(1)在我國(guó)A、B、C三大林區(qū)中，最大的天然林區(qū)為(字母)________，人工林區(qū)為(字母)________。(2)圖中字母所表示的林業(yè)生態(tài)工程：D是________，其作用是________。E是____________，其作用是____________，同時(shí)____________，達(dá)到改善生態(tài)環(huán)境，全面治理長(zhǎng)江流域的目的。讀我國(guó)生態(tài)工程與森林(3)A地區(qū)的森林覆蓋率急劇下降，針對(duì)此狀況你認(rèn)為應(yīng)該采取何種措施？(4)在長(zhǎng)江中、上游山地丘陵區(qū)植樹(shù)造林，將對(duì)長(zhǎng)江徑流量和長(zhǎng)江水質(zhì)起何作用？解析：本題主要考查學(xué)生的讀圖能力。解答時(shí)應(yīng)首先明確我國(guó)森林的分布區(qū)及圖例所示地區(qū)的位置，然后再針對(duì)林業(yè)地區(qū)的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題提出具體保護(hù)措施。我國(guó)的三大林區(qū)為東北林區(qū)(A)、西南林區(qū)(B)和南方林區(qū)(C)，其中東北林區(qū)為最大的天然林區(qū)，南方林區(qū)為人工林區(qū)。我國(guó)的生態(tài)工程主要有：“三北”防護(hù)林工程，長(zhǎng)江中、上游防護(hù)林工程，沿海防護(hù)林工程，平原農(nóng)田防護(hù)林工程，所在的地區(qū)不同，其主要生態(tài)功能也不相同?！叭薄狈雷o(hù)林主要是防風(fēng)固沙，長(zhǎng)江中、上游防護(hù)林主要是保持水土、涵養(yǎng)水源，平原農(nóng)田防護(hù)林主要是防風(fēng)和營(yíng)造農(nóng)田小氣候，沿海防護(hù)林主要是防風(fēng)防浪。(3)A地區(qū)的森林覆蓋率急劇下降，針對(duì)此狀況你認(rèn)為應(yīng)該采取何答案：(1)A

C(2)“三北”防護(hù)林防風(fēng)固沙長(zhǎng)江中上游防護(hù)林涵養(yǎng)水源，保持水土減少水庫(kù)、河道泥沙淤積(3)①加大監(jiān)管力度，禁止亂砍濫伐；②采育結(jié)合，積極營(yíng)造人工林；③進(jìn)行林業(yè)資源的綜合開(kāi)發(fā)利用。(4)①對(duì)徑流量的作用：使徑流量的變化趨緩；②對(duì)水質(zhì)的影響：入河泥沙減少，長(zhǎng)江中下游含沙量減少。答案：(1)AC人教版高中地理選修6第四章第一節(jié)《森林及其保護(hù)》ppt課件21．課本第56頁(yè)思考思考提示：應(yīng)該辯證地看待森林減少與工業(yè)化的關(guān)系。森林減少與工業(yè)化之間沒(méi)有必然的聯(lián)系。隨著人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展，開(kāi)發(fā)是必然的，但人類(lèi)如果認(rèn)識(shí)到森林的環(huán)境效益，在開(kāi)發(fā)過(guò)程中注意保護(hù)森林，加強(qiáng)植樹(shù)造林，不會(huì)造成森林的銳減。開(kāi)發(fā)要有一定的限度，過(guò)度開(kāi)發(fā)必將造成森林的銳減。2．課本第56頁(yè)思考思考提示：思考1.(可以從身邊的事例找起，也可以通過(guò)參與的旅游活動(dòng)和媒體的相關(guān)報(bào)道來(lái)總結(jié)出森林的生態(tài)功能)。思考2.森林的生態(tài)功能除教材提到的以外，還具有美化環(huán)境、殺菌除病、指示環(huán)境污染等多種功能。另外，森林還具有經(jīng)濟(jì)功能，為我們提供多種食物，為畜牧業(yè)提供飼料，可以制作家具，是造紙工業(yè)的重要原料，森林中還有多種藥材，是重要的建筑材料等。1．課本第56頁(yè)思考3．課本第56頁(yè)思考思考提示：思考1.我國(guó)政府民間團(tuán)體對(duì)保護(hù)森林所采取的措施和行動(dòng)已經(jīng)收到初步效果。我國(guó)自《森林法》實(shí)施以來(lái)，對(duì)森林的保護(hù)逐漸得到加強(qiáng)，許多林業(yè)部門(mén)和大型國(guó)有林場(chǎng)的主要功能已經(jīng)從林木采伐轉(zhuǎn)為森林培育。民間也有保護(hù)森林的積極行動(dòng)，他們不僅植樹(shù)造林，而且發(fā)起各種保護(hù)森林的行動(dòng)。目前，我國(guó)人工林的保存面積居世界首位。思考2.為保護(hù)森林應(yīng)從自我做起，從小事做起，不用一次性筷子；平時(shí)生活中節(jié)約紙張；積極使用再生紙產(chǎn)品；按規(guī)定積極參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)等。3．課本第56頁(yè)思考人教版高中地理選修6第四章第一節(jié)《森林及其保護(hù)》ppt課件2基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1．當(dāng)前世界破壞最嚴(yán)重，減少最快的森林是(

)A．亞寒帶針葉林B．熱帶原始森林C．亞熱帶常綠林D．溫帶落葉闊葉林解析：對(duì)熱帶雨林的破壞主要發(fā)生在熱帶地區(qū)的發(fā)展中國(guó)家，尤以巴西的亞馬孫熱帶雨林的破壞最為嚴(yán)重。答案：B基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1．當(dāng)前世界破壞最嚴(yán)重，減少最快的森林是()能力提升新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)森林覆蓋率從初期的8.6%提高到目前的18.21%，人工林的保存率超過(guò)了0.53億公頃。根據(jù)規(guī)劃，到2020年我國(guó)的森林覆蓋率將達(dá)到23%以上，但人均木材占有量和消費(fèi)量遠(yuǎn)低于世界的平均水平。據(jù)此回答1～2題。1．上述材料反應(yīng)了我國(guó)森林資源的現(xiàn)狀是(

)A．總量不足B．品種質(zhì)量較差C．分布不勻D．人均占有量偏低解析：材料中反映出我國(guó)森林覆蓋率不斷提高，人均占有量國(guó)偏少，不能說(shuō)明森林品種質(zhì)量較差。答案：D能力提升新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)森林覆蓋率從初期的8.6%提高到2．在我國(guó)的綠化工程中，以涵養(yǎng)水源、保持水土為主的是(

)A．沿海防護(hù)林體系B．黃土高原防護(hù)林C．“三北”防護(hù)林體系D．平原綠化工程解析：沿海防護(hù)林體系以防止海風(fēng)侵襲為主，“三北”防護(hù)林體系以防風(fēng)固沙、保護(hù)農(nóng)田為主，平原綠化工程以改善農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境為主。答案：B2．在我國(guó)的綠化工程中，以涵養(yǎng)水源、保持水土為主的是()祝您學(xué)業(yè)有成祝您學(xué)業(yè)有成編后語(yǔ)同學(xué)們?cè)诼?tīng)課的過(guò)程中，還要善于抓住各種課程的特點(diǎn)，運(yùn)用相應(yīng)的方法去聽(tīng)，這樣才能達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。一、聽(tīng)理科課重在理解基本概念和規(guī)律數(shù)、理、化是邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科，前面的知識(shí)沒(méi)學(xué)懂，后面的學(xué)習(xí)就很難繼續(xù)進(jìn)行。因此，掌握基本概念是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。上課時(shí)要抓好概念的理解，同時(shí)，大家要開(kāi)動(dòng)腦筋，思考老師是怎樣提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的，要邊聽(tīng)邊想。為講明一個(gè)定理，推出一個(gè)公式，老師講解順序是怎樣的，為什么這么安排？?jī)蓚€(gè)例題之間又有什么相同點(diǎn)和不同之處？特別要從中學(xué)習(xí)理科思維的方法，如觀察、比較、分析、綜合、歸納、演繹等。作為實(shí)驗(yàn)科學(xué)的物理、化學(xué)和生物，就要特別重視實(shí)驗(yàn)和觀察，并在獲得感性知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步通過(guò)思考來(lái)掌握科學(xué)的概念和規(guī)律，等等。二、聽(tīng)文科課要注重在理解中記憶文科多以記憶為主，比如政治，要注意哪些是觀點(diǎn)，哪些是事例，哪些是用觀點(diǎn)解釋社會(huì)現(xiàn)象。聽(tīng)歷史課時(shí)，首先要弄清楚本節(jié)教材的主要觀點(diǎn)，然后，弄清教材為了說(shuō)明這一觀點(diǎn)引用了哪些史實(shí)，這些史料涉及的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。最后