角色定義時(shí)刻作文

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁角色定義時(shí)刻作文大約兩月前，一女留同學(xué)在畢業(yè)典禮上的演講令廣闊國人憤慨不已，原來是她在演講中大批特批中國空氣質(zhì)量，又言“美國的空氣令我沉醉”。我國鍵盤俠立即出征，給其冠以辱華之名，這位女生瞬間被鋪天蓋地的咒罵所沉沒——這樣行為讓觀戰(zhàn)國人拍手稱快，我卻有別樣看法。

該女生一席話，確是缺乏民族自信念的表現(xiàn)，但我們在生氣之余，更應(yīng)思索她畢竟為何口出此言。自20xx年起，霧霾便悄然消失在我們的生活當(dāng)中，霾層好像我這些年來的鏡片般日益厚重，蠶食著我們的健康和漂亮的藍(lán)天白云。稍加思索便能得知，是我們的工業(yè)進(jìn)展太過迅猛，才有如今的局勢。就正如柴靜筆下的山西高官，“我們的國家一直是先進(jìn)展再治理”，有人勸他，他又說，“有錢什么辦不到”？在這樣的思想下，我們?nèi)缃瘛盀槿嗣穹F”或許也是情理之中的事吧。

據(jù)調(diào)查，中國人中為了取得勝利可以完全轉(zhuǎn)變或中斷當(dāng)前生活的有70%，而國外僅占55%：絕大多數(shù)中國人認(rèn)為財(cái)寶是推斷個(gè)人勝利的標(biāo)準(zhǔn)，國外則為33%。由此可見，向“錢”看齊已然成為當(dāng)代國人的生活準(zhǔn)則——啊，不，準(zhǔn)確來講，為了錢，他們可以不要生活。

誠然，人類無法抗拒貪欲這樣一個(gè)編碼進(jìn)基因，鐫刻入骨髓的天性。君子愛財(cái)，也并非什么難以啟齒的事。但是，當(dāng)且僅當(dāng)你是一個(gè)精神富足的人，你手上的財(cái)寶，才有它真正的價(jià)值。在構(gòu)思作文的過程中，我簡潔思索了這種現(xiàn)象消失的本質(zhì)緣由：首先，我國人口基數(shù)大，自然增長率高，這也正是為什么我國GDP已躍居世界其次，進(jìn)展卻仍慢于發(fā)達(dá)國家。中國在教育方面僅投入4%的資金，而德國竟高達(dá)90%，何況中國廣袤大地，總有一些孩子誕生便注定命賤如草，這件事沒人敢明說，但大家都心知肚明，這是僅靠精準(zhǔn)扶貧和共同富有解決不了的難題。試想，當(dāng)你連溫飽都解決不了，甚至不知道能否見到明天的太陽的時(shí)候，談什么生活、精神都未免太過可笑，遠(yuǎn)不如一塊面包來得實(shí)在。

其次，我國更加注意技術(shù)型而非學(xué)術(shù)型人才的培育。這一現(xiàn)象的消失一是由于上述緣由，國家在社會主義初級階段，需要大量勞動人口解決建設(shè)問題，從每個(gè)城市大量的技術(shù)學(xué)校和火遍中國大江南北的“藍(lán)翔”中可見一斑。同時(shí)，這種技術(shù)工作，上手快來錢也快，滿意了人類對于高即時(shí)回報(bào)性的追求，不用在學(xué)校當(dāng)“苦行僧”，自然成為了大多數(shù)人的不二選擇。于是很多人放棄了生活，開頭為了錢掙扎奮斗。

最終則歸因于“勝利學(xué)”的洗腦。21世紀(jì)初期，人們生活稍顯富有，很多所謂大師、專家如雨后春筍般冒出了頭。他們大多打著一夜暴富的旗幟，四處周游演講，這和不勞而獲的人們的想法一拍即合——由于沒人會告知你比爾·蓋茨的母親是IBM的董事，也沒人告知你李嘉誠娶了自己的富豪表妹莊富明，靠他舅父的資金支持進(jìn)展起來。信任“勝利學(xué)”的人堅(jiān)信自己離勝利僅有一步之遙，卻不知已被它推動了不見曦月的深淵。

我前幾日看到了李銀河老師發(fā)的推送，她說不喜愛的事，即便努力也很難做得成，喜愛的不刻意做也會有成就。這話聽起來難免不切實(shí)際了些，但肯定不無道理。她想要告知我們的是，不要把時(shí)間和生命過多鋪張?jiān)谒^的功名利祿上，而應(yīng)去做自己真心喜愛的事情。這樣的結(jié)果，勝利與否倒是其次，至少享受了自己喜愛的人生。這讓我想起了斯皮爾伯格，一位花了37年讀完高校的天才導(dǎo)演。

你或許會問我，37年才讀完高校，如何稱得上是天才？而我要說，這37年時(shí)間，才是他值得敬重的地方。他就讀于哈佛高校，大二獲得了在好萊塢環(huán)球影城工作的機(jī)會，因鐘情影視毅然輟學(xué)，這意味著他失去了在世界頂尖高校讀書的機(jī)會。他告知父母，假如他的影視事業(yè)不勝利，他會重新回來念高校。

37年后，他回來了。人們?yōu)榱朔N種緣由念高校，有人為了教育，有人為了父母，而他不是由于事業(yè)受阻，是為了他的孩子。此時(shí)他是七個(gè)孩子的父親，始終強(qiáng)調(diào)上高校的重要性——而他自己卻沒有讀完高校。于是，他再次返回校內(nèi)。順帶一提，他導(dǎo)演的三部《侏羅紀(jì)公園》為他的古生物學(xué)換來了三個(gè)學(xué)分。

他選擇輟學(xué)是由于他清晰自己想要的是什么，而我們中間有些人知道，有些人卻并不知道。我們只是一味地隨波逐流，卻忘了傾聽自己內(nèi)心的低語。

從電影學(xué)角度來看，我們需要一個(gè)“角色定義時(shí)刻”，比如星球大戰(zhàn)中，Rey意識到原力的覺醒。電影只會有一到兩次這樣的時(shí)刻，但我們的生命中卻隨處可見，只是大多數(shù)人把握不住——我們始終在傾聽別人的聲音，家長、老師向我們灌輸?shù)牟胖呛托畔?，?dǎo)師告知我們世界如何運(yùn)轉(zhuǎn)。就像哈利·尼爾森唱道：“每個(gè)人都在談?wù)撐遥晕衣牪坏轿易约旱膬?nèi)心?！边@樣相當(dāng)可怕。

我們從小就知道金錢和權(quán)力的美妙，它讓我們有吃不盡的零食，用不完的玩具，父母會教育你如何賺錢，卻忽視了你內(nèi)心的聲音，而這恰恰是最重要的。

并非旌旗大展萬人呼喊才是